Download Descarga - Secundario San José

PROGRAMA 2017
Espacio curricular: ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO MENDOCINO
Docente: Prof. Lic. M. Celeste Schumacher
Curso: 5º año – Humanidades
Eje I: TENSIONES DE LA DINÁMICA POBLACIONAL EN EL TERRITORIO MENDOCINO
Identificación y análisis de la distribución espacial de la población mendocina para comprender las asimetrías territoriales entre
oasis y zonas no irrigadas: montaña y planicie.
Reconocimiento y explicación de las desigualdades en las condiciones de vida de la población, analizando las problemáticas
asociadas a la pobreza: acceso a la salud, educación, situación habitacional y laboral en los oasis y las zonas no irrigadas de
Mendoza. Casos: La pobreza urbana en el Gran Mendoza. Caseríos y puestos del desierto y sus condiciones de vida.
Reconocimiento y análisis de las tendencias actuales del crecimiento demográfico y de la movilidad espacial de la población,
identificando sus motivaciones y los impactos socio-territoriales. Casos: Las migraciones de países limítrofes y las tendencias
recientes. Migración de la comunidad Boliviana. Migración golondrina.
Comparación e interpretación de diversas fuentes de información: textos, artículos periodísticos, cartografía, imágenes
satelitales entre otras, sobre la dinámica poblacional mendocina.
Aplicación de las nuevas tecnologías en especial geonavegadores y los sistemas de información geográfica para resignificar las
tensiones de la dinámica poblacional en el territorio mendocino.
Eje II: ASIMETRÍAS EN LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DEL TERRITORIO MENDOCINO.
Reconocimiento de los sectores económicos, su participación en la economía, para comprender la significatividad y
problemáticas de la actividad agraria e industrial en la economía mendocina.
Comprensión y análisis de las nuevas formas de organización productiva en el escenario económico mendocino, a partir del
reconocimiento de sus principales actores sociales y sus roles. Caso: La reconversión vitivinícola y la creciente diversificación
agraria.
Identificación, comprensión y análisis del papel que desempeñan las empresas multinacionales en el escenario económico
provincial a partir del reconocimiento de las redes de flujo y su impacto en el territorio. Casos: La inversión extranjera en la
extracción de hidrocarburos y minerales en Mendoza. Los hipermercados y empresas de servicios que transformaron el sector
terciario mendocino.
Comprensión y análisis de los procesos vinculados a la “nueva ruralidad”, los actores sociales involucrados y las problemáticas
socioterritoriales resultantes.
Comparación e interpretación de diversas fuentes de información: textos, artículos periodísticos, cartografía, imágenes
satelitales entre otras, sobre la organización económica del territorio mendocino.
Análisis, comparación y explicación de la organización económica de la zona no irrigada: montañas del oeste y planicie del este.
Casos: Ganadería de transhumancia en alta montaña. Ganadería caprina. Recolección de junquillo y elaboración de artesanías.
Aplicación de las nuevas tecnologías en especial geonavegadores y los sistemas de información geográfica para resignificar la
organización económica del territorio mendocino.
Eje III: RELACIONES SUSTENTABLES ENTRE LA SOCIEDAD Y EL AMBIENTE MENDOCINO
Reconocimiento y comprensión de las condiciones naturales del territorio provincial a partir de su relación con las actividades
económicas.
Reconocimiento de la diversidad de ambientes en el territorio mendocino, para identificar sus recursos naturales mediante el
uso de los Sistemas de información geográfica para el estudio de la utilización de los mismos.
Explicación de los distintos tipos de manejo y aprovechamiento de los recursos naturales en relación con las respectivas formas
de trabajo y producción en el marco de un desarrollo sustentable.
Identificación y comprensión del rol que cumplen las áreas naturales protegidas de la provincia de Mendoza en el marco de un
manejo sustentable de los recursos. Casos: Reserva la Payunia. Reserva natural de Llancanello. Reserva de la Biosfera Ñacuñan.
Reserva natural Bosques Teltecas. Parque provincial Aconcagua.
Comparación e interpretación de diversas fuentes de información: textos, artículos periodísticos, cartografía,
imágenes satelitales entre otras, sobre las relaciones sustentables entre la sociedad y el ambiente mendocino.Identificación y
análisis de las cuencas hídricas y las aguas subterráneas para valorar el “agua” como recurso estratégico, el acceso al mismo
como un derecho humano y una apropiación responsable de la “Ciudadanía del agua”.
Análisis del papel de los organismos que administran el sistema de regadío y el consumo residencial e industrial en la búsqueda
de prácticas y consensos que hagan efectivo el derecho al uso de este recurso como un bien social.
Comprensión y explicación de los posibles riesgos naturales: sismos, vulcanismo, aluviones, granizo y heladas y su incidencia
sobre la población mendocina y su impacto en la economía provincial.
Aplicación de las nuevas tecnologías en especial geonavegadores y los sistemas de información geográfica para resignificar las
relaciones sustentables entre la sociedad y el ambiente mendocino.