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Recursos Enseñanza Primaria
Enlace
Sponsor
Edad
http://www.ozzyozone.org/
United Nations
Environment
Programme (UNEP)
8-12
http://www.greenteacher.com/espan
ol5-12.html
Green Teacher
6-12
http://honoloko.eea.europa.eu/
Honoloko.html
Agencia Europea del
Medio Ambiente y
AEMA en
cooperación con la
Oficina Regional de
la OMS para Europa.
Producido por World
8-12
Descripción
Ozzy Ozone defensor de nuestro planeta, es un espacio
interactivo creado por el Programa Ambiental de las Naciones
Unidas, en el cual los usuarios podrán conocer acerca de los
gases que componen la capa de ozono y la problemática
existente que afecta a esta capa en nuestros días.
Los estudiantes pueden comenzar su recorrido conociendo
algunos aspectos generales de nuestro planeta a través de la
primera opcion del menú principal denominada “El Sol y la
Tierra”. Posteriormente, podrán entrar en el tema a través de las
opciones “rayos uv” y “capa de ozono” del menú. En este mismo
sitio web, los estudiantes podrán evaluar su conocimiento en
forma entretenida a través del menú “Diviértete”. El acceso a
este sitio puede ser realizado en tres idiomas: inglés, francés o
español.
Green Teacher es un sitio que cuenta con recursos didácticos
especializados en formato PDF, los cuales permiten que niños y
jóvenes puedan mejorar sus conocimientos relacionados con los
conceptos referentes al medio ambiente dentro y fuera de las
escuelas. Este sitio web cuenta con una serie de actividades,
dinámicas y documentos para ser desarrollados juntos con los
estudiantes. En cada uno de los recursos mencionados
anteriormente, usted encontrará una pequeña descripción con los
niveles educativos en los cuales pueden ser trabajadas las
actividades, el área, los conceptos involucrados, el lugar donde
puede ser desarrollada, el tiempo de desarrollo y los materiales
necesarios para llevar a cabo la actividad.
Honoloko es un juego que pretende inculcar en los estudiantes el
cuidado del medio ambiente y los recursos naturales por medio
de pequeñas acciones y consejos que contribuirán a la
disminución del efecto invernadero y por ende al calentamiento
global. El juego consiste en realizar un recorrido por la isla
Honoloko y ayudar a sus habitantes a mejorar la calidad de vida
que ellos llevan. Para esto el participante debe contestar una
Wide Pictures.
http://ploppy.alcarazyestevez.com/
Gobierno de España
en conjunto con el
Instituto Geológico y
Minero de España
8-12
http://www.intermonoxfam.org/
es/page.asp?id=2285
Intermón Oxfam
6-12
http://aiplanetatierra.igme.es/
recur_didac.htm
Comité Nacional
Español
7-12
serie de preguntas con las posibles acciones a tomar para cuidar
los recursos naturales, la salud física y disminuir el
calentamiento global. Este juego cuenta con 26 idiomas
distintos.
El Instituto Geológico y Minero de España cuenta con este
espacio de Ploppy, la defensora de las aguas subterráneas. En
este espacio web, confeccionado por medio de animaciones
Flash, los estudiantes de enseñanza primaria podrán acceder a
información acerca del ciclo del agua. Además, el espacio web
cuenta con un par de juegos online y otros para ser descargados,
con los cuales los estudiantes pueden aprender en forma
entretenida.
En este espacio web Propuesta educativa, el profesor puede
acceder a 4 propuestas de actividades relacionadas con el tema
de Agua y Desarrollo. Las actividades se encuentran divididas
en cuatro grupos: Actividades para Pirmer ciclo de primaria,
Segundo ciclo de primaria, Tercer ciclo de primaria y
Secundaria. Las actividades del ciclo de primaria se relacionan
con los conceptos de importancia, consumo y ahorro de agua.
Las actividades de segundo ciclo se relacionan con conceptos
como acceso al agua y su calidad, causas de la escasez y uso de
este recurso. Para el tercer ciclo las actividades tienen relación
con acciones y conductas para situaciones desfavorables,
disponibilidad de agua y modelos de consumo. Finalmente, las
actividades para secundaria permiten reflexionar acerca del uso
del agua para el turismo y acerca del derecho al agua. Las
actividades se encuentran en formato PDF.
