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MADRID / SEPTIEMBRE 14 LOGSE / BIOLOGÍA /EJERCICIO 5 OPCIÓN B
OPCIÓN B
a)
1. Hongo unicellular
2. Bacteria
3. Viriones
4. Priones
5. Bacteriofagos
b)
1. esporas o quistes
2. fimbrias
3.pseudópodos
MADRID / SEPTIEMBRE 13 LOGSE / BIOLOGÍA /EJERCICIO 2 OPCIÓN B
OPCIÓN B
a) son cocos, bacilos, espirilos y vibrios
b)
Pared de piptidoglucan: Bacterias
Cilios: Protozoos
Pili/ fimbria: Bacterias gran negativas
Quirtina: Hongos
MADRID / JUNIO 12 LOGSE / BIOLOGÍA /EJERCICIO 1 OPCIÓN A
OPCIÓN A
1.- Con referencia a la organización celular procariota:
a) Defina los siguientes términos: péptido-glicano (o mureína); gram negativo;
plásmido; nucleoide (1 punto).
b) Describa en pocas palabras y haga un esquema gráfico del proceso de bipartición
binaria (1 punto).
a)
 El peptidoglucano o mureína es un copolímero formado por una
secuencia alternante de N-acetil-glucosamina y el Ácido Nacetilmurámico unidos mediante enlaces β-1,4. La cadena es recta y
no ramificada.
 Gram negativo: Referido a la parde bacteriana. Es un tipo de pared
constituida por mureína sólo el 10% de la pared el resto forma una
membrana externa de lipopolisacáridos, lipoproteínas y fosfolípidos
formando una bicapa lipídica que se denomina LPS. Poseen porina ,
proteínas transmembrana que permiten el paso de pequeñas
moléculas.
 Plasmidos: En algunas bacterias puede haber una o más moléculas
pequeñas de ADN circular doble hélice, que se replican
independientemente del cromosoma bacteriano. Se utilizan en
biotecnologí como vector de clonación
 Nucleoide: Se conoce como “nucleoide” la zona del citosol menos
densa, donde se encuentra el ADN o cromosoma bacteriano.
b) La mayor parte de las bacterias se reproducen por bipartición. es una
forma de reproducción asexual. Consiste en la división del ADN, seguidas
de la división del citoplasma (citocinesis), dando lugar a dos células hijas
idénticas.
MADRID / SEPTIEMBE 11 LOGSE / BIOLOGÍA /EJERCICIO 3 OPCIÓN B
OPCIÓN B
a) Es una célula procariota (carece de núcleo, su ADN está en el citoplasma sin
protección) en concreto es una bacteria. Pertenece al reino Moneras.
1: Pared celular; 2: membrana celular; 3ADN circular doble hélice denominado
cromosoma bacteriano; 4: ribosomas; 5:Flagelos; 6:Plásmido; 7: Citoplasma
celular; 8: mesosoma
b) 3: Es el cromosoma bacteriano. Está constituido por ADN circular doble hélice.
Estructura del ADN:es un polímero constituido por nucleotidos .
Los nucleotidos son moléculas complejas constituidas por:
-Una base nitrogenada
-Una pentosa
-Una molécula de ac. fosfórico.
Las bases nitrogenadas son compuestos heterocíclicos de C y N. Hay dos tipos:
pirimidínicas y púricas
Las pirimidínicas derivan de la pirimidina y son : Citosina (C), Timina (T), y
Uracilo (U).
Las púricas derivan de la purina y son. Adenina (A) y guanina (G).
Cada nucleotido se va a representar por la letra inicial y e mayúscula de la base
nitrogeda que contenga A, T, C, G
La unión entre nucleotidos es si por enlaces covalentes. El enlace es fosfodiester
entre el radical fostato del C5´de un nucleótido y el grupo hidroxilo del C3´del
nucleótido siguiente (enlaces 5´3´).
Las cadenas presentan dos extremos libres: el 5´unido al grupo fosfato y el 3´unido
a un grupo hidroxilo.
Las dos cadenas que constituyen la molécula de ADN son antiparalelas y se unen
por puentes de hidrógeno entre bases complementarias la A con la T por 2 puentes
de hidrógeno y la C con la G por tres puentes de hidrógeno
La función es almacenar información genética y transmitir dicha información a la
descendencia.
8: Es un mesosoma.
