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Webquest: EXPLORANDO CON LA
FIGURAS GEOMETRICAS
ANA JULIETH GIRALDO
Escenario
Matemáticas Primaria.
• este proyecto se pretende dar a conocer el tema
de las figuras geométricas e interiorizar los
conceptos de forma lúdico recreativa para que
los niños y las niñas apliquen este conocimiento
y puedan practicar y socializar saberes con sus
compañeros
Las actividades que se llevaran a cabo en el
proyecto
• Observar figuras en el aula clase que tienen las
diferentes formas geométricas.
• Interactuar con estas
• Selección de figuras con los bloques lógicos
• Se debe ir a la sala de sistemas donde se
dejara que los alumnos interactúen con estas
figuras por medio de chat.
• Se vera un video relacionado con las figuras
geométricas donde el niño debe recordar lo
trabajado en este y socializar en el aula de
clase.
• Se realizaran la figuras en hojas iris y se
pegaran los nombres debajo cada figura y se
pegaran en los cuadernos como evidencia del
tema trabajado.
EL CIRCULO
• EXPLICACION DE LO QUE ES EL CIRCULO:
Un círculo, en geometría es el lugar
geométrico de los puntos del plano cuya
distancia a otro punto fijo, llamado centro es
menor o igual que una cantidad constante,
llamada radio. En otras palabras, es la región
del plano delimitada por una circunferencia y
que posee un área definida.
El cuadrado
un cuadrado es un paralelogramo que tiene sus
cuatro lados iguales y además sus cuatro ángulos
son iguales y rectos.
.se puede hacer las figuras el material didáctico
.se puede repasar el cuadrado con un dado
TRIANGULO
• Definición de triangulo
• Mostrar las diferencias existentes entre el
circulo, el cuadrado y el triangulo
• Hacer un triangulo en una hoja de block y
después puntearlo todo
RECTANGULO
.Explicación de el significado de los rectángulos
• Pinta el rectángulo con vinilos y pincel, recorta
rectángulos y los pega en el cuaderno
• Canción de figuras geométricas.
PARTE FINAL
• Después de desarrollar todo el proyecto se
recogerán los productos de todo lo que el
alumno realizo durante este periodo, se miraran
los conocimientos adquiridos durante y
realizara un informe general para finalizar el
tema de las figuras.
Evaluación
• Para la parte evaluativa trabajaré con los
alumnos en una sala de geometría donde los
alumnos puedan interactuar con todas la figuras
geométricas esta actividad se realizará por
grupos pasare grupo por grupo evaluando los
nombres de las figuras.