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POSGRADOS EN CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES Y EN
ESTUDIOS LATINOAMERICANOS
DE LA UNAM
Seminario
ACCIÓN COLECTIVA Y MOVIMIENTOS SOCIALES
PROGRAMA
[Actualizado el 21 de julio de 2013]
Semestre agosto-noviembre de 2013
Nuevo Ed. de Posgrado, Jue, 16:00hrs.
Horas de oficina: Previa cita
CEIICH, Torre 2 de Humanidades, 6º piso
http://unam.academia.edu/JorgeCadenaRoa
Dr. Jorge Cadena-Roa
( 5623-0442 y 95
Fax 5616-2988
cadenaroa@gmail.com
@cadenaroa
Laboratorio de Análisis de Organizaciones y Movimientos Sociales
http://laoms.org
 Por favor piensa en el medio ambiente antes de imprimir este programa Descripción del Seminario
Por qué los individuos hacen lo que hacen es la pregunta fundamental de la teoría
de la acción. Por qué los grupos hacen lo que hacen es la pregunta que orienta la
investigación en la sociología de la acción colectiva. A esas preguntas se puede
agregar la de por qué los individuos y los grupos no hacen cosas que sería
esperable de ellos a partir de ciertas premisas, preferencias, valores y
expectativas. Pero en realidad no es particularmente interesante preguntarse
acerca de no-eventos, de cosas que no ocurren. Normalmente esas preguntas se
contestan con base en las causas de lo que sí sucede.
Algunas respuestas a preguntas que se hace la teoría de la acción
individual y colectiva las encontramos en el marco de referencia de la teoría de la
acción de Parsons quien identificó al “acto unidad” como la unidad básica de los
sistemas de acción.1 Los componentes mínimos de esa unidad son un agente o
actor, objetivos o fines de la acción, la situación inicial en el momento de
1
Parsons, Talcott. 1968. The Structure of Social Action. New York: Free Press.
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emprender la acción, y los criterios que usa el actor para seleccionar los medios
adecuados para alcanzar sus fines.2
Otras teorías bastante conocidas y utilizadas en la investigación empírica
se basan en el supuesto epistemológico de que el actor actúa de conformidad con
criterios racionales. Así, por ejemplo, Weber distingue cuatro tipos de orientación
de la acción social según el grado de racionalidad con el que se seleccionan
medios y fines.3 Estos cuatro tipos son, racional con arreglo afines, racional con
arreglo a valores, acción afectiva y acción tradicional. Schluchter, citado por
Habermas,4 ha señalado que la tipología de la acción planteada por Weber está
construida como si fuera una escala decreciente según el actor considere
racionalmente los medios, fines, valores y consecuencias de la acción. En esa
escala, la acción racional con respecto a fines ocupa la posición más alta en la
escala porque supone un control racional de los cuatro componentes
mencionados. La acción racional con respecto valores sigue en orden decreciente
porque no considera racionalmente las consecuencias de la acción. Sigue la
acción afectiva porque ésta no considera racionalmente consecuencias ni valores.
Finalmente, la acción tradicional no considera racionalmente fines, valores ni
consecuencias.
Pero la teoría de la acción racional es sólo una de las que compiten para
tratar de explicar la acción individual y colectiva. Algunas otras teorías que buscan
ese mismo objetivo incluye la teoría de la acción comunicativa,5 la acción
dramatúrgica,6 y la teoría de la acción creativa,7 que parte de ideas provenientes
del pragmatismo norteamericano,8 la psicología social de Mead9 y el
interaccionismo simbólico.10
Algunas de las respuestas que se han elaborado para comprender la
acción individual permiten también comprender algunos de los procesos que
2
Cadena-Roa, Jorge. 1999. "Acción colectiva y creación de alternativas." Chiapas 7:163-189.
Weber, Max. 1978. Economy and Society. An Outline of Interpretive Sociology. Berkeley:
University of California Press.
4
Habermas, Jürgen. 1984. The Theory of Communicative Action. Boston: Beacon Press.
5
Ibid.
6
Goffman, Erving. 1959. The Presentation of Self in Everyday Life. New York: Anchor Books.
7
Joas, Hans. 1996. The Creativity of Action. London: The University of Chicago Press.
8
Dewey, John. 1922. Human Nature and Conduct: An Introduction to Social Psychology. New
York: Holt; Dewey, John. 1981. "The Reflex Arc Concept in Psychology." Pp. 136-148 in The
Philosophy of John Dewey, edited by J. J. McDermott. Chicago and London: The University of
Chicago Press; James, William. 1981. Pragmatism. Indianapolis: Hackett; Peirce, Charles S. 1934.
"Some Consequences of Four Incapacities." in Collected Papers, vol. 5, edited by C. Hartshorne
and P. Weiss. Cambridge: Harvard University Press.
9
Mead, George Herbert. 1934. Mind, Self, and Society. Chicago: The University of Chicago Press.
10
Blumer, Herbert. 1969. Symbolic Interactionism. Perspective and Method. Englewood Cliffs:
Prentice-Hall; Joas, Hans. 1987. "Symbolic Interactionism." Pp. 82-115 in Social Theory Today,
edited by A. Giddens and J. Turner. Stanford, CA: Stanford University Press.
