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Objetivo:
Presentar y practicar la estructura 1ª Condicional
Tema:
La publicidad
Tiempo:
1h 30m / 2h
Material:
Hoja de gramática 1ª Condicional, Anuncio preparado como modelo para la
tarea, Hoja de la canción "Si tú me dices ven"
Pasos de la clase:
1. Precalentamiento
Se puede empezar la clase con alguna actividad que practique la forma
verbal del Futuro simple de Indicativo, por ejemplo el Tenis de verbos.
2. Introducción
Se reparten las hojas de gramática y los alumnos deciden en parejas
cuáles de las frases presentadas en la primera parte son
gramaticalmente correctas y cuáles no lo son. Se debe llegar a la
conclusión de que todas son correctas excepto la número 6: "Si
tendremos dinero vamos a ir a Galicia de vacaciones.", que tiene un
verbo en Futuro de Indicativo en la condición. Todas las demás
combinaciones son correctas.
También conviene señalar que la condición (la parte con "si") puede
estar tanto al principio como al final de la oración.
3. Análisis gramatical
Por parejas, los alumnos contestan las preguntas de la hoja. Clave: 1.Se
pueden usar todos los tiempos del Indicativo menos el Futuro, 2.El
Futuro Simple Indicativo (pero sí la perífrasis IR a + INFINITIVO),
3.Todos
4. Fijación
Se hace el ejercicio gramatical de la hoja.
5. Práctica controlada - Cadena de condicionales
Se trata de una actividad para la práctica repetitiva de las estructura
condicional. Se pasa por la clase una hoja con la primera parte de una
condicional. Ej.: "Si tengo dinero el año que viene...". Uno de los
alumnos completará la frase, ej.: "Si tengo dinero el año que viene voy a
dar la vuelta al mundo", y le pasa la hoja al siguiente alumno, que
escribirá una nueva frase encadenada a la anterior, ej.: "Si doy la vuelta
al mundo voy a conocer muchos países." Los alumnos se siguen
pasando la hoja hasta que todos han escrito una frase y entonces se lee.
También se pueden pasar dos hojas y al final votar cuál es la más
divertida (los resultados suelen ser bastante absurdos).
Hay que señalar el cambio en el tiempo verbal cuando se pasa de la
consecuencia a la condición. "...voy a dar..." - "Si doy..."
6. Tarea - Hacer un anuncio
Se explica a los alumnos que uno de los ámbitos que hace más uso de
las estructuras condicionales es el de la publicidad con frases como "¡Si
compra dos yogures, usted se lleva uno gratis!" En grupos de 2 ó 3
alumnos, van a hacer un anuncio para el producto que prefieran, real o
inventado. Se les entregará papel, revistas con fotos abundantes, tijeras,
pegamento, rotuladores o lápices de colores, etc. Es importante que se
les enseñe un modelo para que sepan lo que se espera que hagan y
puedan administrarse el tiempo. Este es un ejemplo:
En esta actividad la negociación previa a hacer el anuncio es tan
importante como el resultado en sí. Los alumnos se comunicarán todo el
tiempo en español y se les ayudará con el vocabulario que necesiten
(tijeras, pegamento, pegar, etc. suelen ser palabras nuevas en niveles
intermedios). Se dará un límite de tiempo, 15 minutos suelen bastar.
7. Práctica libre - Vender un producto
Una vez terminados los anuncios, el profesor/a nombra un/a agente
comercial en cada grupo. La actividad consiste en intentar vender el
producto para el que se ha hecho un anuncio a otro grupo, exaltando
sus virtudes y contestando a las preguntas de los consumidores.
8. Audición - "Si tú me dices ven"
Se emplea esta canción que contiene estructuras condicionales para fijar
la estructura al final de la clase.
En una primera audición sin el texto los alumnos tendrán que decidir si
se trata de una canción de fiesta, de amor o de desamor. En una
segunda audición completan el texto de la canción.
Notas:
1. A menudo los alumnos tienen la idea equivocada de que la estructura
condicional es rígida: Si + Presente Indicativo + Futuro Indicativo.
Los ejemplos de la hoja gramatical demustran la diversidad de tiempos
verbales que se pueden emplear.
2. El concepto de 1ª, 2ª y 3ª Condicional es semántico y no morfosintáctico.
Llamamos 1ª condicional a la oración que presenta una condición cuyo
cumplimiento ese posible y real (Si compras este teléfono móvil vas a
ser feliz), mientras que la 2ª condicional es la que presenta una
condición de cumplimiento posible, pero en el plano de lo imaginario (Si
supiera montar en moto me compraría una.)
Primera condicional
Lee estas frases y decide si son gramaticalmente correctas o no:
Si tengo tiempo esta noche, veré el partido de fútbol.
Si puedes, llámame esta noche.
Dale este libro a Julia si la verás.
Si quieres comer bien, lo mejor es una pizza.
Si has terminado el examen, puedes salir.
Si tendremos dinero vamos a ir a Galicia de vacaciones.
Si fuiste a un colegio privado tienes más probabilidades de entrar a una buena universidad.
Estaré en mi casa si me quieres llamar.
Si vas a conducir, no bebas.
Análisis gramatical
Las oraciones condicionales tienen dos partes. La parte que contiene la partícula “SI”
normalmente se llama condición (o prótasis) y la otra parte se suele llamar consecuencia (o
apódosis).
1. ¿Qué tiempos verbales se puede usar en la condición?
___________________________________________________________________
2. ¿Qué tiempo verbal no se puede usar en la condición? ______________________
3. ¿Qué tiempos verbales se puede usar en la consecuencia?
___________________________________________________________________
Ejercicios
1. Si España gana/ganará la medalla de oro en fútbol, haremos una fiesta.
2. Si venís/vendréis a la fiesta, lo pasaréis muy bien.
3. Si lo pasaréis/pasáis bien, querréis hacer otra fiesta.
Si tú me dices ven – Los Panchos
Si tú me dices ven lo dejo todo
Si tú me dices ven _________ todo para ti
Mis momentos más ocultos también te los ____________
Mis secretos, que son pocos, ___________ tuyos también
Si tú me dices ven todo _____________
Si tú me dices ven ___________ felicidad
Si tú me dices ven...
Si tú me dices ven...
No detengas el momento por las indecisiones
Al unir alma con alma
Corazón con corazón
Reír contigo ante cualquier dolor
Llorar contigo,
Llorar contigo _____________ mi salvación
Pero si tú me dices ven lo dejo todo
Que no se te haga tarde
Y te encuentres en la calle
Perdida
Sin rumbo
Y en el lodo
Si tú me dices ven lo dejo todo
Si tú me dices ven – Los Panchos
Si tú me dices ven lo dejo todo
Si tú me dices ven _________ todo para ti
Mis momentos más ocultos también te los ____________
Mis secretos, que son pocos, ___________ tuyos también
Si tú me dices ven todo _____________
Si tú me dices ven ___________ felicidad
Si tú me dices ven...
Si tú me dices ven...
No detengas el momento por las indecisiones
Al unir alma con alma
Corazón con corazón
Reír contigo ante cualquier dolor
Llorar contigo,
Llorar contigo _____________ mi salvación
Pero si tú me dices ven lo dejo todo
Que no se te haga tarde
Y te encuentres en la calle
Perdida
Sin rumbo
Y en el lodo
Si tú me dices ven lo dejo todo
Completa la letra de la canción con estos verbos en el futuro:
HABER
SER(x3)
CAMBIAR
DAR
Completa la letra de la canción con estos verbos en el futuro:
HABER
SER(x3)
CAMBIAR
DAR