Download MATEMATICA 5º BASICO A - B OBJETIVOS A EVALUAR

MATEMATICA
5º BASICO A - B
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
(Capacidad)
I
Analizar
Numeración
Relacionar
- Valor posicional.
- Secuencias numéricas.
- Descomposición numérica.
- Aproximación.
- Fracciones
Operatoria y álgebra:
Resolver
II
Representar
-
Resolución de problemas con las
4 operaciones básicas.
- Propiedades de la adición y
multiplicación.
- Expresiones algebraicas.
Geometría:
Identificar
III
CONTENIDOS
Representar
-
Ángulos.
Polígonos.
Transformaciones isométricas.
PONDERACION
35 %
35 %
30 %
MATEMATICA
5º BASICO C - D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
CONTENIDOS
RESOLVER, IDENTIFICAR,
RELACIONAR, EQUIVALENCIA.
Números naturales de más de 6 cifras y
menos que 1.000 millones: Relación de
orden, equivalencia, nombrar, series.
IDENTIFICAR, APLICAR, RESOLVER
Patrones y álgebra. Tablas de entrada y
salida de 1 y 2 operaciones.
IDENTIFICAR, RESOLVER
Multiplicación. Estrategias de
multiplicación. Factores, múltiplos y
divisores. Reglas de divisibilidad. Números
primos y compuestos.
IDENTIFICAR, REPRESENTAR,
COMPARAR, ESTABLECER
IV RELACIONES, RESOLVER
Concepto de fracción, equivalencia y
comparación. Fracciones propias e
impropias. Suma y resta de fracciones de
igual denominador.
I
II
III
IDENTIFICAR, APLICAR
Cuadrículas. Transformaciones Isométricas
(Trasladar, reflejar y rotar) en el plano
cartesiano.
IDENTIFICAR, APLICAR, RESOLVER
Gráficas y tablas: Leer y representar datos.
Moda, mediana, promedio.
V
VI
LENGUAJE
5º BASICO A - B
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
(Capacidad)
CONTENIDOS
PONDERACION
Conocer
-Reconocer textos narrativos.
20%
Comprender
- Identificar información literal, inferencial
y valorativo.
20%
I
II
- Identificar ideas principales y
secundarias.
III
Clasificar palabras según el número de
sílabas.
Aplicar
20%
-Clasificar palabras agudas, graves,
esdrújulas y sobresdrújulas.
-Aplicar patrones ortográficos en el uso
de c,s,z.
- Aplicar las formas verbales del Modo
Indicativo (verbos regulares)
Analizar
Identificar sílaba tónica y átona.
IV
20%
-Identificar el acento prosódico y el
acento gráfico.
-Identificar Sujeto, Predicado y núcleos.
Evaluar
Distinguir entre prefijos y sufijos.
20%
V
LENGUAJE
5º BASICO C - D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
I
Reconocer- Identificar
CONTENIDOS
Textos: narrativo (relato), informativo
(noticia),lírico.
7
Sujeto – Predicado.
Formas verbales.
II
Clasificar
Textos narrativo, informativo, lírico
10
Familia y estructura de palabras (raíz, sufijos
y prefijos), palabras compuestas.
Palabras agudas, graves y esdrújulas.
III
Sintetizar
Textos narrativos: idea global, ideas
principales
1
IV Inferir
Texto narrativo y lírico
9
Vocabulario contextual
V
Comprender
Textos narrativos, informativos – Expresiones
5
Formas verbales y no verbales
Estructura Sujeto y Predicado de la oración
Vl Juzgar
Textos narrativos- personajes y acciones
1
VIl Aplicar
Patrones ortográficos de escritura en algunos
usos de c, s y z, y uso de mayúsculas
5
Vll Producir
Creación de texto: Un relato
1
RELIGION
5º BASICO A – B – C - D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
(Capacidad)
PONDERACION
CONTENIDOS
La Religión.
I
Reconocer
Comprender
Identificar
Valorar
Religiones principales
Mediaciones
50 %
Fundamento de la religión
Características de una persona religiosa
La persona de Jesús
La Biblia.
II
Reconocer
Comprender
Valorar
Dios se revela en la Biblia
Proceso de formación de la Biblia
50 %
Estructura y libros significativos de la Biblia
La religión en tiempos de la Biblia
CIENCIAS NATURALES
5º BASICO A – B
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
Identificar
I
Unidad: Ciencias de la Tierra.
PONDERACIÓN
20%
Ciclo del agua, distribución,
características del océano,
corrientes, olas y mareas, flora y
fauna en océanos.
Relacionar
II
CONTENIDOS
Unidad: Ciencias de la Tierra.
Características del océano,
corrientes, olas y maras, flora y
10%
fauna en océanos.
Comparar
III
Unidad: Ciencias de la Tierra.
10%
Ciclo del agua, Características del
océano, corrientes, olas y maras,
flora y fauna en océanos, efectos
positivos y negativos de
intervención humana en las
aguas.
Analizar
Unidad: Ciencias de la Tierra
IV
17,5%
Características del océano,
corrientes, olas y maras, flora y
fauna en océanos, efectos
positivos y negativos de
intervención humana en las
aguas, cómo se puede conservar
el agua.
Identificar
V
Unidad: Ciencias de la vida.
25%
Concepto de ser vivo, célula,
organismo unicelular y
multicelular.
Diferenciar
VI
Unidad: Ciencias de la vida.
Concepto de ser vivo, célula,
organismo unicelular y
multicelular.
17,5%
CIENCIAS NATURALES
5º BASICO C – D
OBJETIVOS A EVALUAR
HABILIDAD
(Capacidad)
I
Reconoce
CONTENIDOS
PONDERACION
Ciclo del agua
Características de los océanos
Corrientes ubicación y sus efectos
Niveles de organización de los seres
vivos
Célula y Organismos unicelulares y
pluricelulares
40%
II
Formula
Ciclo del agua
% 30
Características de los océanos
Corrientes ubicación y sus efectos
Actividad humana y sus impacto en los
océanos
Niveles de organización de los seres
vivos
Célula y Organismos unicelulares y
pluricelulares
III
Analiza
Características de los océanos
30%
Corrientes ubicación y sus efectos
Actividad humana y sus impacto en los
océanos
Célula y Organismos unicelulares y
pluricelulares
CIENCIAS SOCIALES
5º BASICO A – B – C - D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
(Capacidad)
CONTENIDOS

I
Unidad 1
Sé vivir en Sociedad
Reconocer
20%
Derechos y deberes de las personas
Instituciones Sociales
Patrimonio y Medio Ambiente
II
Comprender
PONDERACION
III
Aplicar

Unidad 2
Chile un país de paisajes diversos
35%
Relieve de Chile ( Macroformas y
características de cada zona)
IV Analizar
Zonas Naturales de Chile
Paisajes de Chile

Unidad 3
Chile territorio de riquezas y
riesgos
Recursos naturales
Recursos renovables y no renovables
de Chile.
35%