3
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están presentes en los orígenes, trayectorias y consecuencias de los movimientos
sociales. Sin embargo, la sociología de la acción colectiva ha elaborado una gran
cantidad de respuestas a la pregunta de por qué los individuos deciden actuar
colectivamente, cómo se coordinan entre sí para hacerlo, qué condiciones del
entorno les resultan favorables para alcanzar sus objetivos, y cuáles pueden ser
algunas de sus consecuencias, entre muchas otras preguntas.
La literatura académica producida en el campo de la sociología de la acción
colectiva y los movimientos sociales ha registrado un aumento considerable en los
últimos años, tanto desde el punto de vista del número de trabajos publicados,
como de la variedad y sofisticación en las teorías y métodos de investigación. En
1998 Melucci señalaba que, “durante los últimos veinte años, el análisis de los
movimientos sociales y la acción colectiva han evolucionado hasta hacerse un
sector autónomo de la teoría y la investigación en la ciencias sociales, a la vez
que la cantidad y calidad de los trabajos en esta área se han incrementado y
mejorado.”11
Desde que Melucci escribió lo anterior la investigación académica sobre
acción colectiva y movimientos sociales no ha dejado de multiplicarse en buena
parte del mundo, sobre todo en los Estados Unidos, Europa y América Latina. Si
se consideran las cuatro revistas principales de la sociología norteamericana
(American Sociological Review, American Journal of Sociology, Social Forces y
Social Problems), se nota un aumento sostenido en la proporción de artículos
sobre acción colectiva y movimientos sociales que han sido publicados desde
mediados del siglo pasado: del 2.23% que se publicaba en la década de los
cincuentas, se pasó al 4.13% en la década de los setentas, al 9.45% en los
noventas.12 Pero también destaca que hubo un aumento en el número de
volúmenes de autoría colectiva sobre movimientos sociales, buena parte de ellos
resultado de conferencias sobre el tema.13
Finalmente destaca la publicación de revistas internacionales
especializadas en la publicación de resultados de investigación sobre los
movimientos sociales y acciones colectivas: Mobilization: An International Journal
y Social Movement Studies. El primero se empezó a publicar en 1996 por la
sección de “Comportamiento colectivo y movimientos sociales” de la American
Sociological Association (ASA) y cuenta también con el respaldo del Grupo de
Trabajo sobre movimientos sociales de la International Sociological Association
11
Melucci, Alberto. 1999. Acción colectiva, vida cotidiana y democracia. México: El Colegio de
México, p. 11.
12
Snow, David A., Sarah A. Soule, and Hanspeter Kriesi. 2004. "Mapping the Terrain." Pp. 3-16 in
The Blackwell Companion to Social Movements, edited by D. A. Snow, S. A. Soule, and H. Kriesi.
Oxford: Balackwell.
13
Las referencias completas a algunos de los libros individuales y colectivos más importantes que
se han publicado recientemente sobre acción colectiva y movimientos sociales vienen más
adelante.
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(ISA). Social Movement Studies [xxxx]. En ambas se están publicando
investigaciones recientes de gran calidad.
La creciente publicación de resultados de investigación en el campo de la
sociología de la acción colectiva y los movimientos sociales impone un desafío
muy grande a la enseñanza de este sector autónomo de la teoría y la
investigación de las ciencias sociales. La abundancia y variedad de enfoques
teóricos y metodológicos vigentes y los trabajos de investigación científica que se
han venido publicando presentan desarrollos teóricos y aportes significativos al
conocimiento que no es posible agotar en un solo semestre.
Este seminario ha sido diseñado para introducir a los alumnos de los
posgrados en Ciencias Políticas y Sociales y en Estudios Latinoamericanos de la
UNAM en el debate teórico acerca del estudio de los movimientos sociales y la
acción colectiva que está orientando la investigación empírica a escala
internacional. Una rápida hojeada a este programa permitirá ver que la literatura
producida en este campo del conocimiento ha registrado un aumento
considerable en los últimos años, tanto desde el punto de vista del número de
trabajos publicados, como de la variedad y sofisticación en las teorías y métodos
de investigación. Por ello no es posible agotar en un solo semestre la variedad de
enfoques teóricos y metodológicos vigentes ni, por supuesto, incluir todos los
trabajos académicos disponibles que han hecho alguna contribución al
conocimiento del tema. En este seminario me propongo un objetivo más modesto:
dar a los estudiantes una visión de conjunto del campo de conocimiento, un
examen más profundo de algunos de los enfoques teóricos dominantes, y
presentar diversos modelos de producción académica a partir de los cuales
puedan continuar aprendiendo e investigando por su cuenta.
Para la selección de las lecturas he optado por trabajos recientes de alta
calidad académica elaborados por especialistas que no se contentan con
describir movimientos y procesos sino que tienen la intención de producir,
poner a prueba o refinar teoría.
Es difícil exagerar la importancia de la elaboración teoríca para la práctica
científica, la contrastación de resultados obtenidos mediante la aplicación de
diversas teorías y la puesta a prueba de hipótesis derivadas de ellas. Para
mostrar la importancia y los déficits que tenemos en México (y en el resto de
América Latina) en elaboración teórica basta con considerar los resultados que
obtuvo Margarita Favela en una revisión de la literatura sobre estos temas.14
14
Favela Gavia, Diana Margarita. 2005. "Panorama actual del estudio de los movimientos sociales
en México." Pp. 147-170 in América Latina: aproximaciones multidisciplinarias, N. de los Ríos
Méndez e I. Sánchez Ramos, coords. México: UNAM.
