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DISMINUYENDO LOS EFECTOS
NEGATIVOS DE LAS
RADIACIONES
ELECTROMAGNÉTICAS DE
NUESTRO ENTORNO
Javier Palomeque, 28 de Noviembre de 2015
Ainsa
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Cómo disminuir la radiación en el hogar
1 REGLA
ALEJAMIENTO DE LA FUENTE
2º REGLA
DISMINUCIÓN DE LA UTILIZACIÓN DE EQUIPOS QUE IRRADIEN
3º REGLA
ANULACIÓN DE EQUIPOS O CIRCUITOS ELÉCTRICOS QUE NO SE UTILICEN
4º REGLA
APANTALLAMIENTO O AISLAMIENTO DE LA FUENTE
5º REGLA
OBSERVAR CAMBIOS FISIOLÓGICOS QUE SE PRODUCEN TRAS VARIOS MESES
6º REGLA
COMPARTIRLO O DIVULGARLO
RADIACIONES
ELECTROMAGNÉTICAS
 Si alguien nos pregunta “¿Qué es la radiación?”
muchos de nosotros tendríamos que pensar
algunos minutos antes de poder dar una
respuesta clara y correcta, suponiendo que
podamos hacerlo sin recurrir a la wikipedia. Los
conceptos que nos suelen venir a la cabeza son
rayos X, residuos radiactivos o mutaciones
genéticas de terribles consecuencias.
Si además se trata de radiaciones no ionizantes
el tema se complica: ¿qué significa que la
radiación sea no ionizante? ¿Qué implicaciones
tiene para la salud?
VÍDEO DOCUMENTAL DE CANAL SUR
EMITIDO A FINALES 2014
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Las radiaciones no ionizantes tienen carácter puramente electromagnético, y podemos dividirlas de forma
aproximada según su longitud de onda:
TIPO DE RADIACIÓN
LONGITUD DE ONDA
FRECUENCIA
ULTRAVIOLETA
200-400 nm
750 THZ-1500 THZ
LUZ VISIBLE
400-760 nm
395 THZ-750 THZ
INFRARROJO
760 nm-1 mm
300 GHZ-395 THZ
MICROONDAS
1mm-1 m
300 MHZ-300 GHZ
RADIOFRECUENCIAS
1m-1000 km
300 HZ-300 MHZ
FRECUENCIAS EXTR.
BAJAS
1000 km-100000 km
3 HZ- 300 HZ
Campo eléctrico y campo magnético son dos manifestaciones del efecto de cargas estáticas o en
movimiento en el espacio.
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Ambos son cuantificables y disminuyen al incrementar la distancia a la fuente.
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La radiación electromagnética es la energía que transporta una onda electromagnética.
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Las radiaciones no ionizantes son aquéllas que no poseen energía suficiente para arrancar electrones o
romper moléculas.
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La red eléctrica y los electrodomésticos emiten campos eléctricos y magnéticos a 50/60 Hz (bajas
frecuencias).
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Las telecomunicaciones: telefonía, wifi, radares,… emplean campos electromagnéticos de alta
frecuencia del orden de MHz y GHz.
Efectos adversos
EFECTO TÉRMICO DE LAS RADIOFRECUENCIAS
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Aumento de la
frecuencia cardiaca