Estructura: Se caracteriza por poseer invaginaciones de la membrana plasmática de
forma variable
Funciones: Contienen sistemas enzimáticos que les permiten realizar funciones
como:
*Intercambio de sustancias con el medio interno
*Crecimiento y regeneración de la membrana celular
*”Respiración celular”
*”Fotosíntesis” si son fotosintéticas
*Asimilación de nitrógeno, nitratos o nitritos
*Duplicación del ADN
MADRID / JUNIO 11 LOGSE / BIOLOGÍA /EJERCICIO 5 OPCIÓN B
OPCIÓN B
1. Con relación a la Microbiología,
a) ¿A qué reino pertenecen los géneros de microorganismos Rhizopus y
Penicillium? ¿Y Clostridium y Rhizobium? ¿Qué repercusión tienen
Candida y Mycobacterium para los seres humanos? Indique el interés que
tienen Lactobacillus y Saccharomyces para el hombre (1 punto).
b) ¿Qué es la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob y cuál es su agente
causante? ¿Cómo se transmite? ¿Cómo se puede prevenir? (1punto).
a) Rhizopus y Penicillium (Hongos/Fungi Candida y Mycobacterium),
Clostridium
y Rhizobium (Bacterias/Monera); Candida y Mycobacterium son microorganismos
patógenos, Lactobacillus y Saccharomyces son microorganismos útiles en
Biotecnología.
b) Se concederán hasta 0,5 puntos por decir que es una enfermedad
neurodegenerativa (encefalopatía) que afecta a los seres humanos, causada por
priones (proteínas anómalas). Hasta otros 0,5 por comentar que se transmite,
entre otros mecanismos, por el consumo de proteínas contaminadas con priones
y por aludir al mal de las vacas locas y a su incidencia en la alimentación
humana. Se previene, por ejemplo, evitando los priones en la cadena
alimenticia.
MADRID / SEPTIEMBRE10 LOGSE / BIOLOGÍA /EJERCICIO 5 OPCIÓN B
OPCIÓN B
5.- Un gran número de enfermedades infecciosas son
producidas por bacterias, similares en muchos casos a la
que se muestra en el esquema adjunto.
a) Identifique los números del esquema con cada uno de los
siguientes elementos: flagelo, ribosomas, nucleoide, pared,
cápsula, membrana plasmática. Indique la función de las
estructuras señaladas con el número 1 (1 punto).
b) En función de su capacidad para teñirse, ¿cómo se clasifican
las bacterias? ¿A qué se debe esta desigual capacidad? ¿Qué
nombre reciben determinadas formas acelulares parásitas de
las bacterias? (1 punto).
a)
1:ribosomas: Son orgánulos globulares constituidos por proteínas asociadas
a ARNr .
- Se hallan dispersos en el citosol .
- Estructura:
o Son orgánulos esféricos divididos en dos subunidades: una
menor y una mayor . Son menores que los de células eucariotas
- Función:
o Intervienen en la síntesis de proteínas.
2:capsula
3:flagelo
4:pared
5:membrana
6:nucleoide
b)
-
-
-
Envoltura rígida exterior a la membrana plasmática. Da forma a la bacteria y
sobre todo soporta la presión osmótica interna.
Según la composición de la pared bacteriana, las bacterias se clasifican en
2 grandes grupos: gram positivas (G+) y gram negativas (G -).
Ambas tienen una capa rígida de mureina, en forma de red en la que se
repite un peptidoglicano.
Las G – tienen sobre los peptidoglicanos una capa exterior de
lipopolisacáridos y proteínas que se conoce con el nombre de “membrana
externa”;les da un aspecto biestratificado y mayor resistencia a los agentes
antibactericidas.
Las G+ son más sencillas; carecen de membrana externa y tienen aspecto
monoestratificado. (Sobre los peptidoglicanos tienen una capa con ácidos
teicóicos).
Las paredes celulares son las responsables de sus carácter antigénico.
MADRID / SEPTIEMBRE 09 LOGSE / BIOLOGÍA / MICROBIOLOGÍA /
OPCIÓN B /
OPCIÓN B
4.- La principal contribucion del medico britanico Joseph Lister (18271912) a la historia de la medicina fue el descubrimiento y aplicacion de la
asepsia y de los antisepticos (sustancias antimicrobianas que se aplican
a un tejido vivo) en la cirugia, por lo que contribuyo a reducir en gran
medida el numero de muertes por infecciones contraidas en el quirofano
despues de que los pacientes fueran sometidos a intervenciones
quirurgicas.
a) En este contexto, comente razonadamente las medidas de prevención
de infecciones (1 punto).
b) En relación con la lucha contra los microorganismos patógenos, ¿qué
diferencia hay entre esterilización y pasteurización? Señale otros dos
sistemas de tratamiento antimicrobiano que se aplica a los alimentos (1
punto).
a)Para prevenir infecciones lo mas importante es la limpieza en procesos
médicos asepsia. En segundo lugar prevenir el contagio. Para ello las medidas
serán diferentes dependiendo de la vía de contagio que utiliza el patógeno para
transmitirse de un organismo a otro.
