Download El árbol - COLEGIO MONTE VI

El árbol
BAMBÚ LECTOR
Antes de leer
1 Observa la cubierta del libro y hojea el interior.
El árbol es...
un libro de poemas sobre árboles.
un cuento sobre la variedad de árboles que existe.
un libro que nos explica cómo son los árboles.
2 Explica qué se muestra en la imagen que aparece encima del texto
¿Quién eres?
¿Qué crees que significa? Marca tu respuesta.
Que los árboles son mucho más grandes que las flores.
Que aprenderemos cuándo y cómo florecen los árboles.
Sirve para decorar la cubierta.
Es una reproducción en grande de las flores del prado.
3 Los árboles, como los animales, tienen
diferentes nombres según su especie.
Escribe a continuación todos
los árboles que conozcas,
como por ejemplo, el álamo.
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2
Antes de leer
4 Lee el texto de la contracubierta y subraya las cinco palabras que nombran
las partes del árbol o que están relacionadas con él. Luego, escríbelas a la
derecha.
El árbol es un gigante inmóvil. Nacido de
una semilla muy pequeña, hunde sus raíces
en la tierra y levanta su tronco y sus ramas
buscando el sol. Crece lentamente a lo largo
de los años, su aspecto y su color cambian
según la estación. El viento canta entre sus
hojas, y una multitud de animales lo utilizan
como casa.
5 Tienes entre tus manos un libro de la colección ¿Quién eres? Ahora,
responde a las preguntas.
¿Quién eres?
Describe cómo eres y dibuja tu retrato.
Mi retrato
Lee en voz alta a tus compañeros y compañeras de clase tu texto y pídeles que
puntúen tu descripción de 0 a 5 según si te identifican o no en ella.
¿Qué puntuación has sacado?
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3
Mientras
Mientras leemos
leemos
Leemos
Leemos de
de la
la página
página X
2 a la Y
5
El árbol pequeño será grande
1 El árbol experimenta grandes cambios a lo largo de su vida. Completa las
frases que indican cómo lo hace y los beneficios que consigue con ello.
porque
El tronco del árbol y sus ramas crecen hacia
Las raíces del árbol se hunden en la tierra y crecen hacia
que el árbol quede
para
al suelo y pueda
2 Lee el siguiente párrafo y búscale un título apropiado. Escríbelo con letras
decorativas.
El árbol nació de una semilla caída en la tierra. Un día, la semilla germinó:
una raíz rompió su envoltura y se hundió en la tierra. El tallo empezó a
enderezarse y a crecer; un día se convertirá en el tronco del árbol.
3 Marca si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones sobre la
corteza de los árboles.
V
F
La corteza sirve para proteger el tronco del árbol.
La corteza de los árboles siempre es rugosa.
En la corteza viven muchos insectos.
La lluvia agrieta la corteza de los árboles.
Las grietas de los árboles perjudican al tronco.
La corteza protege el tronco de la lluvia, la nieve y el granizo.
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Mientras
Mientras leemos
leemos
Leemos
Leemos de
de la
la página
página X
2 a la Y
5
4 ¿Crees que el árbol sufre si con una herramienta hacemos hendiduras en
su corteza? ¿Crees que podemos hacerlo simplemente como diversión?
La corteza es la piel del árbol, ya que protege el tronco. Explica cómo es la piel
que protege tu cuerpo y qué haces para cuidarla.
5 Lee la siguiente frase acerca del árbol y explica qué significa.
Cuando sopla el viento, sus hojas cantan.
6 No todas las cortezas de los árboles son iguales; algunas son de color claro,
otras son lisas… Escribe el contrario de los siguientes adjetivos.
ÜColor
Color claro
Corteza lisa
Corteza fina Ü
Ü
Corteza suave
Ü
Corteza delgada
Ü
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Mientras
Mientras leemos
leemos
Leemos
Leemos de
de la
la página
página X
6 a la Y
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¿Hojas o agujas?
1 Relaciona la información de las tres columnas para identificar a los árboles.
ÁRBOLES
FRONDOSOS
ÁRBOLES
CONÍFEROS
La mayoría
conserva sus hojas
durante todo el año.
Sus hojas son anchas
y planas.
Pierden sus hojas
en otoño.
Sus hojas son estrechas
y planas en forma
de aguja.
