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Como Manejar
Nuestros Adolescentes
La Biblia y la Adolescencia?
Cuantos versículos bíblicos hablan sobre la
adolescencia?
 La adolescencia forma parte de una división
bastante reciente que los hombres han hecho
dentro del periodo de la juventud con el
propósito de separar como un grupo especial
a aquellos que se encuentran en los primeros
años de este periodo.
 La razón por la que la adolescencia se
considera especial, es porque se supone que
debe
ser
un
periodo
turbulento
y
convulsionado en la vida de los hijos y los
padres.

I. Los Mitos del Trato con los Adolescentes
A.La
adolescencia es una etapa de rebeldía.

El 80 % de los adolescentes no pasan por un
período de rebeldía, sino que se llevan bien
con sus padres y sus familiares, les gusta
estudiar y trabajar, y se interesan por los
valores sociales y culturales circundantes.

La Biblia no presenta la rebeldía como algo
normal o habitual en ningún periodo de la
vida del joven.

Los casos de hijos rebeldes en la biblia son
escasos y todos se explican por errores en la
crianza. (Efe.6:4) (Caso de Eli y David).
B.
El pensamiento de los adolescentes
es irracional e infantil.
“La
adolescencia es el período de la vida en
que surgen las operaciones mentales formales,
comienzan a formularse hipótesis y pueden
establecerse
conclusiones.”
Jean
Piaget
educador, psicólogo y estudioso de la
conducta infantil.
Otro
educador y psicólogo lo expreso de esta
manera… “El pensamiento adolescente es
distinto del infantil, pudiendo destacarse por su
nivel de racionalidad y capacidad de
elaboración.”

Logros de adolescentes a través de la historia…





Miguel Ángel, a los 17 años, había esculpido
La Batalla de Centauros y La Piedad;
Blaise Pascal, a los 16 años, escribió un libro
sobre geometría e inventó la máquina de
sumar a los 19;
Ludwig van Beethoven, a los 13 años, escribió
sus primeras composiciones y sus famosos
cuartetos a los 15 años;
Samuel Colt, a los 17, realizó su primer modelo
de revólver en metal;
Thomas Alva Edison, 17 años, inventó el
telégrafo;

Logros de adolescentes a través de la historia…

La biblia habla a los jóvenes como un grupo
diferente a los niños (Proverbios, 1Juan).

La biblia llama con frecuencia los jóvenes a la
reflexión y análisis (Pr.4:26)
C.
Los adolescentes son Incapaces de
asumir responsabilidades.
María era una adolescente de 13-14 años
cuando el Señor la escogió para traer al
mundo y cuidar del salvador.
 Jeremías y Samuel fueron llamados a ser
profetas siendo adolescentes.
 Algunos de los mejores reyes como fue el caso
de Josías y Salomón comenzaron a reinar en
su juventud.
 La costumbre judía era que un niño tenía la
capacidad para asumir responsabilidad aun
delante de Dios desde los 12 años.

II. Las Metas del Trato con los Adolescentes.

La mentalidad común es que los padres deben
tratar de mantener a sus adolescentes dentro
de cierto patrón de conducta y se mide el éxito
en base a esto.

No use drogas.

No salga embarazada.

Sea buen estudiante o al menos termine el
colegio.

Que se mantenga viniendo a la iglesia.

No cometa un crimen o delito.

No se mate a sí mismo o a otros.

La biblia nos enseña que el problema esencial
del joven no es conductual, 2Ti.2:22 “22Huye
también de las pasiones juveniles, y sigue la
justicia, la fe, el amor y la paz, con los que de
corazón limpio invocan al Señor”

El problema esencial del joven es del corazón,
hay pasiones o deseos pecaminosos que son los
que rigen su conducta. (temor al hombre,
materialismo, egoísmo, lujuria, codicia, envidia,
incredulidad, enojo, auto justicia, amor al
mundo, orgullo, rebelión, etc.)

Hay una batalla real en el corazón de todo
joven, hay tentaciones, luchas y problemas que
son particulares de el.

La meta suprema en el trato con los
adolescentes que es haya un cambio en el
corazón no la conducta. Es llevar el corazón de
ese joven a ser dominado y controlado no por
sus pasiones pecaminosas sino por Dios.

En el mejor de los casos, controlar el
comportamiento de un adolescente cuyo
corazón no está sometido a Dios, es una victoria
a corto plazo:
En el momento en que esté fuera de nuestro
sistema de control, comenzará a actuar de
manera más consistente con los verdaderos
pensamientos y motivos de su corazón. Vemos
esto cuando los adolescentes llegan a la
universidad y parecen tirar todo lo que
“aprendieron” en sus hogares cristianos.
 Otras veces, desaparece la conducta errónea
pero el pecado del corazón que sigue intacto se
manifiesta de otra manera en la vida del joven.
 Ej. Hermano mayor golpea a su hermano y lo
hace llorar.