Las medidas generalizadas son: lavarse las manos, cubrise la boca al toser o
estornudar, utilizar pañuelos desechables y limpiadores de manos…Si la vía de
contagio es por fluidos corporales o sangre habrá que tomar medidas para
evitarlo utilizando preservativo en las relaciones sexuales, evitando compartir
vasos, cepillo de dientes toallas…
b) Esterilización, destrucción de todo organismo vivo en cualquier objeto o
material por medios físicos o por procedimientos químicos. También se define,
en biología, la esterilización como la anulación de la capacidad de reproducción
biológica de un ser vivo.
Pasteurización, proceso de calentamiento de un líquido, en particular de la
leche, hasta una temperatura que oscila entre 55 y 70 °C para destruir las
bacterias perjudiciales, sin producir cambios materiales en la composición, en
el sabor, o en el valor nutritivo del líquido. El proceso se llama así en honor del
químico francés Louis Pasteur, quien lo ideó en 1865 con el fin de inhibir la
fermentación del vino y de la leche. La leche se pasteuriza al calentarla a 63 °C
durante 30 minutos, luego se enfría con rapidez, y se envasa a una
temperatura de 10 °C. La cerveza y el vino se pasteurizan al ser calentados a
unos 60 °C durante unos 20 minutos; también se hace, según un método más
reciente, calentando a 70 °C durante 30 segundos y envasando en condiciones
estériles
A diferencia de la esterilización, la pasteurización no destruye las esporas de
los microorganismos, ni elimina todas las células de microorganismos
termofílicos.
MADRID / SEPTIEMBRE 09 LOGSE / BIOLOGÍA / MICROBIOLOGÍA /
OPCIÓN B /
OPCIÓN B
2.- En un periódico apareció la siguiente “información”: “ ...Un equipo de
investigación de dicha Universidad está poniendo a punto un antibiótico
de enorme poder bactericida con la idea de que en el futuro se disperse
por el medio ambiente y así se acabe con todas las bacterias del planeta.
Un mundo sin bacterias será un mundo libre de enfermedades
infecciosas”.
a) Redacte una crítica científica a esta supuesta noticia, tanto si la
información fuese verdad, como si fuese inventada (1 punto).
b) ¿Cómo sería un mundo sin bacterias? ¿Se acabarían las enfermedades
infecciosas? (1 punto).
a)La extinción de las bacterias supondría una hecatombe medio ambiental,
entre otras cosas porque los bacterias son parte de los descomponedores en
los ecosistemas sin los cuales no se cerraría el ciclo de la materia en ningún
ecosistema.
Recordar aquí las bacterias del nitrógeno, las del azufre incoloras y no, las del
hierro , hidrógeno, metano; recordar los humeros negros (ecosistemas en
zonas profundas del océano donde las bacterias son la base de los
ecosistemas).
Recordar la utilización de las bacterias en la industria alimentaria, en la
industria farmacológica, en la formación del ADN recombinante.
Recordar las bacterias simbióticas con el hombre en el inestino humano
Recordar las bacterias Rizobium simbióticas con las raices de las leguminosas
y que son esenciales para fijar el nitrógeno atmosférico….
b) Se rompería la dinámica de los ecosistemas pues no habria
descomponedores. Si hubiera vida se organizaría de una forma diferente
Por otra parte seguiría habiendo enfermedades infecciosas ya que estas No
sólo las producen las bacterias sino también los virus, los protozoos, los
hongos, o moléculas como los priones…
MADRID / JUNIO 07 LOGSE / BIOLOGÍA / MICROBIOLOGÍA / OPCIÓN B /
Nº 1
1.- Con respecto a los niveles de organización celular.
a) Defina célula procariota. Indique tres características fundamentales de
la célula citada (1 punto).
b) Cite un ejemplo de célula procariota y dibuje un esquema rotulado de la
misma (1 punto).
Solución:
a)Células que tienen su ADN libe en el citoplasma sin protección, es decir
carecen de núcleo definido. Las características pueden ser: 1: todas tienen
pared celular de mureina; 2: su membrana plasmática posee invaginaciones
digitiformes denominadas mesosomas donde se llevan a cabo los procesos del
metabolismo celular; 3: su ADN es circular doble hélice
b) Todas las bacterias son procariotas y constituyen el reino Moneras.
MADRID / SEPTIEMBRE 99 LOGSE / BIOLOGÍA / MICROBIOLOGÍA /
OPCIÓN A / Nº 4
4.- Algunos microorganismos viven en simbiosis con los vegetales.
a) Explica en qué consiste la simbiosis. (0,5 puntos).
b) Mencione los tipos de microorganismos que intervienen en el ciclo del
nitrógeno. (0,5 puntos).
c) Explique la importancia para la agricultura de la simbiosis
microorganismosplantas en el ciclo del nitrógeno y ponga un ejemplo. (1
punto).
