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Reino Animal
PROFESORA: YHENY SOTO
COMPAÑÍA DE MARÍA LA ENSEÑANZA
2014
Sus
células carecen de
Se han descrito cerca de
pared celular
millón y medio de especies
animales (95% invertebrados). Pluricelulares
Por lo general responden a
Heterótrofos.
estímulos externos.
Reserva alimenticia:
Todos poseen reproducción
Glucógeno (en músculos e
sexual (algunos también
hígado) y grasas.
asexual)
Eucariotes
Generalmente
móviles
durante alguna etapa de su
vida.
Aumento en organización y especialización celular (células, tejidos,
órganos, sistemas; capas germinales: endodermo, mesodermo y ectodermo)
Simetría: Bilateral, radial.
Cefalización
Evolución de una cavidad corporal
Segmentación
Evolución del sistema digestivo
CELOMA
PSEUDO
CELOMA
CEFALIZACIÓ
N
• Principal cavidad corporal de la mayoría de los animales entre la
pared del cuerpo y el tracto digestivo. Un celoma verdadero está
revestido de mesodermo.
• Cavidad corporal entre el mesodermo y el
endodermo.
• Formación de la cabeza en el transcurso de la
evolución. Concentración de tejido nervioso y
órganos sensoriales en el extremo frontal de los
animales.
SIMETRÍA RADIAL
• Plan corporal en el que cualquier corte a partir de la boca a lo
largo del cuerpo divide éste en mitades similares.
• Forma corporal en la que las mitades derecha e izquierda son
aproximadamente imágenes especulares la una de la otra.
SIMETRÍA
BILATERAL
ESQUELETO
HIDROSTÁTICO
• Tipo de esqueleto de algunos invertebrados, en los que los
músculos cuando se contraen empujan un tubo con líquido.
Poríferos como
Esponjas
Cnidarios como
Medusas, hidras y anémonas
Platelmintos como
Planarias y tenias
Animales multicelulares simples.
Sin tejidos ni órganos verdaderos.
Sin capas germinales.
Cuerpo perforado.
Sostén: Endoesqueleto de espículas (de
CaCO3, proteína, sílice)
Reproducción: Sexual y asexual (gemación).
Larvas (móviles) y adultas (sésiles).
Digestión: Intracelular
Hábitat: Acuático.
Sólo poseen células :
◦ Epiteliales (cubren la parte
externa),
◦Coanocitos (filtran
microorganismos),
◦Amebocitos (digieren alimentos,
producen gametos y partes del
esqueleto «espículas»).
Ingreso de agua y alimento= Ostias
(poros pequeños).
Expulsión de agua y desechos =
Ósculo (de gran tamaño).
Presenta tejidos pero no
órganos ni sistemas.
Simetría: Radial.
No cefalización.
Las células nerviosas forman
una red que se ramifica por
todo el cuerpo.
Depredadores.
Sus células se llaman: Nematocistos
(con dardos venenosos que inyectan a
su presa al contacto).
Sistema digestivo simple (sólo una
abertura para el ingreso de alimento y
salida de desechos, con cavidad
gastrovascular).
Reproducción: asexual por
gemación y sexual por unión de
gametos.
Esqueleto: Hidrostático.
Presenta dos planos
corporales:
◦ Pólipo: Forma sésil formada
por un tubo cilíndrico en cuyo
extremo está la boca y los
tentáculos hacia arriba y el
opuesto permanece fijo.
◦ Medusa: Con forma de
campana, con tentáculos hacia
abajo. Nadan libremente.
Hidrozoa:
• Hidras y los
demás
cnidarios de
agua dulce.
Anthozoa:
Scyphozoa:
• Anémonas de
mar y corales.
Secretan un
esqueleto
calcáreo externo
(protección de
depredadores
raspadores).
• Medusas.
Pueden ser
muy
peligrosas por
su veneno
(mezcla de
polipéptidos
tóxicos y
enzimas). Ej.
Avispa de mar.
Presenta células, tejidos, órganos y sistemas.
Capas germinales: 3 (endodermis, ectodermis y
mesodermis)
Sistema nervioso: Parte anterior: Cabeza (allí se
encuentran órganos sensoriales, ganglios y un cerebro
simple). En los no parásitos (planarias) constan de manchas
oculares para la detección de luz y oscuridad.