La segunda meta es interiorizar las verdades
bíblicas que han aprendido y recibido de tal
manera que se conviertan en convicciones.
 Durante
la niñez el niño recibía todas las
enseñanzas bíblicas de sus padres como
ciertas y no tenían la menor duda sobre
ellas. (Fe prestada)
 Cuando
entran en la adolescencia los niños
comienzan a reflexionar y analizar las cosas,
a tratar de hallar el sentido, además de esto
con frecuencia se topa con otras opiniones,
y criterios que son contrarios a los que les
enseñaron.
Todo adolescente va a pasar por
una crisis de fe en menor o mayor grado.


Nuestro trabajo es hacer que estas verdades
que aprendieron lleguen a ser una realidad
tan solida que se conviertan en el
fundamento sobre el que edifican sus vidas,
de tal manera que todas sus decisiones sean
tomadas no según sus criterios personales, o
de los amigos o de la cultura sino de la biblia,
porque están convencidos que eso es
verdad.
III.Los Métodos Usados en el
Trato con los Adolescentes.

1.
Métodos erróneos:
Papa legalista: Cree que la manera de controlar a su
hijo o ayudar a su hijo es por medio de reglas.
 Este
es el típico padre que responden a un problema
con sus hijos por medio de la imposición de alguna
regla práctica. Esto crea una solución instantánea y
situacional, no obstante deja sin ser expuestos y sin
cambio los asuntos más importantes del corazón
Col.2:23, “…no tiene ningún poder contra los apetitos
de la carne” (las pasiones juveniles).
 Las
reglas son necesarias para trazar los límites claros
a los jóvenes y tienen la capacidad de modificar la
conducta pero no el corazón.

Ilustración: Pleito de los muchachos por la Tv, lo
podemos resolver poniendo horarios para la tv a
cada uno. Esto resuelve el problema entre ellos
pero no el problema real en ellos que es el egoísmo
y su falta de amor a prójimo.

Con frecuencia este padre termina ahogando a
sus hijos entre tantas reglas el muchacho se siente
deprimido , desalentado y confundido.

En última instancia lo provoca a rebeldía porque la
muchacho intentará salir de la camisa de fuerza
que lo han metido.
2.
Papa dramático: Este es el papa que usa
técnicas emocionales para tratar con su hijo.
A
través del sentimiento de culpa (“Después de
lo que hemos hecho por ti, ¿así nos lo
agradeces?” o “Qué piensas que siente el
Señor cuando ve lo que haces?”)
A
través del miedo (“¿Sabes qué enfermedades
puedes contraer allí?” o “Si haces eso ¡no sé
cómo voy a reaccionar! “)
 Tampoco
cambia el corazón sino que provoca
una respuesta emocional en el joven. Como las
emociones son pasajeras y lábiles actúan por
poco tiempo.
 Llega
un momento que el muchacho se hace
inmune a estas estrategias.
3.
Papa negociante: es el que intenta controlar a
sus hijos por medio del soborno y la
manipulación.

“Si tu_________, estaríamos
dispuestos a darte el carro”
mucho
más

“Haremos un trato contigo: Si tu ______,
nosotros _______ para ti.”

Promueve el materialismo.

Promueve la conducta inadecuada, pues el
muchacho aprende que la manera de
conseguir lo que quiere es portarse mal para
que le ofrezcan un trato.

Sustituye el principio de sujeción a las
autoridades por la de la obediencia
condicionada a mi conveniencia.
4.
Papa Juez: es el que en momentos de
problemas con sus hijos entra a su habitación
pronuncia un juicio acerca de lo que hizo
mal, impone un castigo y sale del cuarto. Su
única interacción con sus hijos es para juzgar
y disciplinar.



El castigo es un método bíblico de lidiar con
nuestros hijos, pues les enseña que existen
consecuencia de sus acciones, sin embargo el
castigo por sí solo no cambia el corazón. Las
pruebas más grandes son el libro de Apocalipsis o
el infierno.
Nuestro trabajo no es simplemente decirle al joven
lo que hizo mal y castigarlo, sino buscar ser usados
por Dios para exponer el corazón.
Ilustración El joven con bajas notas. Necesitamos
darnos cuenta que estas calificaciones son una
ventana a los pensamientos y motivos de su
corazón. Necesitamos considerar qué deseos del
corazón le están llevando a usar el tiempo que
necesita para estudiar en cosas de mucha menor
importancia. Necesitamos examinar cómo se
justifica por su falta de responsabilidad.

