Download at for a PRECISE TIME in for MONTHS, YEARS, CENTURIES and

Explore the Frequency List of the Recount Corpus. Which personal pronoun is more
frequent?
File view 5 of the occurrences to see a larger context. Who does the pronoun He
refer to in each occurrence? Provide File View when sending your reply. For example:
Compare "in" and "on" used in dates (fechas). What conclusions can you draw?
Search for time expressions with "in........", used to the left of the subject. Make a
list of expressions. Copy 5 of the sentences where the expressions appear. Translate
the sentences.
Search for time expressions with the preposition "after....," used to the left of
the subject. Copy 5 of the sentences where the expressions appear. Translate the
sentences.
Search for expressions with the preposition "before...". used to the left of the
subject. Copy 5 of the sentences where the expressions appear. Translate the
sentences.
Search for expressions with the word "time". Copy 5 of the sentences where the
expressions appear. Write questions to which the expressions written are the
answers.
Search for expressions with the word "year". Copy 5 of the sentences where the
expressions appear. Translate the sentences.
Write 10 questions on the life of each of the texts for your classmates to answer.
Check the answers.
Search for "He" Which is the most common word to the right?
Write questions with Where, when, why, How long, for your classmates to answer.
Remember the Question order:
What
Where
When
Why
How long
Auxiliar DID + Subject + Main Verb (Infinitive)?
Search for concordances of such a personal pronoun.
Ernest Rutherford
Ernest Rutherford was born on August 30, 1871, at Spring Grove, N.Z. He
was a New Zealand-born British physicist. After studies at Canterbury College,
he moved to Britain to attend Cambridge University, where he worked
with J.J. Thomson at the Cavendish Laboratory. He would later teach at McGill
University in Montreal (1898-1907) and the Victoria University of Manchester
(1907-19) before becoming chair of the Cavendish Laboratory (from 1919). At
the laboratory in the years 1895-97, he discovered and named two types of
radioactivity, alpha decay and beta decay. He later identified the alpha
particle as a helium atom and used it in postulating the existence of the
atomic nucleus. With Frederick Soddy he formulated the transformation
theory of radioactivity (1902). In 1919 he became the first person to
disintegrate an element artificially, and in 1920 he hypothesized the existence
of the neutron. His work contributed greatly to understanding the
disintegration and transmutation of radioactive elements and became
fundamental to much of 20th-century physics. In 1908 he was awarded the
Nobel Prize. He was knighted in 1914 and ennobled in 1931. Element 104,
rutherfordium, was named in his honour. Rutherford died on October 19,
1937, in Cambridge, Cambridgeshire, England.
Adapted from: http://www.answers.com/topic/ernest-rutherford-1st-baronrutherford-of-nelson#ixzz2IgCNLQwC
1. Faraday was a Christian (True or False? Explain)
El tipo de texto que acabamos de leer se denomina RELATO BIOGRÁFICO (BIOGRAPHICAL
RECOUNT).
3) Aspectos léxico-gramaticales
a) El Relato Biográfico generalmente utiliza como sujetos el nombre específico de la persona
involucrada en la biografía o el pronombre personal que lo reemplaza.
b) Por tratarse del relato de la vida de una persona que ya no existe, los verbos que se
utilizan en el Relato Biográfico están generalmente en tiempo Pasado Simple. Puede
haber verbos en Presente, y también en Presente Perfecto (have/has + Participio Pasado)
cuando se relacionan hechos del pasado con la actualidad, sobre todo en los párrafos
finales.
c) El relato biográfico utiliza muchos verbos de acción en los que el Actor (Sujeto) es el
personaje a quien se le dedica la biografía.
d) Un verbo que aparece también con frecuencia es el pasado de BE: Ser-Estar, en sus forma
Singular y Plural (was – were)
e) En el relato biográfico se utilizan circunstanciales de tiempo, ejemplos: In 1824; una
cláusula de tiempo que comience con “When”, ej., when he wrapped two insulated coils
of wire around an iron ring; Near the end of his career. Estos pueden ir al comienzo o al
final de la oración.
El tiempo PASADO SIMPLE del Verbo (Simple Past):


expresa una acción que ocurrió en un momento indefinido del pasado: Yo escribí,
tú escribiste, él/ella escribió, nosotros escribimos, vosotros escribisteis, ellos
escribieron.
En inglés, la forma AFIRMATIVA del Pasado Simple se construye con la forma
Pasado o Preterito del verbo (2da columna) para todas las personas (I, you, he,


