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Liceo Camilo Henríquez. Temuco Departam en to de Cien cias. Física Octubre 2013 Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física. -1- Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física. -2- LA TIERRA Nuestro mundo, La Tierra, es uno de los planetas que orbitan alrededor de una estrella enana amarilla, el Sol, la cual se encuentra en uno de los brazos estelares de la gran galaxia espiral que nosotros denominamos Vía Láctea. Es, al día de hoy, el único objeto en el que conocemos la existencia de formas de vida orgánica, sin que las condiciones de temperatura, gravitación superficial, distancia a la estrella, composición atmosférica adecuada, etc., óptimas para el desarrollo de la vida tal como la conocemos, se repita en ninguno de los restantes objetos, planetas u asteroides, que conforman todo el sistema que orbita a la estrella. ¿Cómo se formó la Tierra? De acuerdo a la teoría actual acerca del origen de la tierra, nuestro planeta se habría formado al mismo tiempo que el resto del sistema solar, hace unos 4.600 millones de años, a partir de una nube de gas y polvo estelar que colapsó y luego se enfrió. A. En la hipótesis de acreción homogénea, primero se habría formado un conglomerado relativamente homogéneo y luego, por gravedad, se habrían ubicado al centro los elementos más pesados como el hierro, dando lugar al núcleo y en torno a él habrían quedado los elementos más livianos, como los silicatos, formando el manto. B. La hipótesis de acreción heterogénea postula que inicialmente se formó el núcleo compuesto por los elementos más densos y que este habría atraído gravitacionalmente a los silicatos para formar el manto. Los egipcios imaginaban la Tierra como un plato que flotaba sobre la inmensidad del agua. Los griegos plantearon que era como un disco redondo y plano apoyado sobre gigantescas columnas. Masa, volumen y densidad de la Tierra En la actualidad el valor más aceptado el de 5,98 x 1024 kg. Considerando este valor y a la Tierra como una esfera con un radio medio de 6.370 km, al determinar su volumen resulta ser aproximadamente de 1,08 x 1021 m3, su densidad media es aproximadamente de 5.500 kg/m3 . La densidad estimada en el núcleo del planeta es de unos 11.000 kg/m3. La primera estimación del radio terrestre En el siglo II a.c., Eratóstenes, director de la biblioteca de Alejandría, gran astrónomo y matemático griego, realizó por primera vez una medida experimental del radio terrestre. Además, como astrónomo, Eratóstenes comprendió la forma casi esférica de la Tierra al observar la forma de su sombra proyectada sobre la luna en los eclipses de luna. El valor obtenido fue de 5.968,3 km en tanto que el valor aceptado hoy es 6.370 km. La Tierra es un gigantesco imán ¿Qué es el campo magnético terrestre? La hipótesis más aceptada se basa en la inducción electromagnética que producirían los electrones de los metales fundidos que hay en el núcleo externo terrestre al producirse la rotación del globo. El efecto que produce este campo magnético origina una región que circunda la Tierra denominada magnetosfera. Esta capa desempeña un rol fundamental en la preservación de la vida, pues funciona como un blindaje que protege a nuestro planeta del viento solar y de los rayos cósmicos. Además, en esta capa se producen las auroras boreales y australes, al interactuar con las partículas procedentes del sol. Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física. -3- Composición de la Tierra El planeta Tierra está compuesto básicamente de una región gaseosa, de una líquida y de una región denominada geosfera. Nuestro planeta está formado básicamente por tierra (geosfera) y por agua (hidrosfera); además está rodeado por una capa de gases (atmósfera). La geosfera representa el 99,9 %, aproximadamente, de la masa del planeta, la hidrosfera es el 0,02 % Y la atmósfera solo el 0,008 %. Composición interna de la geosfera Se sabe que nuestro planeta está formado básicamente por tres regiones concéntricas bien definidas denominadas: corteza, manto y núcleo. Corteza. Es la región más superficial de nuestro planeta y por ello la parte con menor temperatura. Está formada por rocas volcánicas y sedimentarias. Su espesor fluctúa entre los 6 km bajo el suelo marino y 105 60 km bajo las regiones montañosas. Su densidad media es de 2.800 kg/m3. Manto. Esta región se extiende bajo la corteza hasta unos 2.900 km de profundidad. Las temperaturas en su interior oscilan entre los 1.500 y los 3.000 °K. Básicamente está formado por silicio, magnesio, aluminio, calcio y oxígeno. Manto inferior. Se extiende entre el manto superior y el núcleo. En esta región la fase de los materiales es sólida, sin embargo, debido a las temperaturas elevadas se comporta como una masa líquida de gran viscosidad. Manto superior. Contiene minerales sólidos. Núcleo. Es la región más interna de la Tierra. Se extiende desde la base del manto hasta el centro de la Tierra. Su espesor aproximado es de 3.500 km. Básicamente contendría hierro y níquel. Núcleo interno. Se extiende desde los 5.100 km hasta los 6.378 km de profundidad. Está formado principalmente por hierro y níquel en fase sólida debido a las enormes presiones existentes (106 veces mayor que la presión atmosférica). La temperatura es más elevada que en el núcleo externo. Núcleo externo. Se extiende desde los 2.900 km hasta los 5.000 km de profundidad. En su interior la temperatura alcanza unos 6.000 °K, razón por la cual el hierro y el níquel se presentan en fase líquida. Estructuras dinámicas de la geosfera Desde un punto de vista dinámico, la corteza se puede dividir en diversas regiones, siendo las más relevantes para la comprensión de los fenómenos sísmicos y volcánicos la litosfera y la astenosfera. La capa dinámica más externa se conoce como litosfera y está formada por la corteza y la porción más externa del manto superior. Su espesor varía entre los 100 km bajo el suelo marino y los 300 km bajo las cadenas montañosas. Le sigue la astenosfera que está formada por material fundido del manto superior llamado magma. Por ello se dice que la litosfera se encuentra flotando sobre un mar caliente llamado astenosfera. Fenómenos tectónicos La teoría de tectónica de placas complementa a la teoría de la deriva continental en la explicación de los llamados fenómenos tectónicos, como la formación de cordilleras, de volcanes y la ocurrencia de los movimientos sísmicos. Alfred Wegener, geofísico y meteorólogo alemán, luego de investigar las similitudes entre las formas de las costas africanas y sudamericanas postuló, en 1912, que alguna vez hubo un único supercontinente al que denominó Pangea. Su teoría conocida como deriva continental sostiene que el Pangea se habría fracturado hace unos 200 millones de años y que los fragmentos habrían comenzado un lento movimiento alrededor de la superficie terrestre. En 1960 nace la teoría de la tectónica de placas, según la cual, la litosfera está dividida en placas que se mueven unas respecto a otras "flotando" sobre la astenosfera debido a corrientes convectivas ascendentes que se producen en el manto externo. Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física. -4- Los límites o fronteras entre las placas pueden ser clasificados en transcurrentes, divergentes, y convergentes, de acuerdo a su comportamiento. A.Las fronteras transcurrentes se encuentran entre placas en contacto que se mueven unas respecto a las otras en forma paralela al límite de contacto. El caso más conocido es el de la falla de San Andrés en California. Las fronteras divergentes o bordes constructivos o de expansión, se presentan entre dos o más placas que se separan entre sí. Esta separación origina el constante afloramiento o creación de nuevo material, como ocurre en los grandes sistemas montañosos de las profundidades oceánicas. Las fronteras convergentes o bordes destructivos, se dan entre placas que se acercan entre sí. Si las placas tienen diferente densidad se produce el fenómeno de subduccl6n: la placa más densa se introduce por debajo de la placa menos densa.. Esto ocurre, por ejemplo, en nuestro país en que la placa de Nazca es más densa que la sudamericana. Si ambas placas poseen similar densidad, colisionan originando grandes deformaciones o plegamientos en las zonas de contacto. Distribución de las placas tectónicas. Las placas de Nazca y Sudamericana se acercan 9cm al año. Las medidas de las velocidades relativas entre placas han sido posibles gracias a censores Doppler incorporados en satélites orbitales GPS. El volcanismo En nuestro planeta existen aproximadamente unos 10.800 volcanes, de los cuales unos 300 se encuentran activos. Un volcán es la parte más externa de un sistema magmático de grandes dimensiones. El magma proviene de la fusión parcial de las rocas del manto terrestre. La erupción de un volcán tiene su origen en las llamadas cámaras magmáticas, donde la presión al interior es capaz de generar corrientes ascendentes de magma a través de unos ductos llamados chimeneas hasta alcanzar la superficie terrestre donde se mezcla con los gases atmosféricos, y emerger por el cráter del volcán con el nombre de lava. Según la forma de su abertura o cráter, los volcanes pueden ser puntuales o fisurales. Los volcanes puntuales, como el Etna (Italia) o el Villarrica (Chile), poseen puntas y tienen una chimenea, un cono y un cráter de forma más o menos circular. En cambio, los volcanes fisurales, como el volcán Decán (India), tiene como abertura una grieta o fisura de gran longitud. La formación de cordilleras Se llama orogénesis al proceso geológico, producido por la interacción entre placas tectónicas, que da origen a la formación de las cordilleras. Los geólogos sostienen que la cordillera de la Costa se formó cuando la placa de Nazca colisionó con la placa Sudamericana, mientras que la cordillera de los Andes se habría formado debido a la ascensión progresiva de magma como consecuencia de la subducción de la placa de Nazca bajo la placa Sudamericana. Otro ejemplo son las cordilleras mesodorsales submarinas del Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física. -5- Pacífico y del Atlántico, que tienen su origen en la zona de contacto entre dos placas divergentes. La cordillera del Himalaya, al igual que los Alpes, los Pirineos y los Urales, se formaron por la interacción convergente de dos placas de densidades similares. La colisión entre el continente asiático con India, produjo un plegamiento de la corteza terrestre dando lugar a la cadena montañosa más alta de todo el planeta. La secuencia ilustra la formación de la cordillera de los Andes ocurrida varios miles de años atrás por subducción. Los movimientos sísmicos Los sismos son movimientos de tierra producidos por el acomodamiento de las rocas en la litosfera. La mayor parte de ellos se producen en los bordes de las placas tectónicas como resultado del roce entre ellas. Cuando las placas se atascan en su movimiento, permanecen en un estado llamado de equilibrio elástico acumulando gran cantidad de energía. Sin embargo, debido a las diferentes características físicas que posee cada placa, ya la energía almacenada, esta situación de equilibrio se termina, liberándose gran cantidad de energía, acumulada durante años, que se propaga en todas direcciones a través de un proceso ondulatorio. El lugar al interior de la corteza donde ello ocurre se denomina foco o hipocentro del sismo, mientras que la proyección del foco sobre la superficie se conoce como epicentro. Tipos de ondas en un sismo. ¿Cómo se detectan los sismos? Con un sismógrafo que es un instrumento que registra las ondas sísmicas. Características de un sismo Intensidad. Se relaciona con los efectos y daños producidos en un lugar determinado. Por esto, la intensidad de un sismo no es única sino que varía con la distancia al hipocentro y con las características del terreno donde se realiza la observación. La escala modificada de Mercalli, es habitualmente usada para determinar la intensidad de un sismo. Esta escala es cerrada, cuenta con doce descriptores que permiten cuantificar desde un sismo apenas perceptible (grado 1) hasta uno que produce destrucción total (grado XII). Sin embargo, esta escala es muy subjetiva ya que depende del nivel de percepción que posea el observador del evento sísmico. Magnitud. A diferencia de la intensidad, la magnitud de un sismo es la medida de la energía liberada en el hipocentro, tiene un valor único y es independiente de la distancia al observador, lo que la hace una escala muy objetiva. Para cuantificar la magnitud de un sismo, se utiliza la escala de Richter, es una escala abierta pudiendo incluso registrar magnitudes negativas para vibraciones milimétricas. En la escala Richter, un sismo grado 7,5 libera unas 30 veces más energía que uno grado 6,5 y casi 900 veces más energía que uno grado 5,5. Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física. -6- Magnitud en Escala Richter Menos de 3.5 Efectos del terremoto Generalmente no se siente, pero es registrado 3.5 - 5.4 A menudo se siente, pero sólo causa daños menores 5.5 - 6.0 Ocasiona daños ligeros a edificios 6.1 - 6.9 Puede ocasionar daños severos en áreas muy pobladas. 7.0 - 7.9 Terremoto mayor. Causa graves daños 8 o mayor Gran terremoto. Destrucción total a comunidades cercanas. En Chile se distinguen tres zonas con un comportamiento sísmico diferente: la zona norte, donde ocurre un sismo mayor cada 143 años aproximadamente; la zona central, donde el período de recurrencia de dichos sismos es de 86 años y la zona sur, donde dicho período es de 130 años. Tsunamis o maremotos La palabra tsunami proviene del japonés y significa onda de bahía. Un tsunami puede ser generado por derrumbes submarinos, terremotos o erupciones volcánicas y consiste en una o varias olas que se propagan por el mar muy velozmente a través de grandes distancias azotando las regiones costeras causando daños materiales, muerte y desolación. ¿Cómo se genera un tsunami? El origen más común de un tsunami es la ocurrencia de un sismo de gran envergadura con un hipocentro superficial bajo el mar. Este tipo de terremotos produce un notorio desplazamiento vertical del piso oceánico hacia arriba y hacia abajo, provocando una deformación momentánea del nivel del mar en el área involucrada. La vuelta del mar a su nivel original genera una serie de ondas que se propagan en todas las direcciones. Estas ondas generadas cambian su velocidad según la profundidad del agua (refracción). Por ejemplo, para profundidades en el mar de unos 4.000 m las ondas de tsunami se propagan con velocidades cercanas a los 800 km/h y su altura no excede los 50 cm. Sin embargo, a medida que se aproximan a las regiones costeras, donde la profundidad es menor, su velocidad de propagación disminuye y a la vez aumenta la altura de las olas. ¿Es posible predecir la ocurrencia de un tsunami? Hasta la fecha no es posible predecir cuándo y dónde ocurrirá un tsunami. Sin embargo, es posible alertar a la población de una región costera de la llegada inminente de las olas, minutos después de generado el tsunami en el océano. Terremotos más relevantes del siglo XX y XXI ocurridos en Chile. - 24 de enero de 1939, Chillán: Es el evento sísmico que mayor pérdida de vidas ha producido en este siglo en Chile. El remezón más fuerte ocurrió cuando faltaban 30 minutos para la medianoche y fue seguido de varias réplicas. Aunque se sintió entre Santiago y Temuco, las provincias más afectadas fueron las del Maule, Linares, Ñuble y Concepción. El sismo alcanzó una intensidad de XI grados en la escala de Mercalli y una magnitud de 8,3 en la de Richter. Según el informe oficial, 30.000 personas perdieron la vida, en tanto que 58.000 resultaron heridas y 1.765.000 damnificadas. - 21 y 22 de mayo de 1960, Valdivia. Registró una intensidad de X a XI grados en la escala de Mercalli y una magnitud de 9,5 en la de Richter, convirtiéndolo en el mayor terremoto del que se tiene registro en la era moderna. Los movimientos del 21 y 22 de mayo fueron seguidos por un tsunami que destruyó lo poco que había quedado en pie, y cuyos efectos también se sintieron en Japón, Hawai, Filipinas, la costa oeste de Estados Unidos y Nueva Zelanda. Los terremotos de 1960 fueron provocados por el movimiento de la Placa de Nazca bajo la Sudamericana. Se ha calculado que en esa oportunidad la longitud de la falla fue de 1.000 kilómetros y su desplazamiento promedio de 20 metros. Por esta razón, los movimientos pueden ser calificados como un cataclismo, ya que causaron enormes deformaciones de la corteza, lo que provocó alzamientos hacia el lado oceánico de 5,7 metros y hundimientos en el lado continental de hasta 2,7 metros. Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física. -7- - 27 de Febero de 2010, Concepción, Alcanzo una magnitud de 8,8 grados en la escala de Richter produjo un Tsunami. La hidrosfera La hidrosfera está formada por toda el agua contenida en el planeta Tierra, localizada en océanos, mares, lagos, ríos, napas subterráneas, glaciares y casquetes polares. Toda el agua de la Tierra, según cálculos recientes, se estima en unos 1.630 x 10 15 litros. Además, se calcula que alrededor de un 76 % de la superficie terrestre se encuentra cubierta por el agua de los océanos. El ciclo del agua constituye un nexo vital entre la atmósfera, la geosfera y la hidrosfera permitiendo crear las condiciones que posibilitan la vida en nuestro planeta. La atmósfera: una envoltura protectora Nuestro planeta está rodeado por una región gaseosa llamada atmósfera, que se compone básicamente de cuatro capas: troposfera, estratosfera, mesosfera y termosfera. Capas de la atmósfera La troposfera llega hasta un límite superior (tropopausa) situado a 9 Km de altura en los polos y los 18 km en el ecuador. En ella se producen importantes movimientos verticales y horizontales de las masas de aire (vientos) y hay relativa abundancia de agua. Es la zona de las nubes y los fenómenos climáticos: lluvias, vientos, cambios de temperatura. La temperatura va disminuyendo conforme se va subiendo, hasta llegar a -70ºC en su límite superior. La estratosfera comienza a partir de la tropopausa y llega hasta un límite superior (estratopausa), a 50 km de altitud. La temperatura cambia su tendencia y va aumentando hasta llegar a ser de alrededor de 0ºC en la estratopausa. En esta parte de la atmósfera, entre los 30 y los 50 kilómetros, se encuentra el ozono, importante porque absorbe las dañinas radiaciones de onda corta. La mesosfera, que se extiende entre los 50 y 80 km de altura, contiene sólo cerca del 0,1% de la masa total del aire. Es importante por la ionización y las reacciones químicas que ocurren en ella. La disminución de la temperatura combinada con la baja densidad del aire en la mesosfera determinan la formación de turbulencias y ondas atmosféricas que actúan a escalas espaciales y temporales muy grandes. La mesosfera es la región donde las naves espaciales que vuelven a la Tierra empiezan a notar la estructura de los vientos de fondo, y no sólo el freno aerodinámico. La ionosfera se extiende desde una altura de casi 80 km sobre la superficie terrestre hasta 640 km o más. A estas distancias, el aire está enrarecido en extremo. La región que hay más allá de la ionosfera recibe el nombre de exosfera y se extiende hasta los 9.600 km, lo que constituye el límite exterior de la atmósfera. Más allá se extiende la magnetosfera, espacio situado alrededor de