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ANTROPOLOGIA APLICADA: CULTURA Y POLITICAS
PUBLICAS
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Antropología Aplicada: Cultura y políticas públicas
2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS
Culture and public policies
3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA
SCT/ X
UD/
OTROS/
4. NÚMERO DE CRÉDITOS
8
5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO
3 Horas
6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO
6 Horas
7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Establecer las potencialidades y limitaciones de la antropología social
aplicada para abordar críticamente el campo de las políticas públicas,
mediante el uso de recursos conceptuales y metodológicos que permitan
relevar los factores culturales que intervienen en los procesos de diseño,
implementación y evaluación de políticas y programas públicos.
8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. Analizar los desarrollos contemporáneos de la Antropología Social
Aplicada a los debates en torno al Estado y las políticas públicas.
2. Identificar ámbitos de investigación social aplicada que integren la
pertinencia del enfoque cultural y el análisis de la racionalidad políticotécnica contenida en las políticas públicas.
3. Reconocer y utilizar diversos recursos conceptuales y metodológicos que
posibiliten un análisis de los factores culturales comprometidos en los
procesos de diseño, implementación y evaluación de políticas públicas.
4. Reconocer y analizar situaciones de compatibilidad/ incompatibilidad
entre las condiciones y disposiciones culturales y las transformaciones
sociales promovidas por los diseños de políticas públicas.
1
9. SABERES / CONTENIDOS
1. UNIDAD I. Introducción. Antropología Social Aplicada en la sociedad compleja:
políticas públicas y análisis cultural.
- Antropología Social Aplicada y Antropología Aplicada de las Políticas Públicas.
- El espacio de lo público en la sociedad compleja.
- Proceso político y determinación de problemas púbicos.
- Cultura y transformaciones culturales en la sociedad compleja.
2. UNIDAD II. Consideraciones conceptuales en torno al Estado contemporáneo.
- Antropología del Estado: la investigación antropológica del Estado.
- Estado y sociedad compleja: coordinación social y legitimidad política.
- Límites estructurales y contradicción en el Estado contemporáneo: principio de
subsidiariedad y principio de bienestar.
- Desafíos democráticos: derechos, ciudadanías y participación social.
3. UNIDAD III. Características y funciones de las Políticas Públicas.
- Estado y políticas públicas: el problema de la acción pública.
- Enfoque de políticas públicas: lo político y lo económico en las políticas públicas.
- Características, funciones y ciclo de las políticas públicas.
- Cambios paradigmáticos en las políticas públicas: controversias y debates.
4. UNIDAD IV. Análisis de Políticas públicas: casos y abordajes teóricos.
- Diseño e implementación de políticas: instituciones, actores y participación social.
- Gestión de políticas públicas: los desafíos de coordinación local.
- Políticas públicas y cambio cultural: contribuciones de la investigación cultural aplicada.
- La investigación evaluativa en las políticas públicas: análisis de políticas públicas.
10. METODOLOGÍA
El curso se apoyará principalmente en la exposición y la reflexión conjunta a
través del diálogo y la discusión argumentada entre el equipo docente y los y las
participantes, utilizando para ello la bibliografía seleccionada y el análisis de
información actualizada.
El curso promoverá la participación activa de las y los estudiantes a través del
desarrollo de un estudio aplicado a lo largo del semestre, el cual deberá presentar
informes de avance en fechas por determinar.
De modo complementario, se desarrollarán ejercicios de análisis aplicados a
casos vinculados con el acontecer nacional, o a la deliberación en torno al diseño
de políticas.
La metodología está sustentada en clases expositivas a cargo del equipo docente
y en el trabajo de reflexión personal y grupal a partir de las lecturas seleccionadas
y los avances de investigación.
2
11. METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN
El curso será evaluado a través de los siguientes instrumentos:
1. Dos controles de lectura. Ambos controles de lectura corresponderán al
25% de la nota final del curso.
2. Ejercicios de análisis aplicados a casos vinculados con el acontecer
nacional o la discusión, diseño e implementación de políticas. El conjunto de
ejercicios corresponderá a un 25% de la nota final.
3. Un trabajo de investigación aplicado. El trabajo de investigación tendrá
una ponderación de 50%, e incluirá la entrega de 2 Informes de Avances, un
reporte intermedio, y una entrega final al finalizar el semestre.
Examen: 40% de ponderación.
12. REQUISITOS DE APROBACIÓN
ASISTENCIA (indique %): (Especificar)
NOTA DE APROBACIÓN MÍNIMA (Escala de 1.0 a 7.0): 4.0
REQUISITOS PARA PRESENTACIÓN A EXÁMEN: (Especificar)
OTROS REQUISITOS: (Especificar)
13. PALABRAS CLAVE
Público; estado; mercado; bienestar; político
14. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
UNIDAD I
ABÉLÉS, MARC. La antropología política: nuevos objetivos, nuevos objetos. Revista Internacional
de Ciencias Sociales. No.153: Antropología - Temas y Perspectivas: I. más allá de las lindes
tradicionales, 1997.
AGUILAR, LUIS. Problemas públicos y agenda de gobierno. Ediciones Miguel Angel Porrúa,
México, 1993.
CUNIL, NURIA. Lo público y las relaciones Estado/sociedad. En: Repensando lo público a través
de la sociedad: Nuevas formas de gestión pública y representación social. CLAD, Editorial Nueva
3
Sociedad, Venezuela, 1997.
SANTIBÁÑEZ, Dimas. Cultura y políticas públicas. Un enfoque contextual y cultural para la
investigación evaluativa de programas públicos.