she, it, we, you, they).
En los verbos regulares, la forma Preterit (or Past) termina en –ed.
En los verbos irregulares, la forma Preterit (or Past) tiene distintas terminaciones,
ej: la forma pasada de “write” (escribir) es wrote, la forma pasada de “give” (dar)
es gave (Ver Lista de Verbos irregulares)
1) FORMA AFIRMATIVA (igual para todas las personas):
Sujeto + Pretérito del Verbo
I /you
Joseph Henry
We / they
DISCOVERED self-induction
I / We / He / They WROTE an e-mail
escribiste, él/
ella escribió, ellos escribieron un e-mail)
(Yo escribí, nosotros escribimos tú
2) FORMA INTERROGATIVA (igual para todas las personas):
Auxiliar DID + Sujeto + Forma simple del verbo?
Ej., Did they write an e-mail yesterday? (Escribieron ellos un e-mail ayer?)
3) FORMA NEGATIVA (igual para todas las personas):
Sujeto + DID NOT + Forma Simple del verbo (Infinitivo)
Ej. Faraday did not live to see this idea accepted
(Faraday no vivió para ver aceptada esta idea) =
= (Esta idea no fue aceptada en vida de Faraday)
Adverbios de tiempo típicos:
Yesterday (ayer)
Last week (la semana pasada)
Last month(el mes pasado)
Last year (el año pasado);
Two years (weeks, months, days) ago: hace dos años (semanas, días); In 1920.
Forma Pasiva de los verbos en el tiempo Pasado Simple
A diferencia de la forma Activa en la que el Sujeto de la oración es el que realiza o realizó la acción
indicada por el verbo, en la forma pasiva el Sujeto es pasivo, es decir, es el que sufre, recibe, sufrió
o recibió pasivamente la acción indicada por el verbo.
Ejemplo de oración ACTIVA: Colón descubrió América (Columbus discovered America).
En esta oración, Colón fue mencionado al principio. De esta forma, se destacó a la persona que
realizó la acción y no al que recibió la acción, es decir, América.
Ejemplo de oración PASIVA: América fue descubierta por Colón (America was discovered by
Columbus).
En este caso, el que pronunció la oración quiso que se destacara América y no Colón, por eso puso
la palabra América en primer lugar, relegando a Colón a una posición menos importante en la
oración. La forma del verbo, consiguiente, cambió también.
En el lenguaje científico generalmente son más importantes los hechos y experimentos que las
personas que participaron en los mismos; por eso, la mayoría de las oraciones se expresan en la
Voz Pasiva.
La Forma Pasiva del Pasado Simple del verbo tiene la siguiente estructura:
Sujeto. (generalmente.
inanimado)
+
Pasado de BE
Singular: was
Plural: were
+
Participio Pasado
(3ª columna)
Recordar que el Participio Pasado del verbo (la 3ra columna) equivale a la forma del verbo del
español que tiene generalmente la terminación: -ado, -ido, ejemplo: lavado, estudiado, leído,
aunque en algunos verbos esa terminación es diferente, por ejemplo, en el verbo “escribir” es
“escrito”. El Participio Pasado del verbo, tanto en español como en inglés, es inútil por sí solo.
Sirve para formar tiempos compuestos o perfectos y también para construir la Voz Pasiva.
En inglés, el Participio Pasado de los verbos regulares tiene la terminación –ed pero existen
también verbos irregulares en los que el Participio Pasado no termina en –ed sino que tiene
formas diferentes. (Ver lista de Verbos irregulares en inglés).
Ejemplos de oraciones pasivas en tiempo pasado:
The glass was placed in a magnetic field (Sin agente consignado)
Traducción literal: El cristal fue colocado en un campo magnético
Traducción correcta: Se colocó el cristal en un campo magnético
The substance was repelled by the poles of the magnet (Agente mencionado)
Traducción correcta: La sustancia fue repelida por los polos del imán.
This relation was modelled mathematically by James Clerk Maxwell
Esta relación fue modelada matemáticamente por James Clerk Maxwell.
NOTA 1: A veces, suele consignarse al final de la oración el agente que realizó la acción precedido
por la preposición BY, como en las dos últimas oraciones.
NOTA 2: Si bien el sujeto de las oraciones pasivas es en general inanimado, un sujeto
animado también puede ser sujeto de una oración pasiva como en la siguiente oración de
nuestro texto, línea 34:
Faraday was appointed for life as a Fullerian Professor of Chemistry at the Royal
Institution
of Great Britain.
Traducción. A Faraday se lo designó de por vida Profesor Fuleriano de Química en la Institución
Real de
Gran Bretaña.
Michael
Por medio de qué están expresados?
1. Por grupos nominales con pre- y posmodificadores
2. Por frases adjetivas
3. Por grupos con preposición que actúan como circunstancias de tiempo,
de lugar, de propósito, etc.
Prepositions of Time: at,
in, on
We use:



at for a PRECISE TIME
in for MONTHS, YEARS, CENTURIES and LONG
PERIODS
on for DAYS and DATES
at
in
on
PRECISE
TIME
MONTHS, YEARS,
CENTURIES and LONG
PERIODS
DAYS and
DATES
at 3 o'clock
in May
on Sunday
at 10.30am
in summer
on Tuesdays
at noon
in the summer
on 6 March
at
dinnertime
in 1990
on 25 Dec.
2010
at bedtime
in the 1990s
on Christmas
Day
at sunrise
in the next century
on
Independence
Day
at sunset
in the Ice Age
on my birthday
at the
moment
in the past/future
on New Year's
Eve
Look at these examples:


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


I have a meeting at 9am.
The shop closes at midnight.
Jane went home at lunchtime.
In England, it often snows in December.
Do you think we will go to Jupiter in the future?
There should be a lot of progress in the next
century.
Do you work on Mondays?
Her birthday is on 20 November.
Where will you be on New Year's Day?
Notice the use of the preposition of time at in the
following standard expressions:
Expression
Example
at night
The stars shine at night.
at the weekend*
I don't usually work at the
weekend.
at
I stay with my family at
Christmas*/Easter
Christmas.
at the same time
We finished the test at the same
time.
at present
He's not home at present. Try
later.
Notice the use of the prepositions of time in and on in
these common expressions:
in
on
in the morning
on Tuesday morning
in the mornings
on Saturday mornings
in the afternoon(s) on Sunday afternoons
in the evening(s)
on Monday evening
When we say last, next, every, this we do not also
use at, in, on.




I went to London last June. (not in last June)
He's coming back next Tuesday. (not on
next Tuesday)
I go home every Easter. (not at every Easter)
We'll call you this evening. (not in this evening)
http://www.englishclub.com/grammar/prepositions-at-in-on-time.htm