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Guía Docente 2016/2017
Técnicas de diagnóstico por la imagen
en cardiología.
[Imaging Techniques in Cardiology]
Máster Universitario en Diagnóstico por la Imagen en
Cardiología
On-line
Índice
Técnicas de diagnóstico por la imagen en cardiología....................................................3
Breve descripción de la materia .........................................................................................3
Requisitos Previos ..............................................................................................................3
Objetivos de la materia .......................................................................................................4
Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................4
Metodología .........................................................................................................................6
Temario.................................................................................................................................6
Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................7
Sistema de evaluación ........................................................................................................7
Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................7
Web relacionadas ................................................................................................................8
Recomendaciones para el estudio .....................................................................................8
Materiales didácticos ..........................................................................................................8
(+34) 902 102 101 info@ucam.edu – www.ucam.edu
Técnicas de diagnóstico por la imagen en cardiología.
Técnicas de diagnóstico por la imagen en cardiología
Módulo: Técnicas y función ventricular.
Materia: Técnicas de diagnóstico por la imagen en cardiología.
Carácter: No presencial.
Nº de créditos: 8.
Unidad Temporal: Semestral 1
Profesor/a de la asignatura:
Esther
Joaquín
Victoria
Roberto M.
Leopoldo
Hug
Santiago
Pérez David
Barba Cosials
Delgado García
Lang
Pérez de Isla
Cuéllar Calabria
Aguadé Bruix
eperezdavid@gmail.com
jbarba@unav.es
v.delgado@lumc.nl ; videlga@gmail.com
rlang@medicine.bsd.uchicago.edu
leopisla@hotmail.com
hugcuellar@gmail.com
saguade@vhebron.net
Email: Secretaria académica (EVA): secretaria@muimagencardio.com
Horario de atención a los alumnos/as: 9:00 a 19:00
Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Pérez David, Esther
Breve descripción de la materia
Dirigida a conocer los fundamentos tecnológicos y avances recientes en el campo de la
ecocardiografía, la resonancia magnética cardiaca, el cardio-TAC y las técnicas de cardiología
nuclear.
Brief Description
Aimed to assess fundamentals in cardiac imaging techniques, mainly echocardiography, Magnetic
Resonance Imaging, Computed Tomography in cardiology and Nuclear Imaging.
Requisitos Previos
Ninguno
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Técnicas de diagnóstico por la imagen en cardiología.
Objetivos de la materia
1.
Estudiar las bases físicas de la Ecocardiografía Doppler: perspectiva actual. Nuevas
modalidades de ajustes y optimización de la Imagen ecocardiográfica en el estudio
transtorácico con vistas a la adquisición, almacenamiento digital, interpretación y análisis
cuantitativo de imágenes.
2.
Estudiar las técnicas para el estudio de la deformación miocárdica: Doppler tisular y Speckle
tracking: Adquisición y análisis de las imágenes. Aplicaciones clínicas más recientes.
Limitaciones. Ecocardiograma transesofágico: requerimientos e indicaciones.
3.
Conocer los últimos avances en el ecocardiograma 3D: aspectos técnicos, aplicaciones
clínicas. Mejoras sobre la imagen 2D. Limitaciones.
4.
Analizar las ecocardiografía de Contraste: Agentes de contraste y ajustes de imagen.
Aplicaciones clínicas más recientes. Seguridad.
5.
CRM, CTC y Cardiología nuclear: protocolos de estudio y aplicaciones clínicas en la
práctica clínica cardiológica según los estudios publicados recientemente. Nuevas
modalidades de estudio isotópico, fusión de imágenes e imagen híbrida.
Competencias y resultados de aprendizaje
Competencias generales
CG1 - Adquirir una visión integral y actualizada del diagnóstico por la imagen de la patología
cardiovascular.
CG2 - Saber realizar, interpretar e informar las principales pruebas de diagnóstico por la imagen
en patología cardiovascular: ecocardiografía, cardio- TAC, cardio-RNM y estudios cardioisotópicos según las recomendaciones más recientes.