la Tierra en el cual, el campo magnético del planeta domina sobre el campo magnético del medio interplanetario. La Tierra primitiva Nuestro planeta, según los arqueólogos y paleontólogos, que se encontraba inicialmente a alta temperatura, experimentó un proceso de enfriamiento paulatino hasta lograr temperaturas adecuadas para Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física. -8- mantener estables algunos compuestos de carbono. El calor disipado desde la protogeosfera no pudo escapar hacia el espacio exterior debido a la presencia de una atmósfera primitiva, llena de nubes y gases provenientes de la superficie terrestre. Cuando la temperatura del planeta bajó de los 100 °C, las nubes de vapor se condensaron y llovió sin parar durante cientos de años hasta que el sol comenzó a incidir sobre el planeta en formación. Origen de la vida en la Tierra Los estudios científicos consideran al carbono como el elemento químico principal para la existencia de la vida tal como la conocemos. Miller propone que la vida tendría un origen terrestre y se habría formado por las reacciones experimentadas por los gases atmosféricos primitivos al ser afectados por grandes descargas eléctricas. El cuidado de nuestro planeta Tierra Como sabemos, el acelerado proceso de industrialización en los últimos 150 años, ha mejorado enormemente nuestra calidad de vida; sin embargo, también ha contribuido a alterar algunas de las condiciones del planeta. La acumulación de algunos contaminantes en la atmósfera está produciendo un efecto global llamado efecto invernadero que incidiría en el calentamiento del planeta y en un cambio en las condiciones c1imáticas a nivel mundial, lo que podría ser perjudicial para los seres vivos. Otro efecto producido en la atmósfera ha sido el adelgazamiento de la capa de ozono debido al uso durante años de los CFC (clorofluorocarbonos) en sistemas de refrigeración y aerosoles. El ozono forma una capa en la atmósfera que filtra la radiación ultravioleta procedente del sol que es nociva para los seres vivos. Los procesos industriales eliminan numerosos desechos que, generalmente, son tóxicos. Como una forma de eliminar estos desechos, muchas industrias los depositan en cursos de agua que luego llegan al mar. La contaminación del agua en estos sectores afecta a los seres vivos que viven allí. Actualmente hay diversas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en todo el mundo que estudian y ponen en práctica medidas para disminuir las alteraciones producidas por el ser humano en el ambiente. Sin embargo, tal vez lo que más pueda contribuir a mejorar y solucionar las situaciones descritas, pensando en el largo plazo, sea un cambio de actitud en cada uno de nosotros frente al ambiente y a su preservación. El calentamiento global Uno de los problemas medioambientales más preocupantes en este momento es el creciente aumento de la temperatura de la superficie de la Tierra. Este efecto, denominado calentamiento global es producido por un fenómeno conocido como el efecto invernadero. El efecto invernadero se produce de manera natural cuando la radiación infrarroja emitida por la superficie del planeta no logra abandonar completamente la atmósfera, quedando atrapada en ella, debido a la presencia del CO2 y haciendo que aumente la temperatura. Sin embargo, este efecto se ha incrementado por la emanación durante décadas de gases como CO2 y CH4 desde los motores de combustión, sistemas de aire acondicionado y productos en aerosol, incrementando la concentración de gases atmosféricos y aumentando así el porcentaje de radiación infrarroja emitido por la Tierra y que queda retenido en la atmósfera. En los últimos 120 años la temperatura promedio del planeta ha aumentado 0,5 °c y se espera un incremento de 4,5 °c en los próximos 40 años. Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física. -9- EL SISTEMA SOLAR Historia del conocimiento del sistema solar Las primeras observaciones astronómicas de las que se tiene registro fueron hechas aproximadamente cuarenta siglos antes de Cristo en un pueblo de Asia Central, cuyo conocimiento se esparció por el resto de Asia, Europa, Egipto y Mesopotamia, donde se conocieron algunas constelaciones, se predijeron los movimientos de la Luna y se hizo un calendario basado en sus desplazamientos. Los griegos, entre los siglos VI y II a. C. aproximadamente, desarrollaron modelos geométricos para relacionarlos con sus observaciones. La escuela pitagórica y Aristóteles proponían que el cosmos estaba formado por esferas concéntricas que giraban alrededor de la Tierra, en las cuales los astros estaban fijos, siendo la Tierra el centro del Universo. Fue Aristarco de Samos, en el siglo II a. c., quien propuso que la Tierra giraba alrededor del Sol. Sin embargo, el modelo geocéntrico siguió predominando durante los siguientes 1.700 años. Durante la época del Renacimiento, Nicolás Copérnico (1473-1543) desarrolla las ideas de Aristarco aplicándole los métodos geométricos de Tolomeo y de Hiparco y postuló que el Sol ocupaba el centro del cosmos y todos los planetas giraban en círculo alrededor de él, es decir, planteó un modelo heliocéntrico del sistema solar. Junto con Ticho Brahe, Kepler, Galileo y más tarde Newton, comienza una nueva era de la astronomía donde se desarrollan nuevos conocimientos basados en modelos matemáticos y rigurosas observaciones instrumentales. El danés Tycho Brahe (1546-1601), uno de los mayores astrónomos prácticos del siglo XVI, midió la posición de los planetas con gran precisión. Para Tycho, el Sol circulaba alrededor de la tierra (inmóvil) y el resto de los planetas giraban en torno al Sol. Johanes Kepler (1571-1630) partió de las observaciones de Tycho Brahe y aplicando sus conocimientos matemáticos logró plantear las tres leyes del movimiento planetario que llevan su nombre. A finales del siglo XVI, Galileo Galilei descubrió cuatro lunas de Júpiter utilizando un telescopio diseñado por él. En el mismo siglo, Isaac Newton sintetizó el problema del movimiento de los planetas y los astros en su ley de gravitación universal. Leonhard Euler (1707-1783) perfeccionó el modelo de las órbitas planetarias, en 1781 William Herschel descubrió el planeta Urano, en 1846 Urbain Le Verrier descubrió Neptuno y en 1915 Percival Lowell sostuvo la existencia de un noveno planeta: Plutón, la que fue confirmada solo en 1930, aunque se observó recién en 1950. Hoy en día Pluton no es considerado un planeta. Los planetas del sistema