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Favela (2005) encontró que buena parte de los estudios publicados en
México sobre movimientos sociales tienen una reducida formalidad académica y
una homogeneidad teórica y metodológica en el tratamiento de su objeto de
estudio. Se han estudiado sobre todo movimientos populares bajo la influencia de
una versión estructuralista del marxismo que entendía la acción colectiva como
respuesta a tensiones estructurales de la sociedad o como el despliegue de una
misión transformadora presente en los actores sociales. Los criterios de validación
de las explicaciones eran extra académicos, toda vez que una preocupación
fundamental de los estudiosos de estos temas era comprobar la orientación
revolucionaria y de clase de los movimientos sociales que analizaban, en lugar de
identificar con claridad las causas de la acción colectiva, su relación con el
ambiente político y las consecuencias que tenía para el conjunto de la sociedad.
Por otro lado, se tendió a mantener una división temática sectorial en el estudio
de los movimientos sociales considerando por una parte al movimiento obrero, por
otro al movimiento campesino, más allá del movimiento estudiantil y así
sucesivamente, sin que hubiera una justificación teórica o científica para mantener
esa división. Se dio por hecho que las acciones colectivas de unos y otros son tan
diferentes que no es posible integrarlos en una misma matriz teórica. Sin
embargo, el tratamiento separado de distintas formas de acción colectiva no se
justifica académicamente y sí constituye una limitación para el desarrollo teórico y
la acumulación de conocimiento.
Un hallazgo significativo y sintomático del trabajo de Favela (2005) es que
sólo un pequeño número de los artículos que analizó, alrededor del 10%, incluyó
objetivos, marco teórico, hipótesis, un hilo conductor explicativo, conclusiones y
bibliografía. A los demás trabajos les faltaba alguna, cuando no todas las
características anteriores. Quienquiera que se haya adentrado por cuenta propia
en la lectura de trabajos sobre movimientos sociales y acción colectiva producidos
por la academia mexicana de los años 70s, 80s, e incluso 90s, habrá encontrado
un número de trabajos que corresponden a los hallazgos que reporta Favela. Se
trata de un número demasiado alto si consideramos que son producto de
investigación académica, con pretensión científica, publicados en revistas
especializadas dirigidas a especialistas. Son trabajos que no indican cuál es su
objetivo, no hay la intención de poner a prueba o desarrollar teoría, en
consecuencia tampoco se ponen a prueba la hipótesis claras, y no se contrastan
formas alternativas de contestar preguntas de investigación específicas, entre
otras cosas, porque son trabajos que no presentan una pregunta de investigación
específica ni van más allá de aplicar algunos postulados teóricos del autor favorito
que es citado como autoridad irrefutable sobre el tema.
Dadas las características anteriores, buena parte de la literatura mexicana
sobre movimientos sociales, no pasa de ser un conjunto de crónicas sobre
diferentes protestas y movilizaciones que no dejan nada para la comprensión de
otros movimientos sociales y protestas del país o de otros lugares, del presente o
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del pasado. El gran ausente en buena parte de la literatura sobre movimientos
sociales que se ha desarrollado en México, es la teoría, es decir la generalización
de resultados que permitan la comprensión de procesos semejantes en otros
lugares y tiempos, que permitan desarrollar investigación a partir de preguntas de
investigación específica y de la puesta a prueba de hipótesis basadas en los
resultados encontrados por la comunidad académica dedicada al estudio de ese
tema, y que eventualmente permitan la acumulación del conocimiento. Esta
característica es compartida por buena parte de la literatura sobre el tema
producida por la comunidad académica de otros países de América Latina.
Hemos señalado las motivaciones de conocimiento o preguntas que se
hace la teoría de la acción individual y colectiva. Habría mucho más que decir
acerca de la importancia de la acción colectiva y los movimientos sociales en los
procesos seculares de transformación de súbditos en ciudadanos, en la exigencia,
creación y protección de derechos civiles, políticos, sociales, culturales, a la
diferencia, y en la transición, consolidación, profundización y mejora en la calidad
de la democracia, pero no es éste el lugar adecuado para hacerlo.
De hecho quienes se acercan al estudio de los movimientos sociales y la
acción colectiva parten de la intuición fundada en diversas experiencias, lecturas,
y hechos de que se trata de fenómenos trascendentales que permiten
comprender el cambio social y eventualmente la formación de una corriente de
opinión y movilización capaz de orientar la atención y la solución de los problemas
que agobian a las sociedades contemporáneas. A este respecto sólo un
comentario.
La importancia que tiene la acción colectiva y los movimientos sociales es
cíclica, a momentos de tranquilidad y aquiescencia siguen momentos de
movilización y protesta. En el momento en el que se escribo estas líneas (finales
de 2011, principios de 2012) parece que México en muchos otros países se están
montando en una ola ascendente de protestas. Como indicador significativo cabe
mencionar que la revista Time escogió como personaje del año en el 2011 a The
Protester, es decir, a un actor colectivo que había tenido presencia en varios
países y regiones del mundo, desde el norte de África hasta México y Chile,
pasando por China, Rusia, Islandia y cerca de una veintena más de países con
una variedad de regímenes políticos, desarrollo económico, religiones y cultura.
Pero si se inscribieron en este seminario no tengo que convencerlos de que los
movimientos sociales son muy importantes para comprender el cambio y el orden
social. En este sentido, el estudio de los movimientos sociales se puede hacer
desde las preguntas sociológicas fundamentales, la teoría d ela acción, la teoría
del orden y la teoría del cambio social.
