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Fecha ____________________________
Periodo ________
Práctica: Los acentos
Parte 1:
1. Divide cada palabra en sílabas.
2. Subraya la sílaba tónica (que lleva el énfasis).
3. Escribe qué tipo de palabra es (A, L, E, S).
4. Agrega una tilde si la palabra la necesita.
1. ____ a z u c a r
2. ____ p a g i n a
3. ____ d r a m a t i c a
4. ____ t r a n s m i s i o n
5. ____ i r o n i c o
6. ____ f e n o m e n o
7. ____ c a r a c t e r i s t i c a s
8. ____ a d e m a s
9. ____ d i a l o g o
10. ____ b a j a s e l o
Parte 2:
Lee el párrafo. Después, usa lo que hemos aprendido para encontrar las palabras que
necesitan un acento escrito. Subraya la palabra y escribe el acento sobre la sílaba que
lo lleva. Hay un total de 8 palabras.
El ritmo es un enfasis repetitivo que se escucha en una serie de palabras o
sonidos. El ritmo es especialmente importante en la poesia, aunque no
todos los poemas tienen un esquema ritmico fijo. Los siguientes elementos
contribuyen a crear el ritmo de un poema: rima, silabas acentuadas y
numero de silabas de los versos. Los efectos del ritmo en un poema son la
presencia de una cualidad musical, la imitacion de una accion concreta o el
logro de un tono o efecto general. La mejor forma de apreciar el ritmo de
un poema o de un texto en prosa es leerlo en voz alta.
Nombre ____________________________
Fecha ____________________________
Periodo ________
Práctica: Los acentos
Parte 1:
1.
2.
3.
4.
Divide cada palabra en sílabas.
Subraya la sílaba tónica (que lleva el énfasis).
Escribe qué tipo de palabra es (A, L, E, S).
Agrega una tilde si la palabra la necesita.
1. ____ a --z ú --c a r llana
2. ____ p á --g i-- n a esdrújula
3. ____ d r a-- m á -- t i --c a esdrújula
4. ____ t r a n s-- m i --s i ó n aguda
5. ____ i-- r ó n-- i --c o esdrújula
6. ____ f e-- n ó-- m e --n o esdrújula
7. ____ c a r --a c-- t e r—í s-- t i --c a s esdrújula
8. ____ a --d e-- m á s aguda
9. ____ d i -- á --l o-- g o esdrújula
10. ____ b á --j a-- s e-- l o sobreesdrújula
Parte 2:
Lee el párrafo. Después, usa lo que hemos aprendido para encontrar las palabras que
necesitan un acento escrito. Subraya la palabra y escribe el acento sobre la sílaba que
lo lleva. Hay un total de 8 palabras.
El ritmo es un énfasis repetitivo que se escucha en una serie de palabras o
sonidos. El ritmo es especialmente importante en la poesía, aunque no
todos los poemas tienen un esquema rítmico fijo. Los siguientes elementos
contribuyen a crear el ritmo de un poema: rima, sílabas acentuadas y
número de sílabas de los versos. Los efectos del ritmo en un poema son la
presencia de una cualidad musical, la imitación de una acción concreta o el
logro de un tono o efecto general. La mejor forma de apreciar el ritmo de
un poema o de un texto en prosa es leerlo en voz alta.