Este espacio preparado por el Comité Nacional Español, pone a
disposición de los profesores un grupo de unidades y material
didáctico que pueden ser trabajados tanto en enseñanza primaria
como en enseñanza secundaria. Dentro de estas unidades se
encuentran 10 temas, los cuales llevan por títulos: Aguas
subterráneas, Riesgos geológicos, Tierra y salud, Cambio
climático, Recursos, Mega-ciudades, Tierra profunda, Océanos,
suelos y finalmente el tema de Tierra y vida. Cada una de estas
unidades cuenta con una serie de preguntas para ser
http://www.solarizate.org/
castellano/home2esp.htm
Gobierno de España,
el Instituto para la
Diversificación de la
Energía (IDEA) y
Greenpeace.
10-12
http://www.wikisaber.es/
Contenidos/LObjects/
save_water_home/index.html
Intel Education
7-10
desarrolladas con respecto al tema enunciado. El profesor puede
encontrar el tema a tratar en formato PDF junto a las respectivas
fichas para los estudiantes de acuerdo al nivel en que van a ser
trabajadas (enseñanza primaria o secundaria, respectivamente).
Solarizate es un espacio web preparado para estudiantes de
enseñanza primaria o secundaria. En el menú principal del sitio,
el profesor o estudiante encontrará información acerca de los
recursos renovables, principalmente la energía solar. Dentro de
la opción “Docencia” del menú principal, usted podrá encontrar
el espacio de “Profesores”, donde esta disponible información
relevante (formato PDF) para el trabajo con los estudiantes en el
tema de las energías renovables por medio de una serie de fichas
que se proponen en la segunda opción. Como se menciona en la
segunda opción denominada “Fichas para Alumnos” se ponen a
disposición, para el trabajo con estudiantes, 13 fichas en formato
PDF con distintas instancias, como por ejemplo, conocer los
efectos del cambio climático, algunos consejos de cómo
optimizar los recursos, además de los diversos recursos naturales
renovables que se pueden encontrar en el planeta. En cada una
de estas actividades los estudiantes deben responder una serie de
preguntas de acuerdo al experimento propuesto. En las fichas se
describen los materiales para llevar acabo la actividad.
Finalmente, en la tercera opción “Laboratorios”, se encuentran
disponibles para el trabajo con los estudiantes, una serie de
actividades prácticas (laboratorios) que pueden llevarse a cabo
con los materiales descritos en cada uno de ellos.
El sitio Skoool en wikisaber.es, pone a disposición de los
estudiantes de enseñanza primaria consejos básicos para un
consumo eficiente de agua en los hogares. Este sitio preparado
por Intel cuenta con tres diferentes secciones. En la primera
sección denominada “Lección”, el estudiante podrá visitar seis
diferentes pantallas con consejos básicos y actividades para
conocer acerca de cómo ahorrar agua en un hogar.
Posteriormente, en la sección “Test” se realizan dos preguntas
que tienen relación con estos consejos tratados. Finalmente, el
estudiante podrá realizar un repaso a los consejos de manera
http://www.wikisaber.es/
Contenidos/LObjects/
save_water_outdoors/index.html
Intel Education
7-10
http://www.wikisaber.es/
Contenidos/LObjects/
water_pollution/index.html
Intel Education
7-10
http://www.wikisaber.es/
Contenidos/LObjects/
inwaterpol/index.html
Intel Education
7-10
http://www.airnow.gov/
index.cfm?action=
United State
Environmental
8-12
simple.
La empresa Intel creó el sitio Skoool en wikisaber.es que pone a
disposición de los estudiantes de enseñanza primaria consejos
básicos para optimizar el uso de agua fuera del hogar. El sitio
cuenta con tres diferentes secciones, la primera sección llamada
“Lección”, el estudiante podrá visitar cuatro diferentes pantallas
con consejos básicos y actividades para conocer acerca de cómo
ahorrar agua, la cual puede ser utilizada en el exterior de una
casa. Posteriormente en la sección “Test”, se realizan dos
preguntas que tienen relación con estos consejos tratados.
Finalmente, el estudiante podrá realizar un repaso a los consejos
de manera simple.
