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ESCUELA CASTELFRANCO BILINGÜE Y BICULTURAL
PROGRAMA 2015
Asignatura: Inglés
Curso: 2do año
Carga horaria: 5 hs cátedra semanales
Profesor/a: Picco, Mariana Elizabeth
OBJETIVOS:

Revisar vocabulario, funciones y temas gramaticales ya vistos en años
anteriores, profundizando en ellos y utilizándolos de manera más compleja.

Comprender textos de complejidad simple a mediana.

Desarrollar la escucha atenta y comprensiva.

Comunicar ideas y hacer pequeños intercambios en inglés.

Integrar los nuevos conocimientos que se vayan adquiriendo en la práctica
cotidiana de la lengua.

Aumentar el vocabulario en forma gradual.
UNIDAD 1:Educación
Present simple modo positivo y negativo.
Vocabulario relacionado con tiempo libre, verbos de acciones cotidianas, materias
escolares, películas, uso de BOTH.
Hablar sobre la rutina en la escuela, tiempo libre, información personal y películas.
Escribir un pequeño párrafo acerca de la vida diaria y actividades recreativas.
UNIDAD 2: Tiempo Libre
Presente simple modo interrogativo, respuestas breves, palabras interrogativas,
verbos + ING, make/do.
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Vocabulario relacionado con instrumentos musicales, intereses y actividades de
tiempo libre, dinero.
Hablar acerca de la familia e intereses personales, cursos de verano, justificar
elección de una película, comprar tickets.
Escribir una pequeña publicidad.
UNIDAD 3: Trabajo y ocio
Presente simple + adverbios de frecuencia. Play/do/go.
Vocabulario relacionado con deportes, trabajos.
Hablar acerca de frecuencias. Describir trabajos.
Escribir una descripción de trabajo.
UNIDAD 4:Deportes
Verbo modal CAN para expresar habilidad, adverbios, one/ones.
Vocabulario relacionado con deportes, verbos y equipamiento.
Hablar acerca de habilidades en el deporte. Comprar equipamiento deportivo.
Explicar reglas de juego.
Completar cuestionarios.
Escribir un breve email acerca de un deporte.
UNIDAD 5: De un lado para otro
Presente continuo modo afirmativo, negativo e interrogativo con todos los sujetos.
Vocabulario relacionado con lugares en la ciudad, dar y recibir información acerca de
direcciones, preposiciones de lugar, ropa, descripción física de personas, el cuerpo
humano.
Descripción de acciones presentes.
Descripción de personas y lo que llevan puesto.
Descripción de imágenes, acciones, aspecto físico y ropa.
Dar direcciones.
Escribir un fact file acerca de un país.
UNIDAD 6:Moviéndose por ahí
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Tiempo verbal: Pasado Simple Verbos Regulares e irregulares, formas afirmativa,
negativa e interrogativa.
Vocabulario relacionado con vacaciones, transporte, el clima, las estaciones del año,
fechas en el pasado.
Hablar sobre tiempo pasado usando formas regulares e irregulares.
Escribir una historia a partir de imágenes.
BIBLIOGRAFÍA:
Hobbs, M; Starr Keddle, J. (2012) FOR REAL beginner student’s book and
Workbook CEFA1. Helbling languages.
Kinney, J. (2012). Diary of a Wimpy Kid, The Third Wheel. New York, USA.
Abramsbooks.
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