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Importancia del Internet
en el Siglo XXI
DISEÑADO
POR:
CARLOS SÁNCHEZ
Diseñado por: Carlos Sánchez
Introducción
El internet en esta ultima década dejo de ser algo inalcanzable y se convirtió en una
herramienta de uso diario en casi todos los ámbitos de las vida, se ha vuelto muy popular en
campos como la mercadotecnia convirtiéndose en uno de los medios de publicidad mas
importantes, como un medio efectivo de comunicación el internet nos puede mantener al
tanto de cualquier acontecimiento importante que ocurra al otro lado del mundo, como una
guía para casi cualquier tipo de arte, sirve para capacitar, para esparcimiento y tiene una
cantidad inmensa de bibliotecas que contienen la mayoría de información de cualquier campo
que pudiéramos necesitar en algún momento.
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Diseñado por: Carlos Sánchez
Índice
Historia del Internet ............................................................................................................. 4
Historia del internet en Guatemala........................................................................................... 5
Internet en el Siglo XXI ...................................................................................................... 10
Internet en las escuelas........................................................................................................... 10
Internet en la Economía .......................................................................................................... 11
Conclusión .............................................................................................................................. 12
e- grafía .................................................................................................................................... 13
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Diseñado por: Carlos Sánchez
Historia del Internet
Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea
una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque
ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.
Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores
distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40
ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación
se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió
en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos
utilizando dicho protocolo).
ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o
de investigación podía tener acceso a la red.
Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red
creada por los Estados Unidos.
La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informática llamada NSFNET, que más
tarde absorbe a ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos.
El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se
unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.
En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.
El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio".
En ese tiempo la red era básicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos. Con
el tiempo la palabra "ciberespacio" terminó por ser sinónimo de Internet.
El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000
servidores.
En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda
de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted
Nelson (un proyecto llamado "Xanadú" ) de usar hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó
con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón
World Wide Web (WWW) o telaraña mundial.
La nueva formula permitía vincular información en forma lógica y através de las redes. El
contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etiquetas" que asignaban una
función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, eran
capaz de leer esas etiquetas para despeglar la información. Ese intérprete sería conocido como
"navegador" o "browser".
En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió
acceder con mayor naturalidad a la WWW.
La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la facilidad con la que podía manejarse el
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Diseñado por: Carlos Sánchez
programa abría la red a los legos. Poco después Andreesen encabezó la creación del programa
Netscape.
A partir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación,
convirtiéndose en lo que hoy todos conocemos.
Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la WEB son el acceso remoto a otras
máquinas (SSH y telnet), transferencia de archivos (FTP), correo electrónico (SMTP),
conversaciones en línea (IMSN MESSENGER, ICQ, YIM, AOL, jabber), transmisión de archivos
(P2P, P2M, descarga directa), etc.
Historia del internet en Guatemala
En 1991, existían en Guatemala dos compañías: Citel y ProData, que ofrecían servicios de las
redes Geonet y Delphi, respectivamente. También, la Empresa Guatemalteca de
Telecomunicaciones (GuaTel) estaba desarrollando una red X.25 denominada MayaPaq. Sin
embargo, estas eran más que nada redes de transporte independientes que no estaban
conectadas a la InterNet.
Por entonces, siendo Director del Centro de Estudios en Informática y Estadística (CEIE), hoy
Centro de Estudios en Informática Aplicada (CEIA), de la Universidad del Valle de Guatemala,
ante la dificultad y necesidad de poder comunicarme con otras personas e investigadores, y
para poder obtener información de una manera más práctica y rápida, decidí establecer un
nodo UUCP (Unix to Unix Copy) para poder, al menos, tener acceso al sistema de correo
electrónico.
Una de las prioridades era utilizar tecnología de bajo costo, por eso decidimos instalar un nodo
UUCP.
Con la valiosa ayuda de un querido exalumno, el Ing. Theodore Hope, que estaba
desarrollando el proyecto Huracán en Costa Rica, este nodo fue instalado en su computadora
de uso regular, por lo que no podía estar dedicada a este servicio permanentemente. Para
establecer comunicación, se conectaban una o dos veces al día, por lo regular de 3:00 a 5:00
p.m., al nodo del Proyecto Huracán en Costa Rica, que servía de compuerta hacia todo el
mundo.
