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NUMEROS ORDINALES. 1-Enumera a los osos de peluche del mas pequeño al mas grande. 2-Indica el siguiente numero utilizando los signos “>” “<” Trigésimo _____ Nonagésimo Vigésimo tercero____ Décimo quinto Décimo segundo ____ Quinto 3- María tiene una lista con los siguientes números noveno, séptimos, primero, decimo, cuarto, octavo, segundo, sexto, tercero, quinto. Ayuda a María a ordenar los números. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ 4- Enumera la cantidad de gatos que se presentan a continuación, utilizando los números ordinales. 5-Ordena y enumera con los números ordinales los siguientes objetos dependiendo del orden que tu creas correcto. Sacapuntas ____ Borrador ____ Libro ____ Estuche_____ Bolsón _____ Cuaderno _____ Cuaderno _____ Lápiz ____ NUMEROA CARDINALES. 1- Identifica los números pares, y enciérralos en un círculo con un lapicero de color rojo. 1, 2, 3, 4 ,5 ,6 , 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. 2- Identifica los números impares, y enciérralos en un círculo con un lapicero de color azul. 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40. 3-Cuanta los objetos y escribe el resultado. R/________. 4-Observa y escribe la cantidad de cada uno de los objetos que se presenta, indicando si estos son numeros pares o impares. R/ _____ ____________ R/ _____ ____________ R/ _____ ____________ 5- Mi mama me dio 20 lápices de diferente cada color. ¿Me ayudarías a saber cuántos lápices diferentes tengo? R/______ R/ _______ R/ ________ R/ _______ 6-Mi mama fue a la librería y compro una docena de sacapuntas. ¿a cuánto equivale una docena? Para descubrirlo cuenta cada una de las sacapuntas. R/_________ Numero nominales. 1- Enumera a los siguientes jugadores del equipo de futbol. ______ ______ ______ ______ ______ 2-Une con una línea, cada casa con el número que corresponda. 1) Nueve 15 2) Quince 7 3) Siete 9 _______ 3-Haz que las mariposas se unan dependiendo de su color y escribe la cantidad que forma. 4-Cuenta cada una de las frutas que hay en la canasta y pon el resultado. 5- Enumera los siguientes números del menor al mayor. 8,25, 1, 42, 17, 56, 35, 19. Ejercicios didácticos didácticos. NUMEROS ORDINALES 1-El maestro tendrá que explicarle a los alumnos, que a la par de cada numero dado, ellos tienen que escribir con palabras expresando la cantidad que representan utilizando los números ordinales. 22° _______________________ 27° _________________________ 23° _______________________ 25° ________________________ 24° _______________________ 28° _________________________ 21° _______________________ 26° _________________________ 2-El maestro deberá explicar al alumno que debe de unir con una línea la escritura de cada número ordinal, con la que le pertenece a cada uno. 22° 25° 30° Vigésimo Vigésimo Vigésimo quinto noveno sexto 29° 26° Vigésimo Trigésimo. segundo NUMEROS NOMINALES 3-Se le explicara al alumno que debe completar el laberinto encontrando la salida, pero para poderlo hacer deberá seguir el orden seguido de cada número, y que también se le presentaran otros números como distractores, pero son unos los indicados para poder llegar al final. NUMEROS CARDINALES 4-El maestro explicara a los niños que en el siguiente ejercicio ellos tienen que reconocer si la cantidad del número del que se está mencionando es cardinal o ordinal. Mario quedó el segundo en la carrera de obstáculos. Cardinal ___ Ordinal ____ 5-Mi hermana vive en un quinto piso. Cardinal ____ Ordinal _____ PAGINA DE RESPUESTAS. NUMEROS ORDINALES 1) 2, 1, 5, 4, 3. 2) <, >, > 3) Primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno y décimo. 4) Primero, segundo, tercero, cuarto. 5) 7,6, 3, 4, 1, 2, 5 NUMEROS CARDINALES 1) 2) 3) 4) 5) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 21, 23, 25, 27, 29, 31, 35, 37, 39. 9 Objetos. 3 impar, 7 impar, 4 par. 3 rojos, 3 verdes, 6 morados, 5 celestes. NUMEROS NOMINALES. 1) 2) 3) 4) 5) 1, 2, 3, 4, 5, 6. 1-3, 2-1, 3-2. 5 verdes, 3 amarrillas, 3 azules, 4 moradas 6 frutas en total. 1, 8, 17, 19, 25, 35 42, 56. Integrantes del grupo que colaboramos en el trabajo. Daniela Daza Andrea Guzmán Glenda cornejo Paola Granados.