5.
Método Bíblico:
Papa Pastor: es el que sabe que debe
trabajar no solo con la conducta sino con el
corazón de su hijo y está convencido que solo
Dios por medio de Su Espíritu y Su Palabra
pueden hacer esa obra en el corazón.

Este es papa que ora por sus hijos y con sus hijos
en todo tiempo y sobre todo cuando hay un
problema en su vida.

Con amor y dependencia humilde en Cristo,
aprovecha cada oportunidad para hablar,
discutir, preguntar, evaluar, e interactuar con su
adolescentes de tal manera que pueda
exponer los asuntos importantes del corazón
(temor al hombre, materialismo, egoísmo,
lujuria, codicia, envidia, incredulidad, enojo,
auto justicia, amor al mundo, orgullo, rebelión,
etc.) y no la conducta especifica del momento.

Ilustración: es el que en vez de solo castigarlo
porque se tiño el pelo de verde se sienta
analizar con su hijo porque lo hizo y luego
enfrenta ese pecado con el poder de la
palabra y la oración.

Convierte cada oportunidad y sobretodo cada
conflicto y problema en la vida de sus hijos en
una ocasión para la instrucción bíblica. En
cierto sentido el trabajo del padre no es
diferente a la misión que Pablo le encomendó
a al joven pastor Timoteo en 2Ti.4:2 “2que
prediques la palabra; que instes a tiempo y
fuera de tiempo; redarguye, reprende, exhorta
con toda paciencia y doctrina.”

Cita del libro de Paul Tripp “Los padres que tienen un modelo
pastoral de la paternidad harán mucho más que entregar
una lista de regulaciones e imponer castigos cuando las
regulaciones son quebrantadas. Los padres pastores serán
amigables con sus adolescentes. Sondearán y examinarán.
Involucrarán a sus adolescentes en discusiones provocativas.
No estarán dispuestos a vivir con distanciamiento, con
evasivas y silencio. No permitirán que los adolescentes
establezcan la pauta para la relación. En tiempos de
problemas, tendrán discusiones en vez de exámenes
cruzados. No estarán allí simplemente para demostrar que el
muchacho estaba equivocado y para anunciar el castigo.
Buscarán exponer los verdaderos pensamientos y motivos del
corazón de sus adolescentes al hacer preguntas que revelen
el corazón. (“¿Qué estabas pensando y sintiendo en ese
momento?” “¿Por qué era eso tan importante para ti?” “¿Qué
querías lograr cuando hiciste eso?” “¿Qué fue la cosa más
importante para ti en ese momento?” “¿Qué temías en esa
situación?” “¿Qué era lo que tratabas de obtener?” “¿Por qué
te enojaste tanto?”, etc.) Ayudarán a su adolescente a
mirarse en el espejo fiel de la Palabra que es capaz de
exponer y juzgar el corazón. Y harán todo esto en un espíritu
de amor paciente, amable, manso, perdonador, tolerante y
paciente.”
IV. El Mensaje en el Trato con los
Adolescentes.

La biblia pone sobre los padres la
responsabilidad total de la instrucción de sus
hijos en todas las áreas de la vida, esa es la
idea detrás de (Ef.6:4 “…criadlos en disciplina
y amonestación del Señor.

Sin embargo existen temas que deben ser
constantemente puestos sobre la mesa y que
deben adornar toda conversación durante los
años de la adolescencia. Deben ser los temas
constantes que interpreten, definan, expliquen
y organicen la vida familiar en especial en
momentos de conflictos y problemas.
1.

El Temor a Dios.
El temor a Dios a sido descrito de muchas
maneras…
 …Es estar consciente de la existencia y el
carácter de Dios.
 …Es reverencia profunda y adoradora por
Dios.
 …Es estar consciente de que Dios hará lo
que ha dicho que hará.
 …Vivir con el entendimiento de que él es
Dios y nosotros sus criaturas. El lo ve y lo sabe
todo.
El recompensara a los que le
obedecen pero también castigara a los
desobedientes

El temor a Dios librará al joven de 2 tendencias
destructivas comunes en el corazón del
adolescente, vivir para complacer todos sus
deseos e instintos (la autogratificación) y vivir
para complacer a otros (temor al hombre y la
presión de grupo)

Dice Paul Tripp… “El pensamiento de
desobedecer a sabiendas y a propósito es
impensable para estas personas (el que teme a
Dios). Esto es lo único que mantendrá puros a
nuestros adolescentes en los tiempos de
tentación cuando no estemos cerca y la presión
esté sobre ellos para salirse de los límites
establecidos por Dios… el joven que teme a Dios
hace lo que hace porque Dios existe y ha
hablado.”
2.
La Sujeción a la Autoridad.

