Download Construyamos una vida saludable Construyamos una vida saludable

School of Tomorrow Paraguay
Convención de Educadores 2008
“Experiencias Exitosas”
Proyecto:
Construyamos una
vida saludable
Esc. Bas. N° 281
“Dr. Luis Alberto de Herrera”
School of Tomorrow Paraguay
Convención de Educadores 2008
“Experiencias Exitosas”
1. Introducción
En estos tiempos en que todos vivimos a las apuradas
muchas veces nos olvidamos de que debemos tener una
alimentación saludable.
Sin embargo es importantísimo y se recomienda una
alimentación variada, suficiente en cantidad y calidad ya
que durante la infancia el niño se encuentra en pleno
desarrollo físico y mental.
La existencia de documentos oficiales elaborados por un
comité multidisciplinario e ínter constitucional como lo
son las Guías Alimentarías del Paraguay permite realizar
recomendaciones adaptadas para la población paraguaya.
Para que la dieta sea considerada completa en un
individuo sano, es necesario que contenga alimentos de
los 7 grupos alimenticios señalados en las Guías
Alimentarías del Paraguay.
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2. Justificación
El excesivo consumo de alimentos que carecen de nutrientes y
la falta de actividad física, que a corto, mediano, largo plazo
causan daños a veces irreparables en la salud y afecta al
proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y adolescentes,
es la preocupación de todos los miembros de la comunidad
educativa de la Escuela Básica. n° 281 Luis Alberto de
Herrera.
La buena alimentación y la actividad física proveen de salud y
energía a los niños y jóvenes en edad escolar.
El sedentarismo es un importante factor de riesgo, e
importante contribuyente a la obesidad, a la diabetes y a la
hipercolesterolemia. Es por ello que hemos decidido poner en
práctica el proyecto “Vida Saludable” en los tres idiomas que
implementa el Sistema School of Tomorrow.
Este proyecto tendrá como finalidad mejorar la calidad de
vida de los alumnos, docentes y toda la comunidad educativa
con la propagación o difusión de todos los contenidos
desarrollados a los demás niños/as, docentes y padres de
familia.
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3. Recursos aplicados al proyecto
1. Recursos Humanos:
Alumnos, docentes y padres de familia
2. Recursos económicos:
3. Recursos Materiales:
huevos:
Verduras:
Frutas:
Azúcar:
Queso:
Papel sulfito y madera y goma eva 20.000
Marcadores
20.000
Lapices de colores
10.000
8.000
12.000
20.000
4.000
30.000
4. Otros insumos:
Computadora, libros, lecas (paces), revistas, folletos, materiales
reciclables.
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4. Desarrollo
• Solicitar materiales referente al tema.
• Preparar dramatizaciones.
• Realizar trabajos grupales.
• Elaborar carteles referentes al tema.
• Difundir el tema por toda la escuela.
• Trabajar en todos los grados sobre el proyecto y
en todas las áreas.
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5. Etapas para la aplicación de la
estrategia
Periodo de aplicación: Durante todo el periodo lectivo.
• Presentación del trabajo
(Julio)
• Organización del trabajo
(Julio)
• Inicio del trabajo
(Agosto)
• Difusión del trabajo
(Setiembre – Octubre)
• Culminación
(Noviembre)
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6. Conclusión.
Uno de los obstáculos más fuertes con lo que topamos para
la realización de este proyecto son las propagandas y
promociones que difunden los medios de comunicación, oral,
escrita y televisiva ya que a toda hora se promocionan
golosinas, gaseosas, minutas y comidas chatarras. También
en algunos casos los padres no colaboran con la alimentación
del niño.
Con este proyecto hemos logrado que los niños y niñas
adquieran hábitos saludables en la alimentación, hábitos
para evitar el sedentarismo y así evitar enfermedades en el
presente y futuro.
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