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UNITED NATIONS CHILDREN’S FUND
GENERIC JOB PROFILE
Título: Oficial Nacional de Políticas Públicas (Temporal)
Temporal por 365 días
Lugar:
México
OBJETIVOS DEL PUESTO
Apoyar el área de Políticas Sociales en las actividades relacionadas con el componente de análisis y
seguimiento de la inversión pública en beneficio de niños, niñas y adolescentes en México: análisis e
investigación sobre el presupuesto de egresos de la federación y de las entidades federativas;
identificación y análisis de las brechas de inversión pública para el cumplimiento de los derechos de la
infancia; divulgación y utilización de los resultados del análisis e investigación con fines de abogacía.
RESULTADOS ESPERADOS
1. Apoyo al área de Políticas Públicas en todo lo relacionado con las actividades de análisis e
investigación: investigación de datos e informaciones y preparación de insumos para la redacción de
informes; investigación de datos e informaciones y preparación de insumos para los otros
departamentos de UNICEF-México y las sedes regionales y global de UNICEF; participación en
reuniones internas de coordinación; sistematización de información y datos; monitoreo constante de
la actualidad política en los temas relevantes para UNICEF-México.
2. Apoyo en la elaboración de boletines trimestrales de seguimiento a la ejecución de los recursos
identificados en el presupuesto transversal “recursos destinados a la atención de niñas, niños y
adolescentes” anexo al PEF 2012.
3. Apoyo en la coordinación del diseño del nuevo módulo “inversión social e infancia” dentro de la
página www.infoninez.mx, incluyendo la preparación de propuestas para la elaboración de nuevos
materiales relacionados con el análisis realizado para el producto 2.
4. Apoyo en la coordinación de un estudio sobre la equidad de la inversión pública en beneficio de
niños, niñas y adolescentes en México en colaboración con la Oficina de Desarrollo Humano del
PNUD México. Esto incluirá proporcionar apoyo en las siguientes tareas: conceptualización del
estudio y definición de sus objetivos; coordinación operativa y de contenidos con las contrapartes en
el PNUD; selección, contratación y gestión administrativa de los consultores; control de calidad de
los productos.
5. Apoyo en la coordinación de dos estudios cuyo objetivo es identificar las brechas, en términos de
diseño e implementación de políticas públicas y de su financiación, que impiden el pleno
cumplimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes en México en tema de Desarrollo
Infantil Temprano (DIT) y de registro de nacimiento.
6. Apoyo en la revisión y diseminación del informe sobre exclusión educativa en México elaborado en
el marco de la iniciativa global promovida por UNICEF y UNESCO “Niños fuera de la escuela” y a la
coordinación de un estudio comparativo sobre México y otros 3 países (Brasil, Indonesia y Turquía)
sobre el tema de la exclusión educativa en el nivel de media superior (15-17 años).
TAREAS PRINCIPALES
1.
Políticas sociales y desarrollo
Proporciona apoyo en todo lo relacionado con el desarrollo y evolución del dialogo político entre UNICEF
y el Gobierno; mantiene un dialogo constructivo y las alianzas con los actores a nivel local e
internacional para apoyar el desarrollo de políticas sociales y programas que contribuyan a la progresiva
realización de los derechos de la infancia y al fortalecimiento de los mecanismos de implementación y
monitoreo en todos los niveles de la sociedad; asegura que los servicios alcancen en modalidades
innovadoras y efectivas los grupos de niños, niñas y adolescentes (y sus familias) más vulnerables y
excluidos.
2.
Monitoreo de los recursos dentro del presupuesto federal
Monitorea y actualiza de forma continua la información disponible sobre el presupuesto federal y las
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pautas de gasto de los programas sociales así como la situación de los programas sociales
descentralizados para apoyar las actividades de abogacía en favor de una mayor asignación de recursos
públicos dentro del presupuesto, de una priorización de la asignación de recursos para la infancia, para
la cobertura universal de los servicios básicos para la infancia y para asegurar que estos reflejen el
interés superior del niño.
3.
Colección de datos, análisis y enfoque basado en resultados
Proporciona de forma regular análisis oportuno y basado en evidencias para una efectiva priorización,
planificación y desarrollo; facilita la gestión basada en resultados para la planificación, ajuste y
ampliación de iniciativas específicas de política social. Apoya el mantenimiento de sistemas de
información para el monitoreo de datos desagregados por género.
Contribuye al análisis del contexto macro-económico de los programas y políticas sociales y su impacto
en el desarrollo social, y de temáticas emergentes y de problemáticas relacionadas con la política social
y/o que tengan implicaciones para la infancia y adolescencia; propone y promueve respuestas
apropiadas con respecto a dichas temáticas y problemáticas, incluyendo las políticas de asignación de
los recursos y los efectos de las políticas de bienestar social sobre el cumplimiento de los derechos de
niñas, niños y adolescentes.
TITULOS y COMPETENCIAS
Educación
-
Licenciatura, preferiblemente estudios avanzados o experiencia equivalente, en Ciencias
Económica, Ciencias Políticas, Finanzas Publicas u otras disciplinas relevantes.
Experiencia profesional
- 3 años de experiencia profesional relevante
- Familiaridad con el entorno institucional mexicano, sobre todo en relación con el ciclo presupuestario.
Idiomas
- Fluente en español e inglés.
Competencias del perfil
i) Valores principales
• Compromiso
• Diversidad e inclusión
• Integridad
ii) Competencias principales
• Comunicación
• Trabajar en equipo
• Enfoque hacia resultados
iii) Competencias funcionales
• Formulación de estrategias y conceptos
• Análisis
• Aplicar habilidades técnicas
• Aprender e investigar
• Planificar y organizar
iv) Capacidades técnicas
a) Capacidades especificas
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•
•
•
•
Presupuesto público y gestión de las finanzas publicas
Transparencia presupuestaria
Presupuesto basado en resultados
Escrutinio parlamentario y auditorias publicas
b) Capacidades generales
• Comprensión de los objetivos programáticos, de la visión, de las posiciones oficiales y de las
estrategias de UNICEF (MDGs,, HIV/AIDS, WFFC, MTSP, etc.)
• Comprensión del enfoque de derechos y del enfoque basado en resultados
• Comprensión del sistema y de la misión de las NNUU; y del Código Internacional de Conducta.
• Sensibilidad sobre equidad de género y diversidad.
c) Capacidades técnicas a adquirir o mejorar
• Conocimiento de los reglamentos financieros, y del manual y estrategia de recaudación de fondos
de UNICEF.
• Conocimiento de las políticas, legislación y estrategias sobre recaudación de fondos.
• Comprensión de las políticas programáticas, los objetivos, las estrategias, las líneas estratégicas
y los enfoques de UNICEF relacionados con las actividades de recaudación de fondos.
• Las políticas, y estrategias de UNICEF para la promoción de la equidad de género y diversidad.