De las quince sesiones que incluye el semestre, la primera está dedicada a
introducir el seminario y, de acuerdo con el proyecto de investigación que esté
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desarrollando en ese momento y los intereses y necesidades de aprendizaje de
los alumnos inscritos, considerar la posibilidad de hacer algunos ajustes al
presente programa. La última sesión estará dedicada a la presentación de los
avances de investigación de los alumnos en los que muestren la incorporación de
alguno de los temas o enfoques estudiados a lo largo del semestre en su reflexión
conducente a la elaboración de sus tesis de licenciatura, maestría o doctorado,
según sea el caso. Las trece sesiones restantes estarán dedicadas a discutir los
temas sustantivos del seminario de acuerdo con el calendario que se presenta
más abajo. A lo largo del semestre suelo añadir algunos trabajos más al presente
programa. Las actualizaciones del mismo y el calendario de actividades
actualizado estarán a su disposición en una carpeta de dropbox. Envíenme su
direccion electónica para que les envíe la invitacion para que puedan consultar
esa carpeta.
Este seminario no está enfocado a un país o región en particular ni a un
movimiento o conjunto de movimientos específicos aunque, como podrá
apreciarse, las lecturas hacen referencia a países con una variedad de regímenes
políticos y niveles de desarrollo económico y a diferentes actores sociales. Las
lecturas y las discusiones del seminario estarán centradas en los enfoques
teóricos, más que en países o actores, en las ventajas y limitaciones de dichos
enfoques para orientar investigación empírica y responder preguntas de
investigación específicas. Los estudiantes están invitados a “poner a prueba” o
“aplicar” esos enfoques, tanto en las presentaciones en clase como en sus
trabajos escritos, en los movimientos sociales que conozcan, que les interesen, o
sobre los que estén realizando investigación. Sin embargo, las lecturas y
discusiones del seminario serán más provechosas para todos en la medida en la
que se centren más en los problemas teóricos que en su aplicación, más en
problemas analíticos e interpretativos que en la descripción de casos particulares.
Las lecturas incluidas en este programa se centran principalmente en el
análisis de las actividades y las prácticas concretas de las organizaciones del
movimiento social (OMS) y de los movimientos sociales (MS). Salvo algunos
casos notables, no hay intentos por producir una teoría general de los MS o de
ofrecer una caracterización de las sociedades contemporáneas a partir de las
innovaciones culturales, sociales y políticas introducidas por los MS. La mayoría
de los trabajos que aparecen enseguida se plantean preguntas muy específicas
y bien delimitadas desde el marco de diversas teorías de alcance medio con
la intención de elaborar respuestas a las mismas fundadas en evidencias
empíricas. En este sentido se sitúan a medio camino entre ambiciosas teorías
generales y la descripción casuística de experiencias históricas. No son lo uno ni
lo otro, sino que buscan poner en comunicación y tensión ambas.
Desde este punto de vista, el problema no consiste en “construir un objeto
de estudio,” sino de formular y responder preguntas precisas, elaboradas teniendo
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en consideración el estado del conocimiento teórico, empírico y metodológico
acerca de un tema o problema. De otra manera, no se trata de estudiar, conocer o
comprender todo lo relacionado con un MS sino de hacer investigaciones
claramente dirigidas hacia la ampliación de la frontera del conocimiento y el
desarrollo teórico. La perspectiva desde la que se hace la investigación puede ser
holistica, sistémica o de la totalidad, pero no por ello cada investigación ha de
proponerse investigarlo todo, el sistema en su conjunto o la totalidad. La
generación de conocimientos parciales que puedan integrarse al conocimiento
producido por la comunidad científica es un objetivo deseable—no todo mundo
puede proponerse la investigación de grandes temas, es más viable que nos
hagamos preguntas parciales acerca de relaciones e interacciones determinadas.
El problema no consiste tampoco en “encontrar la especificidad” de un
proceso o de un conjunto de relaciones. De lo que se trata es de llegar a formular
proposiciones generales que puedan ponerse a prueba empíricamente en la
investigación de diversos casos del mismo tema o problema genérico. La práctica
ideográfica de las ciencias sociales no debe renunciar a la formulación de teorías
y herramientas que ayuden a la comprensión de problemas generales, ni
contentarse con la descripción pormenorizada de casos seleccionados con algún
criterio específico. Debe plantearse preguntas generales y poner a prueba
modelos teóricos en condiciones contextuales diversas a fin de desarrollar las
teorías.
Finalmente, no se trata tampoco de formular teorías generales y leyes
universales válidas para todo tiempo y lugar siguiendo la práctica nomotética de la
ciencia modelada en el paradigma newtoniano, mecaniscista, lineal, sin historia y
sin procesos de auto-organización y creación.
De lo que se trata, en cambio, es de formular teorías de alcance medio, de
identificar y analizar mecanismos específicos que sean significativos por la
amplitud de su capacidad explicativa, que generen hipótesis que puedan validarse
o falsarse mediante investigación empírica y que, en consecuencia, permitan,
según el caso, la confirmación, refutación, modificación y extensión de modelos
teóricos que guían la investigación.
De acuerdo con Bachelard (2011), la ciencia se opone íntegramente a la
opinión. Desde el punto de vista de la ciencia “nada puede fundarse sobre la
opinión: ante todo es necesario destruir la. Ella es el primer obstáculo a superar.”
