Download presentación # 2 palabras-clases y func(1)

Facilitadora de la Cátedra: Lcda. Yepsys García
Las Palabras…
Sus clases y funciones
Dra. Omelis Gutiérrez
Una palabra se puede
definir como:
Unidad lingüística que en escritura aparece
entre dos espacios en blanco
grupos
de sonidos articulados con
significado que se expresan entre pausas
unidad
mínima con
dentro de una
CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA: SEGÚN SU FUNCIÓN EN LA ORACIÓN
NOMBRES O
SUSTANTIVOS
nombran personas, seres
vivos, cosas o ideas. Núcleo
del sintagma Nominal
Juan, María, perro, piano, silla, esperanza,
alegría.
Yo fui | se llama Juan | lo quiero | es mío | me gusta
aquel | la semana que viene | tengo uno | ¡qué me
dices | no tengo ninguno |
PRONOMBRES
sustituyen a un sustantivo y realizan
sus mismas funciones
ADJETIVOS
actúan como modificadores de un
sustantivo o como atributo:
Blanca nieve → modifica un sustantivo
Estamos cansados → atributo
VERBO
es el núcleo del singtagma verbal e
indica acción, proceso o estado
ellos cantaban | he ido de paseo | Juan está malito
ADVERBIOS
modifican verbos, adverbios o
adjetivos
Ven aquí | Es muy inteligente | Llegó demasiado tarde
PREPOSICIONES
unen palabras o sintagmas dentro de
una oración
a, ante, cabe, bajo, por, de, en, entre, para….
DETERMINANTES
identifican al sustantivo y precisa su
significado
El Sr. Ramírez | un día como hoy | este libro | tu hermana
| muchos besos
CONJUNCIONES O
NEXOS
une palabras, sintagmas u oraciones:
Mario y María | Mi perro y el tuyo | Luchar y ganar
INTERJECCIONES
funcionan como oración
independiente con significado
completo
¡ah!, ¡oh!, ¡ay!, ¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡oiga!, ¡vaya!,
¡narices!, ¡estupendo!
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA: Según su estructura
VARIABLES
admiten variaciones
niño, niña, niños, aniñado...
INVARIABLES
no admiten variaciones
en, de, por, ahora, durante,
con...
SIMPLES
formadas por un único
lexema
mano, sol, pan. lunes, coches,
niña
DERIVADAS
derivan de otra palabra
mar → marino, marítimo,
ultramar
PRIMITIVAS
no derivan de otras
palabras
hombre, árbol, virtud
COMPUESTAS
formada por dos o más
palabras simples
telaraña, rojiblanco
PARASINTÉTICAS
formadas por
composición y derivación
norteamericano
CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA: SEGÚN SU SIGNIFICADO
LÉXICAS
Tienen significado léxico
casa, árbol, verde, correr, grande
GRAMATICALES
No tienen significado léxico
a, por, con, y, de, la, ¡oh!