Escribe el nombre de un árbol que tenga las hojas anchas y planas.
Escribe el nombre de un árbol que tenga las hojas en forma de aguja.
2 Las hojas del árbol son fundamentales para su alimentación. Lee el
siguiente texto y subraya los tres elementos que intervienen en la
formación del alimento para el árbol. Luego, escribe su nombre.
Las hojas reciben el máximo de luz solar y también el agua que les llega
gracias a las raíces del árbol. Además absorben gas carbónico que forma parte
del aire. Con energía solar, las hojas transforman el agua y el gas carbónico en
una especie de azúcar: es este azúcar el que alimenta al árbol.
El árbol se alimenta de una especie de azúcar. Rodea las palabras de la misma
familia que azúcar.
azúcar
azufrar
azucarar
azulear
azucarado
azucarero
azucarillo
azucena
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Mientras
Mientras leemos
leemos
Leemos
Leemos de
de la
la página
página X
6 a la Y
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3 La palabra hoja tiene más de un significado. Ordena los fragmentos de las
frases y encontrarás dos significados más de esta palabra.
ujos
con letras o dib
Lámina delgada
y cortante
de papel
chillo.
cu
de un
que forma los libros.
Parte plana
4 Las hojas de los árboles pueden ser de formas diferentes. Lee las
características de las siguientes hojas y después dibújalas y escribe su
nombre.
Parece una estrella porque
tiene cinco partes claramente
recortadas y un rabillo largo.
Son pequeñas, alargadas y un
poco dentadas, y se presentan de
dos en dos a lo largo del tallo.
Es la hoja de
Es la hoja de
Es alargada y tiene un hermoso
dibujo. Su rabillo es muy corto.
Es la hoja de
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Mientras
Mientras leemos
leemos
Leemos
Leemosde
delalapágina
página10
X a la 13
Y
Un año en la vida de un árbol
1 Indica a qué estación del año pertenece cada uno de estos árboles.
Consulta tu libro para tener más pistas.
¿Cuándo te gusta más contemplar un bosque: en invierno o en primavera?
Razona tu respuesta.
2 Marca si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
V
F
La luz del sol es débil en invierno y las hojas no pueden fabricar
alimento.
En invierno, el árbol se seca porque le falta agua.
En invierno, la mayoría de las coníferas conservan sus hojas.
En invierno, el árbol dormita esperando que llegue la primavera.
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Mientras
Mientras leemos
leemos
Leemos
Leemosde
delalapágina
página14
X a la 17
Y
Los habitantes de los árboles
1 ¿Qué animales no anidan en los árboles? Rodéalos.
ardilla
sardina
araña
oruga
rana
pájaro carpintero
búho
gallina
pulpo
gorrión
¿Por qué algunos animales se convierten en habitantes de los árboles?
Completa las frases.
A Algunos construyen
B Otros utilizan el árbol como
C Otros utilizan el árbol como
2 Lee las explicaciones sobre algunos animales que habitan en los árboles y
completa el crucigrama con sus nombres.
1. Toma el polen de las flores
de los árboles para fabricar
miel en su panal.
3
2
2. Construye un nido blandito
y confortable en lo más alto
del árbol.
3. Su refugio es la corteza del
árbol, pero teme el pico
del carpintero.
1
4
5
4. Se alimenta de hojas y forma
parte del alimento que el
gorrión da a sus polluelos.
5. Con su duro pico agujerea
la corteza para acceder a los
insectos que viven bajo ella.
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Mientras
Mientras leemos
leemos
Leemos
Leemosde
delalapágina
página18
X a la 23
Y
¡Mmm! ¡Qué rico!
1 ¿Qué frutos se cultivan cerca de la zona en donde vives? Escribe tres
nombres y dibújalos.
Ahora responde:
¿Comes alguna pieza de fruta cada día?
Escribe el nombre de tus tres frutas favoritas.
¿Sabes qué aporta a nuestro organismo comer fruta? Márcalo.
Ayuda a crecer.
Protege el organismo porque nos aporta minerales.
Mantiene el color del cabello.
Aporta vitaminas al organismo.
Hidrata rápidamente el cuerpo.
Permite que el cuerpo respire mejor
¿Crees que comer fruta es bueno para crecer sano?
