Download MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Es el conjunto de métodos, técnicas e
instrumentos necesarios para realizar una
investigación, responde a las siguientes
interrogantes:
 Como
alcanzaremos
nuestros
objetivos específicos.
 Como verificar nuestra hipótesis.
Los
métodos
definen
procedimientos
específicos,
estando
relacionados
de
manera directa con la consecución de
datos.
Las
técnicas
son
seleccionadas
en
concordancia a los métodos.
Los instrumentos son nombrados en función
de la necesidad en la investigación
 CUANTITATIVO
(positivista)

VS.
CUALITATIVO
(interpretativo)
DIFERENCIAS
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Centrada en la interpretación
y comprensión
Basada en la inducción
probabilística del positivismo lógico
Observación naturista sin
control
Medición penetrante y controlada
Subjetiva
Objetiva
Inferencias de sus datos
Inferencias más allá de los datos
Analítica, inductiva e
interpretativa
Orientada al proceso
Confirmatoria, inferencial,
deductiva
descriptiva y explicativa
Orientada al resultado
Datos "ricos y profundos"
Datos "sólidos y repetibles"
No generalizable
Generalizable
Holísta
Particularista
Realidad dinámica
Realidad estática
MÉTODO
CUESTIÓN
FUENTE
TÉCNICAS
Fenomenológico
Explicitar significado de
experiencias
Filosofía
Entrevista Prof.
Conversaciones
Etnográfico
Descripciones interpretativas
de: valores, creencias, ideas,
prácticas de grupos culturales
Antropología
cultural
Entrev. profunda.
Observación
participante
Etnómetodológico
Identificación de discursos
sociales. Cuestiones centradas
en la interacción verbal y el
diálogo
Semiótica
Análisis de
interacciones.
Entrev. profunda
Teoría
Fundamentada
Generar teoría en íntima
correspondencia con los
datos, de forma
metodológicamente
sistemática
Sociología:
Interaccionis
mo
Simbólico
Entrevistas.
Investigación
Acción
Cuestiones de mejora y
cambio social.
Teoría crítica.
Educación
popular
Técnicas
participativas
grupales.
Biográfico
Cuestiones subjetivas.
Antropología
Sociología
Entrevistas. Anal.
documentos
(Método inductivo de
desarrollo de teoría)
MÉTODO
CUESTIÓN
Experimental
Investigaciones nuevas, examinar
objetos de estudio poco abordados
Diseños experimentales
Transeccional / Longitudinal
Descriptivo
Especificar propiedades ,
características de personas, objetos,
etc., Se mide y recolecta información
Correlacional
Evaluar la relación entre dos o mas
variables, miden el grado de relación
entre estas variables y el análisis de su
correlación
Explicativo
Dirigido a responder las causas de los
eventos sucesos y fenómenos físicos o
sociales
TÉCNICAS
•Observación simple
•Encuesta
•Sondeos de opinión
•Entrevistas
estructuradas
•Análisis de
contenido
Cuantitativo
(Positivista)
Cualitativo
(Interpretativo)
Fases de la
investigación
Mixto
(Socio critico)
Describir, explicar
fenómenos
cuantificables y
observables
Exploración,
descubrimiento y
significaciones, dirigido
a la experiencia
Planteamiento
del problema
Triangulación en
relación al objeto
de estudio
Rol fundamental
(Marco teórico)
Rol secundario
(Marco conceptual)
Revisión teórica
Es importante
Datos cuantificables:
Obs. Simple,
encuestas, escalas
etc.
Datos en texto e imagen
Obs. Participante, entrev.
Profundidad, grupos
focales
Recopilación
de datos
Datos cuantitativos
y cualitativos
Estadísticamente a
través de teoría y
comparaciones de
hipótesis,
predicciones y
estimaciones de
calculo
Significación profunda de
percepciones,
valoraciones, sentimientos,
actitudes y motivaciones.
Manual – general
/Analítico/Comparación
constante
Semiótica y hermenéutica
Análisis de la
información
Se usan técnicas de
análisis de ambos
enfoques
Flexible
Informe o reporte
final de
investigación
Propositivo
Estandarizado y
fijo
(Marco
teórico/conceptual)

Es la totalidad de forma general de
todos los casos que concuerdan con
determinadas especificaciones.

Sobre qué o quiénes se investigará, es
decir: sujetos, objetos, sucesos, eventos
o contextos de estudio.
Enfoque Cuantitativo:
 Es un subgrupo de la población del cual se
recolectan datos y debe ser representativo
a dicha población.
Enfoque Cualitativo:
 Unidad de análisis o conjunto de personas,
contextos o eventos sobre el que se
recolectan los datos sin que
necesariamente sea representativo al
universo.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
Muestra
No
Probabilística
Probabilística
Sujetos
voluntarios
Estratificada
Por Cuotas
Por
Racimos
Sujetos tipo
Aleatoria
Selección
sistemática
Unidad
conceptual
Cualitativa
4. TÉCNICA
Recursos concretos de un
Método, utilizados para
lograr un fin (dar
respuesta a una cuestión
de investigación y a unos
objetivos).
5. INSTRUMENTO(S)
Expresión operativa de
las técnicas.
Utilizados para actuar
en el campo de
investigación.
Técnica de investigación
Instrumentos
Observación simple
Guía de observación
Diario de notas
Registro tecnológico
Encuesta
Cuestionarios
Sondeos de opinión
Preguntas
Entrevistas estructuradas
Preguntas cerradas
Análisis de contenido
Documentos de instrucción
Fichas de sistematización de
información
Escalas
Fichas de escalas categóricas
Técnica de investigación
Instrumentos
Observación participante
Guía de observación
Diario de campo
Registro tecnológico
Entrevista en profundidad
Guía de preguntas
Grabadora
Historias de vida
Guía de preguntas
Grabadora
Grupos focales
Guías de temas y preguntas
Cuaderno de notas
Registro tecnológico
Delphi (entrevistas / grupos)
Guías de temas y preguntas
Registro tecnológico
Talleres proyectivos
Mapas parlantes
Redes semánticas
La investigación estará determinada en
gran medida de la metodología, haciéndola
factible, es decir, posibilitara su realización
en función de la información bibliográfica y
disponibilidad de los datos.
MATRIZ METODOLÓGICA
UNIDAD DE ANALISIS
INDICADORES
FUENTES DE VERIFICACION
TECNICAS
INSTRUMENTOS
UNIDAD DE ANALISIS
INDICADORES
FUENTES DE VERIFICACION
TECNICAS
INSTRUMENTOS
Estrategias de introducción al campo
 Informantes clave
 Encuentros
 Documentación

Las conclusiones deberán redactarse en forma de
enunciados
que
sintetizan
los
resultados
de
la
investigación.
› No apartándose en la redacción de la investigación de los
objetivos de la misma.
› La redacción debe contener los objetivos de la investigación.
Las recomendaciones son sugerencias de carácter
practico o teórico, y se plantean teniendo como base o
referencia
los
investigación.
resultados
o
conclusiones
de
la
Es el listado de libros y/o paginas de internet
académicas que se han consultado para
desarrollar la investigación, cumpliendo con
las normas internacionales estandarizadas.

Gracias….