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ALUMNOS/AS
OBSERVACIONES:
Dialectismos y vulgarismos en textos
Mecanismos de coherencia y cohesión de
un texto
Análisis sintáctico de oraciones simples
Reconocimiento de la clase de
complemento: del nombre y del verbo
Adverbios: normas uso, funciones, clases
Locuciones adverbiales: normas de uso,
funciones y clases
Predicado de la oración simple
Pronombres y sus tipos
Normas de puntuación: comillas, guión,
rayas, paréntesis, corchetes, interrogación
y exclamación
Normas de acentuación: diptongos,
triptongos, hiatos
Grupos sintácticos: nominal, verbal,
preposicional, adjetival, adverbial
Sujeto de la oración simple
Conjugación de verbos regulares e
irregulares
Verbos: normas de uso, tipos, formas,
estructura, clases
Determinativos y sus tipos
Adjetivos: normas de uso y clases/grados
COMUNICACIÓN
Sustantivos: normas de uso y clases
Clases de palabras: simples, compuestas,
primitivas, prefijadas, derivadas,
compuestas, parasintéticas
Normas de concordancia: género y número: sustantivo-adjetivo, determinativoadjetivo, sintagmática, sujeto-predicado
Normas de puntuación: punto, coma, punto y como, dos puntos,puntos suspensivos
Normas de acentuación generales ( agudas, llanas, esdrújulas, sobreesdrújulas)
Ortografía de letras: h, b-v, g-j, c-z-cc, kqu, x-s, ll-y, r-rr
Empleo correcto de los usos normativos
de la lengua oral y escrita
Niveles de estudio de la lengua ( fonológico, morfológico, sintáctico y semántico )
Características del lenguaje publicitario
Orígenes y etapas de formación de la
lengua castellana
Principales características de los dialectos
meridionales del castellano
Distinción en textos y empleo con
corrección de las distintas funciones del
lenguaje (referencial, expresiva, apelativa)
Reconocimiento y localización en textos
de los distintos registros lingüísticos:
culto, familiar o coloquial y vulgar
Principales modalidades lingüísticas de la
Península
Rasgos del habla andaluza
Características textos narrativos: tipo de
narrador, estilo (directo e indirecto)
Características textos dialogados: tipos:
conversación,
mesa redonda
Característicasentrevista,
textos expositivos:
formas
(narrativa, descriptiva, argumentativa),
géneros periodísticos (noticia y crónica).
El discurso
Características textos argumentativos:
partes, tipos, géneros periodísticos.
Lectura comprensiva de textos narrativos
en diferentes estilos
Lectura comprensiva de textos expositivos
Producción de textos narrativos en estilo
directo e indirecto
Producción de textos expositivos
Producción de textos dialogados
Producción de textos descriptivos
Producción de textos narrativos
Lectura comprensiva textos dialogados
Lectura comprensiva textos descriptivos
Utilización adecuada de distintas formas
de expresión en función de la situación
comunicativa: ruego, cortesía, mandato
Expresión oral con corrección, respetando
los turnos de palabra y adecuándose a la
situación comunicativa
Conoce e identifica textos narrativos:
elementos y estructura
Conoce e identifica textos descriptivos: de
objetos, personas y lugares
Conoce e identifica textos dialogados:
marco, personajes, lenguaje (signos-punt)
Lectura comprensiva de textos narrativos
Distintos sistemas de comunicación y sus
signos (verbales y no)
Elementos que intervienen en la
comunicación (emisor, receptor, mensaje)
NIVELES DE COMPETENCIA CURRICULAR EN EDUCACIÓN SECUNDARIA 1º CICLO (1)
LENGUA
TEORÍA DE LA LENGUA
CEIP/ IES “ “