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PLAN DE CLASE
Profesor: Luciene Almeida
Tema: Comida/ Receta/ pesos y medidas/ verbos en infinitivo y presente de
indicativo/ verbo en imperativo y el dígrafo LL y la Y.
Horario:
Nivel de la clase: Enseñanza Fundamental
(Primaria)
Tiempo: 1 hora.
Fecha:
Tiempo de
exposición
Precalentamiento
10 min
Actividad
1. Comprensión audio visual.
2. Comprensión lectora.
Presentación
20 min
1. Comprensión audio visual.
2. Comprensión lectora.
Estrategia comunicativa
1. A partir del video los alumnos serán
presentado a los contenidos relacionados a las
comidas ; a la receta de cocina ,las medidas, y
también conocerán algunos verbos en
imperativo, verbos en infinitivo y en presente
de indicativo
Materiales
didácticos
1.https://youtu.be/QlrmvITq9Y
https://www.youtube.com/w
atch?v=6JK3DKy2Xn4
Evaluación
1.
Será evaluado sus habilidades
lingüísticas (escucha y expresión
oral), su habilidad lectora
identificación de palabras o
decodificación, y el significad
del texto.
2.https://docs.google.com/fo
rms/d/1FGOkSjZ7eewdGZT
USiv3iij6PdU_K6MwCl1sIg
_tB34/edit
2. Serán evaluados su atención y
participación.
1. Al ver el video los alumnos van a observar y
escuchar la receta de cómo hacer el alfajor y ver
cómo funciona los verbos en imperativo
compuesto en la receta.
1.http://www.todoclaro.com/English/beginners
/vocabulary/Pesos_y_medid
as/Seite_1.php
1. Serán evaluados su atención, su
participación
y
su
desarrollo
gramatical, además de la competencia
textual.
2. Los alumnos van a observar las imágenes 1,
2, 3 y 4 y van contestar las actividades 1, 2 y 3;
pág. 93.
www.aprenderespanol.org/v
erbos/imperativo.html
2. Los alumnos van a contestar las cuestiones
del formulario a partir del primer video
(Receta: Alfajores de chocolate casero).
2. Libro Cercanía 6º año –
Actividad 1, 2 y 3; pág. 92 y
93.
10 min
1.
Actividad interactiva
2.
Compresión Lectora
Clase Práctica
1. Los alumnos tendrán que encontrar en la
sopa de letras los verbos en presente de
indicativo y verbos en infinitivo relacionados a
la receta.
2. En la actividad, Medidas – los alumnos
tendrán que completar el texto de acuerdo con
las medidas .
https://www.educaplay.
com/es/verActividad.ph
p?idActividad=265176
5
1. Serán evaluados su atención y
participación,
su
competencia
lingüística y el desarrollo gramatical
en la actividad propuesta.
2. https://www.educaplay.
com/es/recursoseducativos/
2661546/medidas.htm
10 min
1.
Comprensión lectora e
interactiva.
1. En esta actividad los alumnos tendrán que
hacer de cuenta que van al supermercado y
escribir 5 alimentos de diferentes géneros en
cada góndola.
1. Libro cercanía 6º anoActividad 3, pág.98.
10 min.
1.
Escucha/ Expresión oral/
escrita y interactiva.
1. A partir de los tutoriales presentados por el
profesor de la asignatura los alumnos van a
crear sus propias actividades interactivas del
contenido estudiado a lo largo de la clase.
1.https://youtu.be/Vqs8goak
MKI
Exposición
Producción
1.
2.https://www.youtube.com/
watch?v=RTEizEaOk4U&fe
ature=youtu.be
1. Serán evaluadas su atención y la
competencia lingüística, gramatical y
las diferentes pronunciaciones del
dígrafo ll y la y en la actividad
propuesta.
1. Serán evaluadas sus competencias
semiológica/mediática,
y
sus
competencias lingüística/gramatical y
discursivas.