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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSO: USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC)) EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE
APRENDIZAJE
DECIMO CUARTO PRODUCTO
ASESORA DEL GRUPO: PROFRA. ARACELI LEYVA SAN JUAN
PROFR. ELIAS FLORES MENDEZ
CENTRO DE MAESTROS 2121 VILLA LAZARO CARDENAS PUEBLA.
PRODUCTO 14
SECUENCIA DIDACTICA
ASIGNATURA
AMBITO
APREDIZAJES
ESPERADOS
TEMA DE EFLEXION
ESPAÑOL
DE LA PARTICIPACION
COMUNITARIA
Y
FAMILIAR
IDENTIFICA
LA
ESTRUCTURA DE LAS
CARTAS DE OPINION.
ESTRATEGIA DIDACTICA
COMENTAR NOTICIAS.
REVISAR PERIODICOS
LOCALES O
NACIONALES.
ELEGIR UNA NOTICIA DE
INTERES.
LEE CARTAS DE
OPINION.
ESCRIBEN UNA CARTA
DE OPINION.
RECURSOS DIDACTICOS
CARTAS DE OPINION.
LIBROS DE LA
BIBLIOTECA DEL AULA
EQUIPO DE CÓMPUTO.
PERIODICOS.
DICCIONARIO.
INTERNET.
MATERIALES
HOJAS BLANCAS
MARCADORES.
CARTASDE OPINION
TIPO DE NOTICIAS QUE
SE INCLUYEN
EN
PERIODICOS
NACIONALES
O
LOCALES.
MANERA DE DIRIGIRSE
A DESTINATARIOS
DESCONOCIDOS.
DURACION
50 MINUTOS
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ACTIVIDADES
EN GRUPOS COMENTAN LOS ACONTECIMIENTOS RECIENTES DE LA LOCALIDAD Y DEL PAÍS, Y A
CONTINUACIÓN COMENTAN LOS ACONTECIMIENTOS MAS RELEVANTES.
REVISAN NOTICIAS EN INTERNET Y ELIGEN LAS QUE MAS LES INTERESEN.
REVISAN PERIODICOS Y PREDICEN EN QUE SECCION SE PODRIA ENCONTRAR ALGUNA NOTICIA
SOBRE LOS ACONTECIMUIENTOS RELEVANTES Y EN EQUIPO BUSCAN NOTICIAS DE CADA SECCION
Y COMENTAN PORQUE APARECEN EN ALGUNOS PERIODICOS Y NO EN TODOS LOS DEMAS.
EN EQUIPOS LEEN UNA NOTICIA DE INTERES Y COMPARAN LO QUE ELLOS SABEN DE LA NOTICIA
CON LO QUE LA NOTICIA DEL PERIODICO REPORTA.
OFRECEN SU OPINION PERSONAL SOBRE EL ACONTECIMIENTO.
EL DOCENTE LEE CARTAS DE OPINION Y COMENTAN SU ESTRUCTURA Y SU FUNCION.
EN EQUIPOS REDACTAN UNA CARTA DE OPINION DE LA NOTICIA ELEGIDA PREVIAMENTE.
USAN CARTAS LEIDAS COMO MODELO PARA ESCRIBIR SU CARTA DE OPINIÓN.
CONSULTAN LAS SIGUIENTES PAGINAS ELECTRONICAS EN INTERNET Y ENCUENTRAN ALGUNOS
PERIODICOS Y LOCALIZAN CARTAS DE OPINION:
http://biblioweb.unam.mx
http://www.filosoficas.unam.mx
http://biblioteca.cide.edu
EVALUACION
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LOS ALUMNOS EN EQUIPOS SELECCIONAN UNA NOTICIA DE SU INTERES Y ESCRIBEN CARTAS
DE OPINION.
CADA EQUIPO VERIFICA EL CONTENIDO DE LAS CARTAS Y CORRIGEN PUNTUACION Y
ORTOGRAFIA APOYANDOSE EN EL DICCIONARIO.
PASAN EN LIMPIO LOS ESCRITOS Y MANDAN LAS CARTAS AL PERIODICO DE LA ESCUELA.