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Table of contents
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit zero
English is in the air
El orden de la frase / Pronombres personales y pronombres posesivos / Las preguntas / Las negaciones / Los verbos / Las 5 preposiciones más usuales en inglés / Los artículos
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit one
On the plane
Lost luggage
Transport to the hotel
Checking in at the hotel
Out for dinner
At the Internet café
Making friends
Going sightseeing
Describing things
86
Vocabulario para describir objetos, obras de arte y materiales / Actividad cultural en el British Museum / El Present perfect / La comparación / There
was, there were / Partes del cuerpo y de la cara
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Review
74
Vocabulario: información turística / Actividad cultural: principales
monumentos londinenses, historia de Gran Bretaña / Wh-questions sin verbo
auxiliar / Preguntas con who / Repaso del artículo: the, a y an / Phrasal verbs:
hop on /off, get on /off, turn on /off, switch on /off
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit nine
66
Vocabulario: conversación informal, información personal / Las Wh-questions
con do y did. / El Past simple de los verbos irregulares / La colocación de los
adjetivos con be y con really / ¿Do o make?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit eight
56
Vocabulario: comunicación por correo electrónico / El Past simple de los
verbos regulares / El Past simple del verbo be / How much?, How many? /
How long? / The alphabet
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit seven
46
Vocabulario: alimentos de un menú, modos de cocción / Futuro con be + going
to + verbo / Usos de will / Do you mind + verbo +- ing? / Significados de keep
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit six
36
Vocabulario: hacer el check-in en un hotel, breakfast and lunch / Hacer
peticiones educadamente: I would like, Could I have…? / There is, there
are / Some, any / Have to, have got / Los números ordinales / Fechas con
preposiciones / Algunos gentilicios
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit five
28
Vocabulario: precios, propinas y transporte público / Los números cardinales /
La simplificación del lenguaje oral / How much does it cost? / El verbo take /
¿Is o Does? / Adverbios de frecuencia exacta: every, once, twice, three times…
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit four
18
Vocabulario: equipaje / ¿Stay o be? / Present simple: la 3ª persona del singular /
El verbo can / Algunos usos de right
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit three
10
Vocabulario: en el aeropuerto / Posición de los adjetivos / Las preposiciones:
in, on, about / El imperativo
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Unit two
6
96
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Bonus
content
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empieza la aventura
The adventure begins.
Unit one He
facturado la maleta,
tarjeta de embarque
tengo la boarding pass
y una reserva en un hotel más o
menos económico para ser Londres
(tengo que acostumbrarme a decir
London). Me quedaré unos días
mientras busco a shared flat, and
then we’ll see. Como ahora estoy sin
compromiso, es el mejor momento
de lanzarme a to lose my inhibitions
y conseguir por fin un nivel alto de
inglés. Quizá cuando vuelva con my
high level of English, el mercado
laboral español habrá mejorado un
poco. Bueno, we’ll see.
Dicen que Londres (¡uy! London)
es supercara, así que in a couple of
months, si aguanto, buscaré un trabajo
aunque sea part-time, quizá en un pub
o un restaurante. Dicen que no es tan
complicado. Bueno, it’s time to board
the plane.
On the plane
un piso compartido
y luego ya veremos
perder la vergüenza
mi buen nivel de inglés
ya veremos
dentro de un par de meses
de media jornada
es hora de subir al avión
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Departures
Salidas
A
Esta es Laura, una joven
española recién licenciada
en Ciencias Políticas. Le
gustaría trabajar en la
Comisión Europea, por eso
decide marcharse a Londres
para mejorar su inglés. En
esta unidad escucharás cómo
entabla conversación con
otros pasajeros durante su
viaje en avión.
LEARNING
TIPS
•Antes de empezar la unidad,
puedes escuchar las primeras
pistas (1-7) para acostumbrarte a la sonoridad del inglés.
•Cuando hagas los ejercicios,
escucha cada pista tantas
veces como quieras. También
puedes leer la transcripción
mientras escuchas la grabación; la encontrarás en The
B-side. Allí también hemos
incluido las soluciones de los
ejercicios, pero no las mires
antes de hacerlos.
01
1. Escucha y subraya la respuesta correcta.
1. Laura’s / The Englishwoman’s ticket is for the window seat.
2.The captain’s name is Mark / Mike Edgerton.
3.The flight is to London Gatwick / Heathrow.
02
2. ¿Verdadero (True) o falso (False)?
Corrige las afirmaciones que sean falsas.