Aumento del ritmo
respiratorio

Incremento del
metabolismo celular

Disfunciones en el
sistema nervioso
 Efectos
adversos
EFECTOS NO TÉRMICOS DE LAS RADIOFRECUENCIAS
Sistema cardiovascular:
– Alteraciones en el ritmo
cardiaco
– Alteraciones de la presión
sanguínea
– Alteraciones en la velocidad
de coagulación
Sistema inmunológico:
• Disfunciones en la
respuesta inmune
• Desarrollo de tumores
benignos y malignos
 Efectos
adversos
Sistema nervioso:
 Incremento de la actividad
cerebral
 Efectos neurodegenerativos
 Ansiedad y depresión
 Dolores de cabeza, fatiga,
insomnio
…
Sistema endocrino:
• Alteración de la función de
glándula pineal
• Alteración de la función de
hormonas sexuales
EFECTOS ADVERSOS
Aparato respiratorio:
1.
Alteración del ritmo
respiratorio
 Alteración de la capacidad
pulmonar
Aparato reproductor:
• Infertilidad por menor
movilidad y viabilidad de
espermatozoides
• Disminución de la líbido
• Cambios en el ciclo menstrual
 Los niños, más vulnerables
Se trata de un experimento
biológico
que estamos llevando a cabo,
y los niños son los conejillos de
indias.
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Electrohipersensibilidad (EHS)
NUEVAS ENFERMEDADES
• Electrohipersensibilidad
• SQM
• Fatiga crónica
• Fibromialgia
 Estudios relevantes
¿Estamos protegidos?
ICNIRP 1998
900 MHz: 450 µW/cm2
2400 MHz: 1000
µW/cm2
OMS
Clasificación 2B
“potencialmente
cancerígeno”
ELF (2001) Y RF (2011)
UE 1999 (1999/519/CE)
ESPAÑA 2001 (RD1066/2001)
Resolución PE 2008
Legislación actual
obsoleta y necesidad de
revisión.
 Recomendaciones
RESOLUCIÓN SELETUN
0,017 µW/cm2
PRINCIPIO DE PRECAUCIÓN
BIOINITIATIVE REPORT
0,1 µW/cm2
BIOCONSTRUCCIÓN
SUIZA, ITALIA, SUECIA,
ALEMANIA,…
IBN 2008
RESOLUCIÓN SALZBURGO
0,001
µW/cm2
0,1 µW/cm2
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Advertencias de Organismos Internacionales
La Organización Mundial de la Salud (OMS) y la
Agencia Internacional de Investigación del
Cáncer (IARC) clasifican los campos
electromagnéticos generados por móviles y wifis
en la categoría «2B» –es decir, posibles
cancerígenos
 Acciones
de prevención en otros países
FRANCIA
• Gobierno: ha advertido que los niños deben limitar el uso de teléfonos móviles (2002)
y ha introducido una legislación para prohibir la publicidad de los móviles a niños
(2009).
• Senado: votó a favor de prohibir los teléfonos móviles en las escuelas por motivos de
salud (octubre de 2009).
• Parlamento: presentó un proyecto de ley para reducir la exposición a campos
electromagnéticos (abril de 2009).
• Parlamento y Agencia de Seguridad: recomendaron reducir la exposición a los
móviles y otros dispositivos inalámbricos.
• La ciudad de Hérouville St. Clair: acordó que a finales del año escolar 2009 todos los
equipos wifi quedaran prohibidos en las escuelas primarias.
• Universidad de París III Sorbona: está deteniendo el uso del wifi en sus instalaciones
(mayo de 2009).
• El Ayuntamiento de París aprobó en 2011 dicho límite (0,1 µw/cm2) por unanimidad,
prohibiendo la instalación de nuevas antenas al no aceptarlo las teleoperadoras.
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REINO UNIDO
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•
Sindicato de Profesionales de la Educación: exige una investigación completa de las
redes. "Seguimos preocupados por los posibles efectos de la tecnología wifi. Sobre
todo en los niños cuyos cerebros y cuerpos todavía se están desarrollando".
•
Organización sindical de Maestros y Profesores (ATL) de Irlanda del Norte: ha exigido
al gobierno realizar una sobre los efectos biológicos de las redes wifi (2009). Sostienen
que estas tecnologías no deben utilizarse hasta que se haya demostrado que no son
una amenaza para la salud de los niños.
•
Varias escuelas en el Reino Unido: han retirado sus sistemas wifi porque los padres
estaban preocupados por los efectos adversos para la salud. Los padres en algunas
escuelas se niegan a dejar que sus hijos utilicen tecnologías inalámbricas, y están
haciendo campaña para tener alternativas por cable.
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ALEMANIA
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•
Gobierno federal : ha recomendado evitar el uso de WLAN en el lugar de trabajo y en
el hogar cuando sea posible. Las conexiones cableadas convencionales son
preferibles (julio de 2007).
•
El Parlamento de Baviera: recomienda no utilizar LAN inalámbrica en las escuelas.
•
El Gobierno de Frankfurt: no va a instalar wifi en las escuelas hasta que se demuestre
que es inofensivo.
•
El sindicato de profesores GEW: ha instado a sus miembros a resistir el despliegue de wifi
en las escuelas en Alemania por razones de seguridad
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Cómo disminuir la radiación en el hogar
1 REGLA
ALEJAMIENTO DE LA FUENTE
2º REGLA
DISMINUCIÓN DE LA UTILIZACIÓN DE EQUIPOS QUE IRRADIEN
3º REGLA
ANULACIÓN DE EQUIPOS O CIRCUITOS ELÉCTRICOS QUE NO SE
UTILICEN
4º REGLA
APANTALLAMIENTO O AISLAMIENTO DE LA FUENTE
5º REGLA
OBSERVAR CAMBIOS FISIOLÓGICOS QUE SE PRODUCEN TRAS
VARIOS MESES
6º REGLA
COMPARTIRLO O DIVULGARLO
 1ª Regla
 Alejarse de la fuente
 Cocinando, trabajando con ordenador, ver la televisión, dormir, iluminación
 2ª Regla
 Disminuyendo
la utilización de los equipos
 Utilización racional y sostenible de los aparatos y recursos en casa
 3ª Regla
 Anulación de equipos y circuitos eléctricos que no se utilicen
 Cuadro de fusibles de casa , desconectores de red o circuitos, desconexión
internet o móviles
4ª Regla
Apantallamiento
o aislamiento de la fuente de radiación
Primero mediremos campos de baja y alta frecuencia
Una vez detectadas las fuentes de emisión apantallaremos:
Pinturas con partículas de metal para proteger las paredes
Cortinas con hilos metálicos para las ventanasPersianas metálicas
Mosquiteras metálicas
Telas y ropa con aleaciones metálicas
Así reduciremos campo eléctrico de baja frecuencia y altas
frecuencias de telefonía móvil pero no el campo magnético de
bajas frecuencias.
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RECOMENDACIONES