MONOSÉMICAS
Poseen un único significado
casa, mesa
POLISÉMICAS
Poseen varios significados
banco (de asiento, dinero o pesca)
SINÓNIMAS
Significan lo mismo
boda y matrimonio, cabello y pelo
ANTÓNIMAS
Significan lo contrario
frío y caliente, vivo y muerto, alto y
bajo
HOMÓNIMAS
Homógrafas: Igual escritura pero
diferente sonido (polisémicas)
Homófonas: Igual sonido pero diferente
escritura
Parónimas: diferente escritura y sonido
similar
botar y votar
espirar y expirar
HIPÓNIMOS
Pertenecientes a un campo semántico
lunes, martes, miércoles
HIPERÓNIMOS
forman un campo semántico del que
derivan hipónimos
Día
AGUDAS
GRAVES (O
LLANAS)
La acentuación
camión, además,
recae en la última
sofá
sílaba
la acentuación recae débil, Bolívar
en la última sílaba
la acentuación recae teléfono, árboles
en la penúltima
sílaba
SOBRESDRÚJULAS la acentuación
sílaba: díctamelo
CLASIFICACIÓN
recae en FONÉTICA:
la tras
SEGÚN SUantepenúltima
ACENTUACIÓN
ESDRÚJULAS
S. MASCULINO
Requiere un articulo
masculino
el libro, un niño
S. FEMENINO
Necesita un artículo
femenino
la niña, la vaca
S. NEUTRO
Requiere el artículo
neutro: lo
lo bueno, lo malo, lo
contrario
S. AMBIGUO
Permite ambos
géneros
el mar / la mar, el calor
/ la calor
S. HETERÓNIMO
Los géneros son
diferentes
hombre / mujer,
caballo / yegua
S. EPICENOSEGÚN
EL
No GÉNERO
varía según elDEL el búho macho / el
género
búho hembra
SUSTANTIVO
S. HOMÓNIMO
Varia su significado
el capital (dinero) / la
capital (ciudad
SEGÚN EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO
S. SINGULAR
S. PLURAL
Hace a un
único objeto
soldado,
oveja, pino
El número de piñas, rosas
objetos a los
que hace
referencia es
más de uno
S. COLECTIVO es singular
ejército,
pero se refiere rebaño, pinar
a grupos
SEGÚN EL SIGNIFICADO DEL SUSTANTIVO
S. PROPIO
Designa a seres de la
misma especie
Mar, ciudad
Nombra un ser,
distinguiéndose de los
demás de su clase:
Antropónimos: de
persona
Topónimos: de lugar
Juan, María, Julián,
Eva
América,
Mediterráneo, Caracas
S. CONCRETO
Designa cosas
palpables
Lápiz, mesa, balón
S. ABSTRACTO
Se refiere a ideas
Alegría, amor, libertad
S. CONTABLE
Señala seres que se
pueden contar
Cinco niños, tres rocas
S. INCONTABLE
Identifican seres que
no se pueden contar
Leche, humor
NOMBRE PROPIO
SEGÚN LA MORFOLOGÍA DEL SUSTANTIVO
S. SIMPLE
Formado por una sola
palabra
Lata, obra
S. COMPUESTO
Estructurados por dos palabras
simples
Abrelatas, pararrayos
S. PARASINTÉTICO
Son compuestos y derivados a
la vez
Anteojitos, corito
S. PRIMITIVO
Sirven como raíz de otras
palabras
Pan, leche
S. DERIVADO
Deriva de otra palabra
Panadero, lechero
S. DIMINUTIVO
Designa seres de menor tamaño Gatito, mesita, viejecita
S. AUMENTATIVO
Identifica seres de gran tamaño
o intensidad
Cochazo
S: DESPECTIVO
Indica seres con desprecio o
desdén
Jovenzuela, libraco
S. GENTILICIO
Identifican lugar de nacimiento
Chileno, Peruano
GÉNERO Y NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS
-o/-a
-Ø/-s
Ø/-es
Alumno/alumna
Alumno/alumnos
Ley/leyes
-e/-a
Pariente/parienta
-Ø/-a
Señor/ Señora
-Ø/-Ø
El testigo/la testigo
EL TIEMPO VERBAL
Tiempo Presente → la acción coincide
con el momento en que se habla:
→ voy
→ ¡Ojalá vaya!
