Download syllabus de la materia: idioma croata 1

SYLLABUS DE LA MATERIA:
IDIOMA CROATA 1
(ECTS 4)
Misija ZŠEM-a je prenijeti vrijednosti, znanja i vještine potrebne studentima za dugoročan uspjeh u
globaliziranom poslovnom svijetu izloženom stalnim tehnološkim i tržišnim promjenama.
The mission of ZSEM is to transfer values, knowledge, and skills that students need for long-term
success in a globalized business world undergoing constant technological and market
transformations
PREDAVAČI
Profesores:
Višnja Paropat,
Stjepan Blažević
Contacto:
sblazevi@zsem.hr
Oficina:
Cátedra de Idiomas Extranjeros, cabinete №. 1.
Consultas:
Tras las clases o vía correo electrónico/Skype.
CARGA HORARIA
Dinámica del curso:
45 horas (15 semanas, 3 horas de 50 minutos).
HORARIO
Semana
1. mes
Semana
1.
9.
2.
10.
3.
11.
4.
12.
2. mes
4. mes
5.
13.
6.
14.
7.
15.
8.
3. mes
Última clase, examen
LITERATURA
Manual:
Andrés Rajević Bezmalinović:
„Curso básico de idioma Croata – para hispanohablantes“;
Punta Arenas – Chile 2002.
* El manual y todos los materiales de trabajo estarán disponibles a través de sistema Blackboard.
** Los materiales complementarios como apuntes, videos, ejercicios, etc., también estarán disponibles
en Blackboard.
DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA
La materia espera servir de buena base para el futuro perfeccionamiento de la lengua croata. Se trata de
una introducción al idioma croata, básicamente en croata. Los estudiantes aprenderán a usar el
presente, el futuro y el pasado, y junto a la adquisición del léxico indispensable, podrán comunicarse
con autonomía. A su vez, conocerán de primera mano algunas particularidades de los usos y
costumbres croatas, como también, de su rica cultura.
El objetivo final de la materia será alcanzado si, al final de la misma, el estudiante vence su temor y sus
inseguridades para comunicarse en croata. Se espera que el estudiante logre un respetable grado de
autonomía, tanto de manera escrita como oral.
El curso representa el primer paso de un largo camino que traerá alegrías proporcionales a los esfuerzos
invertidos en superar las dificultades. Al estudiante se le abrirá, aprendiendo un nuevo idioma (en este
caso el croata), todo un mundo, una rica cultura, una nueva sensibilidad que representa un
enriquecimiento inefable e incuantificable.
Los objetivos generales son los siguientes: la adquisición de las competencias necesarias para
presentar y comunicar en croata de forma autónoma y eficaz. Conociendo la cultura, el idioma y la
mentalidad croata, el estudiante adquirirá la soltura y la habilidad de adaptarse a diferentes
circunstancias de vida y al cambiante mundo de los negocios.
Al término de la materia el estudiante estará familiarizado con el léxico básico y con las formas y frases
más habituales relacionadas a vida cotidiana y al trato diario. Podrá entender y darse a entender en
cualquier ambiente en el que se le hable despacio, se le tenga paciencia y haya mutua buena voluntad. A
su vez, podrá formular y responder a las preguntas más frecuentes y comunes, y podrá desenvolverse
con confianza en el día a día.
Objetivo primario:
Que el individuo pueda comunicarse en croata de manera autónoma. Brindarle
una base sólida que le permita continuar su aprendizaje de manera autónoma.
Unidades del programa:
1. La pronunciación croata. El abecedario, el sistema fonético croata. Ejercicios de
pronunciación y lectura.
2. Los tiempos verbales:
a) Presente, Pasado y Futuro.
(de manera activa alrededor de 100 verbos; de manera pasiva +200)
b) los verbos auxiliares „biti“ i „htjeti“ (ser y querer)
c) los verbos irregulares – introducción
d) los verbos modales: morati, trebati, smjeti, moći (deber, tener que, poder…)
3. Vocabulario básico: 13 unidades
(más de 500 palabras de forma activa, +1000 de forma pasiva)