La tendencia natural del ser pecaminoso es ver
la autoridad como algo malo y no deseable.
Nuestra meta es enseñar a nuestros
adolescentes a admitir su necesidad de la
autoridad ordenada por Dios y la importancia
de su sumisión voluntaria a ella.

Lo que queremos es que crezcan para ver a las
figuras de autoridad en sus vidas no como
enemigos, sino como instrumentos de ayuda,
dirección,
protección
y
restricción
amorosamente dados por un Dios que conoce
sus corazones y la naturaleza de su lucha en
este mundo caído.
2.

La Sujeción a la Autoridad.
Al final de cuentas queremos que digan, “Mis
autoridades son algo que necesito, deseo y
por lo que estoy agradecido a Dios por
haberlo puesto en mi vida”.
3.
La Responsabilidad Moral de Amar al
Prójimo.
 La
tendencia natural del corazón humano
es al egoísmo. Somos seres centrados en
nosotros mismos. Esto es algo que debemos
comenzar a trabajar en el corazón del niño
desde pequeño.
 En
la adolescencia se abre una oportunidad
especial para lidiar con esta tendencia del
corazón humano para amarse así mismo
más que a los demás y aun muchas veces a
expensas de los demás.
3.
La Responsabilidad Moral de Amar al
Prójimo.
 Todos
los pleitos entre hermanos por la razón
que sea tienen su raíz en este egoísmo
humano de buscar el su propio bien antes
que el de los demás.
 La
mejor instrucción en este sentido será el
ejemplo que los padres les den en el trato
entre ellos y para con sus hijos.
4.
El Evangelio
 Nuestros
jóvenes
necesitan el evangelio.
desesperadamente
 Aunque
hayan hecho profesión de fe a una
edad temprana. No es sino hasta la
adolescencia donde ellos pueden en
realidad entender las implicaciones del
evangelio.
 Pero
además porque la adolescencia traerá
consigo una serie de traumas emocionales y
espirituales para nuestros hijos en los que solo
el evangelio puede brindar esperanza y
tranquilidad. Como cuales…

Es en la adolescencia donde se hace
consciente de su propia pecaminosidad.
Realmente empieza a entender que lo que el
quiere en su corazón no es lo que debería
querer. Esto causa un trauma tremendo que
solo la esperanza de saber que en Cristo hay
perdón y transformación puede calmar.

Es en la adolescencia el se hace consciente del
pecado de otros, y de manera especial es
objeto del pecado de otros. Compañeros se
burlan de él, lo golpean. Sus hermanos y aun sus
padres lo tratan mal en ocasiones, y le dicen
cosas ofensivas. Debemos recordar a nuestros
hijos que hay un Redentor que ha venido, que
perdona, libera, reconcilia y restaura.

Consciente que el mundo no es este lugar
idílico que él había pensado durante toda su
niñez, se da cuenta que en esta vida los buenos
no siempre ganan. Hay traición, engaño,
violencia, corrupción y maldad de todo tipo. En
estos momentos el necesita el consuelo de que
no solo su vida está en manos de un Dios
soberano que esta orquestando todo para el
bien de los suyos, sino que no siempre será así,
que viene un día cuando estaremos en un
mundo perfecto con completa ausencia de
estos males.

Una de las mejores maneras de presentar el
evangelio es también con el ejemplo personal,
en vez de encubrir nuestros pecados y faltas,
hacerles ver que todos estamos en la misma
batalla y que necesitamos la misma gracia del
redentor.
Cuando
fallamos
debemos
reconocerlo ante ellos y pedir perdón y mostrar
nuestra esperanza en Cristo y su poder para
perdonarnos y transformarnos.
V. El momento del trato con los
adolescentes.
El trabajo de pastorear el corazón de su hijo es
un trabajo de 24 hr. Los padres deben ministrar
el corazón de sus hijos en todo momento y
oportunidad, esa es la idea de Deuteronomio
6:6-7 “6Y estas palabras que yo te mando hoy,
estarán sobre tu corazón; 7y las repetirás a tus
hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y
andando por el camino, y al acostarte, y
cuando te levantes.”
 Sin
embargo existen tres puertas de
oportunidad especiales por las que todo
padre de adolescentes puede entrar para
pastorear el corazón de su hijo.