Tiempo Pasado → la acción se realiza en un
momento anterior al que se habla:
ido
ido
hubiera o hubiese ido
→ fui
→ iba
→ he
→ había
→ hube ido
→ fuera o fuese
→
EL TIEMPO VERBAL
Tiempo Futuro → la acción se realizará en un
momento posterior al que se habla:
 Futuro
de Indicativo → iré
 Futuro
Perfecto de Indicativo → habré ido
 Condicional
de Indicativo → iría
 Condicional
Perfecto de Indicativo → habría ido
 Futuro
de Subjuntivo → fuere
 Futuro
Perfecto de Subjuntivo → hubiere ido
MODO VERBAL
El Modo Verbal indica la actitud del hablante frente a
la acción del verbo. Tipos:
Indicativo
→ considera la acción como real o cierta:
hoy llovió
Subjuntivo
→ considera la acción como deseable o
dudosa: ojalá llueva
Imperativo
→ expresa órdenes: estaos quietos,
vístete rápido
NÚMERO Y PERSONA DEL VERBO
Singular → una sola persona o cosa: yo como
 Plural
→ varias personas: nosotros como
 1ª
p. → el hablante/s realizan la acción: yo voy,
nosotros vamos
 2ª
p. → el oyente/s realizan la acción: tú vas,
vosotros vais
 3ª
p. → alguien distinto al hablante u oyente: él
va, ellos van
LA VOZ VERBAL
Nos indica si el sujeto ejecuta (voz activa) o recibe la
acción del verbo (voz pasiva).
Voz activa: El estudiante contesta las preguntas.
Voz pasiva: Las preguntas son contestadas por el
estudiante.
 1ª
Conjugación → infinitivo termina en -AR → cantar, saltar, estudiar
...
 2ª
Conjugación → infinitivo termina en -ER → comer, temer, perder,
...
 3ª
Conjugación → infinitivo termina en -IR, → vivir, partir, unir, ...
 Nota: Todos los
verbos regulares de un mismo grupo se conjugan igual.
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
Son formas verbales que no expresan la persona que
realiza la acción:
Infinitivo → indica abstración de la acción.
Termina en -ar, -er, -ir: cantar
Gerundio → indica una acción en desarrollo.
Finaliza en -ndo: cantando
Participio → indica acción terminada. Termina en
-do: cantado
CLASES DE VERBO
 Perfectivos
→ indican acciones no duraderas: morir,
cerrar, saltar
 Imperfectivos
leer, pintar
→ indican acciones que duran: cantar,
 Defectivos
→ su conjugación no es completa: soler
(carece de futuro)
 Pronominales
o Reflexivos → van junto a pronombres
átonos: dormirse
 Transitivos
→ van con complemento directo: Juan
compra comida
 Intransitivos
→ no pueden tener complemento
indirecto: la chica sonrió
COPULATIVOS O ATRIBUTIVOS → SER,
ESTAR, PARECER
AUXILIARES → COMPLETA INFORMACIÓN
A OTRO VERBO (HABER, SER): HE IDO, FUE
DICHO
PRINCIPALES
IMPERSONALES → CARECEN DE SUJETO:
NIEVA, LLUEVE, TRUENA,...
REGULARES → SU RAÍZ ES FIJA EN TODAS
SUS FORMAS: CANTAR, BEBER, VIVIR, ...
IRREGULARES → SU RAÍZ NO ES FIJA:
HACER, HICE, HAGO, ...
LUGAR
Ahí, allí, acá, delante,
arriba, cerca, lejos
Esta ahí, trabaja lejos
ORDEN
antes, después,
posteriormente
Primero estudiar, luego
jugar
TIEMPO
Ya, aún, hoy, pronto, ayer,
Es temprano
MODO
Mal, bien, peor, despacio,
mejor
¡No está nada mal!
Conviene hacerlo
despacio
CANTIDAD
Muy, más, poco, bastante,
menos
Me gustó mucho
AFIRMACIÓN
Sí, cierto, verdaderamente
¡Sí quiero!
Efectivamente es cierto
NEGACIÓN
No, nunca,
negativamente, nunca,
jamás
No quiero
Nunca digas nunca
jamás
DUDA
Acaso, quizás, igual
Quizás sea cierto
COMPARATIVO
Mejor que, peor que, tal
como
Es mejor que nada
DESEO
Ojalá, así sea, Amén
¡Ojalá lo consiga!
RELATIVOS
Donde, cuando, cuanto,
como
Ahí es donde vivo
Saldré cuando mejore el
tiempo
INTERROGATIVOS
Dónde, Cuándo, Cómo,
Cuántos
Cuándo viene?
EXCLAMATIVOS
Qué, Cuán
¡Cuán fácil es la vida!