Ulica
[La calle]

Pridjevi 1
[Adjetivos 1]

Priroda
[La naturaleza]

Pridjevi 2

Tijelo

Pridjevi 3

Hrana

Pridjevi 4

Kuća

Pridjevi 5

Odjeća
[La ropa]

Zanimanja 1 i 2
[Las profesiones 1 y 2]
[El cuerpo]
[La comida]
[La casa]
4. Los Números: la hora, el calendario y las fechas.
5. Introducción a los „padeži“ (casos):
a) nominativo, genitivo; dativo, acusativo, vocativo, locativo, instrumental
b) enfoque funcional a las estructuras y usos lingüísticos de los casos.
-paso a paso y a través de ejemplos, manejar cada uno de los 7 casos.
6. Las Preposiciones: u, na, prema, (iz)među, protiv, od, do, nakon, bez, za, nad, po
7. Los pronombres personales y posesivos.
8. Los adverbios
9. Comunicación oral. Descripciones, preguntas y comunicación informal.
10. La Ortografía (ejercicios y dictados) y la expresión escrita – introducción
11. Croacia:
o Atracciones turísticas: ciudades, historia, personajes importantes.
o Refranero popular. Dichos y sentencias.
o Humor, música, etc.
12. Mnemotécnicas
13. Los cambios fono-ortográficos (Glasovne promjene).
14. Textos de trabajo relacionados a la cultura, a la idiosincrasia y a la vida diaria en Croacia.
PROGRAMA
1. SEMANA
Introducción:
Gramática:
Vocabulario 1:
- Presentación
- Los fonemas croatas (el Abecedario)
La pronunciación croata 1
- El verbo “Biti” (Ser).
- El caso nominativo – 1. Parte (los sustantivos)
- Los pronombres personales
- „Ulica” [La calle]; Zagrebačke ulice
- Canción / Texto 1
2. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 2:
- La pronunciación croata 2 – ejercicios de pronunciación y
escritura.
- La negación y el verbo “biti” (Ser) – ejercicios
- Los géneros; el singular y el plural
- “Pridjevi“ [Los adjetivos 1]
- Canción / Texto 2 – ejercicios, lectura etc.
3. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 3:
- Ejercicios de pronunciación 3; lectura
- El verbo “Biti” (Ser) – futuro y pasado
- El presente I. – los verbos en: -am, -aš, -a; -amo, -ate, -aju.
(pitati, imati, nemati, spavati, znati, čitati, etc.)
- Los casos 1 - el nominativo y el acusativo
- Priroda [La naturaleza], Los parques nacionales croatas
- Canción / Texto 3
- Ejercicios de redacción/ortografía
4. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 4:
- el verbo irregular “ići” ˙(ir) - presente
- ejercicios – presente 1
- pronombres personales 2
- pronombres posesivos 1
- Pridjevi 2 [Los adjetivos 2]
- Canción / Texto 4
- Ejercicios de redacción/ortografía 2
5. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 5:
- Repaso de la materia expuesta
- presente 2 - los verbos en: -im, iš, -i; -imo, -ite, -e
(raditi, moliti, tražiti, živjeti, prilaziti, misliti)
- Los casos II – el locativo (u/na) y el genitivo
- Los verbos “ići” e “imati” (Ir y Tener) – futuro y pasado
- pronombres posesivos 2
-Los Números: 0-100 (brojevi)
- Tijelo [El cuerpo]
- Canción / Texto 5
- Ejercicios de redacción /ortografía 3
6. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 6:
7. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 7:
- ejercicios – el presente 2
- el verbo auxiliar “htjeti” – presente, pasado y futuro
- Los números II: ¿Qué hora es? (0-1.000.000)
- ejercicios del uso de los casos – el locativo y el genitivo 2
- Pridjevi 3 [Los adjetivos 3]
- Canción / Texto 6