1.Revisar los diferentes focos de radiación CERCA de la vivienda, el lugar de trabajo y en la escuela:
líneas de alta, media y baja tensión, transformadores, antenas de telefonía móvil y de wifi, etc….

Revisar los diferentes focos en la vivienda, el lugar de trabajo y en la escuela: cableado interior, wifi,
teléfonos móviles, bases y teléfonos inalámbricos, aparatos eléctricos,etc…
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Sustituir las redes wifi por fibra óptica o por cables apantallados
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Reemplazar los teléfonos inalámbricos DECT por teléfonos fijos alámbricos.

Usar monitores y ordenadores que cumplan la certificación sueca TCO de seguridad, que reducen
considerablemente los campos eléctricos y magnéticos

Alejar suficientemente todos los transformadores que estén integrados en radiorrelojes, lámparas con
bombillas halógenas, fluorescentes, y bombillas de bajo consumo, o sustituir por relojes a pilas o
mecánicos, lámparas con bombillas incandescentes, halógenas sin transformador, dispositivos LED,
etc…

Interponer una separación suficiente entre la cama y las paredes afectadas por campos o mejor,
desconectores de red o en el cuadro de luces desconectar directamente los enchufes

Evitar la presencia de dispositvos inalámbricos en el dormitorio, mejor en ningún punto de la casa o
escuela o trabajo.

Los niños deben evitar usar teléfonos móviles, ordenadores portátilesy tabletas con wifi
¿Permitirías que se fumara en
las aulas?
Entonces, no permitas el wifi
en las escuelas.
Las radiaciones emitidas por los wifis, los móviles
y otras tecnologías inalámbricas han sido
catalogadas por la OMS como un posible
agente cancerígeno.
ESCUELA SIN WIFI es una iniciativa de la Fundación Vivo Sano.
Busca garantizar que los alumnos de los centros educativos tengan acceso a internet
de forma segura y saludable. Para ello exigimos que se retiren las instalaciones wifi
de las aulas tan pronto como sea posible.
 Abogamos por un uso racional de la tecnología
 Instamos a la aplicación del Principio de Precaución
SOLUCIONES
Dos alternativas cableadas al inalámbrico
¿Qué puedes hacer tú?
En primer lugar hay que hacer llegar la información a padres, profesores y
alumnos, con el fin de involucrarles en el proyecto.
Para ello tenemos cursos formativos, charlas grabadas, material de consulta…
Si en algún momento queréis solicitar una charla o que hablamos con algún
responsable de centro o AMPA, estamos a vuestra disposición.
Si deseáis dar un paso más, podéis colaborar con Escuela sin wifi,
convirtiéndoos en centros de acción local, promover la sustitución del wifi en
vuestras aulas y compartir vuestras experiencias con otros docentes.
¡¡Una Escuela más segura es posible para nuestros niñ@s!!
Para más información
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Web Escuela sin wifi
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