Desde un punto de vista científico es necesario ante todo saber plantear los
problemas. El verdadero espíritu científico viene dado por la capacidad de
plantear problemas. De ahí que “para un espíritu científico todo conocimiento es
una respuesta a una pregunta. Si no hubo pregunta, no puede haber
conocimiento científico.”15
15
Bachelard, Gaston. 2011. La formación del espíritu científico. México: Siglo XXI, p. 16.
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Las preguntas que se plantean la mayoría de los trabajos considerados en
este seminario tienen la siguiente forma: ¿porqué los movimientos sociales (MS)
surgen en ciertos momentos y no en otros? ¿Por qué solo algunas personas
participan en los MS y otras no? ¿Cuáles son las condiciones internas,
organizacionales, que favorecen o dificultan el surgimiento de MS? ¿Cuáles son
las condiciones externas, ambientales, que favorecen o dificultan su surgimiento?
¿Qué actividades realizan los MS para conseguir objetivos? ¿Qué actividades
para interpretar la realidad? ¿De qué manera los MS afectan las definiciones
colectivas de la realidad? ¿Cómo construyen su identidad? ¿A qué tipo de
actividades, discursos, procesos llamamos identidad? ¿Cómo producen,
reproducen y transmiten cultura? ¿Qué dimensiones emocionales son relevantes
para el estudio de las prácticas de los MS? ¿Qué características tienen como
sector y de qué depende su ciclo de vida? ¿Por qué declinan los MS? ¿Qué tipo
de relaciones e interacciones establecen los MS con otros movimientos, con el
estado, con contramovimientos, con los medios de comunicación, con redes
internacionales de solidaridad, en fin, con diferentes públicos e instituciones
presentes en el ambiente en el que desarrollan sus actividades? ¿Qué políticas
públicas han implementado históricamente los estados en relación con diferentes
MS y cómo han coevolucionado los estados, los sistemas políticos y el sector de
los MS? ¿Qué papel tiene la represión en la continuidad, desarrollo y
transformaciones de los MS? ¿Cuáles son las consecuencias sociales, políticas y
culturales de los MS? ¿De qué dependen algunas de esas consecuencias, como
la institucionalización o la democratización, por ejemplo? ¿Qué tan nuevos son los
“nuevos MS”? ¿A quién le puede importar eso? ¿Qué problemas de método
plantea la investigación empírica de las actividades de los MS así como la
producción teórica en este campo?
A partir de las características señaladas hasta aquí, sugiero que al leer,
evaluar y discutir los trabajos seleccionados para este seminario desarrollemos
sistemática y explícitamente las siguientes tareas:
a)
identificar las preguntas de investigación que se plantean;
b)
evaluar sus argumentos, modelos y resultados de
investigación desde el punto de vista de las respuestas que ofrecen a las
preguntas que se plantearon en primer lugar, su consistencia
metodológica, la operacionalización de variables, fundamento empírico,
etc.;
c)
considerar si hay factores contextuales o históricos que
limiten el alcance de las generalizaciones teóricas que ofrecen,
particularmente desde el punto de vista de las condiciones prevalecientes
en los países del área latinoamericana;
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d)
en su caso, considerar si hay respuestas superiores, desde el
punto de vista teórico, empírico, intuitivo o de sentido común a las que nos
proporcionan los autores que estamos discutiendo, y cuáles son;
e)
finalmente, identificar explícitamente y con la mayor precisión
posible en qué consisten sus aportaciones y limitaciones, particularmente
para plantearnos cómo aprovechar las primeras y superar las segundas en
la resolución de preguntas de investigación que los participantes en el
seminario nos hacemos.
La calidad del seminario y el aprovechamiento que tengamos de las
sesiones dependerá de que los materiales sean leídos por todos y de que la
discusión se concentre en los problemas teóricos e interpretativos sustantivos.
Estas actividades han sido diseñadas para introducir a los alumnos en los
debates teóricos, metodológicos y para familiarizarlos con conocimientos
orientados a la práctica de la investigación sobre movimientos sociales y acción
colectiva, afinar sus habilidades críticas de productos de investigación (de manera
que esas mismas habilidades sean aplicadas al trabajo propio), de presentación
oral y de conducción de discusiones. Se busca también desarrollar habilidades de
análisis y síntesis de la información teórica y empírica así como estimular la
práctica de la abstracción para pensar eventos y situaciones de manera teórica.
Se espera que los estudiantes trabajen preferentemente sobre los
enfoques teóricos disponibles para formular y contestar las preguntas de
investigación que se plantearán en la investigación conducente a su tesis de
licenicatura, maestría o de doctorado.
El propósito de este programa no es nada más consignar las actividades
que desarrollaremos durante el semestre académico, sino también servir de guía
para el auto-aprendizaje en diversos temas, problemas, enfoques y métodos
relevantes para el estudio de los movimientos sociales y la acción colectiva. De
ahí que serán muy apreciadas las sugerencias temáticas y bibliográficas que
puedan enriquecerlo.
Un conjunto de lecturas obligatorias de alrededor de docientas páginas
será asignado semanalmente. Se ha preferido materiales traducidos al español
cuando ha sido posible, sin embargo varios están en su idioma original.
La calidad del seminario y el aprovechamiento que todos tengamos de las
sesiones dependerá de que los materiales sean leídos por todos y de que la
discusión se concentre en torno a los problemas teóricos sustantivos.