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La operación de este nodo se inició con 5 usuarios investigadores de la Universidad del Valle
de Guatemala (UVG). El crecimiento de usuarios fue muy rápido y pronto casi la totalidad de
investigadores de la UVG, y una gran parte de sus catedráticos, estaban utilizando sus
servicios. Todo esto se hacía con una PC 386, con 2 Mbytes de memoria, un disco duro de 20
Mbytes, un Modem y una línea telefónica. La voz se corrió y pronto muchos
investigadores/catedráticos de las otras universidades solicitaron el servicio de este nodo. La
operación creció hasta que se tuvo que instalar una computadora PC 486 de uso dedicado y se
conectó una línea telefónica más. Con eso se llegó a atender hasta 600 usuarios. Debido a
políticas internas del Proyecto Huracán, el nodo UUCP de la UVG debió cambiar de servidor, y
se estableció la conexión con UUNET Technologies en Virginia, Estados Unidos de América. Por
los costos, ahora se hacía una llamada telefónica, cada 24 horas, a la media noche por ser la
tarifa más barata. El servicio fue clausurado en diciembre de 1995 al iniciarse la operación del
proyecto MayaNet.
Surge la primera Red Nacional Científica/Académica.
En 1992, se creó el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCyT). La parte ejecutora de
este Consejo consta de un número de comisiones que trabajan en diferentes áreas de Ciencia y
Tecnología. Una de ellas, la Comisión de Información e Informática, presentó su primer
proyecto: MayaNet.
MayaNet era un proyecto para crear y poner en marcha la primera red nacional
científica/académica, que interconectaría a las cinco universidades existentes: Universidad de
San Carlos de Guatemala, Universidad Francisco Marroquín, Universidad Mariano Gálvez,
Universidad Rafael Landívar y la Universidad del Valle de Guatemala.
También se enlazarían al Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá (INCAP), al
Instituto Centro Americano de Investigación y Tecnología Industrial (ICAITI) y al Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCyT). A su vez, esta red local estaría conectada, a través
de un enlace satelital, a la InterNet.
De inmediato se empezó a trabajar en su diseño y recaudación de fondos, obteniéndose
inicialmente una donación de US$ 60,000 a través del Proyecto Red Hemisférica Universitaria
de Ciencia y Tecnología (RedHUCyT), de la Organización de Estados Americanos (OEA).
También se logró la capacitación de varios técnicos de las diferentes instituciones miembros de
MayaNet, gracias al Foro Latinoamericano de Redes y de los talleres y seminarios de la Internet
Society.
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Diseñado por: Carlos Sánchez
Todo apuntaba a poder iniciar operaciones de inmediato. Sin embargo, el monopolio de
GuaTel impedía llevar a cabo cualquier forma de comunicación electrónica sin su intervención,
lo que demoró varios años.
Finalmente en 1995, después de mucho cabildeo ante el Congreso Nacional, el Presidente de la
Nación y su gabinete, se llegó a un acuerdo firmado entre el CONCYT Y GUATEL. A través de
este acuerdo, tomando en cuenta que MayaNet era un proyecto científico/académico, con
mucho potencial para el desarrollo del país, GuaTel brindó una ayuda sustancial, ofreciendo
rebajas en la comunicación vía satélite y dos años de servicio gratuito a los 8 miembros de
MayaNet.
La operación de MayaNet dio inició en Diciembre de 1995, ofreciendo todos los servicios de
Internet. El enlace satelital era de 64 kbps (kilo bits por segundo) y el costo era de US$ 3,200
mensuales para el enlace internacional.
Casi simultáneamente apareció el primer Proveedor de Servicios de Internet (ISP, por sus siglas
en inglés) comercial que fue Cybernet. Luego surgieron otras empresas que ofrecieron el
servicio comercialmente, como TikalNet, Infovia, Prodata, Corpotel, y GBM.
