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5th grade parent letter color code = Goldenrod)
(Have school secretary type this letter on school letterhead with appropriate date and telephone number. Include teacher signature and name.)
(your school telephone number)
(Date)
Estimados Padres o Guardianes:
El Distrito Escolar Unificado de Vacaville ha preparado un plan de estudios para ayudar a nuestros hijos a comprender mejor el
HIV/SIDA. El Distrito también ofrece una unidad de Salud de la Familia titulada "El Desarrollo y La Procreación Humano" a
todos los estudiantes del quinto grado. El propósito de esta carta es para informarle de estos dos planes de estudio y permitirle
determinar si le gustaría que su hijo/a recibiera esta instrucción.
"La Procreación y el Desarrollo Humano" La Unidad de la subsistencia Familiar
Esta unidad será enseñada a las niñas y a los niños por separado. Los temas incluidos en esta unidad tratarán a los cambios
emocionales y físicos de la adolescencia, específicamente la menstruación, el cuidado del cuerpo, los sentimientos y las
relaciones con los miembros de su grupo. Los maestros solamente contestarán aquellas preguntas que pertenecen directamente
al material enseñado.
Después de haberles presentado esta unidad a los estudiantes, habrá una sesión separada de preguntas y respuestas para cubrir
las preguntas más delicadas que los estudiantes pueden tener. Las clases serán separadas para las niñas y los niños. Los
padres/guardianes pueden asistir a estas clases.
Los maestros han sido especialmente entrenados para responder con definiciones simples a las preguntas acerca de temas como
la homosexualidad, el control de la natalidad, el aborto, etc. Es imposible predecir todas las preguntas que los niños puedan
hacer, pero los maestros han sido entrenados para dirigir las preguntas referentes a temas contraversiales o asuntos de aprecio
directamente a los padres, guardianes, y/o su afiliación religiosa. Los niños serán animados para que hablen de la sesión de
preguntas y respuestas con sus padres/guardianes.
El SIDA/HIV es una grave crisis afrentando a nuestra nación
El plan de estudio del Distrito Escolar Unificado de Vacaville para la prevencion del SIDA era desarrollado en coordinación
con las recomendaciones de los El Inspector General de Sanidad de los Estados Unidos, el Centro de Control y Prevención de
enfermedades, la Academia Nacional de Ciencias, y muchos otros distritos escolares en California. Todas estas
recomendaciones fueron cuidadosamente repasadas por un comité consejero el cual consistía de padres, maestros, profesionales
de cuidado de la salud y administradores escolares. El plan de estudios también ha sido cuidadosamente repasado para
asegurar que la información enseñada está 1) al día, 2) es exacta hasta lo que nuestro presente conocimiento lo permite, 3) no
es ofensiva ni en su contenido ni en su manera de presentación.
Las Metas del plan de estudios del SIDA para el quinto grado son:
1) Presentar los conceptos de los gérmenes, las enfermedades y los virus.
2) Informar a los niños acerca de la enfermedad del SIDA.
3) Enseñar que mientras que es verdad que las personas con el HIV/SIDA son normalmente adultos, la proporción más
alta de aumento del HIV/SIDA es entre los adolescentes.
4) Enseñar que el SIDA es muy difícil de contraer y probablemente no es el resultado de un contacto casual.
5) Hablarles que la higiene personal (cubrirse la boca cuando estornudan, lavarse las manos después de ir al baño, etc.)
es importante para la prevención de todas las enfermedades. Reprobar el compartimento de objetos higiénicos (como,
el cepillo dental, el lápiz labial, etc.).
6) Presentar el concepto de cómo se propagan las enfermedades.
7) Hablar de la presencia de muchos virus incluyendo el virus de SIDA en los fluidos del cuerpo como la sangre.
8) Hablar de la transmisión de otros virus comunicable como el resfriado, la varicela, la gripe, etc.
9) Repasar el concepto de que el SIDA puede ser transmitido a través de actividades de alto riesgo que implica la sangre
de una persona con el SIDA entrando en el cuerpo de otra persona. Serán tratados los conceptos de las drogas
entrevenosas y las transfusiones de sangre.
10) Se les pedirá a los estudiantes que clasifiquen ciertos comportamientos como "alto riesgo," "mínimo riesgo" o "noriesgo" para la transmisión del SIDA.
11) Presentar los conceptos del sistema inmune.
12) Presentar el concepto de la inmunización.
13) Presentar el concepto del "estado de transmisor."
14) Presentar como el SIDA afecta el sistema inmune.
Los animamos para que permita que su hijo/a participe en esta. Si tiene preguntas sobre los materiales que serán enseñados,
por favor póngase en contacto con el maestro/a de su hijo/a para más detalles. Ud. puede repasar los vídeos, "Presentando A
La Nueva Chica" ("Meet the New You For Girls") y "Presentando Al Nuevo Chico" ("Meet the New You For Boys") y los
maestros tendrán las repuestas a sus preguntas el ____(fecha especifica) ____.
Si Ud. elige que su hijo/a no participe en esta actividad, una asignación alterna será proporcionada. Se hará todo esfuerzo para
que su hijo/a se sienta cómodo con la experiencia de aprendizaje de asignación alterna. Su hijo/a puede participar en el
programa solamente si Ud. firma el permiso abajo y lo devuelve a la escuela. NO SON PERMITIDOS LOS PERMISOS POR
TELÉFONO.
Esta unidad será enseñada el ___(fecha especifica)_____ hasta el ____(fechas especificas) ___ y esperamos que su niño/a
comparta con Ud. lo que el/ella aprende. Favor de indicar abajo si su niño/a puede atender estas clases y devuelva la parte de
abajo a la escuela para el ____(fecha especifica)______.
Las Secciones del Código Educacional 51930-51939 están disponible a petición. La Póliza de la Junta 6142.2, Educación de la
Vida Familiar, y la Póliza de la Junta 6142.1, Instrucción de la Prevención del SIDA, están disponible a petición.
Atentamente,
QUINTO GRADO
LA PROCREACION Y EL DESARROLLO HUMANO/SIDA
SÍ
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Nombre de estudiante
NO
Puede participar en la unidad la
Procreación y el Desarrollo Humano
Puede participar en la unidad del HIV/SID
Puede participar en el sesión de preguntas
y respuestas
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Firma de Padre/Guardián
___________________________________
Teléfono
______________________________
Fecha
LO:12/8/97, Rev. 8/30/04; Doc. Doc. 8-Health/5th gr Spanish parent letter (2-BegYr/Scope and Seq/Health Scope & Seq)