CG3 - Implementar las novedades de las diferentes guías clínicas y recomendaciones de las
principales sociedades científicas dedicadas al campo del diagnóstico por la imagen en
cardiología.
CG4 - Aprender a integrar en el juicio diagnóstico las aportaciones de las distintas técnicas de
imagen en la valoración funcional, estratificación de riesgo y en el manejo de enfermedades de
alta prevalencia y especial complejidad como la enfermedad coronaria, insuficiencia cardiaca y
patología valvular, del miocardio y pericardio, y otras indicaciones como la patología de los
grandes vasos, cardiopatías congénitas, o masas cardiacas a partir de los ensayos clínicos
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Técnicas de diagnóstico por la imagen en cardiología.
relevantes en curso.
CG5 - Adquirir nuevas habilidades en la metodología de trabajo de equipos asistenciales
multiprofesionales, multimodalidad y multinivel que permitan aprender a sintetizar, interpretar,
tomar decisiones y realizar las recomendaciones diagnósticas más adecuadas
según el
proceso que se estudia y adaptándolas al riesgo y estado concreto de cada paciente.
CG6 - Desarrollar habilidades de aprendizaje que les permitan estar al día de los conocimientos
diagnósticos expuestos en el ámbito de la comunidad científica internacional mediante el estudio
autónomo sabiendo buscar, obtener, clasificar según calidad e interpretar la información
biomédica obtenida en bases de datos y otras fuentes de información en el campo de la imagen.
Competencias específicas
CE1 - Conocer los avances tecnológicos y nuevas modalidades empleadas en el diagnóstico por
la imagen en cardiología: Ecocardiografía básica y avanzada, cardio-TAC, cardio-RM y
cardiología nuclear.
CE2 - Adquirir habilidades para realizar las distintas técnicas de imagen cardiaca analizando los
resultados y extrayendo la información diagnóstica y pronóstica, morfo-anatómica y funcional,
más relevante para poder elaborar un informe completo de cada tipo de prueba. Conocer el
rendimiento diagnóstico y la reproducibilidad de las distintas técnicas de imagen para diferentes
procesos clínico-asistenciales.
CE5 - Conocer los aspectos organizativos más modernos para el funcionamiento de una Unidad
de Imagen Cardíaca en la que se puedan integrar distintas modalidades y técnicas de imagen,
así como distintos profesionales médicos o no, cardiólogos o no.
Resultados de aprendizaje
El/la cardiólogo/a debe:
•
Conocer los avances tecnológicos recientes surgidos en el campo de la ecocardiografía que
incluyen modalidades, como el Doppler tisular, las técnicas de deformación, la
ecocardiografía de contraste y el ecocardiograma tridimensional, con vistas a identificar
aquellas modalidades diagnosticas más seguras y eficaces para cada necesidad clínica (uso
apropiado)
•
Profundizar en el campo del diagnóstico por la imagen en cardiología mediante otras técnicas
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Técnicas de diagnóstico por la imagen en cardiología.
de incorporación relativamente reciente en Cardiología de la Resonancia Magnética y la
tomografía computarizada
• Conocer las últimas novedades en la interpretación de las pruebas e indicaciones clínicas de
las técnicas de estudios isotópicos en Cardiología.
Metodología
Metodología
Horas
Horas de
trabajo
presencial
Exposición teórica
0
Grupos de discusión,
seminarios
0
Evaluación
15
Tutoría
0
Bases Científicas
85
Preparación de trabajo
y exposición
Análisis de artículos
científicos y casos
clínicos
Búsquedas
bibliográficas
TOTAL
0
Horas de trabajo
no presencial
0 horas (0 %)
200 horas (100 %)
00
200
100
0
200
Temario
Programa de la enseñanza teórica
1. Fundamentos ecocardiografía Doppler. Estudio transtorácico completo. Ecocardiograma
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transesofágico: Fundamentos y principales indicaciones