Mediante esta dirección web, el sitio Skoool en wikisaber.es
presenta las fuentes directas de contaminación de las aguas en un
formato para que los estudiantes de enseñanza primaria puedan
conocerlas. El sitio cuenta con tres diferentes secciones, en la
primera sección llamada “Lección”, el estudiante podrá visitar
seis pantallas diferentes con actividades y comentarios con las
principales fuentes directas de contaminación de las aguas. En la
segunda sección “Test”, se realizan dos preguntas que tienen
relación con las fuentes mencionadas. Finalmente, el estudiante
podrá realizar un repaso de las principales fuentes de
contaminación en forma simple.
Mediante esta dirección web, el sitio Skoool en wikisaber.es
presenta una serie de fuentes indirectas de contaminación de las
aguas en un formato para que los estudiantes de enseñanza
primaria puedan conocerlas. El sitio cuenta con tres diferentes
secciones, en la primera sección llamada “Lección”, el
estudiante podrá visitar seis pantallas diferentes con actividades
y comentarios con las principales fuentes indirectas de
contaminación de las aguas. En la segunda sección “Test” se
realizan dos preguntas que tienen relación con las fuentes
mencionadas. Finalmente, el estudiante podrá realizar un repaso
de las principales fuentes de contaminación en forma simple.
AIRNow es un sitio confeccionado por la Agencia de Protección
Ambiental de los Estados Unidos y la Oficina de la Calidad del
aqikids_spanish.index
Protection Agency
(EPA) and Office of
Air Quality Planning
and Standards
(OAQPS)
http://madrid.setem.org/
descargasweb/ComoVivirsinAcabar
conelPlaneta-SETEMMadrid.pdf
SETEM
8-12
http://www.consumopolis.es/
Instituto Nacional de
Consumo de España
“Consumópolis”
10-12
http://gef-
Global
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Aire. En este espacio se les explica a los usuarios en que consiste
el Índice de la calidad del Aire y los riesgos que traen consigo
las exposiciones al aire contaminado. El sitio cuenta con un
menú principal donde se encuentran las opciones: Aire Limpio y
Sucio, ¿Qué es el AQI?, Contaminación del Aire y la Salud,
¿Qué puedo hacer?, Juegos y la zona para Maestros. La opción
Juegos ofrecer 2 juegos sencillos con preguntas para repasar la
información aprendida. Esta es una buena opción para
estudiantes de enseñanza primaria, especialmente para aquellos
que viven en zonas con problemas de contaminación del aire.
Este material en formato PDF denominado “Cómo vivir sin
acabar con el planeta”, es un manual (“para jóvenes inquietos y
adultos preocupados”) que contiene información acerca de cómo
el ser humano esta acabando con el planeta. Por otra parte, habla
de cómo podemos evitar que la contaminación en el planeta siga
creciendo. El material se encuentra dividido en tres secciones
denominadas: De cómo estamos acabando el planeta, De los que
podemos hacer para evitarlo y De qué tú eres importante para
conseguirlo. Este material puede ser utilizado como una guía
para que los estudiantes sean parte del cambio de las conductas
que están llevando al cambio climático. Esta guía puede ser
utilizada con estudiantes de enseñanza primaria o secundaria.
Consumópolis “las ciudad del consumo responsable”, es un sitio
confeccionado por el Instituto Nacional de Consumo de España
para estudiantes, profesores y padres. El sitio mediante el menú
“Utilidades”, facilita el acceso a fichas didácticas y otros
materiales para tratar temas de ahorro energético, derechos y
deberes de los consumidores, alimentación, etc.
Específicamente, las fichas del bloque C: Consumo sostenible y
solidario, tratan el tema de los recursos naturales y las energías
renovables para ser abordados con los estudiantes por medio de
fichas en formato PDF. El objetivo de Consumópolis es ofrecer a
niños y profesores una herramienta práctica y dinámica que
contribuya al desarrollo integral de los actuales y futuros
consumidores.
Este vínculo lo llevará directamente a un archivo en formato
educacion.ambiente.gov.ar/
archivos/web/GEF_educacion/
File/Documentos/Juegos.pdf
Environmental
Facility (GEF) en
conjunto con
Secretaría de
Ambiente y
Desarrollo
Sustentable de
Argentina
http://www.aguasdesevilla.com/
infantil/infan/index.html
EMASESA
7-8
http://www.edufores.com/
Edufores
8-12
http://www.fida.es/actividades/
este_mes/juego_hoja/
JuegoHoja.html
La Suma de Todos de
la Comunidad de
Madrid y Obra Social
“La Caixa”
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PDF, en el cual se encuentra una serie de ideas para trabajar con
estudiantes en diferentes dinámicas y juegos ecológicos
participativos para la toma de conciencia y el cuidado del medio
ambiente. Estas actividades pueden ser realizar en el aula o en
espacios al aire libre. En cada una de las actividades se
encuentran mencionados los materiales necesarios para llevar a
cabo la actividad. Algunas de estas actividades son
recomendables para estudiantes de enseñanza primaria y otras
pueden ser de gran utilidad en niveles de enseñanza secundaria.
