Download solicitud de proyectos MARZO 2015 SAN MIGUEL

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FINES 2
MALVINAS ARGENTINAS
SOLICITUD DE PROYECTOS DOCENTES
MARZO 2016
SE COMUNICA A TODOS LOS DOCENTES QUE
ESTE PRIMER CUATRIMESTRE SOLO SE
UTILIZARÁ EL ORDEN DE MÉRITO DEL AÑO
ANTERIOR SIN INCORPORAR LOS SOLICITADOS
EN ESTE CICLO CONSIDERANDO LA
INSUFICIENCIA DE TIEMPO PARA LA
CORRECCIÓN, RECLAMO Y NUEVO ORDEN DE
MÉRITO.
SE CUMPLIRÁ EL SIGUIENTE CRONOGRAMA

08 AL 18/03 Recepción de proyectos en SAD
LOS PROYECTOS SERÁN ENTREGADOS POR DUPLICADO EN
SECRETARÍA DE ASUNTOS DOCENTES EN SOBRE CERRADO EN EL HORARIO DE (9,00 A
15,00 HS.) EN SOBRE PAPEL MADERA, CON LOS DATOS DEL DOCENTE A LA VISTA Y EL
NOMBRE DE LA MATERIA A EFECTOS DE RECIBIR EL DUPLICADO CON SELLO DE SAD Y
FECHA DE PRESENTACIÓN EN EL OTRO SOBRE QUE QUEDA PARA EL PROFESOR.
SE LES RECUERDA QUE SOLAMENTE PODRÁN INSCRIBIRSE
ESTUDIANTES CON MÁS DEL 50% DE MATERIAS APROBADAS DE LA CARRERA Y QUE SU
TITULO TENGA COMPETENCIA PARA LA MATERIA QUE SE ASPIRA A DICTAR.
LOS CONTENIDOS DE LAS MATERIAS RESPONDEN A LA
RESOLUCIÓN 6321/95 Y SE DEBERÁ RESPETAR LA ESTRUCTURA SOLICITADA PARA LA
PRESENTACIÓN. ES INDISPENSABLE QUE JUNTO CON EL PROYECTO SE ENTREGUE EN
EL MISMO SOBRE EL CURRICULUM DEL ASPIRANTE Y FOTOCOPIA DE DNI, TITULOS Y
CURSOS QUE SE POSEAN (DE OTRA MANERA NO SE PODRÁ AVALAR LO DECLARADO EN
EL CURRICULUM) COMO ASÍ TAMBIÉN LAS CONSTANCIAS DE TRABAJO.
LOS PROYECTOS DEBEN ENTREGARSE EN FORMATO PAPEL
DIGITALIZADO. NO SE RECEPCIONARAN PROYECTOS ENTREGADOS FUERA DE TÉRMINO
O EN OTRO LUGAR.
EN EL CASO DE MATERIAS PARA LAS QUE SE SOLICITAN LOS TRES AÑOS (COMO
MATEMATICA, INGLÉS, INFORMATICA Y LENGUA) SE ENTREGA UN PROYECTO PARA
CADA AÑO EN EL MISMO SOBRE Y ACLARADO EN LA CARÁTULA. ADJUNTAR PLANILLA
DE EVALUACIÓN.
LAS SIGUIENTES SON LAS MATERIAS SOLICITADAS:
1° AÑO
-LENGUA Y LITERATURA
-INGLES
-MATEMÁTICA
-HISTORIA Y GEOGRAFÍA
-EDUCACIÓN CÍVICA
2° AÑO
-LENGUA Y LITERATURA
-INGLES
-MATEMÁTICA
-HISTORIA Y GEOGRAFÍA
-FÍSICA
3° AÑO
-LENGUA Y LITERATURA
-INGLES
-MATEMÁTICA
-PROBLEMÁTICA
SOCIAL
CONTEMPORÁNEA
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-BIOLOGÍA
-INFORMÁTICA
-SOCIOLOGÍA
-PSICOLOGÍA
-ECONOMÍA SOCIAL
-INFORMÁTICA
-CIENCIAS POLÍTICAS
-METODOLOGÍA
DE
LA
INVESTIGACIÓN
-POLÍTICAS PÚBLICAS Y
DERECHOS HUMANOS
-ESTADO
Y
POLÍTICAS
PÚBLICAS
-QUÍMICA
-INFORMÁTICA
-COMUNICACIÓN
Y
MEDIOS
-FILOSOFÍA
-ESTADO
Y
NUEVOS
MOVIMIENTOS SOCIALES
-DISEÑOS Y DESARROLLO
DE PROYECTOS
CONTENIDOS QUE NO DISPONEN EN LA RESOL. 6321/95
Diseño y Desarrollo de Proyectos ( 2 hs catedra)
Noción de herramienta. Relación entre las herramientas y propósitos de una organización social. El
sostenimiento de las organizaciones sociales. Aspectos a considerar: lo administrativo-contable, lo
jurídico, lo económico, lo organizacional. Del pensamiento a la acción y viceversa. Pensar y hacer
colectivamente. Los problemas, las acciones y los recursos. Mapeo de redes sociales. Diseño y
desarrollo de proyectos sociales. La evaluación como proceso permanente. Mesas de gestión
interinstitucionales. Nociones básicas de la investigación-acción
3º AÑO
Estado y Nuevos Movimientos Sociales (3 HS. CAT.) 2° CUATR.