1.
La Inseguridad del Adolescente.

El adolescente se siente en un dilema, no es un
niño ni es un adulto. Si actúa como niño, lo
regañan por “actuar como un niño. Pero si
actúa como adulto lo regañan por “creerse
adulto”

Se preocupan por su apariencia, se sienten
inseguros en relación a su cuerpo, pasan la
mitad del tiempo frente al espejo, se
preocupan por saber si el desarrollo de su
cuerpo es apropiado.
1.
La Inseguridad del Adolescente.

Este es un período cuando el joven está
plagado de preguntas. ¿Quién soy? ¿Me veo
bien? ¿Por qué la vida es tan confusa?
¿Alguna vez aprenderé todas las reglas?
¿Qué está bien y qué está mal? ¿Qué le está
pasando a mi cuerpo? ¿Qué voy a hacer con
mi vida? ¿Seré exitoso o fracasado? ¿En
verdad le agrado a la gente? ¿Soy normal?
¿Es normal mi familia? ¿En verdad existe Dios?

En el contexto de las inseguridades diarias
tenemos una oportunidad de ayudar a los
adolescentes a hacer que la teología teórica se
convierta en teología funcional y forjadora de la
vida.

Cada una de estas preguntas que irán surgiendo
en los jóvenes provee una oportunidad para
discutir,
probar,
experimentar,
aplicar
e
internalizar verdades bíblicas importantes. En
medio de estas preguntas, se pueden discutir
temas bíblicos importantes, tales como la
doctrina de la creación, el temor al hombre, la
soberanía de Dios, la naturaleza de la verdad, la
identidad en Cristo, la guerra espiritual y la
tentación.
2.
Momentos de Rebelión del Adolescente

Todo adolescente aun el más sumiso tendrá
momentos esporádicos de rebeldía.

La mayoría de los casos son intentos fallidos
de
él
mostrar
su
individualidad
e
independencia de los padres.

En otras ocasiones la rebeldía será la manera
del joven empujar los límites a ver hasta
dónde puede llegar sin recibir consecuencias.

También la rebelión puede ser motivada por
la influencia de sus amigos

La rebelión debe ser disciplinada en cada caso.

Pero además, debemos convertir lo momentos
de rebelión en momentos en que asuntos
bíblicos importantes pueden ser discutidos,
aplicados e internalizados.

Se deben poner sobre la mesa las verdades
bíblicas que tienen que ver con la autoridad,
sembrar y cosechar, la naturaleza de la verdad
y la falsedad, la sabiduría y necedad, la ley y la
gracia, confesión, arrepentimiento, perdón, y la
naturaleza y función del corazón.
3.
Su Reacción por el Mundo Creciente
ante sus Ojos.

El adolescente siente como si de la noche a
la mañana su mundo se engrandeciera. El
mundo comienza a tener nuevos amigos,
nuevos lugares, nuevas oportunidades y
responsabilidades,
nuevos
pensamientos,
nuevos planes, nuevas libertades, nuevas
tentaciones, nuevos sentimientos, nuevas
experiencias y nuevos descubrimientos.

Esto en ocasiones producirá emoción y gozo
en el joven que verá la vida una aventura,
pero con mucha frecuencia producirá
ansiedad y temor.

Todos los goces y temores de este mundo
creciente proveen oportunidades para ayudar a
tu adolescente a entender realmente y a
internalizar
personalmente
verdades
fundamentales.

Éstas incluyen la soberanía y providencia de Dios,
la ayuda constante de Dios, la naturaleza de las
relaciones bíblicas, la guerra espiritual, la
disciplina, el dominio propio, el contentamiento,
la fidelidad, la integridad, la naturaleza del
cuerpo de Cristo, el mundo, la carne y el Diablo,
el principio de responsabilidad y estar bajo
supervisión,
las
prioridades
bíblicas,
el
descubrimiento y mayordomía de los dones, y
muchas otras verdades y principios bíblicos.

CONCLUSIÓN Y APLICACIÓN.
 No
debemos acercarnos a la adolescencia de
nuestros hijos ni enfrentarnos a ella con miedo o
ansiedad. Más bien debemos verla como la
época de la oportunidad. La época en que
Dios nos permitirá tener la mayor influencia
sobre la vida y el corazón de nuestros hijos.
 Sin
embargo para poder hacer eso tenemos
que trabajar con nuestro corazón primero. Para
poder hacer esta labor como debemos
hacerla tenemos que sacar de nuestro corazón
una serie de ídolos que nos impedirán trabajar
con nuestros hijos con el amor, compresión y
paciencia que debemos.

CONCLUSIÓN Y APLICACIÓN
Algunos de estos ídolos son:

El ídolo de la Comodidad.

El ídolo de la Apreciación.

El ídolo del Éxito.