Ponencia IV Conferencia de la Red
Latinoamericana de Sistematización, Seguimiento y Evaluación – RELAC “El futuro de la
evaluación en América Latina: Desarrollo, equidad y cultura”.
SCHORE, Cris. La antropología y el estudio de la política pública: reflexiones sobre la
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SUREL, Yves. Relaciones entre la política y las políticas públicas. En: Franco, R. y Lanzaro, J.
Política y políticas públicas en los procesos de reforma de América Latina. CEP AL-FLACSO,
México, 2006.
WEDEL, J., et al. Toward an anthropology of Public Policy. The Annals of the American Academy
of Political and Social Science, 2005.
WILLKE, HELMUT, “La transformación de la democracia como modelo de orientación de las
sociedades complejas”. Estudios Públicos, Nº 102, 2006.
UNIDAD II
ABRAMS, GUPTA & MITCHELL. Antropología del Estado. Fondo de Cultura Económica, México,
2015.
CALDERÓN, Fernando. (comp.). Ciudadanía y desarrollo humano. Cuaderno de gobernabilidad
democrática. PNUD/ Siglo XXI, 2007.
DAGNINO, E., OLVERA, A., y PANFICHI, A. La disputa por la construcción democrática en
América Latina. México, 2007. Introducción.
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ZURBRIGGEN, CRISTINA. La falacia tecnocrática y la reforma del Estado. A 10 años del Informe
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UNIDAD III
4
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JOBERT, Bruno. Estado, sociedad y políticas públicas. Cátedra UNESCO, Políticas Públicas.
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LAHERA. Eugenio. Introducción a las políticas públicas. Editorial FCE, Santiago de Chile, 2008.
LAHERA. Eugenio. Economía política de las políticas públicas. S/a-s/e.
LAHERA. Eugenio. Política y políticas públicas. CEPAL, Santiago de Chile, 2004.
LARRAÑAGA, O. y CONTRERAS, D. Chile solidario y el combate a la pobreza. En las nuevas
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MENY, Ives y Thoenig, J-C. Políticas Públicas. Ediciones Ariel, España, 1992.
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condicionamientos, incompatibilidades y racionalidad sistémica. En: Duarte, C. y Torres, O. Niñez y
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SUBIRATS, J., KNOEPFEL, P., LARRUE, C. y VARONNE, F. Análisis y gestión de Políticas
Públicas, ARIEL, 2012. Introducción. Cap. 1., y Cap. 2.
UNIDAD IV
BOZEMAN, Barry. La gestión pública. Su situación actual. FCE, México, 2006.
CERRILLO I MARTINEZ, AGUSTI. La gobernanza hoy. En: La gobernanza hoy: 10 textos de
referencia. INAP, Madrid, 2005.
PETERS, G., y PIERRE, J. ¿Gobernanza sin gobierno? Replanteándose la administración pública.
En: La gobernanza hoy: 10 textos de referencia. INAP, Madrid, 2005. (Complementario).
SANTIBÁÑEZ, DIMAS. Políticas públicas, modelos culturales y territorios: un enfoque contextual y
cultural para la investigación evaluativa. En: Investigación Evaluativa de Políticas Públicas,
Programas y/o proyectos sociales. Santiago de Chile, 2013.
SANTIBÁÑEZ, Dimas. Ambivalencia y política pública: entre el desarrollo infantil temprano y la
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Agosto 2009.
SANTIBÁÑEZ, Dimas. Participación política y Juventud: limitaciones estructurales,
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Juventud. Año 5, Número 19, 2008.
SANTIBÁÑEZ, D., y Zilveti,
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condicionamientos contextuales. Revista Observatorio de Juventud. Instituto Nacional de la
Juventud. Año 5, Número 18, Julio 2008.
TOMASSINI, L., y Armijo, M. Reforma y Modernización del Estado. Experiencias y Desafíos.
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ZURBRIGGEN, CRISTINA. El institucionalismo centrado en los actores: Una perspectiva analítica
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5
15. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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1996.
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BANTON, Michael (comp.) Antropología Social de las sociedades complejas.
Madrid 1970.
Alianza Editorial,
BEDREGAL, PAULA. Chile Crece Contigo: el desafío de la protección social a la infancia. En las
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BID, 2008. CEPAL. La protección social de cara al futuro. Acceso, financiamiento y solidaridad.
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HABERMAS JURGEN, “Complejidad y democracia” en “Problemas de Legitimación en el
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HEYMAN, Josiah The_Anthropology_of_Power-Wielding_Bureaucracies.
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LECHNER, Norbert. Estado y política en América Latina. Edición Siglo XXI Editores, México, 2000.
MASCAREÑO, Aldo. Diferenciación y contingencia en América Latina. Ediciones Universidad
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MAYNTZ, RENATE. Nuevos desafíos de la teoría de la gobernanza. En: La gobernanza hoy: 10
textos de referencia. INAP, Madrid, 2005.
MORENO, LEONARDO. Hacia políticas sociales con enfoque de derechos sociales garantizados.
En: Políticas públicas para un Estado social de derechos. Vol II., Santiago de Chile, 2008.
RAMOS TORRES, Ramón. Jano y el ornitorrinco. Aspectos de la complejidad social. En: PérezAgote, A. y Sánchez de la Yncera, I. (Comps.). Complejidad y Teoría Social. CIS, Madrid, 1996.
16. RECURSOS WEB
17. NOMBRE COMPLETO
COORDINADOR
Dimas Santibáñez Y
DEL
DOCENTE
RESPONSABLE
/
18. RUT DEL DOCENTE RESPONSABLE / COORDINADOR
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