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EPISTEMOLOGÍA
Y FILOSOFÍA DE
LA EDUCACIÓN
PROFESORA:
ARLEDIS ZARAZO TAPIAS.
CONTEXTO DEL
CONOCIMIENTO:
• El investigador
• La cultura
• La historia
• El individuo
• La sociedad, etc.
CONOCIMIENTO:
• ¿Qué es?
• Alcances
• Límites
EPISTEMOLOGÍA
(Criterios de Reflexión)
SUJETO DE
CONOCIMIENTO:
¿Quién conoce?
OBJETO DE
CONOCIMIENTO:
• ¿Qué es?
• ¿Quién define ese
conocimiento?
CRITERIOS DE VALIDEZ DE UN
HECHO
El conocimiento toma como referencia
autoridades científicas.
El conocimiento se argumenta con base a
la razón de tipo demostrativo.
El conocimiento se argumenta basándose
en la experiencia intuitiva.
PRINCIPIO HISTÓRICO LÓGICO:
Los hechos de la realidad
pueden ver bajo cierta lógica.
Los mismos eventos pueden
responder a determinados
hilos conductores
PRINCIPIO DE OBJETIVIDAD:
Existe una realidad
externa, observable,
mensurable que el sujeto
puede aprehender.
PRINCIPIOS PARA
DETERMINAR “LA VERDAD”
DEL CONOCIMIENTO.
PRINCIPIO DE
DESARROLLO:
Los eventos se pueden
someter a etapas para
ser lo que deben ser.
PRINCIPIO DE
CONCATENACIÓN:
Integración de diferentes
elementos que pueden a
acompañar a una
realidad