solar Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 10 - Radio Distancia Planetas ecuatorial al Sol (km.) Periodo de Lunas Rotación Órbita Inclinación del eje Inclin. orbital Mercurio 2.440 km. 57.910.000 0 58,6 dias 87,97 dias 0,00 º 7,00 º Venus 6.052 km. 108.200.000 0 -243 dias 224,7 dias 177,36 º 3,39 º La Tierra 6.378 km. 149.600.000 1 23,93 horas 365,256 dias 23,45 º 0,00 º Marte 3.397 km. 227.940.000 2 24,62 horas 686,98 dias 25,19 º 1,85 º Júpiter 71.492 km. 778.330.000 63 9,84 horas 3,13 º 1,31 º Saturno 60.268 km. 1.429.400.000 33 10,23 horas 29,46 años 25,33 º 2,49 º Urano 25.559 km. 2.870.990.000 27 17,9 horas 84,01 años 97,86 º 0,77 º Neptuno 24.746 km. 4.504.300.000 13 16,11 horas 164,8 años 28,31 º 1,77 º Plutón 1.160 km. 1 -6,39 días 248,54 años 122,72 º 5.913.520.000 11,86 años 17,15 º PLANETAS TERRANOS Mercurio No posee atmósfera y está cubierto de cráteres. La temperatura en su superficie varía desde -180°C en su cara opuesta al Sol hasta 430°C en su cara próxima al Sol. Venus De atmósfera espesa formada por nubes de ácido sulfúrico y grandes cantidades de CO 2. Su tamaño es similar al de la Tierra. Es el tercer objeto mas brillante después del Sol y de la Luna. Su temperatura es cerca a los 480°C. Tierra Se ha desarrollado ampliamente la vida debido a que es el único que posee agua y oxigeno y porque se encuentra a una distancia óptima del Sol. Su temperatura varía de -70°C a 50°C. Marte Posee una superficie caracterizada por rocas de color rojizo, gigantescos volcanes y grandes desiertos. Tiene una delgada atmósfera de CO2 Su temperatura oscila entre -120 °C y 25°C. Entre Marte y Júpiter existe una región del espacio llena de rocas en órbita conocida como el cinturón de asteroides. PLANETAS JOVIANOS Júpiter Es el más grande del sistema solar. Su superficie no es sólida sino que formada por hidrógeno y helio líquido. Tiene además un cinturón de nubes de cristales de amoníaco congelado y carbono, azufre y potasio. Posee una mancha roja tres veces más grande que la Tierra. Tiene una temperatura media de -150 °C. Saturno Está rodeado por un sistema de anillos formado (según se cree) al fragmentarse uno de sus satélites naturales por la acción de las fuerzas gravitatorias del planeta. Su tamaño es similar al de Júpiter y su temperatura promedio es de -180 °C. Urano De color azul verdoso por la constitución de su atmósfera (metano). También está rodeado de un finísimo sistema de anillos compuestos de grandes piedras y polvo fino. Su tamaño es semejante al de Saturno. Tiene una temperatura promedio de -214 °C. Neptuno De atmósfera tormentosa y delgadas nubes de cirros y metano helado. Su temperatura media es de 220°C Plutón considerado planeta enano. Es el “planeta” más alejado del Sol y fue descubierto en 1930. Su órbita está fuera del plano de las órbitas del resto de los componentes del sistema solar. Su superficie está compuesta de roca y hielo; su temperatura es de unos -230 °C. Leyes de Kepler Primera ley de Kepler Esta ley dice que: Los planetas describen órbitas elípticas en torno al Sol en que este se ubica en uno de los focos de la elipse. La distancia de cada planeta al Sol cambia en cada punto de su trayectoria, lo que permite identificar dos puntos: aquel más distante al Sol, que se llama afelio, y el más cercano, llamado perihelio. Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 11 - Segunda ley de Kepler La segunda ley de Kepler, que también se conoce como la ley de las áreas, plantea que: La línea que une a un planeta cualquiera con el Sol (radio vector) barre áreas iguales en tiempos iguales. Es decir, el planeta emplea el mismo intervalo de tiempo en recorrer dos arcos elípticos de longitudes diferentes. Esto significa que el movimiento de un planeta entorno al Sol es variado y que la velocidad con que el planeta se mueve cambia en cada punto de la elipse. Si t1 t 2 entonces, A1 A2 Tercera ley de Kepler Esta ley dice que: El cuadrado del periodo de revolución de un planeta en torno al Sol es directamente proporcional al cubo del radio medio Rm de la órbita. T 2 k Rm3 Donde T es el período de revolución, Rm es la distancia media del planeta al Sol y k es la constante de proporcionalidad que es igual para todos los planetas del sistema solar. Por ello, con frecuencia se suele escribir la tercera ley de Kepler de la siguiente manera: T12 T22 Rm31 Rm3 2 En ella, T1 es el período de revolución del planeta 1 Y Rm es la distancia media de dicho planeta al Sol, T2 es el período de revolución de otro planeta y Rm2 es la distancia media dé este segundo planeta al Sol. Ley de Gravitación universal Isaac Newton unificó la explicación del movimiento de los cuerpos en la Tierra con la del movimiento de los planetas, postulando que la gravedad es la que origina dicho movimiento. Esta ley plantea que "Ia fuerza de atracción gravitacional es directamente proporcional al producto de las masas de los cuerpos que interactúan e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia de separación entre ellos". La expresión matemática de esta ley está dada por la siguiente relación: F G M1 M 2 r2 Donde F es la fuerza de atracción gravitacional (el signo menos indica atracción), MI y M2 son las masas de los cuerpos que se atraen, r la distancia de separación entre ellos y G es la constante de gravitación universal, cuyo valor es: 6,67 10 11 N m2 kg 2 Los alcances de la ley de gravitación universal y de las leyes del movimiento enunciadas por Newton son enormes. Han permitido deducir, explicar y predecir el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra; el movimiento de los satélites naturales de los planetas; las masas relativas de la Tierra, el Sol y los planetas; la aceleración de gravedad de los planetas entre otras cosas. La Tierra y sus movimientos Los movimientos de la tierra más conocidos son los de traslación en torno al Sol y de rotación en torno a su Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 12 - propio eje. Rotación. Este movimiento, que da origen al día y la noche, es el que realiza la Tierra en 24 horas (23 horas, 56 minutos y 4 segundos). La velocidad de rotación de cualquier punto de la superficie terrestre depende de la latitud. En un punto ubicado en la latitud 0°, (sobre el ecuador) velocidad aproximada de 465 mis y cualquier punto ubicado en latitud 30° Sur es de 402 mis. Traslación. En este movimiento, la Tierra emplea un tiempo de 365 días, 5 horas, 48 minutos y 45 segundos, es decir, aproximadamente 365 días, correspondientes a un