Relaciones entre el Estado y la ciudadanía: un territorio complejo.
El proceso de declinación en la Argentina y en la provincia de Buenos Aires, una situación crítica:
la actual etapa pos-default, problemas relativos a la distribución del ingreso, la evolución del
empleo y la situación de pobreza. La triple fractura distributiva en sus dimensiones social, espacial
y temporal.
Los movimientos sociales tradicionales. Su organicidad y organización, su misión, las demandas
que articulaban su organicidad y su proyecto transformador.
Los nuevos movimientos sociales y la reconfiguración del territorio, el nuevo sentido cultural y
político de sus dinámicas, sus pautas, sus demandas, sus claves de relación con el Estado.
Alternativas de construcción de un nuevo pacto Estado – ciudadanía.
El fortalecimiento de las políticas de gestión estatal en la provincia de Buenos Aires. Del modelo
tecnocrático a la reconstrucción de una gestión pública promotora del desarrollo y la inclusión
social.
Estado y Políticas Públicas (3HS.)
Política, sociedad y Estado. Modelos económicos sociales, rol estatal y gestión pública en América
Latina. Relaciones internacionales e integración regional. Proyecto nacional y tipos de Estado.
Modelos de desarrollo en un contexto posneoliberal. Desarrollo e inclusión social. Sustentabilidad
socio-política, macroeconómica y ecológica.
Las leyes fundamentales de la Nación - Constitución argentina. La Constitución de la provincia de
Buenos Aires. Los municipios en la provincia de Buenos Aires. Derecho administrativo municipal.
Gestión legislativa municipal. Los nuevos desafíos del Estado municipal. Regionalización y
desarrollo territorial.
Ética y función pública: la revinculación de la ética, la política y la gestión pública como expresión
de valores compartidos. Recuperación del Estado y de su vínculo con la sociedad: una gestión
pública para la inclusión. Ejes, objetivos y estrategias del gobierno provincial. Gestión de la
coyuntura y gobernabilidad.
Políticas Públicas y Derechos Humanos (2 HS.)
Política y sociedad. Participación, representación y protagonismo social. De la participación como
control ciudadano a la estrategia colectiva de transformación social. Planificación participativa de
políticas públicas. Participación social, política, institucional y comunitaria. Niveles, información,
opinión y toma de decisiones. La construcción de la agenda pública, actores intervinientes.
Modalidades y herramientas de participación. Marco legal. Supuestos básicos de la democracia
digital o electrónica. Análisis de experiencias en Latinoamérica y Argentina. Los Derechos civiles,
políticos, sociales y culturales.
INSP. ALEJANDRA SARTORI
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Plan Finalidad Secundaria FinEs 2 – FECHA:
DISTRITO:
PROYECTO PEDAGÓGICO
Asignatura:
Apellido y Nombre:
Email: ………………………………………………………………………………………………..
Teléfono………………………………………Celular:…………………………………..
Fecha:…………………..
Se solicita que el proyecto se presente con letra Arial 11 y su extensión no supere las 5 páginas en
A4.
1. Fundamentación Pedagógica:
2. Objetivo:
3. Contenidos a Desarrollar:
4. Propuesta de Diagnóstico:
5. Estrategias Didácticas:
6. Propuestas de Actividades para el Estudiante:
7. Propuestas de Actividades del Docente:
8. Propuesta de Seguimiento del proceso del estudiante:
9. Actividades de Evaluación:
10. 10-Propuesta de Trabajo Final:
11. 11- Bibliografía del alumno:
12. 12- Bibliografía del Docente:
4
FinEs II - Planilla de Evaluación De Proyectos Pedagógicos
Distrito:……………………………………………………………
Apellido:…………………………………………………Nombre:……………………………………………………………….
Fecha:…………………………………………DNI:………………………………
1- Proyecto pedagógico. MATERIA: …………………………………………………………………………
Fundamentación
Pedagógica
Propuesta de Diagnóstico
Bloque Temático
Puntaje Puntaje
Máximo Obtenido
2
1
1
Distribución de
contenidos
Propuestas de actividades
del alumno
Propuestas de actividades
del docente
Actividades de evaluación
Propuesta de trabajo
final
Biblioteca del docente
2
Biblioteca del alumno
1
Total
Observaciones
1
1
2
2
1
14
2- Puntaje sobre el Curriculum Vitae
Titulo
Universitario
Título Terciario
Título
Especializado
Capacitación
Docente
Docente de
FINES 2
Docente de
CENS
Posgrado
vinculado a
materia o área
Antecedente
Laboral
Puntaje
Máximo
2
Puntaje
Obtenido
2
2
1
2
3
2
2
3- Totales
Total de Proyecto
Total de CV
Total
Puntaje
Máximo
14
16
30
Puntaje
Obtenido