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INSTITUTO SAN ROMAN
PROGRAMA ANUAL DE LA ASIGNATURA
AÑO: 1º Intermediate “B”
Sección: Ciclo Básico Unificado
Lengua Inglesa
PROFESORA: Gladys Leyria
2013
Modulo 1: Trimestre 1
Verbo ‘to be’, Presente Simple y Continuo.
Pasado Simple y Continuo. ‘Used to’
Defining y Non-defining Relative Clauses
Vocabulario:Ropa – Prefijos – Preposiciones- adjetivos terminados en –ed/ing. Profesiones –
Modulo 2: Trimestre 2
Presente Perfecto y Presente Perfecto Continuo
Tiempos futuros: Will – Going to – Presente Continuo para futuro cercano –
Futuro Perfecto y Futuro Continuo. Condicional 0 y 1. Verbos seguidos de
infinitivo.
Verbos Modales: must have – might have – can’t have. Discurso indirecto Say/Tell.
Vocabulario: Partes del cuerpo. Términos legales. Enfermedades.
Alimentación y salud. Computación. Prefijos. Sustantivos Compuestos. El
medio ambiente. Frases verbales. Adjetivos descriptivos. Relaciones y citas.
Comparativo – Superlativo – Condicional 2 –Deseos: Wish – If only – I’d
rather. Question Tags.Expresiones de tiempo con: in, at, on.
Modulo 3: Trimestre 3
Voz Pasiva. Some-, any-, -no-. Preguntas Indirectas.
Have something done – Pronombres reflexivos – Condicional 3.
Participle Clauses. Determiners: all – each – every –few- little . So – Such –
Nominal Subject Clauses.
Vocabulario: Viajes. Dinero – Preposiciones y frases sustantivas. Publicidad.
Arte. Medios de comunicación -
Los alumnos deberán leer e interpretar textos breves. Extraer ideas principales
y secundarias. Conocer el vocabulario de los textos trabajados y aplicar dicho
vocabulario en diferentes contextos. Ubicar acontecimientos en orden
cronológico para crear una historia o narración coherente. Extraer información
específica. Completar espacios en blanco con vocabulario y nociones de
gramatica aprendidas. Utilizar correctamente tiempos verbales.
Las evaluaciones serán orales y escritas.
Bibliografía:
Solutions Intermediate. Student´s Book y Workbook. Tim Falla, Paul A.
Davies. Oxford