De cuerpo blando y alargado.
Sistema digestivo: Simple
Sostén: Ausente
Excretor: Canales con células ciliadas (en flama).
Digestivo: Faringe y cavidad gastrovascular.
Los hay parásitos y de vida libre.
Simetría: Bilateral (adaptación evolutiva para el
movimiento activo).
De vida libre.
◦Con cilios.
◦Alimento: organismos
pequeños o MOM.
◦Hábitat: aguas dulces,
algunos terrestres.
Ej. Dugesia (planaria)
Son ecto o endo parásitos.
Con ventosas cerca de la boca y en la
superficie ventral.
Con forma de hoja.
Algunos hermafroditas.
 Producen millones de huevos.
Requieren de distintos hospederos para
completar su ciclo de vida.
Ej. Fasciola hepática (daña el hígado)
Parásitos intestinales de los
vertebrados (planas con
segmentos) y forma de cinta.
Cuerpo con un escólex (órgano de
fijación), un cuello (estróbilo)
formado por una cadena de
segmentación (proglotis).
Ej. Taenia saginatus (vacas) y Taenia solium
(tenia del cerdo).
4.Nemátodos
Conocidos como gusanos redondos.
En su mayoría son microscópicos.
Presentan un intestino tubular que va de la boca al ano.
Con una cavidad llena de fluido rodeada de músculos =
Pseudoceloma.
Esqueleto hidrostático.
Sin sistema respiratorio ni circulatorio.
Con un cerebro simple.
Cubiertos por una gruesa cutícula que muda varias veces a lo
largo de su vida.
 Digestivo: Boca y ano separados.
 Excretor: Células glandulares
excretoras.
 Nervioso: Ganglios en la cabeza,
con cordones nerviosos.
 Hábitat: tierra, agua dulce o
salada.
 Reproducción: Sexual, algunos
hermafroditas
 Ej. Trichinella (causa triquinosis: daño
muscular, sangrado), Áscaris
lumbricoides.
Ascaris
lumbricoides
Anélidos
Moluscos
Artrópodos
Equinodermos
Vertebrados
Primeros animales segmentados
(ventaja para la locomoción) y con
celoma lleno de líquido.
Esqueleto hidrostático.
Circulación cerrada.
Excreción: Nefridios.
Cerebro sencillo en la cabeza y
ganglios en cada segmento.
Digestión: Completa (FARINGE,
ESÓFAGO, BUCHE, MOLLEJA,
INTESTINO, ANO).
Simetría: Bilateral.
Poseen un sistema de órganos.
Reproducción: Sexual, algunos son
hermafroditas.
Hábitat: De distribución global
(mar, agua dulce, tierra)
oOligoquetos (Olygochaeta) : Terrestres o dulceacuícolas. Ej.
Lombriz de tierra)
oPoliquetos (Polychaeta): La mayoría marinos. Ej. Gusano de
fuego.
oHirudineos (Hirudinea): Hematófagos o carnívoros de
vertebrados. Ej. Sanguijuelas.
 Primeros animales terrestres.
 Con exoesqueleto de quitina (dureza y protección, pero no
permite su expansión…debe mudarlo)
 Apéndices formados por piezas articuladas.
 Es el más diversificado y abundante.
 Incluye las siguientes clases:
Insecta: Los insectos
Arachnida: Arañas, ácaros, escorpiones.
Crustacea: Cangrejos, camarones y parientes.
Diplópoda: Milpiés y Chilopoda: Ciempiés.
Clase insecta
Respiración: Traqueal.
Excreción: Por medio de los Túbulos de Malpighi.
Patas: Tres pares.
Alas: Uno o dos pares.
Metamorfosis: Implica un cambio radical de forma corporal, de la juvenil a la adulta.
◦ Completa: Huevo, larva (fitófaga), pupa (no se alimenta), adulto.
◦ Incompleta: Huevo, larva y adulto.
Anatomía:
Cabeza: Segmento anterior, allí se encuentran las estructuras sensoriales y de
alimentación.