APUNTES
LINGÜÍSTICOS
1. Laura is going to Britain to study.
T
F
2.The British woman’s name is Laura.
T
F
3.Her husband’s name is Johnny. T
F
Fíjate en que algunos pasajeros
hablan de forma gramaticalmente incompleta; dicen Going on
holiday or for work? en lugar
de Are you going on holiday
or for work? En la lengua oral,
a menudo las palabras con una
función puramente gramatical
se sobreentienden y se omiten.
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APUNTES
CULTURALES
City or town?
Las dos significan ciudad.
Una city es más grande y tiene
más funciones administrativas.
Generalmente, si un lugar tiene
más de 200 000 habitantes se
denomina city.
La palabra town procede del
término medieval tun, que
significaba pueblo. Este sufijo
aparece en muchos topónimos:
Washington, Southampton,
Boston, Luton, Brighton,
Hamilton.
English or British?
El gentilicio de Great Britain
(Gran Bretaña) es British.
Para algunos escoceses o
galeses, ser designados como
“ingleses” puede resultarles
ofensivo.
The United Kingdom
está formado por England,
Scotland, Wales y Northern
Ireland. Britain solo se refiere
a England, Scotland y Wales.
The British Isles es un término exclusivamente geográfico
que incluye England, Scotland, Wales, Northern Ireland
y Ireland.
03
3. Marca la respuesta correcta.
1. The man is…
a. English.
b. Scottish.
c. Welsh.
3.His wife’s parents are…
a. English.
b. Scottish.
c. Welsh.
2.His wife is…
a. English.
b. Scottish.
c. Welsh.
4.Dundee is…
a. on the north coast.
b. on the west coast.
c. on the east coast.
Scottish or Scotch?
Scottish es el gentilicio de
Scotland (Escocia). Y su
lengua, se denomina Scots o
Scottish Gaelic.
Scotch designa una conocida
bebida, el Scotch whisky. En
cuanto al whisky, proviene del
escocés antiguo whiskybea:
usque (agua) + baugh (de
vida).
04
4. Escucha y responde a estas preguntas:
1. ¿Qué está sobrevolando ahora el avión?
a. Zaragoza
b. The Pyrenees
c. Andorra
2.¿Cuál es la temperatura actual en Londres?
a. 5 degrees Celsius
b. 15 degrees Farenheit
c. 15 degrees Celsius
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05
APUNTES
CULTURALES
5. Responde a estas preguntas.
¿Sandwich o bocadillo?
1. ¿Qué compra Laura para comer? ¿Y para beber?
Marca las respuestas correctas.
To eat
To drink
a. ham and cheese
b. chicken and salad
c. bacon, lettuce and tomato
d. chicken tikka masala
e. cheese and pickle
a. orange juice
b. cola
c. beer
d. sparkling water
e. still water
2.¿Cuánto le cuesta todo?
a. 6.25¤ b. 7.35¤ c. 6.75¤ APUNTES
LINGÜÍSTICOS
6. Marca la opción correcta.
A diferencia del español, en
inglés los adjetivos van delante
del sustantivo: a cold beer,
a hot day...
1. ¿Laura ha estado en Gran Bretaña antes?
No
2.¿Qué dicen los demás pasajeros sobre España?
The food is The coffee is
The people are
Sandwich es una pequeña
ciudad en el Condado de Kent,
en el sureste de Inglaterra. En
el siglo xviii, el conde de Sandwich era un adicto a los juegos
de cartas (gambling). Para no
abandonar el juego, le servían
la carne entre rebanadas de
pan para poder comer sin tener
que usar cubiertos. Sus amigos
llevaron la idea a Londres y allí
se extendió la moda.
d. 3.75¤
06
Yes En inglés un sandwich se hace
con sliced bread (pan de molde). Si se hace con pan de barra
se llama roll o filled roll.
noisy
strong
lovely
strange
Pero, igual que en español, van
detrás de verbos copulativos:
I feel sad.
Me siento triste.
That computer is new,
isn’t it?
Este ordenador es nuevo, ¿no?
Darling, you look wonderful
tonight.
Cariño, estás preciosa esta noche.
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PRONUNCIATION
TIPS
•Seguro que tu nivel de comprensión escrita es más alto
que el de comprensión oral.
Por eso debes practicar más la
pronunciación y entonación
del inglés.
•Fíjate en que la musicalidad
del inglés es distinta a la del
español. En inglés, hay más
variedad de tonos, el énfasis
está más marcado y se da
en lugares diferentes de las
frases.