El crecimiento y la caída de la red académica/científica
En 1995, me designaron Director del proyecto MayaNet. Desde ese momento se creó un
comité ad hoc a manera de Consejo Directivo de MayaNet. Los miembros de este grupo fueron
el Ing. Mario E. Sosa de la Universidad Rafael Landívar, el Ing. David Galindo del INCAP, la
Licda. Rocío Marbán del ICAITI, el Dr. Rafael Mendía de la Universidad Francisco Marroquín y el
Ing. Roberto Solís Hegel de la Universidad Mariano Gálvez.
El proyecto experimentó un crecimiento rápido en términos de número de usuarios, a medida
que las cinco universidades, el CONCyT y los dos institutos de investigación empezaron a
promocionar los servicios disponibles y mejorar el ancho de banda de cada institución.
Debido a consideraciones técnicas, los servidores principales de MayaNet fueron instalados en
el CONCyT. GUATEL no tenía la capacidad inicial de conectar a la UVG y la URL ya que su
central de Vista Hermosa era una de las más antiguas.
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Diseñado por: Carlos Sánchez
Como el CONCyT era, en ese tiempo, una dependencia del gobierno, bajo el Ministerio de
Economía, empezó a tener presiones para permitir que otras instituciones gubernamentales
tuvieran acceso a las facilidades. Fue así, que varios Ministerios y Secretarías fueron
conectados a MayaNet sin el consentimiento del Director y el comité ad hoc.
Para 1998, la situación se deterioró a tal grado que presenté mi renuncia como Director de
MayaNet y la mayoría de las Universidades se retiraron del proyecto. Esta decisión no sólo fue
política sino económica también.
Ya en 1998 habían varios Proveedores de Servicios de Internet en el país y sus tarifas eran
menores a las ofrecidas por MayaNet. Cada Universidad contrató los servicios del ISP que
mejor les pareció y ese fue el final de la red Académica/Científica MayaNet.
MayaNet ha continuado sus servicios, bajo una nueva administración, pero hoy día es
primordialmente una red para operaciones del gobierno, aunque sí aceptan clientes de otros
sectores. Desde 1998 a la fecha, han habido muy pocos, proyectos de educación/investigación
entre nuestras universidades, y sólo sobre el InterNet comercial.
Una nueva esperanza para una red nacional de investigación y educación.
En el 2002, recibí una invitación para participar en un proyecto denominado “Conectando a
todos los investigadores Europeos y Sudamericanos? (CAESAR por sus siglas en inglés). El
objetivo primordial era la creación de una red latinoamericana de alta velocidad para la
investigación y la educación, y la conexión de esta red a su homóloga en Europa: GEANT.
El proyecto CAESAR ha pasado por varias fases, y finalmente se convirtió en el proyecto
“América Latina Interconectada con Europa? (ALICE). El financiamiento provino, en un 80%, de
la Comunidad Europea, a través de la iniciativa @LIS, cuyo objetivo principal es reducir la
brecha digital entre los países que tienen y los que no tienen, el acceso a la información y a las
herramientas para manejarla. El 20% restante lo proporcionan los países Latinoamericanos
participantes.
Para coordinar a las redes nacionales de América Latina, se conformó la “Asociación Civil
Coordinadora Latino Americana de Redes Avanzadas? (CLARA) que tiene como sede la ciudad
de Montevideo, Uruguay. Del 2002 al 2004 el esfuerzo se volcó sobre el diseño de la red física
de América Latina y su conexión a Europa. Se llevaron a cabo licitaciones bajo la supervisión de
DANTE, y en Agosto del 2004 se formó el anillo principal de la red latinoamericana,
denominada RedCLARA y su conexión a Europa. Los países restantes se irían conectando
conforme sus posibilidades de organización e infraestructura.
