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Niveles de la lengua Aspectos o facetas de la lengua Nivel fonológico Fonológico: rama de la lingüística que estudia los elementos fónicos, es decir que tiene relación con la voz o el sonido. Este aspecto involucra solo al lenguaje oral. Hemos de distinguir inicialmente entre fonema, sonido y letra. Fonema: es la imagen mental del sonido. Fonología, o Sonido: es lo que efectivamente pronunciamos. Fonética: letra o grafía, representación gráfica del fonema. Ortografía. EL SISTEMA FONOLÓGICO ESPAÑOL Está constituido por 24 fonemas (19 consonánticos y 5 vocálicos). Vocales: A-E-I-O-U Rasgos distintivo de las vocales: Según la localización pueden ser: anterior, media o posterior. Según el grado de abertura pueden ser: abierta, media o cerrada EL SISTEMA FONOLÓGICO ESPAÑO Consonantes: B-C-D-F-G-H-J-K-L-M-N-Ñ-P-Q-R-S-T-V-W-X-Y-Z Rasgos distintivos de las consonantes: Dependen del punto de articulación, del modo y de la vibración o no de las cuerdas vocales (sonoridad), Según el punto de articulación las consonantes serian: Bilabial: p, b, r, n. Labiodental: f. Interdental: z, Dental: t, d. Alveolar: r, rr, n, s, l. Palatal: ch, y, ñ, ll. Velar: k, g, j,r Según el modo de articulación las consonantes serán: Oclusiva: P, t, k, b, d, g, Fricativa: j, f, z, s, (Jefazos). Africada: ch, y. Vibrante: rr, r. Lateral:, ll. Nasal: m, n, ñ. Según la vibración de las cuerdas vocales las consonantes serán: Sordas: p t, k, j, f, ch, z, s, Sonoras:s: b, d, g, y, m, n, ñ, r, rr, l, ll. NOTA: Es necesario añadir En el nivel fónico de la lengua la ortografía, que se ocupa no solo del uso correcto de las letras, sino también de los signos ortográficos (tildes, signos de puntuación y de entonación). Estos elementos condicionan la entonación y el ritmo, aspectos importantísimos en el estudio textual NIVEL MORFOLÓGICO parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las palabras. Tiene que ver tanto con el lenguaje oral como con el escrito. VIDEO NIVEL SINTÁCTICO Se ocupa de las combinaciones de palabras de una lengua para formar oraciones, sin embargo, estas oraciones han de tener en cuenta reglas semánticas para que se limite así el número posible de combinaciones. Para construir una oración es necesario respetar una serie de normas: a) Toda oración debe estar referida a un sustantivo, real o conceptual, representado como tal, o en forma de pronombre o índice verbal, p.e., El niño NIVEL SINTACTICO b) Toda oración debe disponer de un verbo. c) El verbo y el sujeto deben concertar en número y persona. d) El sujeto puede ir acompañado de otros sustantivos unidos a él mediante preposiciones. P.e., María caminó suavemente por la plaza María: sustantivo propio/sujeto Caminó: verbo Por: preposición Suavemente: adverbio de modo Plaza: sustantivo común NIVEL SEMÁNTICO estudia el sentido o significado de cada palabra de una lengua. Existen muchos términos que tienen más de una acepción. La semántica se divide en: 1. Denotación 2. Connotación La denotación: Esta es la expresión original, o formalmente aceptada de la palabra, esta es la palabra que formalmente se encuentra en los diccionarios enciclopedias y es universalmente aceptada. La connotación: es la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una palabra, tal como sucede con la palabra burro, que en forma denotativa implica al animal de tipo equino y en la forma connotativa al hombre o persona tonta. La connotación está ampliamente influenciada por la sociedad local, por extranjerismos o usos inadecuados como el lunfarod o el calo. EJEMPLO DE SEMÁNTICA 1.- Música La música es muy agradable (Denotación o denotativa) El muy música se lo llevo todo (Connotativa o connotación). 2.- Burro El burro subió y bajo el cerro (Denotación o denotativa) El burro de José no entendió la semántica (Connotativa) Aplicación denotativa: Con su mirada observo todo. Pinto de negro su automóvil. El perro arrea el ganado junto al vaquero. Aplicación connotativa: Su Mirada lo estaba diciendo todo. Un negro silencio invadió su corazón El chico es un perro peleando en el ring.