- Ejercicios de redacción 4
-presente 3: Los verbos en: –(j)em,-(j)eš,-(j)e; -(j)emo;-(j)ete,-(j)u.
(jesti, piti, pisati, zvati, itd.)
- Los casos: el dativo
- Los números 3 – ejercicios: № + sustantivos
(años, kunas, lipas, euros etc.)
- Hrana [La comida]
- Canción / Texto 7
- Ejercicios de redacción 5
- Mnemotécnicas 1
8. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 8:
- el Pretérito Perfecto (el participio)
- el verbo “moći” (poder)- presente, pasado i futuro
- ejercicios del uso del dativo
- Las preguntas 1
- Pridjevi 4 [Los adjetivos IV]
- Canción / Texto 8
- Ejercicios de redacción 6
- Mnemotécnicas 2
9. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 9:
-Ejercicios en el uso del Pretérito perfecto (Pasado/Perfekt)
- Los casos: el instrumental
- Los adverbios
- Las preguntas 2
- Kuća [La casa]
- Canción / Texto 9
- Ejercicios de redacción 7
- Mnemotécnicas 3
10. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 10:
- El Futuro
- los casos: “A- sklonidba”(La desinencia en –A)
- Los adjetivos: gradación 1 (comparación)
- Las preguntas 3
- pridjevi 5 [Los adjetivos V]
- Canción / Texto 10
- Ejercicios de redacción 8
11. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 11:
- El futuro - ejercicios
- Los casos: “E – sklonidba” (La desinencia en –E)
- Los adjetivos: ejercicios de gradación 2
- Odjeća [La ropa]
- Canción / Texto 11
- Ejercicios de redacción 9
12. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 12:
- El Imperativo
- Ejercicios: el uso de los tiempos verbales
- Los casos: “I – sklonidba” (La desinencia en –I)
- zanimanja 1 [Las profesiones]
- Canción / Texto 12
- Ejercicios de redacción 10
13. SEMANA
Gramática:
Vocabulario 13:
- Repaso exhaustivo 1
- Zanimanja 2 [Las profesiones 2]
- Preparación para el examen 1
- Ejercicios de redacción 11
14. SEMANA
Gramática:
- Repaso exhaustivo 2
- Repaso de los errores más frecuente (orales y escritos)
- Preparación para el examen 2
- Ejercicios de redacción 12
- Las mnemotécnicas - evaluación
15. SEMANA
- Última clase
- Examen final
- Encuesta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
A TRAVÉS DEL CURSO:
Vocabularios (13 parciales) = 20% de la nota
------------------------------= 20% de la nota
EXAMEN FINAL (ESCRITO):
= 70% de la nota
1. parte del examen escrito (vocabulario)
= 30 %
2. parte del examen escrito (gramática)
= 70 %
-------------------------------ORAL =
= 10% de la nota
BONUS =
ejercicio mnemotécnico de vocabulario (14. clase)
(memorizar 17/20 conceptos en 10 minutos) = +5% de la nota
Los criterios de valoración son los siguientes:
60-69% - Satisfactorio
70-79% - Bueno
80-89% - Muy Bueno
90≤ % - Excelente
Examen oral: Breve diálogo. Interrogación acerca de lo que el aspirante no supo en el examen escrito.
FECHAS DE EXAMEN
Examen:
El examen final se efectuará en la última clase. Otras dos fechas de examen serán
ofrecidas.
RESPONSABILIDAES DE LOS ESTUDIANTES
Es responsabilidad de los estudiantes atenerse a las normas de conducta elementales para el armonioso
trabajo conjunto. Además, se espera que el estudiante dedique semanalmente 2-3 horas (como mínimo)
a la materia. Se da por supuesto el cumplimiento de las tareas y los ejercicios pertinentes, como a su
vez, el repaso de la materia antes de cada clase.