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Cuando sea posible se programarán conferencias invitadas a cargo de
investigadores o estudiantes de posgrado que estén realizando investigación en
esta área del conocimiento.
Evaluación
La evaluación académica de los estudiantes considerará los siguientes
factores:
1. La calidad del seminario dependerá fundamentalmente de que las lecturas
sean hechas y discutidas por todos, por lo que la asistencia es
indispensable. Para acreditar el seminario se requiere de la asistencia a
por lo menos el 80% de las sesiones, o sea, 12 de las 15 sesiones
programadas.
2. Se requiere también participación en clase: las sesiones del seminario
son para discutir tomando como punto de partida las lecturas obligatorias.
Los estudiantes presentarán en clase las lecturas obligatorias asignadas
para una semana en aproximadamente 20-25 minutos y dirigirán la
discusión en esa sesión.
3. Todos los estudiantes, excepto los que presenten esa semana, deberán
enviar una reacción “educada” sobre las lecturas obligatorias en una
cuartilla (350-400 palabras) a mi dirección electrónica antes de la
medianoche del jueves anterior a la reunión del seminario. Si están
inspirados pueden escribir u poco más, si no un poco menos. El viernes
temprano re-enviaré las reacciones a los participantes para que tengamos
un primer intercambio de opiniones que facilite la organización de la
discusión presencial. (Por favor, envíenme un mensaje desde la dirección a
donde quieran recibir las reacciones educadas de sus compañeros para
que prepare la lista de distribución.) Como todos vamos a leer los mismos
materiales, no se trata de resumirlos sino de registrar por escrito las
ideas que les provocaron, de formular “opiniones educadas” o “notas
reflexivas” sobre las mismas, particularmente en términos de su utilidad
para realizar investigación acerca del tema o problema que más le interese
a cada quien. Para acreditar el seminario deberán enviar a la lista de
distribución del seminario por lo menos diez reacciones educadas.
4. Un artículo breve (15 cuartillas a doble espacio, tamaño carta, fuente de 12
puntos, márgenes de una pulgada por los cuatro lados) sobre uno de los
problemas teóricos en el estudio de los movimientos sociales y la acción
colectiva que les interese en particular. Puede ser el mismo tema que
presenten en clase. Para este trabajo deberán hacer una búsqueda
bibliográfica y hemerográfica exhaustiva que refleje el estado del arte en el
Dr. Jorge Cadena Roa
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estudio del problema particular que les interese. Para ello les sugiero que
hagan búsquedas mediante las interfases electrónicas disponibles (más
adelante se proporcionan algunas direcciones para empezar la búsqueda).
Este artículo deberá ser entregado en la sesión correspondiente a la
novena semana. Hacia la semana 4 infórmenme vía correo-e acerca de su
proyecto de trabajo breve a fin de que les pueda hacer sugerencias con
suficiente anticipación.
5. Un artículo largo (25-30 cuartillas a doble espacio máximo, fuente de 12
puntos, márgenes de una pulgada por los cuatro lados) basado en las
perspectivas teóricas y temas discutidos en las lecturas en el que se
analice algún tema sustantivo, organización del movimiento social,
movimiento social, alguna de sus prácticas o consecuencias. La intención
es que en el artículo largo se pongan “a prueba” los enfoques teóricos
identificados en el artículo breve mediante el análisis de un tema
sustantivo. Hacia la semana 12 infórmenme vía correo-e acerca del tema
que van a desarrollar para que les pueda hacer sugerencias con
anticipación. Este trabajo deberá ser entregado una semana después de la
última sesión del seminario.
El artículo breve deberá contestar las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son los diferentes enfoques teóricos para el estudio del problema
seleccionado? Por ejemplo, ¿Cuáles son los diferentes enfoques para el
estudio de las consecuencias de los movimientos sociales? ¿En qué
consisten las diferencias y coincidencias entre un enfoque y otro? ¿Cuáles
son los autores y trabajos más representativos de cada enfoque?
b) ¿Cómo evalúas cada uno de esos enfoques? ¿Contestan
satisfactoriamente las preguntas de investigación que se plantean al inicio?
¿Cuáles son sus méritos y sus limitaciones? ¿Plantean preguntas
adecuadas o es necesario revisar las preguntas mismas?
c) ¿Qué limitaciones tienen los enfoques existentes? ¿En que dirección debe
avanzar la investigación y la construcción de teoría para resolver esas
fallas y atender esas preocupaciones?
El artículo largo será la aplicación de los enfoques tratados en el artículo
breve al análisis de un caso o casos empíricos que interesen al estudiante. Por
ejemplo, ¿Qué enfoques permiten comprender mejor la coevolución de
movimientos sociales y estado en México? Además de la discusión y evaluación
de los enfoques alternativos se espera que el estudiante considere las ventajas y
desventajas de cada uno de ellos para responder a preguntas de investigación
específicas.
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à NO se aceptarán reacciones a las lecturas ni trabajos después de las
fechas y horas indicadas. Las reacciones educadas tienen como fin preparar la
discusión del seminario. Después de que ésta pasó, no tiene sentido enviármelas.
à Los artículos breve y largo deberán ser entregados en el seminario, en
las fechas indicadas, impresos en papel a doble espacio, letra de 12 puntos y
márgenes de una pulgada por los cuatro lados. Estos trabajos NO se aceptan por
email. La propuesta de temas para los artículos breve y largo puede ser por email.
