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¡Las bacterias están
que arden!
{
Profesoras:
María de los Ángeles Echeverría y Claudia
Miranda
Cursos: 7mo A y B
Revisemos la tarea
pendiente
¿Qué eran los
microorganismos?
 ¿Dónde se encuentran?
 ¿Cómo los podemos observar?

Retomando las clases
anteriores…
Antes de comenzar…

Deja un espacio en tu cuaderno para que luego
escribamos el objetivo de la clase.

Escribe y responde a la pregunta:
Parque Narodowy Yellowstone
Gran fuente
Prismática:
¡mide 90
metros de
diámetro!
Ampliemos nuestros
conocimientos…

https://microbiologiageneraluvg.wordpress.co
m/2013/08/16/las-bacterias-de-yellowstoneestan-que-arden/




¿Por qué se formó este parque de aguas
termales?
¿Qué es una bacteria extremófila?
¿Qúé temperaturas alcanzan las bacterias
termófilas? ¿Cómo lo hacen para sobrevivir?
¿Qué diferencias hay entre las bacterias
fototentizadoras y quimiolitoautrótofas?
La energía la obtiene a partir
de la luz
La energía la obtiene a partir
de compuestos químicos
externos
A partir de lo leído
respondamos…
Aquifex aeolicus
Leamos el texto en la página 16 y 17
Morfología bacteriana
Características
estructurales de las
bacterias
… a sintetizar en la hoja de trabajo.



Reproducción
Nutrición
Respiración
Características funcionales
de las bacterias
(1)
Reproducción de
las bacterias
«Fisión binaria»
https://www.youtube.com/wa
tch?v=Ua2yYhQhLqg
(2)
Nutrición de las bacterias
Autótrofas
Heterótrofas
Saprofitas
(descomponedoras)
Parásitas (patógenas)
Simbióticas (mutua
ayuda)
Algunas bacterias son aerobias
(3)
Respiración
Otras bacterias son anerobias
Necesitan oxigeno
para poder vivir
Streptococcus
El oxígeno puede ser
tóxico para ellas
Enterococcus
Organicemos lo aprendido
Características
funcionales
Reproducción
Nutrición
Respiración
BACTERIAS
HONGOS
VIRUS
BACTERIAS
Estructurales
Características
Funcionales
- Reproducción
- Nutrición
- Respiración

¿Qué aprendí hoy?

¿Qué más quiero saber sobre las
bacterias? (pasar en limpio a un postit)
Reflexionemos escribiendo
nuestros aprendizajes

Reconocer y analizar las características
estructurales y funcionales de las
bacterias
¿Cuál creen que era el
objetivo de la clase?