año. Cada cuatro años el tiempo "sobrante", se agrega al mes de febrero como un día completo, constituyendo un año bisiesto. La Tierra gira alrededor del Sol a una velocidad de unos 29,7 km/s, que varía dependiendo de su mayor o menor cercanía al Sol. En los equinoccios, que ocurren dos veces al año, el día y la noche en ambos hemisferios tienen la misma duración porque el Sol se encuentra directamente sobre el ecuador. Los equinoccios se producen el 20 o 21 de marzo, que marca el inicio del otoño en el hemisferio sur y de la primavera en el hemisferio norte, y el 20 o 21 de septiembre. Los solsticios ocurren cuando el Sol se encuentra en las posiciones más alejadas de la línea ecuatorial, visto desde la Tierra. Uno se produce el 21 de junio y marca el inicio del invierno en nuestro hemisferio y del verano en el hemisferio norte. El otro el 21 de diciembre y da inicio al verano en el hemisferio sur y al invierno en el hemisferio norte. Precesión. La atracción gravitacional del Sol y la Luna sobre la Tierra provoca una especie de balanceo en la Tierra durante su movimiento de traslación llamado "precesión de los equinoccios", que se efectúa en sentido inverso al de rotación, en que el eje va describiendo un doble cono de 47° de abertura (cada 26.000 años), cuyo vértice está en el centro de la Tierra Nutación. Este movimiento que se superpone con el de precesión, causa un leve "vaivén" del eje de la Tierra. Como la Tierra no es esférica, la atracción de la Luna sobre el abultamiento ecuatorial de la Tierra provoca el fenómeno de nutación. La Luna: nuestro satélite natural La Luna gira en torno a la Tierra con una órbita de unos 384 mil kilómetros de radio y un período de 29,5 días. Su gravedad corresponde a 1/6 de la gravedad terrestre, carece de atmósfera y su período de rotación sobre su propio eje es de 24 horas. Debido a que la Luna no tiene atmósfera, no presenta fenómenos meteorológicos y al no haber aire que atrape la luz solar, el cielo es siempre negro. Su superficie es montañosa, con cráteres formados por el choque de asteroides que colisionaron con la Luna en su etapa de formación. La temperatura en su superficie oscila entre los -153 °C en la noche y los 107 °C durante el día. La Luna y sus movimientos La Luna tiene dos movimientos: rotación sobre su eje y traslación alrededor de la Tierra. Estos movimientos son sincrónicos, es decir la Luna tarda lo mismo en girar una vez sobre sí misma que en girar alrededor de la Tierra, y es por esto que siempre vemos la misma cara de la Luna. Fases de la Luna Cuando la Luna se sitúa entre el Sol y la Tierra, no podemos verla puesto que su cara iluminada está "de espaldas" a nosotros. A esta fase se le llama Luna nueva. Al seguir su órbita, la vemos como un semicírculo, fase llamada cuarto creciente. Cuando la Tierra queda ubicada entre la Luna y el Sol, podemos ver la totalidad de esta, conociéndole a esta fase como Luna llena. Cuando se empieza a observar nuevamente como semicírculo, se dice que está en cuarto menguante. Las fases intermedias entre la Luna nueva y llena se llaman crecientes y entre la Luna llena y nueva, menguantes. Las mareas. La Luna ejerce una atracción gravitacional sobre el agua de los océanos. El efecto de esta atracción en el lado de la Tierra más próximo a la Luna es atraer el agua hacia la Luna produciéndose la marea alta. Al mismo tiempo, también se produce marea alta en las aguas ubicadas en el lado de la Tierra más distante a la Luna. Debido a la rotación de nuestro planeta las mareas altas ocurren cada 12 horas. Cuando el Sol y la Luna están alineados, aproximadamente cada dos meses, sus efectos gravitacionales se combinan y se producen mareas muy altas, llamadas "spring tide". En cambio, cuando la Luna y el Sol se encuentran perpendiculares entre sí, lo que ocurre aproximadamente cada dos meses, los efectos gravitacionales se cancelan y se producen mareas extremadamente bajas, llamadas "neap tide" o marea muerta. Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 13 - Los eclipses. Los eclipses son fenómenos naturales que desde la antigüedad han llamado la atención del hombre. Cuando la Tierra, el Sol y la Luna están completamente alineados se producen los eclipses. El plano orbital de la Luna alrededor de la Tierra, está inclinado con respecto a la ecliptica aproximadamente 5°, por esto, los eclipses de sol y de luna solo pueden verse cuando la Luna nueva o llena está cerca de la línea de intersección de estos dos planos. Eclipses de sol. Este tipo de eclipse se produce cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra, tapando al Sol en un momento de su trayectoria y proyectando su sombra sobre nuestro planeta. Dependiendo del grado de alineamiento entre la Luna, el Sol y la Tierra, se pueden producir eclipses parciales o totales. Cuando se produce un eclipse parcial, la intensidad de la luz del Sol en una región de la Tierra se ve disminuida, mientras que si el eclipse es total, la intensidad de luz disminuye de tal manera que se oscurece en pleno día. Eclipses de luna. Cuando la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna se produce un tipo de eclipse denominado eclipse lunar. En este tipo de eclipses la Luna penetra en la umbra que proyecta la Tierra. Al igual que en el caso de los eclipses solares, es posible la ocurrencia de eclipses lunares parciales y totales. Sin embargo, estos eclipses se observan con mucha mayor frecuencia que los eclipses solares. E L U N I V E R S O Desde la antigüedad, el ser humano ha imaginado formas entre las estrellas del cielo. Los griegos por ejemplo, unieron conjuntos de estrellas con una línea imaginaria, formando diversas figuras que representaban objetos, seres vivos o seres mitológicos, propios de su cultura y les dieron nombres que se mantienen hasta hoy. Estos grupos de estrellas son las constelaciones. Constelaciones Hay algunas constelaciones que se pueden distinguir fácilmente en el cielo nocturno. Por ejemplo la constelación de Orión, una de las más conocidas en nuestro hemisferio por el brillo de sus estrellas, especialmente de las "Tres Marías" ubicadas en el "Cinturón de Orión". En invierno se distingue nítidamente la constelación de Escorpión, que se caracteriza por su estrella roja muy brillante: Antares. También resulta muy fácil de ubicar en nuestro hemisferio la Cruz del Sur. La estrella más brillante que podemos ver en la noche es Sirio, que se ubica en la constelación del Can Mayor. Es fácil ubicar a sirio ya que se encuentra cerca de Orión, en la línea que describen las "Tres Marías". Avanzando por la misma línea podemos ver una estrella rojiza de menor intensidad llamada Aldebarán, de la constelación de Tauro, y un conjunto de estrellas llamadas Pléyades, que en realidad son un cúmulo estelar constituido por cientos de estrellas, de las que solo distinguimos unas pocas. Si la noche está muy despejada podemos apreciar parte de la galaxia en la cual vivimos, llamada Vía Láctea, y que nosotros observamos desde dentro. Cúmulos estelares Los cúmulos estelares son agrupaciones de miles de estrellas nacidas de una misma nube madre cuya forma permite diferenciar entre los cúmulos globulares y los irregulares. Los cúmulos globulares están formados por millares de estrellas que orbitan, de manera ordenada, en torno al núcleo de la galaxia y poseen forma esférica. Los cúmulos irregulares, en cambio, no poseen ningún ordenamiento particular sino que se encuentran al interior del disco galáctico. Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 14 - Espacio interestelar Se llama espacio interestelar al espacio existente entre las estrellas y otros objetos al interior de una galaxia. En este espacio se encuentran contenidas las estrellas y las nebulosas. El espacio interestelar no debe ser confundido con el llamado espacio intergaláctico, que corresponde al inmenso espacio existente entre las galaxias. Nebulosas Las nebulosas corresponden a nubes difusas de gas y polvo interestelar. Generalmente, estas nubes se enriquecen producto de la explosión de una estrella gigante que termina su ciclo de vida. En otros casos, en el interior de una nebulosa están naciendo estrellas. Desde la superficie de la Tierra y con un buen binocular es posible la nebulosa del Saco de Carbón, ubicada en la Cruz del Sur. La vida de las estrellas Las estrellas se forman en las nebulosas interestelares debido a la atracción gravitacional. Luego de que se ha condensado mucha materia, la temperatura se eleva hasta producir reacciones termonucleares de fusión. La vida de una estrella queda determinada por su masa. Las estrellas que observamos en el cielo son enormes esferas de gases a muy alta temperatura que emiten radiación electromagnética (luz) y partículas. Formación de una estrella Las estrellas se originan en nubes de hidrógeno y helio molecular llamadas nebulosas interestelares. En los sectores de mayor densidad, las fuerzas gravitacionales permiten que las partículas se agrupen y actúen como conjunto para atraer nuevas partículas. Este proceso es lento pudiendo durar millones de años. Así, se va formando una nube condensada a una temperatura muy baja, cerca del cero absoluto, la que se contrae continuamente por efecto de las fuerzas gravitacionales generando una gran presión sobre la parte central, haciendo que aumente la temperatura. El gas comprimido tiende a calentarse, aumentando notablemente la temperatura del núcleo, en esta etapa de formación se habla de una protoestrella. Cuando los gases al interior de la protoestrella alcanzan unos 10 millones de grados kelvin, el hidrógeno, principal elemento constituyente de una estrella, comienza a experimentar reacciones termonucleares que lo convierten en helio, liberándose grandes cantidades de energía en forma de radiación. Después de este proceso se considera que se ha formado una estrella. Duración de una estrella Una vez que se ha formado una estrella, se mantiene durante la mayor parte de su desarrollo un equilibrio entre las fuerzas que actúan dentro de ella. Así las estrellas pueden brillar durante millones o miles de millones de años, mientras dure la transformación del hidrógeno en helio, hasta que el hidrógeno finalmente se agota y la estrella muere. Masa de una estrella La propiedad principal que determina la duración de una estrella es su masa, la que se expresa en relación a la masa del Sol (Msoi)' Cuanto mayor masa posee una estrella, más rápido transforma sus gases mediante reacciones termonucleares y por tanto vive menos tiempo. Las estrellas muy masivas solo viven unos millones de años y terminan con una explosión llamada supernova, mientras que las que tienen menos masa pueden brillar durante miles de millones de años y acaban su vida con una expansión de su materia, formando una nube de gas que luego se enfría formando una nebulosa planetaria. La muerte de una estrella Las estrellas mueren cuando se agota su combustible nuclear. El final de una estrella es diverso y dependiendo de su masa puede ser una enana blanca, una enana negra o una supernova, la que a su vez, puede acabar en un agujero negro o en una estrella de neutrones. La forma en que termina la vida de una estrella no es igual para todas. EI final de una gigante roja. Las estrellas cuyo núcleo tiene una masa inferior a 1,4 Mso1 (límite de Chandrasekhar) evolucionan hasta convertirse en gigantes rojas. En la etapa final de una gigante roja ya no existe temperatura suficiente para fusionar el carbono y el oxígeno, entonces la región central de la estrella se contrae y arroja al espacio las capas externas. En su interior queda un tipo de estrella llamada enana blanca la cual tiene una temperatura muy elevada y el tamaño de la Tierra pero con la masa del Sol; su densidad es muy alta, alrededor de un millón de veces más densa que el agua. Finalmente le sigue un proceso de enfriamiento hasta que se convierte en una enana negra. Nuestro Sol terminará como una enana blanca. La muerte de una estrella súper gigante. Si la masa del núcleo es superior a 1,4 Msol' las estrellas se consideran súper gigantes y tienen un fin diferente. Al llegar a su etapa final, una súper gigante continuará Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 15 - contrayéndose hasta quedar con un núcleo de hierro. La evolución estelar llega entonces a una etapa en la que no se producen reacciones termonucleares con liberación de energía. Al no haber presión de radiación, se produce una contracción gravitacional intensa que desencadena una explosión conocida como supernova. Esta explosión libera gran cantidad de energía y al mismo tiempo lanza al espacio interestelar las capas exteriores de la estrella, las que pasan a formar una nebulosa. ¿Qué ocurre con los restos de la supernova? Cuando la masa residual de la explosión es de 3 Mso1 Y además está confinada en un diámetro de 10 a 30 km, los restos de la supernova corresponden a una estrella de neutrones (ver figura). Si queda con una masa superior a 3 Msol' nada detiene el colapso