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Desarrollar los elementos cognitivos y procedimentales necesarios para la
investigación científica que conlleve al análisis de los procesos históricos,
sociales, políticos, económicos y culturales.
Desarrollar los elementos cognitivos, procedimentales y actitudinales para
eficaz y eficiente gerencia de políticas, programas y proyectos sociales, así
como de organismos gubernamentales y no gubernamentales que
desempeñen labores sociales”.
Cuadro 2. Competencias Específicas de la Carrera según Perfil de Egreso
Perfil
Investigación
Analista Social
Gerencia Social
Definición
Capacidad para crear, reelaborar y aplicar el
conocimiento sociológico, fundamentándose en
constructos teóricos y procesos metodológicos, que
confluyen en la instrumentación de técnicas
cualitativas y cuantitativas de recolección,
procesamiento e interpretación de información acerca
de la realidad social, apoyada en los valores de la
honestidad, responsabilidad, respeto, perseverancia,
así como el pensamiento transformador.
Capacidad para analizar la realidad social, en sus
dimensiones política, económica, social (en sentido
estricto) y cultural, aplicando enfoques teóricos
multidisciplinarios, atendiendo a los valores de la
honestidad, responsabilidad, respeto, autoaceptación
y participación.
Capacidad para formular, ejecutar y evaluar políticas,
programas y proyectos sociales, así como para
manejar procesos de gestión en instituciones
sociales, orientados a la transformación de la realidad
social local, regional y nacional, aplicando saberes
sociológicos y gerenciales, atendiendo a valores de
honestidad, justicia, empatía, motivación, sentido de
pertenencia, autoaceptación, perseverancia,
democracia, libertad, participación, así como
pensamiento crítico.
Competencia
Desarrolla procesos de investigación
para la creación, reelaboración y
aplicación del conocimiento sociológico
con honestidad, responsabilidad,
perseverancia, pensamiento
transformador.
Analiza la realidad social, aplicando
enfoques teóricos de la sociología,
atendiendo a valores como la
honestidad, responsabilidad, respeto,
crítica y participación.
Desarrolla el proceso gerencial en
políticas, programas y proyectos
sociales, en instituciones
gubernamentales y no
gubernamentales, atendiendo a valores
como la honestidad, justicia, empatía,
motivación, sentido de pertenencia,
autoaceptación, perseverancia,
democracia, libertad, participación, así
como pensamiento crítico.
FUENTE: Escuela de Sociología (2008).
Competencias
De acuerdo con Castillo y Cabrerizo (2010: 69), en el contexto educativo las
competencias son definibles “…como un saber hacer contextualizado y asociado con
una educación integral”, de esta manera se concreta la formación de personas
sensibles pero críticas, que utilizan el conocimiento de manera socialmente
ISBN: 978-980-12-7720-0
Depósito Legal: LF 06120143783511
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