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Unidad Educativa Monte Tabor - Nazaret
Área de Estudios Sociales
Actividades de refuerzo académico
I Quimestre
2014 - 2015
Nombre:
Fecha:
Profesor/a:
1.- Encierra el literal de la respuesta correcta para cada enunciado.

El primer Presidente ecuatoriano fue:
A.
B.
C.
D.

En la naciente república la organización del Estado se daba desde:
A.
B.
C.
D.

criollos
indígenas
mestizos
blancos
La región Amazónica se encontraba aislada debido a:
A.
B.
C.
D.

ganadería
agricultura
comercio
artesanía
El grupo social que se encontraba en desigualdad y sometimiento eran los
A.
B.
C.
D.

el campo
la cuidad
los países de la región
Gran Bretaña
La actividad económica más importante del país en 1830 era:
A.
B.
C.
D.

Vicente Ramón Roca
Juan José Flores
Vicente Rocafuerte
Luis Cordero
Las constantes epidemias
La falta de vías de comunicación
Los problemas regionales
La crisis económica
El gobierno de Flores estuvo marcado por:
A.
B.
C.
D.
Una buena organización del Estado
El autoritarismo y el desorden administrativo
El aumento de las exportaciones
La consolidación del Estado
Contenido:
Caligrafía:
Presentación:
Ortografía:
10
Grado: 7°
(1.20ptos.)

El presidente que fue asesinado en las afueras del Palacio de Carondelet fue :
A. Vicente Ramón Roca
B. Juan José Flores
C. Vicente Rocafuerte
D. Gabriel García Moreno

La revolución que se da el 6 de Marzo de 1845 se llamó:
A.
B.
C.
D.

Durante la crisis de 1859, la fragilidad del Estado, se vio reflejada por:
A.
B.
C.
D.

Crear la primera ley de hacienda para mejorar las recaudaciones.
Restringir la libertad de imprenta y expresión.
No reconocer la primera deuda externa contraída en las guerras de independencia.
Crear un ejército con los esclavos libertos.
Durante la Plutocracia, el control del Estado estaba en manos de:
A.
B.
C.
D.

La formación de gobiernos autónomos
La formación de élites latifundistas
La formación de nuevas clases sociales
La formación de asociaciones laborales
Una de las principales obras del gobierno de Vicente Rocafuerte fue:
A.
B.
C.
D.

Liberal
Marcista
Nacional
Juliana
Los sectores más pobres
Los grupos de obreros y artesanos
Los sectores indígenas
Los grupos de gran poder económico
El Ecuador a principios del siglo XIX era un país:
A.
B.
C.
D.
Importador e industrializado
Proveedor de materia prima
Exportador de varios productos
Agrícola e industrializado
2.- Relaciona los elementos de ambas columnas, colocando el literal de la respuesta
correcta.
(0.80 ptos.)
Nombre
a.- Reino de Quito
b.- República del Ecuador
c.- Real Audiencia de Quito
d.- Distrito del Sur
literal
Etapa histórica
Gran Colombia
Etapa aborigen
Republicana
Colonia
3.- Menciona un ejemplo para cada situación:
(1 punto)
 Influencia del contexto internacional en nuestro país.
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___________________________________________________________________________
 La situación de la mujer en la sociedad actual.
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4.- Completa el siguiente cuadro con la información solicitada.
Auge cacaotero
Ventajas
Desventajas
(1 punto)
5.- Busca recorta y pega una imagen que represente a cada grupo étnico de nuestro
país.
(1punto)
indígena
mestizo
afroecuatoriano
blanco
6.- En la siguiente sopa de letras encuentre los términos, luego utilice 4 de ellos para escribir
oraciones dentro del contexto histórico.
(2puntos)
capitalismo
banco
Asamblea
caudillo
costumbres
institución
república
tributo
mestizo
cacao
C
O
S
T
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7.- Complete el siguiente crucigrama con las palabras adecuadas, siga las pistas.
(1 punto)
HORIZONTALES:
VERTICALES:
1. Deuda contraída por un Estado, colectividad
1. Surgieron a raíz de la emancipapública o empresa privada con condiciones
ción de España, dirigentes a la
establecidas de antemano.
vez políticos y militares.
2. Conjunto de partidos o fuerzas políticas que en
2. Monopolio de la producción
momento determinado se enfrentan al poder
o venta de mercancía, concedido
y al gobierno
por el Estado en arrendamiento o
3. Campesinos y pueblo guayaquileños, que se
administración.
1
levantaron inicialmente contra terratenientes y
hacendados, exigiendo el pago de sus salarios.
.
E
2
C
U
3
A
D
O
1
2
R
8.- Investiga las fechas y completa la siguiente línea de tiempo.
(1 punto)
……………………………………………………………………………………………………..
Se desintegró la
Gran Colombia el
…………………..
…………………..
…………………..
Se proclamó el
nuevo Estado de
Ecuador el……..
………………….
………………….
Se posesiona al
primer presidente
del Ecuador el…
………………….
………………….
Se proclamó la
primera
Constitución el
…………………..
………………….
9.- Complete el siguiente gráfico con la organización social al inicio de la República,
escribiendo una característica de cada clase social.
(1punto)
La sociedad continuó jerarquizada por la
procedencia de la gente y su capacidad
económica.
CLASES SOCIALES