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Una condición para poder participar en el proyecto ALICE es que cada país tenga una red
nacional con personería jurídica propia. Para cumplir con este requerimiento, en Guatemala se
convocó a representantes de las diez universidades existentes. Seis de estas formaron el
comité de creación de la Red Avanzada Guatemalteca para la Investigación y Educación
(RAGIE), que quedó constituída, como Asociación Civil, en febrero del 2004, con los siguientes
seis miembros:






Universidad de San Carlos de Guatemala
Universidad del Valle de Guatemala
Universidad Francisco Marroquín
Universidad Galileo
Universidad Mariano Gálvez
Universidad Rafael Landívar
Los representantes eran:






Ing. Luis Vetorazzi, USAC
Ing. Luis R. Furlán, UVG
Ing. Juan Carlos López, UFM
Ing. Rocael Hernández, UG
Ing. Alvaro Torres, UMG
Ing. Mario E. Sosa, URL
Además estuvieron como observadores:


Universidad del Istmo
Universidad Mesoamericana
Como en otros países de la región, los vientos renovadores llegaron a las telecomunicaciones.
A partir de allí, casi simultáneamente a la creación jurídica de RAGIE, se cotizaron los servicios
para la creación física de su red y se adjudicó la obra a TELGUA. En febrero del 2004 empezó a
operar la nueva red científica/académica de Guatemala RAGIE, enlazando exclusivamente a
sus miembros. Una de las condiciones de la invitación a participar en la cotización fue que el
ganador pasara a ser miembro de RAGIE también. Es así que TELGUA se convirtió en el séptimo
miembro.
Hoy, numerosos proveedores comerciales atienden la creciente demanda guatemalteca por
poner su información a disposición del mundo. Las redes académicas, como sus hermanas en
la región, avanzan abriendo caminos en la interconexión al proyecto de Internet 2 en la red
CLARA.
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Internet en el Siglo XXI
Hoy en día en el internet es imprescindible en nuestras vidas , es increíble como ha avanzado
la tecnología y es posible hablar con una persona que esta al otro lado del mundo ,o ver una
película o estudiar por una pagina o descargar un libro ,comprar algo por la red ,hacer nuevos
amigos ,atraves de el han creado muchas cosas ,han habido nuevos descubrimientos .El
internet es una vía de comunicación muy practica y rápida .El internet tiene muchas ventajas y
también desventajas ,una de las desventajas es que ha ganado mucha importancia en los
últimos años y todo es a base de internet ,dejando de lado los libros y bibliotecas ,ahora todo
lo podemos encontrar en el internet.
El internet ha tocado muchos ámbitos de la vida, por ejemplo:
Internet en las escuelas
Hoy en día el alumno se comunica por medio del internet ,atraves de blogs , el alumno se
puede comunicar con sus amigos y con su maestro ,para pedirle alguna ayuda ,o cuando tiene
dudas sobre un tema ,puede investigar en algunas paginas que tienen contenido mas reciente
que en los libros, la enseñanza de aprendizaje se ve fortalecida ,el uso del internet debe estar
considerado para en el diseño de actividades ,que forme parte de un proceso del cual los
alumnos puedan aprender con otras aplicaciones sus ventajas y desventajas ,trabajar de una
forma mas didáctica ,tomando en cuenta el desarrollo cognitivo .
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Internet en la Economía
Sin duda las nuevas tecnologías están influyendo de una manera muy notoria en la actualidad,
nos permiten realizar operaciones mucho más rápido que antes en los mercados.
Sin duda Internet está cambiando nuestras vidas permitiéndonos acceder a toda la
información que deseemos .Un ejemplo muy claro es el sinnúmero de blogs, con una cartera
de valores bursátiles, que hablan sobre la rentabilidad de la economía.
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Conclusión
En conclusión podemos ver como el internet se ha convertido en parte fundamental de
nuestras vidas, ha aumentado y mejorado la forma en la que realizamos actividades de
aprendizaje, la forma en la que nos informamos, la manera en la que nos comunicamos.
En otros campos a mejorado la economía se ha convertido en una de las formas mas populares
de anunciar marcas y nuevos productos y le ha dado paso a nuevas formas de ventas y
comercializar, intercambiar y adquirir productos, bienes o servicios.
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e- grafía

www.wikipedia.com
Historia breve del internet.


http://www.ragie.org.gt
Articulo de: Luis Furlan
Historia del internet en Guatemala.

http://internetenlaactualidad.bligoo.es/
El internet en la actualidad.
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