Tórax: Segmento al que están unidas las estructuras que usan en la locomoción (alas
y patas).
Abdomen: Segmento del extremo posterior, que incluye estructuras digestivas y
reproductivas
Clase Insecta
Algunos órdenes
Coleóptera: Cucarrones.
Odonata: Libélulas
Ortóptera: Grillos
Lepidóptera: Mariposas
Diptera: Moscas, zancudos.
Himenóptera: Abejas, avispas, hormigas.
Clase aracnida
Comprende arañas, ácaros, garrapatas y escorpiones.
Todos tienen 8 patas.
Casi todos son carnívoros.
Ej. Araña...inmoviliza a su presa con un veneno paralizante +
enzimas digestivas.
Ojos: simples (cada uno con una sola lente). Las arañas poseen 8
ojos.
Clase crustácea
Comprende: Cangrejos, langostinos, langostas y percebes.
Viven principalmente en el agua.
Anatomía: Tienen dos pares de antenas sensoriales.
Ojos: Compuestos.
Respiración: Branquial.
Clase diplopoda
Cuerpo cilíndrico compuesto de
25 a más de 100 segmentos.
Dos pares de patas por
segmento.
Ejemplo: Milpiés.
Alimentación: Herbívoros
MILPIES
Clase Chilopoda
Cuerpo dividido en segmentos, cuyo
número varía entre 15 y más de 170.
Cada segmento posee un par de
patas.
Antenas largas.
Ejemplo: ciempiés (escolopendra)
Alimentación: Carnívoros –
depredadores.
ESCOLOPENDRA
Moluscos (caracoles, babosas, pulpos y calamares)
Cuerpo muscular húmedo, sostenido por un esqueleto hidrostático.
Simetría: Bilateral.
Algunos de ellos protegen su cuerpo con una concha de carbonato de calcio, otros
escapan moviéndose rápidamente, aprovechando su horrible sabor.
Poseen manto: Extensión de la pared corporal, forma una cámara para las branquias y
secreta la concha.
Sistemas
◦ Circulatorio: En su mayoría abierto (la sangre baña directamente los tejidos y
órganos).
◦ Respiratorio: Branquias, pulmones.
◦ Nervioso: Compuesto de ganglios enlazados por nervios con cerebro.
◦ Digestivo: Boca y ano separados.
◦ Reproducción: Sexual (algunos tienen sexos separados, otros son hermafroditas).
Clase gasteropoda
Se arrastran sobre un pie muscular
Están protegidos por conchas (en su
mayoría)
Babosas (carecen de concha pero su
color sirve de advertencia)
Respiración: Branquial en su mayoría,
algunos por medio de un pulmón.
Se alimentan por medio de una rádula
(para raspar)
CARACOLES Y BABOSAS
Clase bivalvia (ostras, mejillones, almejas
y vieiras)
Poseen dos conchas.
Un músculo fuerte cierra las
conchas en caso de peligro (parte
comestible).
Algunas poseen un pie muscular
(para escarbar arena o lodo, o son
sésiles como la Vieira.
No tienen cabeza.
Se alimentan por filtración.
Clase cefalopoda: Pulpos, calamares y sepias
Todos son carnívoros depredadores
(con pico) y marinos.
Se desplazan por propulsión a
chorro.
Pie modificado en tentáculos con
ventosas y veneno paralizante.
Únicos son s. Circulatorio cerrado.
Cerebro muy desarrollado
(memoria).
Phylum equinodermata: Piel de erizo en
griego.
Hábitat: Marino.
Cuerpo con espinas o protuberancias y con
pies tubulares.
Endoesqueleto de carbonato de calcio.
Simetría: bilateral (larvas) y radial y sin
cabeza en adultos.
Alimento: algas pequeñas o partículas
Sin cerebro.
Con boca y ano separados.
Respiran por medio de pies tubulares y
branquias.
Reproducción: sexual, algunos asexual.
Incluyen: estrellas de mar, pepinos y dólares.
Bibliografía
Auderskik. Biología La Vida en la Tierra. Cuarta edición. Editorial Prentice Hall.
Notas de clase universitarias. Universidad de Antioquia. 2006 y 2012.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/encyclopedia.html [Descargada en el 2009]