Algunas de las lecturas que haremos en el seminario han sido
reproducidas en los siguientes volúmenes, donde encontrarán también otros
artículos muy citados:
Aminzade, Ronald R., A. Jack Goldstone, Doug McAdam, Elizabeth J. Perry,
William H. Sewell Jr., Sidney Tarrow, and Charles Tilly. 2001. Silence and
Voice in the Study of Contentious Politics. New York: Cambridge University
Press.
Buechler, Steven and F. Kurt Cylke Jr., eds. 1997. Social Movements.
Perspectives and Issues. California: Mayfield.
Coy, Patrick G. 2001. Political Opportunities, Social Movements and
Democratization. Amsterdam: JAI Press.
Curtis Jr., Russell L. and Benigno E. Aguirre. 1993. Collective Behavior and Social
Movements. Boston: Allyn & Bacon.
Dalton, Russell J. and Manfred Kuechler. 1990. Challenging the Political Order.
New Social and Political Movements in Western Democracies. New York:
Oxford University Press.
della Porta, Donatella and Mario Diani. 1999. Social Movements. An Introduction.
Oxford: Balckwell.
della Porta, Donatella. 1995. Social Movements, Political Violence, and the State.
Cambridge: Cambridge University Press.
Foweraker, Joe. 1995. Theorizing Social Movements. London: Pluto Press.
Garner, Roberta and John Tenuto. 1997. Social Movement Theory and Research.
An Annotated Bibliographical Guide. Lanham: The Scarecrow Press.
Goldstone, A. Jack, ed. 2003. States, Parties, and Social Movements. Cambridge:
Cambridge University Press.
Goodwin, Jeff and James M. Jasper, eds. 2003. The Social Movements Reader.
Cases and Concepts. Cornwall: Blackwell.
Goodwin, Jeff and James M. Jasper, eds. 2004. Rethinking Social Movements.
Structure, Meaning, and Emotion. Lanham: Rowman & Littlefield.
Goodwin, Jeff, James M. Jasper, and Francesca Polletta, eds. 2001. Passionate
Politics. Emotions and Social Movements. Chicago: The University of
Chicago Press.
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Jenkins, Craig J. and Bert Klandermans, eds. 1995. The Politics of Social Protest.
Comparative Perspectives on States and Social Movements. Minneapolis:
University of Minnesota Press.
Johnston, Hank and Bert Klandermans, eds. 1995. Social Movements and Culture.
Minneapolis: University of Minnesota Press.
Johnston, Hank and John A. Noakes, eds. 2005. Frames of Protest. Social
Movements and the Framing Perspective. Oxford: Rowman & Littlefield.
Johnston, Hank and Paul Almeida, eds. 2006. Latin American Social Movements.
Globalization, Democratization, and Transnational Networks. New York:
Rowman & Littlefield.
Laraña, Enrique, Hank Johnston, and Joseph R. Gusfield, eds. 1994. New Social
Movements. From Ideology to Identity. Philadelphia: Temple University
Press.
Laraña, Enrique. 1999. La construcción de los movimientos sociales. Madrid:
Alianza.
Lofland, John. 1996. Social Movements Organizations. Guide to Research on
Insurgent Realities. New York: Aldine de Gruyter.
Lyman, Stanford M., ed. 1995. Social Movements. Critiques, Concepts, CaseStudies. New York: New York University Press.
Marx, Gary T. and Doug McAdam. 1994. Collective Behavior and Social
Movements. Englewood Cliffs: Prentice Hall.
McAdam, Doug and David A. Snow, eds. 1997. Social Movements. Readings on
Their Emergence, Mobilization, and Dynamics. Los Angeles: Roxbury.
McAdam, Doug, John D. McCarthy, and Mayer N. Zald, eds. 1996. Comparative
Perspectives on Social Movements. Political Opportunities, Mobilizing
Structures, and Cultural Framings. Cambridge: Cambridge University
Press.
Meyer, David S., Nancy Whittier, and Belinda Robnett, eds. 2002. Social
Movements. Identity, Culture, and the State. Oxford: Oxford University
Press.
Nash, June. 2005. Social Movements. An Antropological Reader. Oxford:
Blackwell.
Smith, Jackie and Hank Johnston, eds. 2002. Globalization and Resistance.
Transnational Dimensions of Social Movements. Lanham: Rowman &
Littlefield.
Snow, David A., Sara A. Soule, and Hanspeter Kriesi, eds. 2004. The Blackwell
Companion to Social Movements. Oxford: Blackwell.
Traugott, Mark, eds. 1995. Repertoires and Cycles of Collective Action. Durham:
Duke University Press.
Otros libros individuales y colectivos importantes vienen citados en las
bibliografías obligatoria y optativa de cada apartado. Mobilization: An International
Journal es una revista especializada en movimientos sociales y acción colectiva
que se empezó a publicar en 1996 por la sección de “Comportamiento colectivo y
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
movimientos sociales” de la American Sociological Association (ASA) y cuenta
también con el respaldo del Grupo de Trabajo sobre movimientos sociales de la
International Sociological Association (ISA). Ahí se están publicando
investigaciones recientes de gran calidad. El Centro de Documentación del
CEIICH (6º piso, Torre 2 de Humanidades) recibe la publicación y cuenta en su
acervo con un ejemplar de Mobilization a partir del volumen 5 (1), 2000.
