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Descubriendo los
insectos
Grupo: K 1C
Docentes: Miss Karen y Ana Cristina
Edades: 3 años
Curso Escolar: 2016-2017
Duración: Septiembre - Enero
La naturaleza nos ofrece gran variedad de
adultos, en
“Darle amor a un insecto es como darle tu AMOR a una
pequeña parte de la Tierra.”
Anónimo
en diversas formas y colores. Ésto llama la atención de niños y
algunos puede provocar miedo. El presente proyecto tuvo como finalidad acercarlos a descubrir un poco más de éste
micromundo que bien puede tener algo en común con nosotros, para quitar ese temor.
“Tomemos la lupa para investigarlos.”,
Lucca Vivanco
“Los bichos me dan miedo.”,
Elisha Jael
“El caracol es brown.”,
Paulina Merino
Su primer acercamiento fue una palomilla que encontraron en el salón de clases, la sorpresa y aventura fue impresionante ya que algunos
deseaban atraparla y otros esconderse.
A partir de ahí empezamos a observar diferentes insectos donde algunos niños explicaban los movimientos con su propio cuerpo.
“Yo soy una spider y camino así…”,
Mateo Bermúdes
“Los
gusanos caminan así…”, “Los Diego Ibarra
gusanos no tienen legs.”,
Kerany Cortes
“Las arañas viven en un tubo de tierra, cuando se mete un
gusano en el tubo de tierra la araña lo muerde.”,
Diego Ibarra
Durante la exploración y acercamiento a diferentes insectos, se llevaron
chapulines donde una de las alumnas nos sorprendió al probarlos. El resto
acordó no hacerlo porque “los insectos no se comen”.
“Yo me como los chapulines porque mi abuelita me enseñó”
Estrellita Judith
Para poder definir cuáles son insectos y cuáles no, observamos algunos de los que ellos habían mencionado como:
CARACOL
“No me gustan los caracoles, no gustan.”, José Eduardo “¡Te va a comer!.”, María Fernanda “El caracol se mete en su casa.”, Raúl Alonso “Tiene baba porque se pega, la baba le ayuda a irse muy lejos.”, José Gabriel Butterfly
“Las bu/erfly me gustan y no pican.”, Zoé Rojas ANTS
SPIDERS
“La hormiga Iene legs .”, “Lo red de la spider es sangre .”, José Gabriel Kerany Cortes “Son muy pequeñas pero pican feo si les robas su comida.”, Alejandro Lemuel “Su house es su telaraña.”, Itzae Morán SALTAMONTES
“El saltamontes Iene pegamento en sus patas, por eso escala.”, Luciano García “¡Vuela!.”, Todos (al observar como escapaba de nosotros Continuamos jugando con el tema de los
insectos sin dejar de
apoyar contenidos importantes como: vocabulario, colores, números,
formas tamaños y más. Por ello se llevaron a cabo diferentes actividades sin perder nuestro objetivo de clasificarlos
En la pintura aparecen objetos o figuras cuya interpretación, para nuestros alumnos, va mas allá de una simple
representación artística.
Durante la investigación encontraron que caracoles y arañas no clasificaban en el grupo de los insectos por sus carácterísticas físicas sin
embargo, ellos decidieron definir su propio concepto de insecto.
Un insecto es:
*Un bicho que se esconde *Un bicho pequeño *Algo que te puede asustar al verlo *Algunos los puedes agarrar con la mano *Pueden escalar porque Jenen resistol en sus patas o mucha baba *Tienen patas, alas o concha *Cada es diferente * Un insecto también se cuida “Los humanos y los insectos comparJmos similitudes en la evolución y comportamientos.”