2. Doppler tisular y técnicas de deformación miocárdica.
3. Ecocardiografía de Contraste y Ecocardiograma 3D.
4. CRM: Fundamentos tecnológicos, secuencias, principales protocolos de estudio y
aplicaciones clínicas de la c-RM en la práctica clínica cardiológica
5. CTC: Fundamentos tecnológicos, secuencias, principales protocolos de estudio y
aplicaciones clínicas del TC en la práctica clínica cardiológica
6. Cardiología Nuclear: Fundamentos tecnológicos, secuencias, principales protocolos de
estudio en la práctica clínica cardiológica
Programa de la enseñanza práctica
No hay programadas prácticas
Relación con otras asignaturas del plan de estudios
Esta materia tiene relación con el resto de materias que se darán posteriormente en el máster.
Sistema de evaluación
Convocatoria de Febrero/Junio:
Prueba final de evaluación o suficiencia. Dicha prueba consiste en un examen test de 35 preguntas
que se escogen aleatoriamente del total de las 120 preguntas test de autoevaluación de cada
materia, respetando la proporción entre las lecciones. Para superar la prueba de suficiencia se
requiere un mínimo de aciertos del 70%, con el siguiente criterio de calificación: - Aprobado entre
un 70% y 79% de aciertos - Notable entre un 80% y 89% - Excelente entre un 90% y 100% de
aciertos.
Convocatoria de Septiembre:
Prueba final de evaluación o suficiencia. Dicha prueba consiste en un examen test de 35 preguntas
que se escogen aleatoriamente del total de las 120 preguntas test de autoevaluación de cada
materia, respetando la proporción entre las lecciones. Para superar la prueba de suficiencia se
requiere un mínimo de aciertos del 70%, con el siguiente criterio de calificación: - Aprobado entre
un 70% y 79% de aciertos - Notable entre un 80% y 89% - Excelente entre un 90% y 100% de
aciertos.
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
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Técnicas de diagnóstico por la imagen en cardiología.
El/la estudiante dispone de artículos de referencia por su importancia y actualidad para desarrollar
las habilidades de lectura crítica, y destacar los aspectos más importantes de cada lección. A
continuación se detallan los mismos, a los cuales puede acceder el alumno desde el EVA:
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European Association of Echocardiography recommendations...
Recommendations for transoesophageal echocardiography: update 2010
Measurement of Strain and Strain Rate by Echocardiography: Ready for Prime Time?
Assessment of Myocardial Mechanics Using Speckle Tracking Echocardiography:
Fundamentals and Clinical Applications.
Contrast echocardiography: evidence-based recommendations...
The value of 3-Dimensional Echocardioraphy
Standardized cardiovascular magnetic resonance imaging (CMR) protocols, society for
cardiovascular magnetic resonance: board of trustees task force on standardized protocols
Delayed Enhancement MR Imaging: Utility in Myocardial Assessment1
Society for Cardiovascular Magnetic Resonance guidelines for reporting cardiovascular
magnetic resonance examinations
Resonance Imaging
Combined Cardiac CT and MRI for the Comprehensive Workup of Hemodynamically
Relevant Coronary Stenoses
Estimated Radiation Dose Associated With Cardiac CT Angiography
Correspondence between left ventricular 17 myocardial segments and coronary arteries
Can LV Dyssynchrony as Assessed with Phase Analysis on Gated Myocardial Perfusion
SPECT Predict Response to CRT?
Bibliografía complementaria
El/la estudiante dispone de bibliografía de apoyo (guías internacionales, consensos, otros artículos
relevantes, etc) accesible desde la biblioteca virtual:
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Three dimensional echocardiography: approaches and clinical utility
Criteria for Cardiac Computed Tomography and Cardiac Magnetic
Web relacionadas
http://muimagencardio.com/
Recomendaciones para el estudio
El/la estudiante debe tener un nivel de inglés suficiente para la lectura de bibliografía, acceso a
bases de datos e interpretación de trabajos de investigación, y al ser un título eminentemente no
presencial, también es necesario que dispongan de acceso a un ordenador personal y conexión a
internet.
Materiales didácticos
Se suministran en el entorno virtual
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