Download eds-011 - La Uce - Universidad Central del Este

Universidad Central Del Este
UCE
Facultad de Ciencias y Humanidades
Escuela de Pedagogía
Mención Ciencias Sociales
Programa de la asignatura: (EDS-011) Historia de la Civilización I
Total de Crédito_________3___Teórico______Práctico__0___
3
Prerrequisito________________Correquisito________
Descripción General:
Este curso trata sobre el análisis de los diferentes procesos históricos de la humanidad, desde el momento mismo en que comienzan a surgir las primeras
civilizaciones, además trataremos de aportar a los estudiantes una visión crítica de esos acontecimientos históricos.
Objetivo General:
Analizar los diferentes periodos por la que ha pasado la humanidad, en el proceso del desarrollo de sus diferentes civilizaciones, tratando de usar un
razonamiento analítico multidimensional de esos acontecimientos.
Sistema de Evaluación
30 % Calificación acumulada: hasta la 6ta Semana (1er. Parcial)
30 % Calificación acumulada: Desde la 7ma hasta la 11va Semana (2do. Parcial)
40 % Calificación: Desde la 15va hasta la 16va Semana (Evaluación Final)
Bibliografía Básica
1. Maria Teresa Sánchez, Historia de la Civilización. Ed.2008
2. Luciano Castillo y Rafael Núñez, Historia Civilización.
Bibliografía Complementaria
1. Edward Mc. Hall Burns, Civilizaciones de Accidente.
2. M. Pirenne, Historia Economía y Social de la Edad Media.
ROPÓSITOS / OBJETIVOS
-Analizar el objeto del estudio
metodológico de la historia.
Reflexionar sobre las diferentes
culturas y civilizaciones.
CONTENIDOS
I
Conceptos de historia
a) Su objeto de estudio
b) Conceptos de civilización
y cultura, diferencia si la
hay entre ambos
conceptos.
3 horas
-Valorar la importancia de la
historia de las civilizaciones.
II
-Civilización prehistórica
-Edades costumbre.
3 horas
Civilizaciones orientales.
-Civilizaciones
mesopotámicas.
-Los sumerios
-Los babilonios
-Los asirías.
-Espacio físico.
-Egipto.
-Rio Nilo.
3.1 Espacio físico
3 horas
METODOLOGIA
-Dialogo de saberes
-Búsqueda de información
-Exposiciones
RECURSOS DE APOYO A
LA DOCENCIA
-Libros de textos
-Mapas
-Revistas
-Internet
-Periódicos
-Diferentes fuentes
bibliografícas.
-Cartulinas
-Vistas Fijas
EVALUACIÓN
-Se hará en forma
continua.
A través de la calidad
de la exposiciones.
-Debates
-Informes orales y
escritos.
-Trabajos de
investigación.
-Dialogo de saberes
-Exposiciones
-Elaboración de mapas
-Se realizan en forma
continua a través de
la calidad de las
exposiciones.
-Consultas en libros de textos.
-Pruebas de control
-Trabajos grupales
-Pápelo grafos
-Trabajo de
investigación.
-Dialogo de saberes
-Cartulinas
-Búsqueda de
información.
-Consultas de libros de
textos.
-Búsqueda de Internet
PROPÓSITOS /
OBJETIVOS
-Conocer la focalización la
evolución histórica y los aspectos
económico, políticos, sociales
religiosos de los primeras
civilizaciones del oriente.
CONTENIDOS
III
Las primeras civilizaciones.
-Unidades cultura clásica de
oriente.
-La civilización griega
-Grecia la Ciudad y el Estado.
-Polis Griegos
3 horas
METODOLOGIA
-Socialización
entre
profesor y estudiantes
sobre
los
diversas
concepciones
de
la
evaluación histórica de los
primeras civilizaciones.
-Análisis de textos
-Consultas bibliografícas.
RECURSOS DE APOYO A
LA DOCENCIA
-Libros de textos
-Mapas
-Búsqueda Internet
-Revistas
-Periódicos
-Vistas Fijas
EVALUACIÓN
-Se harán en forma
continua.
A través de la calidad
de las exposiciones de
los estudiantes.
-Informe oral y escrito.
-Trabajo de
investigación.
-Analizar y reflexionar sobre las
influencias del derecho Romano
sobre nuestras instituciones.
IV
La influencia del derecho
Romano en nuestras
instituciones.
-Analizar las características del
imperio bizantino.
-El imperio bizantino aspectos
culturales las cruzadas.
-Mesas redonda
-Conferencias
-Comparar nuestras
instituciones con la de los
Romanos.
-Investigación y
Exposición.
-Libros de textos
-Búsqueda Internet
-Revistas
-Vistas Fijas
-Ver las diferentes características
de la Rep. El imperio de Roma.
V
La civilización Romana
espacio físico población
evolución histórica, política.
-La Rep. El imperio el
cristianismo arte Romano.
-Los reinos germanos.
3 horas
-Socialización entre
profesor y estudiantes.
-Sobre los diferentes
conceptos del tema.
-Análisis de diferentes
textos.
-Informes orales y
escritos.
-Trabajo de
Investigación.
3 horas
-Analizar los aspectos culturales,
sociales, económicos y político de
la civilización Romana.
-Se harán evaluaciones
continuas.
-Libros de textos
-Mapas
-Búsqueda Internet
-Revistas
-Periódicos
-La evaluación será
continua.
-Informes orales y
escritos.
-Pruebas, exposiciones.