Este espacio de la empresa EMASESA, esta dirigido a
estudiantes de enseñanza primaria en España. A través de este,
los estudiantes conocerán información acerca del ciclo del agua
y algunos consejos prácticos para el uso eficiente de ésta. El
sitio cuenta con un menú principal cuyas opciones son: El ciclo
integral del agua, Rincón del profesor, Tablón de anuncios,
Juegos, El agua en Sevilla, Cómo ahorrar agua y Carta europea
del agua. Por medio de la sección de “juegos”, los estudiantes
pueden acceder a un conjunto de siete juegos sencillos con los
que podrán amenizar el aprendizaje.
El sitio Edufores y su programa integral de educación forestal,
tiene como objetivo fomentar el conociemiento del bosque y el
proceso de producción del papel. A través de este espacio web y
la opción “Material Educativo” del menú principal, el usuario
encontrará recursos para ser implementados en la sala de clases.
Por otro lado, este espacio web cuenta con una serie de juegos en
línea, los cuales se encuentran divididos en cuatro etapas del
ciclo productivo del bosque, estas etapas están divididas en: El
bosque, La fábrica, El papel, un producto forestal y El reciclaje.
El juego de la hoja es un juego compuesto de un tablero digital
en el cual pueden participar hasta 4 personas. Este juego hace
referencia a la prevención de incendios forestales. El tablero
posee un total de 63 casillas y conforme los participantes
avanzan podrán encontrar información útil y consejos básicos
para la prevención de incendios forestales.
Recursos Enseñanza Secundaria
Enlace
Sponsor
http://www.accionatura.org/juegoAl
Acciónatura
ertaCO2/
Edad
12-15
http://www.ecoheroes.es/
Consejería de Medio
Ambiente
Junta de Andalucía
12-15
http://madrid.setem.org/
descargasweb/ComoVivirsinAcabar
conelPlaneta-SETEMMadrid.pdf
SETEM
12-15
Descripción
Este sitio web promovido por la ONG Acciónatura pone a
disposición de los usuarios un videojuego relacionado con los
efectos del cambio climático. Este cuenta con siete etapas, las
cuales deben ser superadas para evitar el aumento del CO2 en la
atmósfera y por ende el cambio climático en el planeta. Dichas
etapas se dividen en: Actúa en la calle, Memory ecológico,
Actúa en la casa, El reciklator, Actúa en la escuela y Organiza el
tráfico. En cada una de ellas se puede descubrir cómo podemos
reducir cotidianamente el uso de energía en forma innecesaria y
disminuir las emisiones de CO2 en los diferentes espacios de
una ciudad: calle, hogar, centro de trabajo, etc.
Este sitio preparado por la Consejería de Medio Ambiente
(España), pone a disposición de los estudiantes una serie de
consejos que pueden ayudar a reducir los efectos del cambio
climático. Este sitio cuenta con tres grandes espacios, que se
encuentran divididos en: “Juega”, donde los estudiantes
encontrarán cuatro juegos introducidos por una breve historieta,
además encontrarán el espacio de “Actúa”, que posee consejos e
información de cómo ayudar a disminuir los efectos del cambio
climático. Finalmente, el espacio “Ecohéroes en la calle” posee
noticias en archivos PDF y videos que muestran algunas de las
actividades ecológicas realizadas en España para disminuir la
contaminación por CO2.
