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26 mayo de 2011.
Síntesis Curricular
José Iñigo Aguilar Medina
Etnólogo, de la ENAH, maestro en ciencias antropológicas por la UNAM. Profesor de
investigación científica en el INAH y profesor de Asignatura en la Escuela Nacional de
Trabajo Social, UNAM
Participó en la instalación del Museo Regional de Oaxaca, ha realizado estudios sobre
la población del estado de Oaxaca, tanto de la urbana, como rural-indígena, en
especial en las regiones mixteca, chatina y mixe.
Ha estudiado la migración indígena y a la problemática urbana. Ha abordado los
procesos sociales que tienen lugar en los asentamientos precarios, en la escuela
bilingüe, los referentes a los valores socioculturales de los adolescentes que viven en
la ciudad, las estrategias de las familias pobres para el cuidado infantil y la identidad,
tanto de la familia como de los adolescentes y ancianos de la urbe.
Profesor de Asignatura en la Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM
Ha publicado una amplia variedad de artículos sobre los temas que ha abordado y
escrito los siguientes libros: “El hombre y la urbe. La ciudad de Oaxaca”; “Aspectos
sociales de la migración en México”; “El problema de la educación indígena. El caso
del Estado de Oaxaca”; “Etnografía y educación en Oaxaca”; “Educación interétnica”
“La ciudad que construyen los pobres”; “Pobreza y cuidado infantil en el área
metropolitana”, “Adolescencia identidad y cultura. El caso de la ciudad de México”,
“La familia urbana: continuidad y cambio generacional y “Ser viejo. La cultura de la
senectud”.
Correo electrónico: inagdeas@servidor.unam.mx
Teléfono oficina: 40-40-54-00 extensión 4354
Ha escrito los siguientes libros:
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Ser viejo. La cultura de senectud, En prensa, DEAS-INAH. México 2011.
La familia urbana: continuidad y cambio generacional, Colección Científica
534, DEAS-INAH. México 2008.
Adolescencia, identidad y cultura. El caso de la Ciudad de México, Colección
Científica 525, DEAS-INAH, México 2008.
Identidad y Cultura, Antología. ENTS-UNAM. México 2008.
Familia y vida cotidiana. Antología. ENTS-UNAM. México 2006.
Pobreza y cuidado Infantil en el área metropolitana. ENTS-UNAM. México
2003.
Educación Interétnica. INAH. Colección Científica No. 320. México 1996.
La ciudad que construyen los pobres. Plaza y Valdés. INAH. México 1996.
Etnografía y educación en el estado de Oaxaca. INAH. Colección. Científica No.
268. México 1993.
El problema de la educación indígena. El caso del estado de Oaxaca. INAH.
Colección. Científica No. 235, 236, 237. Tomos I, II y III. México 1991.
El Hombre y la urbe. La ciudad de Oaxaca. INAH. México 1980.
Aspectos sociales de la migración en México. INAH. México 1979.
Ha publicado una amplia variedad de artículos y de capítulos en
libro, sobre los temas que ha abordado de 2000 al presente son los
siguientes:
“La Revolución que nunca fue: pobreza, exclusión y olvido de las comunidades
indígenas” en: Alvarado Garibaldi, Salvador Coordinador, Revolución y Estado
Mexicano, UNAM, Porrúa, México 2010. pp. 145-169.
"Viejos y recuerdos. Lo significativo de la vida cotidiana" En ANTROPOLOGÍA, Boletín
oficial del Instituto Nacional de Antropología e Historia, enero-abril de 2010, Número
3
88, pp. 71-77.
"Matrimonio e identidad, una visión desde el género" En ANTROPOLOGÍA, Boletín
oficial del Instituto Nacional de Antropología e Historia, julio-diciembre de 2008,
Número 83-84, pp. 31-42.
"Una historia autorreflexiva" En: RE VISIÓN, Presentaciones de libros, noticias y
ensayos, Instituto Nacional de Antropología e Historia, No. 3, Septiembre 2008. p.
21-22.
"Discriminación y viejos" En CIENCIA, Revista de la Academia Mexicana de Ciencias,
abril-junio 2008, vol 59, número 2, pp. 32-40.
