Download Programa / Expectativas - Colegio Bertrand Russell

6º AÑO SECUNDARIA
CIENCIAS SOCIALES
ÁREA: LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
PROFESORES: EMMANUEL RODRÍGUEZ (Nivel: Adolescentes 6)
FLORENCIA CAMMARATA (Nivel: Adolescentes 7)
Índice
Programa Anual
Expectativas de Logro
Programa Anual
Profesor: Emmanuel Rodríguez
Nivel: Adolescentes 6
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Gramática:
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Vocabulario:
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Deportes
Relaciones
Cine
El cuerpo
Educación
Casas
Compras
Trabajo
Tecnología
Expresión escrita:
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Pasado: simple, continuo y perfecto (en contraste)
Usually; used to
Voz pasiva
Verbos modales de deducción: might, can’t, must
Condicional uno, dos y tres
Estilo directo e indirecto
Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio
Cuantificadores
Clausulas relativas: definidas y no definidas
Crónica de eventos pasados
Crítica de cine
Descripción de viviendas
Carta de queja
Carta de presentación y CV
Artículo de revista (ventajas y desventajas)
Biografía
Expresión oral:
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Crónica de eventos pasados
Peticiones
Descripción de películas
Expresión de opinión
Descripción de personas (apariencia)
Deducción y especulación
Descripción de escuelas y viviendas
Expresión de situaciones posibles e imaginarias o hipotéticas
Sugerencias
Reporte de un discurso
Preguntas indirectas
Profesora: Florencia Cammarata
Nivel: Adolescentes 7
Gramática:
1. Revisión de todos los tiempos verbales vistos hasta el momento
2. Verbos modales (presente y pasado)
3. Comparaciones (as…as)
4. Voz pasiva
5. Reported speech (statements, commands, questions)
6. Condicionales 1,2,3
7. Verbos seguidos de infinitivo o gerundio
8. Future continuous, future perfect
9. Used to/be used to/get used to
10. Habilidades, probabilidades, permiso y prohibiciones (presente y pasado)
11. Needn´t have + 3ra columna/ed
12. Causative have
13. Discurso indirecto
14. Although, despite, in spite of, however, on the other hand, etc
15. Wishes and regrets
16. It´s time+ past
17. Ought to/ should/ must/ ´d better/ would rather
18. Mixed conditional
19. articles
Vocabulario:
Música arte y entretenimiento, comidas, relaciones sociales, apariencias, tiempo libre, dinero, salud, medios de
comunicación.
Expectativas de Logro
Profesor: Emmanuel Rodríguez
Nivel: Adolescentes 6
Se espera que el alumno logre:
 Consolidar todas las habilidades lingüísticas propuestas a partir de la experiencia con text os
conversacionales, narrativos, descriptivos y explicativos.
 Valorar la lengua extranjera como instrumento de desarrollo personal y de comunicación en el
mundo actual
 Sistematizar el conocimiento de la lengua extranjera a través de la aplicación de reglas
gramaticales.
 Alcanzar el grado de fluidez y precisión acorde al nivel en que se encuentra, tanto en lo oral como
en lo escrito.
 Participar y comprometerse con la materia y el trabajo dentro del aula
 Respetar a docentes y a pares dentro y fuera del ámbito escolar.
Profesora: Florencia Cammarata
Nivel: Adolescentes 7
Se espera que el alumno logre:
 Consolidar todas las habilidades lingüísticas propuestas a partir de la experiencia con textos
conversacionales, narrativos, descriptivos y explicativos.
 Valorar la lengua extranjera como instrumento de desarrollo personal y de comunicación en el
mundo actual.
 Sistematizar el conocimiento de la lengua extranjera a través de la aplicación de reglas
gramaticales.
 Alcanzar el grado de fluidez y precisión acorde al ni vel en que se encuentra, tanto en lo oral como
en lo escrito.
 Participar y comprometerse con la materia y el trabajo dentro del aula.
 Respetar a docentes y a pares dentro y fuera del ámbito escolar.