“Cómo vivir sin acabar con el planeta” es un manual en formato
PDF (“para jóvenes inquietos y adultos preocupados”) que
contiene información acerca de cómo las acciones realizadas por
el ser humano están acabando con los recursos y el propio
planeta. Por otra parte, habla de cómo por medio de pequeñas
acciones podemos evitar que la contaminación siga creciendo. El
material se encuentra dividido en tres secciones denominadas:
De cómo estamos acabando el planeta, De los que podemos
hacer para evitarlo y finalmente, De qué tú eres importante para
conseguirlo. Este material puede ser utilizado como una guía
http://water.usgs.gov/gotita/
US Environmental
Protection Agency
Gobierno de España,
el Instituto para la
http://www.solarizate.org/castellano
Diversificación de la
/home2esp.htm
Energía (IDEA) y
Greenpeace.
http://www.greenteacher.com/espan
ol12-14.html
http://www.greenteacher.com/espan
Green Teacher
12-15
12-15
12-15
para que los estudiantes sean parte del cambio de las conductas
que están llevando al cambio climático. Esta guía puede ser
utilizada con estudiantes de enseñanza primaria o secundaria.
La ciencia del agua para escuelas es un sitio donde los
estudiantes de enseñanza secundaria pueden encontrar
interesante información acerca de los recursos de agua
existentes. El espacio web cuenta con un menú principal cuyas
opciones son: Aspectos básicos del agua, Agua de la Tierra,
Temas especiales, Uso del agua en EEUU, Centro de actividad
de la ciencia del agua, Preguntas y respuestas sobre agua,
Galería de fotografías. En cada una de las opciones mencionadas
anteriormente, el estudiante encontrará la información e
ilustraciones que hacen referencia con este recurso vital.
Solarízate es un espacio web preparado para estudiantes de
enseñanza primaria o secundaria con el fin de mostrar las
bondades de las energías renovables, específicamente, la energía
solar. Este espacio cuenta con un menú principal donde el
profesor o estudiante encontrará la información y actividades
para ser desarrolladas en formato PDF. Dentro del menú
“Docencia”, usted podrá observar tres opciones. La primera de
estas opciones se denomina “Profesores”, en la cual se encuentra
la información necesaria para llevar acabo el trabajo con los
estudiantes en el tema de las energías renovables, de acuerdo a
un conjunto de fichas propuestas para ello. A continuación, en la
opción “Fichas para Alumnos” se ponen a disposición 13 fichas
de trabajo con distintas instancias para conocer que produce el
cambio climático, algunos consejos de cómo optimizar los
recursos, además de los diversos recursos naturales renovables
que se pueden encontrar en el planeta. Finalmente, en la opción
“Laboratorios” se pone a disposición del usuario una serie de
actividades prácticas que pueden ser llevadas a cabo con los
materiales que se solicitan.
Green Teacher es un sitio web que cuenta con recursos
didácticos especializados en formato PDF, los cuales permiten
que niños y jóvenes adquieran más información acerca de los
diferentes temas relacionados con el medio ambiente dentro y
ol14-19.html
http://www.elpais.com/graficos/soci
edad/Problemas/ambientales/elpgra El país
soc/20070416elpepusoc_1/Ges/
Manual de Educación para la
sostenibilidad
http://www.unescoetxea.org/ext/ma
nual_EDS/unesco.html
http://www.unescoetxea.org/
Unesco Etxea
12-15
12-15
fuera de las escuelas. Este sitio web cuenta con una serie de
actividades, dinámicas y documentos para ser desarrollados
juntos con los estudiantes. En cada uno de los recursos
mencionados anteriormente, usted encontrará una pequeña
descripción con los niveles educativos en los cuales pueden ser
trabajadas las actividades, el área, los conceptos involucrados, el
lugar donde puede ser desarrollada, el tiempo de desarrollo y los
materiales necesarios para llevar a cabo la actividad.
Problemáticas ambientales es un recurso basado en gráfica
interactiva, editado por el periódico El País. Este recurso cuenta
con la descripción de los principales efectos del calentamiento
global. Estos se encuentran divididos en cuatro problemáticas y
con ellas la huella que dejan sobre el planeta. Estas
problemáticas se encuentran divididas en segmentos
denominados: “Efecto invernadero”, donde el usuario podrá
observar en forma interactiva algunos de los efectos producidos
por este fenómeno, además de las estadísticas de cuyos países y
continentes que colaboran con el CO2. Posteriormente, se
encuentra “Lluvia ácida”, donde se describen los efectos
producidos en el suelo debido a este fenómeno, además se puede
encontrar la tercera problemática “Deterioro de la capa de
ozono”, donde se observa una animación que muestra el orificio
producidos por las sustancias químicas y gases en el polo sur.