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Mientras
Mientras leemos
leemos
Leemos
Leemosde
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Y
2 Coloca las palabras en su lugar correcto dentro del texto y sabrás cómo
consiguen los árboles producir sus frutos.
polen
flor
viento
fecundada
insectos
se transforme en
Para que la
debe ser
El
fruto
; es decir, debe recibir
y los
son los responsables de trans­
portar el polen de una flor a otra.
3 Escribe el fruto que produce cada árbol.
pino
castaño
olivo
nogal
peral
naranjo
cerezo
avellano
manzano
haya
4 ¿Dónde pueden vivir los árboles? Haz un listado de los lugares en los que
podemos encontrar árboles.
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Después de leer
1 Marca si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
V
F
Algunos árboles solo crecen en terrenos llanos.
Solo encontramos árboles en los bosques.
Los árboles que necesitan mucha agua crecen al borde
de los ríos y estanques.
En los países cálidos no crecen árboles.
Todos los árboles son iguales.
La mayoría de los árboles viven muchos años.
Todos los árboles dan flores y frutos.
Muchos animales habitan en los árboles.
En invierno, las hojas de todos los árboles se caen.
2 Identifica a qué animal de los que habitan en los árboles se refiere cada
adivinanza. Escribe su nombre.
Tronco abajo y tronco arriba
luciendo mi gran cola;
nadie en rapidez me gana,
corriendo me quedo sola.
De celda en celda voy
pero presa no estoy.
Tiene dos patas y no tiene pies;
plumas de colores y pico también.
Cuando tiene hambre
suele decir «pío»;
cuando tiene frío
se mete en el nido.
En rincones y entre ramas
mis redes voy construyendo,
para que moscas incautas
en ellas vayan cayendo.
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Después de leer
3 Observa la imagen y deduce, a partir de lo que has aprendido,
a qué estación del año corresponde. ¿Qué pistas lo justifican?
4 Responde a las preguntas.
¿Cómo se llama la cáscara de la castaña?
Escribe dos palabras que expliquen cómo es esta cáscara.
Explica para qué sirve la cáscara de la castaña.
¿A qué animal corresponde la siguiente descripción? Dibújalo.
Mamífero nocturno de 25
a 30 cm de longitud, con el
dorso y los costados cubiertos
de agudas púas, hocico
puntiagudo y patas y cola
muy cortas; se enrosca sobre
sí mismo, formando una bola.
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Después de leer
5 Escribe el título de tres cuentos populares en los que parte del argumento
se desarrolle en el bosque.
Invéntate una pequeña aventura de dos personajes que transcurra en un
bosque y ponle un título divertido o emocionante a tu historia.
6 Explica cómo es tu árbol preferido y pega una fotografía en el recuadro.
Nombre:
Forma:
Corteza:
Hojas:
Flor:
Fruto:
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F I CHA DE L L I B R O
Título:
Adaptador:
Editorial:
TEM A
Marca la frase que indica cuál es el tema central del libro.
Cómo vive el árbol en las montañas superando las altas temperaturas.
La variedad de hojas que existen según los distintos árboles.
La variedad de frutos que conseguimos de los árboles frutales.
El árbol y todo lo relacionado con él.
Cómo consiguen los animales habitar en la corteza de los árboles.
Las estaciones del año y cómo las viven los árboles.
Marca el apartado del libro que más te ha gustado y explica la razón.
El árbol pequeño será grande
¿Hojas o agujas?
Un año en la vida de un árbol
Los habitantes de los árboles
¡Mmm! ¡Qué rico!
Me ha gustado porque
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EL L I BRO C I E N T Í F I C O
Rodea qué tipo de texto ha utilizado la autora para proporcionarnos la
información sobre el árbol.
descripción
narración
argumentación
cuento
texto informativo
intriga
Explica algo que hayas aprendido sobre los árboles y su entorno que no
sabías antes de leer el libro.
¿Crees que las fotografías facilitan la comprensión de la información?
Marca por qué crees que es necesaria la presencia de los árboles
en la naturaleza.
Porque son bonitos y elegantes y adornan los jardines.
Para mantener limpia la atmósfera porque absorben gas carbónico.
Para utilizarlos como leña en épocas de dificultades económicas.
VAL O RAC I Ó N D E L L I B R O
¿Te ha gustado leer este libro?
Mucho
Bastante
Poco
¿Crees que merece la pena leer este tipo de libros informativos?
Sí
No
¿Por qué?
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