gravitacional, la concentración es de gran magnitud por lo cual se origina un agujero negro. El objeto compacto formado genera una gravedad extremadamente intensa, que hace que ni siquiera la luz pueda salir de él. Nuestra estrella: el Sol El Sol es la estrella más cercana a la Tierra. Está compuesto por hidrógeno y helio y tiene unos 4.600 millones de años. En su interior se producen reacciones nucleares de fusión que liberan enormes cantidades de energía. Su composición actual es aproximadamente un 74% de hidrógeno y un 24% de helio, cualquier otro elemento tiene una proporción del orden del 0,1%. Su masa es de unos 2 x 10 30 kg, con un diámetro de 1.390.000 km. La superficie del Sol está en continua actividad y con frecuencia presenta tormentas y explosiones violentísimas, que lanzan gases y crean campos magnéticos a cientos de miles de kilómetros de altura, formando las llamadas protuberancias solares. La corona es una envoltura exterior de gases que se extiende hasta unos 3 millones de kilómetros hacia el espacio con temperaturas próximas a 1.000.000 °K. A.La cromosfera o esfera de color es la zona donde se producen las protuberancias solares. Tiene unos 2.000 km de espesor, durante los eclipses solares se ve como un delgado aro de color rojizo. C.La fotosfera o esfera de luz tiene un espesor del orden de los 100 km. Es la capa solar que se aprecia a simple vista y es donde se encuentran las manchas solares. Tiene una temperatura de 5.800 °K. D.La zona de convección tiene unos 140.000 km de espesor. En esta zona el calor se transmite a través de la convección (el gas caliente sube y el frío baja). E. La zona radiactiva tiene unos 380.000 km de espesor. F. El núcleo mide aproximadamente 600.000 km de diámetro y alcanza temperaturas de 15.600.000 °K, es allí donde se produce la fusión nuclear y donde se libera la energía en forma de fotones gamma y X. Galaxias Las galaxias son conjuntos de estrellas, gases y polvo, unidas por la fuerza de gravedad. Se clasifican por su forma en espirales, elípticas e irregulares. Además se agrupan en cúmulos que se mueven alejándose entre sí. Las galaxias se estructuran de maneras diferentes y por lo tanto adquieran formas distintas. De acuerdo a su forma y estructura, es posible clasificar las galaxias en elípticas, espirales e irregulares. Las galaxias elípticas. Se caracterizan por tener una estructura muy regular, y por contener una gran población de estrellas viejas. Presentan poco gas y polvo interestelar, además de algunas estrellas nuevas en formación. Poseen diversos tamaños desde gigantes a enanas. Las galaxia s elípticas son las más viejas de todas. Su luz proviene de muchas gigantes rojas. Las galaxia5 espirales. Su forma corresponde a discos achatados que contienen algunas estrellas viejas y también una gran población de estrellas jóvenes. Además contienen bastante polvo y gas, por lo que poseen zonas brillantes y otras oscuras. Las galaxias espirales son las más comunes del Universo, de hecho nosotros vivimos en una de ellas: la vía Láctea. Las galaxias irregulares. Por su tamaño muy inferior a las anteriores, parecen no haber desarrollado una estructura muy definida. En general, están situadas cerca de las galaxias más grandes y presentan Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 16 - grandes cantidades de gas, polvo, estrellas jóvenes y estrellas en formación. Son muy poco luminosas. Las más conocidas son las Nubes de Magallanes (nube grande y nube chica). Distribución de las galaxias Generalmente las galaxias no se encuentran solas, sino que forman parte de grupos llamados cúmulos de galaxias. Nuestra galaxia pertenece a un pequeño conjunto de 26 galaxias llamado grupo local. En el grupo local se encuentran algunas galaxias vecinas como la de Andrómeda (espiral), la galaxia de la constelación del Triángulo (espiral menor), las Nubes de Magallanes (irregular). Movimiento de las galaxias A comienzos del siglo XX, Edwin Hubble descubrió que todas las galaxias se alejan de la Vía Láctea con velocidades proporcionales a la distancia a que se encuentran de ella. La teoría del big-bang o de la gran explosión se evidencia en el descubrimiento de Hubble. Como todas las galaxias se alejan entre sí, podríamos proyectamos hacia el pasado de la expansión, llegando a un momento en el cual todo el Universo se encontraba concentrado en un punto a una temperatura infinitamente alta. Al estar el Universo confinado en este estado absolutamente denso y explosivo, se deben haber producido desequilibrios en su interior que dieron origen al nacimiento del Universo a través de una gran explosión, conocida con el nombre de big-bang. La Vía Láctea: la galaxia donde vivimos La Vía Láctea es una galaxia espiral con 200.000 millones de estrellas, que se formó hace 10.000 millones de años. Ubicada en el cúmulo local, su diámetro es tan grande que la luz requiere 100.000 años para viajar desde un extremo a otro. La zona del cielo nocturno donde observamos la constelación de Sagitario corresponde al centro de nuestra galaxia. El Sol, por su parte, se encuentra en el brazo de Orión, a una distancia media de 30.000 años-luz del centro. La contaminación lumínica Uno de los principales problemas que enfrentan los observatorios astronómicos es el de la contaminación lumínica producida por las luminarias del alumbrado público de los pueblos y ciudades cercanas a su emplazamiento. Este tipo de contaminación impide la visión clara y nítida de los cielos. Los observatorios en nuestro país Los cielos del norte de Chile se encuentran los principales telescopios del mundo. pertenecientes a las más prestigiosas organizaciones internacionales. Es el caso de la ESO mantiene en operación los observatorios La Silla y Paranal. Otra de estas organizaciones es la AURA que opera el Observatorio Interamericano de cerro Tololo. Finalmente también se encuentra presente en nuestro país la OCIW con el Observatorio Las Campanas ubicado en el cerro del mismo nombre. Sin embargo, nuestro país también cuenta con un observatorio propio ubicado en la IV Región. Se trata del Observatorio Comunal Cerro Mamalluca, ubicado en la localidad de Vicuña y que se encuentra emplazado en el cerro Mamalluca. Este centro observacional tiene fines didácticos y recibe la visita de estudiantes de diferentes puntos del país. Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 17 - Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 18 - Liceo Camilo Henríquez. Temuco. Departamento de Ciencias. Física - 19 -