Finalmente, se encuentra la “Desertización” producida por la tala
y quema indiscriminada de la vegetación.
Este espacio pertenece a la Unesco Etxea organismo sin fines de
lucro de la comunidad vasca. El sitio web cuenta con
información acerca de educación, ciencia y cultura. Mediante el
enlace “Manual de Educación para la Sostenibilidad”, usted
encontrará material informativo que tiene relación con diferentes
dimensiones, dentro de las cuales se observan: Educativa,
Ambiental, Social, Económica y Política. Específicamente, en la
dimensión Ambiental, se pone a disposición una serie de
información en formato PDF acerca de los factores que afectan
en el cambio climático, además de información acerca de
recursos hídricos, biodiversidad, energía, el suelo y su
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2
005/63_el_agua/index.html
Ambientech y
Fundación Agbar
12-15
http://www.ambientech.org/agua/ag
ua.html
Ambientech y
Fundación Agbar
12-15
http://www.ambientech.org/activitat
s/castella/explorando/
Ambientech y
explorando_potabilizadora/potabiliz Fundación Agbar
adora.html
12-15
degradación.
Ambientech es un portal educativo que une ciencias y medio
ambiente. En la sección "El agua, un recurso indispensable para
la vida", se incluye una serie de actividades multimedia. Este
sitio cuenta con un menú principal con las opciones: Índice de
Contenidos, Guía del profesor, Guía del alumno, Valora la
aplicación, Autores y Para profundizar más. En la primera
opción denominada “Índice de contenidos”, los estudiantes
encontrarán cuatro unidades multimedia divididas en:
Propiedades físicas y químicas del agua, Estudio del agua en el
laboratorio, El ciclo natural del agua y El ciclo urbano del agua.
Cada una de estas unidades les ayudarán a comprender las
propiedades físicas, composición químicas, además de los
diferentes ciclos de este recurso vital. Al finalizar cada una de
estas unidades el estudiante encontrará una evaluación en línea
para poner a prueba su conocimiento de la unidad. En las dos
opciones siguientes, Guía del profesor y Guía del alumno, se
pone a disposición del usuario un instructivo del espacio web en
formato PDF.
En esta animación flash denominada “Alteraciones principales
en los ríos y los acuíferos”, el estudiante de secundaria podrá
tener acceso en forma interactiva a la explicación de cada una de
las fuentes de contaminación y alteración del agua. Dentro de la
representación (dibujo) de las diversas fuentes de
contaminación, el estudiante podrá acceder a los problemas
producidos, las explicaciones de los sectores y las soluciones
pertinentes. Las alteraciones se encentran divididas en:
Agricultura y ganadería, Urbanismo, Consumo del agua, Tanque
enterrado, Industria, Filtración natural, Agua natural, Vertedero
y Salinización.
En esta dirección web usted encontrará una animación flash
denominada “La planta potabilizadora”, en la cual se muestra el
proceso de purificación de agua para el consumo humano. En
forma interactiva el usuario puede conocer cada una de las seis
etapas de purificación, las cuales se encuentran divididas en:
Captación y desbaste, Pretratamiento, Clarificación, Tormillo de
http://www.ambientech.org/activitat
s/castella/la_tierra/
Ambientech y
cambio_climatico/explorando_cam Fundación Agbar
bio_climatico.html
12-15
Comité Nacional
Español
12-15
Unicef
12-15
Comisión Europea
12-15
http://aiplanetatierra.igme.es/recur_
didac.htm
http://www.unicef.org/voy/wes/
http://ec.europa.eu/environment/cli
mat/campaign/
index_es.htm
Arquímedes, Afino y desinfección final. En cada un de las
etapas mencionadas anteriormente se puede encontrar una
explicación detallada de lo que ocurre en los procesos
correspondientes.
Esta animación preparada por Ambientech y la Fundación Agbar
se denominada “Explorando el cambio climático”. Este medio
interactivo puede ser utilizado con estudiantes de secundaria los
cuales conocerán los diferentes factores que influyen en el clima
y cómo las actividades humanas se encuentran alterando el clima
terrestre. Este recurso cuenta con dos secciones denominadas
Parámetros astronómicos y Actividad en el planeta en las que los
estudiantes encontrarán información acerca de los efectos que
poseen las actividades humanas sobre la Tierra.