Solución:
a) La simbiosis es un tipo de relación interespecífica que tiene lugar en una
comunidad entre individuos de distinta especie con beneficio mutuo. La
simbiosis puede ser voluntaria u obligada para una o las dos especies, si una
de ellas necesita vivir junta a la otra, o bien resulta obligatoria para ambas si
quieren sobrevivir.
Evolutivamente, la simbiosis implica una mejor adaptación de las dos especies
participantes al medio en el que se desarrollan, permitiendo la supervivencia de
éstas en determinadas condiciones que podrían ser perjudiciales o incluso
letales, por lo menos para una de las dos especies. A lo largo del proceso
evolutivo, muchas de estas asociaciones simbióticas dan lugar a la pérdida de
ciertas funciones en alguno de los individuos implicados, lo que conduce una
imposible independencia de éste en el medio.
b) Algunos microorganismos tienen un papel muy importante en el ciclo del
nitrógeno (biolemento esencial en la materia orgánica como constituyente de
las proteínas y de los ácidso nucleicos). El nitrógeno es mucho más abundante
en la atmósfera que el CO2, sin embargo, sólo unas pocas bacterias
(Azotobacter, Rhizobim, entre otras) son capaces de fijarlo en forma
orgánica. Parte de estos organismos son simbióticos con plantas superiores.
Una vez incorporado a la materia orgánica, el nitrógeno sufre distintas
transformaciones hasta que sale de nuevo a los almacenes inorgánicos a
través de la excreción y la muerte. Las sustancias producto de estos procesos
no están en la forma original de nitrógeno molecular sino en compuestos más
complejos que son degradados hasta NH3 en un proceso denominado
amonificación. El amoníaco es transformado por nitrificación en nitritos y
nitratos por la acción de otras bacterias (Nitrosomonas y Nitrosobacter). Los
nitritos y nitratos pueden ser directamente incorporados a las plantas y volver a
la materia orgánica, o también pueden sufrir un proceso de desnitrificación
realizado por otras bacterias u hongos que devuelven a la atmósfera el
nitrógeno molecular.
c) Las plantas leguminosas, como la soja, las judías, las lentejas y los
guisantes, viven en simbiosis con unas bacterias del género Rhizobium que
forman en sus raíces unas estructuras denomindas nódulos. En estos nódulos
radiculares, el nitrógeno atmosférico (N2) se convierte en compuestos
nitrogenados que las plantas pueden usar para crecer, produciendo así un
importante ahorro en abonos, una disminución del uso de los fertilizantes,
evitando de este modo un aumento de la contaminación ambiental.
MADRID / JUNIO 99. COU / BIOLOGÍA / ECOLOGÍA / OPCIÓN A / Nº 5
5.- Ciclo del carbono:
a) Realizar un esquema, explicando las principales etapas.
b) Importancia biológica del mismo.
Solución:
a) El esquema del ciclo del carbono es el siguiente:
El carbono interviene en la composición de los seres vivos y forma parte de la
atmósfera, hidrosfera y litosfera. En la atmósfera se encuentra
mayoritariamente en forma de anhídrido carbónico (CO2), que constituye el
0,03 % de la misma. En la hidrosfera, el carbono se encuentra en forma de ion
bicarbonato (HCO-3 ) y de ion carbonato (CO2-3 ).
En la litosfera lo podemos encontrar en tres maneras diferentes: formando
rocas carbonatadas, silicatos cálcicos o en forma de combustibles fósiles.
Se puede considerar que la circulación del carbono en el ciclo comienza a partir
de CO2 atmosférico, así como del disuelto en la hidrosfera. Este anhídrido es
retirado de ambos medios y fijado por los productores primarios mediante
fotosíntesis o quimiosíntesis, y transformado en carbono orgánico que forma la
materia vegetal y, más tarde, la materia orgánica de los consumidores.
El retorno del carbono hacia su depósito original (atmósfera y hidrosfera) se
produce básicamente por tres procesos:
- La respiración de todos los seres vivos aeróbicos, que libera CO2.
- La combustión de la materia viva por incendios , por el uso de combustibles
fósiles, etc.
. La descomposición de la materia orgánica que producen los microorganismos,
los descomponedores.
b) Continuamente están naciendo y creciendo nuevos seres vivos, tomando
para sí los bioelementos ya existentes en el medio. Son los ciclos
biogeoquímicos, en los que se produce un consumo y aporte continuo de los
diferentes bioelementos en una cadena que se cierra, los que permiten la
existencia de los seres vivos en este planeta.
El carbono es uno de los bioelementos mayoritarios, es decir, siempre está
presente en la materia viva y debido a sus características atómicas puede
formar largas cadenas hidrocarbonadas que servirán de esqueleto para
grandes biomoléculas. La existencia de un ciclo del carbono es indispensable
pues para la formación de nueva materia viva.