A
Visitó a la Tía Antonia por su cumpleaños
Con
El café con leche ya estaba frío cuando llegaste
contra
Las olas chocan contra las rocas
De
Compró un kilo de limones
Durante
Durante su visita al Museo Martha se impresionó con su
belleza
Por
Tengo un libro firmado por el autor
Sin
Llegamos a la calle sin salida
TIPOS DE CONJUNCIONES
Conj. Coordinantes: unen palabras,
oraciones independientes
sintagmas u
Conj. Copulativas: indican suma o acumulación (y, e,
ni, que) → Ella habla y él escucha; María y Pablo
aprobaron el examen; Padres e hijos; Ni tú ni nadie
puede convencerlo; Ni estudia ni trabaja; Ríe que
ríe
Conj. Disyuntivas: identifican opción o elección (o,
u, o bien) → ¿Estudias o trabajas?; Dame siete u
ocho (se usa "u" si la siguiente palabra empieza por
"o / ho"); Puedes llamarme a casa o bien al trabajo
Conj. Adversativas: señalan oposición (pero, mas,
aunque, sino, sin embargo...) → Habla mucho pero
no escucha; Estamos en verano, mas hace frío; No
lo hizo; Juan sino Pedro; Iré a clase aunque esté
lloviendo
Conj. Explicativas: aclaran o explican ideas (es
decir, esto es...) → Habla, es decir, se comunica;
Somos omnívoros, o sea, comemos de todo
Conj. Distributivas: indican alternancia (ya...ya;
bien...bien...) → Ya descansa en la cama, ya en el
sofá; Bien ríe, bien se pone triste; Unas veces se
muestra contenta, otras se desespera; Otra baila
con uno, otra baila con otro
Conj. Subordinantes: su función es unir oraciones
subordinadas con las principales
Conj. de Lugar: indican el lugar de la acción
(donde, de donde, en donde, a donde, por
donde...) → Iré donde me digas
Conj. de Tiempo: indican la circunstancia temporal
(cuando, antes que , después que , mientras que...)
→ El enfermo murió cuando ya amanecía
Conj. Comparativas: establecen comparación
(como, más que, menos que, igual que, tal como,
mejor que, peor que...) → Es más alta que yo; Le
gusta tanto estudiar como el deporte; Habla inglés
así como francés; Es tan alto como Juan
 Conj.
Consecutivas: identifican consecuencia de lo
expresado (de tal modo que, de tal manera que, tanto
que , tan que , tal que...) → Pienso, luego, existo - dijo
Descartes; Es tan alto que alcanza el techo; Estudiaste así
que aprobarás ; Ya estamos todos, por consiguiente
podemos comenzar
 Conj.
Causales: señalan causa de lo expresado (pues,
porque, puesto que, ya que...) → Lo hace porque quiere;
No habla ya que le da vergüenza; Lo sabía pues estaba
bien informado; No me sorprendió, puesto que ya lo sabía
 Conj.
de Modo: indican el modo de la acción (como,
como que, tal como, según, según que, como si...) →
Hazlo como quieras
TIPOS DE CONJUNCIONES
 Conj.
Condicionales: indican condición (si, pero
si, sino, con tal que...) → Si tú lo dices será
verdad
 Conj. Finales: señalan finalidad de lo expresado
(para que, a fin de que, con objeto de que,
con vista a que...) → Estudia para que saques
buenas notas
 Conj. Concesivas: indican una difucultad que
no impide la acción (aunque, por más que,
bien que...) → Iré aunque llueva
 Locuciones conjuntivas: grupo de palabras que
funcionan como conjunciones → o bien, sin
embargo, o sea, a pesar de, no obstante, al
contrario, si bien...
ʺEn el principio existía la Palabra y la Palabra estaba con
Dios, y la Palabra era Dios. Ella estaba en el principio con
Dios. Todo se hizo por ella y sin ella no se hizo nada de
cuanto existeʺ
Jn. 1, 13