Download Descargar aquí

Trastorno especifico
del lenguaje
“Los límites de mi lenguaje,
representan los límites de mi
mundo” Ludwing Wittgenstein
CONCEPTOS GENERALES
¿Qué es el Trastorno Especifico del
Lenguaje?
• Es la anormal adquisición del lenguaje, a nivel comprensivo, expresivo o ambos.
El problema puede afectar a uno, varios o a todos los niveles del lenguaje
(fonológico, semántico, morfosintáctico, pragmático) y no está justificado por
déficit auditivo, cognitivo, daño cerebral o trastorno emocional.
• Estos niños suelen tener problemas de procesamiento del lenguaje o de
abstracción de la información significativa para el almacenamiento y
recuperación por la memoria a corto plazo
• Los niños con TEL presentan deficiencias significativas en su desempeño
lingüístico sin que se asocien a alteraciones neurológicas evidentes, pérdidas
auditivas, carencias ambientales extremas o baja inteligencia no-verbal
• Se señala como el trastorno más común en la infancia, afectando
aproximadamente al 7% de la población infantil
• El trastorno del lenguaje es una disfunción especifica en el desarrollo normal
Clasificación del TEL
TEL expresivo: Se caracteriza por dificultad de la producción de
palabras y sonidos aislados, además de la dificultad para
elaborar oraciones, experimenta dificultades en la
memorización de palabras o en la producción de frases.
TEL mixto: dificultad para comprender palabras, frases o tipos
específicos de palabras, tales como términos espaciales. Las
dificultades interfieren con el rendimiento académico o
comunicación social. No se cumplen criterios de trastorno
generalizado del desarrollo.
Trastornos del habla
• Se debe a dificultades en:
• Articulación: como las dislalias
• Fluidez : Bradilalia : Velocidad disminuida.
• Taquilalia : Velocidad aumentada
• Espasmofemia : fisiológica descompensación
desarrollo normal en el lenguaje ( 3-6 años).
en el
• Tónicas : espasmos de contracción muscular.
• Clónica : espasmos de corta duración y bajos en
intensidad.
• Tónica clónica : En esta me Mesclan ambos trastornos.
Trastornos del lenguaje escrito
• Dislexia: trastorno específico del proceso de lectura y que se
caracteriza porque no se asimilan correctamente algunos
símbolos gráficos del lenguaje.
• Existen 2 tipos:
• dislexias adquiridas : son producidas por una lesión cerebral.
• dislexias del desarrollo: trastorno que se caracteriza por
dificultades en el aprendizaje.
• Disgrafia: trastorno de tipo funcional que afecta a la calidad de la
escritura del sujeto, en el trazado o la grafía.
• Discalculia: trastorno específico del desarrollo en el cálculo
aritmético se refiere a la confusión de números y su inversión.
Algunas formas para trabajar el TEL
Escuelas de lenguaje:
_ Praxia
_ Ejercicios fono lingüístico
_ Canciones
_ Onomatopeya
_Además se trabaja con un Plan Especifico Individual.
Proyecto de integración:
_Se rige por el decreto 170
_Atendidos por una educadora diferencial
_ Terapia fonoaudiológica (45 min, horas pedagógicas cada 5 niños en
aula.)