"Familia y lazos sociales" En ANTROPOLOGÍA, Boletín oficial del Instituto Nacional de
Antropología e Historia, enero-marzo de 2008, Número 81, pp. 43-51.
“Migración, remesas y viejos” en: Campos y Covarruvias, Guillermo, Mario Piña Cano
y Roberto Bermúdez Sánchez, Coordinadores, Globalización mercado de trabajo
y migración de trabajadores mexicanos a Estados Unidos, UNAM, UACH,
México 2007. pp.147-160.
"El Reto de Permanecer en la Escuela", En: Trabajo Social, Nueva época, núm. 15.
ENTS-UNAM, diciembre 2006, México, pp.140-153.
"Enseñanza Religiosa y vida cotidiana en el D.F." en: Anuario II, Academia Mexicana
de Ciencias Antropológicas, A.C. México 2006. pp. 59-90.
“El impacto de la secundaria por televisión en la educación y en la identidad india"
En: Antropología. Boletín Oficial del Instituto Nacional de Antropología e Historia.
Nueva Epoca, julio-septiembre de 2005, No. 79, pp. 36-52. México.
"Herencia cultural y globalización" en: Anuario I, Academía Mexicana de Ciencias
Antropológicas, A.C. México 2004. pp. 79-92.
"Procesos de significación de roles en la sociedad chatina" en: Perspectiva de
género. Serie Género y Trabajo Social No. 1., ENTS-UNAM. México, 2004. pp. 161179.
"Educación y violencia en la familia" de Iñigo Aguilar y Sara Molinari. En:
Antropología. Boletín oficial del INAH. No. 73. enero - marzo de 2004. pp. 3-14
4
"La educación indígena: balance y perspectivas", de Iñigo Aguilar y Sara Molinari.
En: Antropología, boletín oficial del INAH, boletín oficial del INAH, No. 70, abril junio de 2003. pp. 58-64.
"¿Quienes son los catequistas de la Iglesia Católica en la ciudad de México?" de Iñigo
Aguilar y Sara Molinari. En: Antropología, boletín oficial del INAH, No. 68, octubre diciembre de 2002. pp. 26-35
"Adolescentes indígenas migrantes a la ciudad de México", de Iñigo Aguilar y Sara
Molinari. En: Antropología, boletín oficial del INAH, No. 65. Enero - marzo de 2002.
pp. 21-31.
"Estrategias para la socialización infantil en una colonia pobre de la ciudad de
Tijuana". de Iñigo Aguilar y Sara Molinari. En: Antropología, boletín oficial del INAH,
No. 63. Julio- Septiembre de 2001. pp 57-63.
"Televisión e identidad de los adolescentes" en: Patrimonio Histórico y cultural de
México. Colección científica No. 393. México 2001. pp. 175-186.
"La organización cultural de género entre los chatino", en: Revista Expresión
Antropológica. Nueva época, Núm 12, mayo-agosto 2001. Toluca. pp. 47-56.
"Proceso de significación de roles en la sociedad Chatina", en Antropología. Boletín
oficial del INAH. No. 61. enero-marzo de 2001. pp. 17-27.
"El estado de Guerrero en el fondo Weitlaner. Adición al Nuevo Catálogo del Fondo
Weitlaner". En: Antropología, Boletín oficial del INAH. No. 60. octubre-diciembre
2000. pp. 51-61
"Identidad, adolescencia y uso del Televisor" en: Antropología. Boletín oficial del
INAH No. 58. pp. 41-49 abril- junio 2000.
"La identidad del fundamentalismo" en: Diario de Campo. Fundamentalismo e
intolerancia. Suplemento 6, enero-febrero 2000. CONACULTA -INAH pp. 16-18.
"El adolescente y su entorno" en: Antropología. Boletín oficial del INAH No. 57.
enero- marzo 2000. pp. 20-32.
“La identidad del fundamentalismo” En: Diario de Campo. Fundamentalismo e
5
intolerancia. Suplemento 6. Enero- Febrero de 2000. Concaulta-INAH pp.16-18.
"El estado de Guerrero en el fondo Weitlaner. Adición al Nuevo Catálogo del Fondo
Weitlaner". En: Antropología. Boletín oficial del INAH. No. 60. Pp. 51-61 Octubrediciembre 2000.