07
7. Escucha estas frases que han aparecido en
los diálogos. Después, dibuja una flecha
ascendente o descendente para indicar
cómo es la entonación.
1. No, can I just get through?
That’s my seat there
, the window seat.
2.Going on holiday or for work? 3.Pleased to meet you. 4.That’s a coincidence, because my name’s Laura too.
5.Anything to eat or drink?
6.Sorry, we haven’t got any today.
7. Can I pay with euros?
8.Yes, of course, that’ll be six euros twenty-five,
please.
07
8. Vuelve a escuchar las frases y repítelas, imitando
la entonación.
GRAMMAR SPOT / Preposiciones
Observa las preposiciones en las frases siguientes:
Dundee is a very important town on the east coast
of Scotland.
Coventry is about 15 miles east of Birmingham.
Chicago is in the north of the USA.
Birmingham is in the centre of England.
Of significa de.
About significa aproximadamente.
On / in significan en.
On / in son dos de las preposiciones de lugar más
frecuentes. Aunque significan lo mismo, presentan
matices en su uso:
• On se usa para cosas más bien lineales: la costa,
la frontera, izquierda y derecha…
• In se usa para grandes espacios o áreas por ejemplo:
north, south, east, west…, el centro, una zona,
una ciudad, un país…
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9.Localiza estos elementos en las fotos y escribe la letra correspondiente en el cuadro.
a. floor lighting
e. table
c. window seat
b. overhead
lockers
c. window seat
f. emergency
exit
c. window seat
c. window
c. window seat
g. mask
d. seat belt
h. flight attendant
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APUNTES
LINGÜÍSTICOS
People are…
Al contrario que en español, la
gente, en inglés people, va con
un verbo en plural.
• What are the people like?
• The people are very friendly.
10.Subraya las preposiciones y corrige las frases si no
son correctas.
1. Vigo is in north-east Spain.
2.Paris is in the north of France.
3.California is on the west coast of the USA.
4.Tarragona is in the south-east coast.
TAKE-AWAY
ENGLISH
5.Burgos is in the north of Spain.
I didn’t get that
Es muy coloquial y es equivalente a decir I didn’t hear /
I didn’t understand (no te he
oído / no lo he entendido).
• What’s your name?
• Izaskun.
• Sorry, I didn’t get that.
How do you do?
Pleased to meet you
Son expresiones formales que
se dicen cuando saludas por
primera vez a una persona que
no conoces. Equivalen a encantado de conocerte, mucho gusto.
Parecen preguntas, pero no lo
son. Se responde utilizando la
misma expresión:
y name’s Alicia Coronado.
•M
How do you do?
ow do you do? I’m Jim
•H
Rudy.
I’ve no idea!
Es una expresión muy común,
significa Ni idea.
• Do you know where Eva is?
• Sorry, I’ve no idea.
6.Dublin is on the west of Ireland.
GRAMMAR SPOT / El imperativo
Así como en español el Imperativo tiene cuatro
formas (venir: ven, venga, venid, vengan), en inglés
solamente tiene una: el infinitivo sin to.
Come here.
Ven aquí.
Stop looking at me.
¡Deja de mirarme!
Para construir la forma negativa del imperativo se
añade don’t (do + not):
Don’t feed the animals. No dé de comer a los animales.
Don’t speak to me again! ¡No me vuelvas a hablar!
Para suavizar cualquier orden formulada en imperativo, se antepone please, igual que en español.
Please feel free to ask cabin crew for any
assistance.
Por favor, no dude en pedir ayuda a la tripulación.
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11.Localiza los dos imperativos que aparecen en el último aviso que escucha Laura antes del aterrizaje.
Ladies and gentlemen, we are now starting
our descent into London Gatwick. Please
return to your seats, make sure your seat
belts are fastened, your seat backs are
in the upright position and that your
tables are stowed away.
12.Laura tiene el firme próposito de aprovechar
al máximo su estancia en Londres. En cuanto
llega, le envía un SMS a su hermano
con lo que ha aprendido en el viaje.
5 palabras nuevas:
3 frases útiles:
LEARNING
TIPS
•Para empezar puedes hacer
como Laura y escribir parte
de tus mensajes en español.
13.Luego toma nota en inglés de sus primeras experiencias anglófonas. Ayúdala.
English people are...
•Recurre al diccionario
siempre que desconozcas
una palabra. También puedes
consultar diccionarios on line,
por ejemplo www.es.pons.eu
The flight is...
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