Este espacio preparado por el Comité Nacional Español, pone a
disposición de los profesores un grupo de unidades y material
didáctico que pueden ser trabajados tanto en enseñanza primaria
como en enseñanza secundaria. Dentro de estas unidades se
encuentran 10 temas, los cuales llevan por títulos: Aguas
subterráneas, Riesgos geológicos, Tierra y salud, Cambio
climático, Recursos, Mega-ciudades, Tierra profunda, Océanos,
suelos y finalmente el tema de Tierra y vida. Cada una de estas
unidades cuenta con una serie de preguntas para ser
desarrolladas con respecto al tema enunciado. El profesor puede
encontrar el tema a tratar en formato PDF junto a las respectivas
fichas para los estudiantes de acuerdo al nivel en que van a ser
trabajadas (enseñanza primaria o secundaria, respectivamente).
El sitio “Voices of Youth”, pone a disposición de estudiantes de
secundaria un juego interactivo realizado por la Unicef para
crear conciencia de la falta de agua potable, especialmente en
algunos poblados del continente africano. Este juego incluye
información, animaciones, actividades y toma de decisiones
importantes para proteger este recurso natural.
En este espacio web llamado Europa, se proponen un conjunto
de información y actividades para que los estudiantes de
enseñanza secundaria tomen conciencia acerca de los efectos que
tiene el cambio climático. El sitio web cuenta con un menú
Fernando Martínez
http://www.proyectohormiga.org/ud
Gómez en conjunto
idac/energias/
con Consumer.es
index.html
Eroski
12-15
http://www.intermonoxfam.org/es/p
age.asp?id=1642
12-15
Intermón Oxfam
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/spe
cials/2005/
BBC
kioto/newsid_4251000/4251585.st
m
12-15
http://educalia.educared.net/s/
8nens/revista/concurs/aigua/
12-15
Educalia
principal, con las opciones: ¿Qué es el cambio climático?,
¡Controla!, Iniciativas de la UE, Para centros escolares,
Recursos, Artículos y seminarios anteriores. Mediante las
diferentes opciones los estudiantes podrán acceder a la
información de lo que es el cambio climático y sus efectos, que
acciones se pueden tomar para no colaborar con el calentamiento
global, información sobre las iniciativas tomadas por la Unión
Europea (UE), además de diferentes recursos como artículos,
videos, juegos, galerías de fotos y otros enlaces a sitios
relacionados.
Las fuentes de energía es un sitio web interactivo en el cual los
usuarios podrán encontrarán las fuentes de energía renovable y
no renovable. En cada uno de estas categorías se encuentra una
explicación interactiva del proceso de extracción de los recursos
o la forma en que son generados y la manera en que son
procesados o utilizados por el ser humano. En la categoría
fuentes de energías no renovables, se menciona el carbón, la
energía nuclear, gas natural y el petróleo. Dentro de la
clasificación de energías renovables se encuentran la biomasa,
eólica, geotermal, mareomotriz y solar.
Espacio web donde los estudiantes o profesores podrán
encontrar información acerca del protocolo de Kioto y los
cambios climáticos que afectan a nuestro planeta. Esta página
pone a disposición de los estudiantes de enseñanza secundaria
material en formato PDF para ser descargado. Este material
cuenta con una guía didáctica con 5 preguntas a responder, el
contexto relacionado con esas preguntas y un informativo
relacionado con el protocolo de Kioto.
Como funciona el efecto invernadero es una guía animada acerca
de este problema ambiental publicada por la BBC. Esta guía
interactiva cuenta con 9 pantallas las cuales explican en que
consiste el efecto invernadero y los efectos que tiene este en
nuestro planeta, así como sus principales consecuencias y su
contribución al cambio climático.
Ahorro gota a gota es un sencillo juego interactivo que consta de
siete preguntas y sus respectivos consejos para el ahorro de agua
taller.htm
en casa. Las siete preguntas poseen un tiempo límite para ser
contestadas y cada una de las respuestas deben ser señaladas con
el puntero del ratón sobre el mapa de la casa. Dicho mapa cuenta
con dos plantas. El participante debe tener presente que la o las
preguntas pueden estar referidas a la planta baja o planta alta. El
objetivo que persigue del juego es que los estudiantes tomen
conciencia de mal uso o consumo irresponsable (por parte de los
habitantes) de agua que puede existir en una casa habitación.