Muchos de los artículos citados en este programa se pueden conseguir a través
de:
• la Biblioteca Digital de la Biblioteca Central (http://bidi.unam.mx/ o bien
bc.unam.mx) y de la Dirección General de Bibliotecas
(www.dgbiblio.unam.mx/) seleccionando “Revistas de Texto Completo” y
realizando la búsqueda correspondiente;
• del Sistema Regional de Información en Línea para revistas Científicas de
América Latina, el caribe, España y Portugal (Latindex) de la DGSCAUNAM. http://www.latindex.unam.mx/;
• el servicio Journal Storage (Jstor en www.jstor.org/) del que la UNAM es
suscriptor y que está disponible en varias instituciones académicas de la
Ciudad de México;
• la Red de Revistas Científicas de América Latina y El Caribe, España y
Portugal (Red ALyC) de la Universidad Autónoma del estado de México
(UAEM), http://www.redalyc.com/;
• de la Scientific Electronic Library on Line (SciELO) DE
bRASILhttp://www.scielo.org/index.php?lang=en;
• la Biblioteca virtual del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
(CLACSO), www.clacso.org
• Ocasionalmente SAGE permite descargar gratis (en formato pdf) artículos
de todas las revistas que publica. Su dirección es:
http://online.sagepub.com.
También les recomiendo que en función de sus intereses consulten las
siguientes reseñas de libros y articulos publicados recientemente (aunque con el
paso del tiempo eso de “recientemente” dejará de ser cierto, pero en el momento
en que agrego la referencia lo es):
Oxhorn, Philip. 2001. "From Human Rights to Citizenship Rights? Recent Trends
in the Study of Latin American Social Movements." Latin American
Research Review 36 (3):162-182.
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Semana 1. PRESENTACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL SEMINARIO
Sean bienvenidos. No hay lecturas asignadas para esta semana. Presentación de
los participantes, de sus proyectos de investigación y del grado de avance dentro
de su programa de posgrado. Descripción del campo de estudio y del presente
programa. Propuestas de otros temas que los estudiantes estén trabajando o
quieran discutir. Reprogramación de sesiones que caen en días feriados. Ajustes
al programa de acuerdo con los intereses de los alumnos inscritos.
à No olviden enviarme un mensaje desde la dirección electrónica en la que
deseen recibir las reacciones educadas de sus compañeros.
Sem. #
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Tema
Fecha
Presentación de
VoBo artículo breve
Entrega de artículo breve
SEMANA 15 y ÚLTIMA
La última sesión estará dedicada a la presentación de los avances de
investigación de los alumnos inscritos en los que muestren la incorporación de
alguno de los temas o enfoques estudiados a lo largo del semestre en su reflexión
conducente a la elaboración de sus tesis de maestría o doctorado, según sea el
caso. Una semana después deberá entregarse el trabajo final.
TEMAS QUE PODRIAMOS CONSIDERAR
(El temario semestral se definirá de acuerdo con el proyecto de investigación que
el profesor esté desarrollando en ese momento y los intereses y necesidades de
aprendizaje de los alumnos inscritos)
Cada uno de los temas indicados abajo una carga de lectura para una semana,
más bibliografía complementaria que podrán consultar quienes deseen
profundizar sus conocimientos por su cuenta.
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A. EL ESTADO DEL ARTE SOBRE ACCIÓN COLECTIVA Y
MOVIMIENTOS SOCIALES
A1. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (1). La estructura
de las oportunidades políticas y la contención trasnacional
Lecturas obligatorias:
Tarrow, Sidney. 2004 [1998]. El poder en movimiento. Los movimientos sociales,
la acción colectiva y la política. Madrid. Alianza Editorial (segunda edición).
Completo. Si tienen que seleccionar capítulos les recomiendo que no dejen
de leer la introducción (pp. 21-32), cap. 1 (pp. 33-53), caps. 4-9 (pp. 89226), cap. 11 (247-271) y conclusión (pp. 273-291). [Copia en la carpeta
del seminario]
A2. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (2). Hacia una
síntesis comparativa—estructura de las oportunidades políticas, Marcos de
análisis y estructuras de movilización
Lecturas obligatorias:
McAdam, Doug, John D. McCarthy y Mayer N. Zald. 1999 [1996]. “Introducción”
(pp. 21-46) y Cap. 1, “Orígenes terminológicos, problemas actuales y
futuras líneas de investigación” (pp. 49-70), Cap. 6, “Adoptar, adaptar e
inventar límites y oportunidades” (pp.205-220), y Cap. 11, “Cultura,
ideología y creación de marcos estratégicos” (pp. 368-388) en McAdam,
Doug, John D. McCarthy y Mayer N. Zald. 1999 [1996]. Movimientos
sociales: perspectivas comparadas. Madrid: Istmo. [Copia en la carpeta del
seminario]
A3. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (3). Algunas
reseñas comprensivas
Lecturas obligatorias:
Cadena-Roa, Jorge. 1999. "Acción colectiva y creación de alternativas." Chiapas
7: 163-189.
McAdam, Doug, John D. McCarthy, and Mayer N. Zald. 1988. "Social
Movements." Pp. 695-737 in Handbook of Sociology, edited by N. Smelser.
Beverly Hills, CA: Sage.
McAdam, Doug, Sidney Tarrow, and Charles Tilly. 1996. "To Map Contentiuos
Politics." Mobilization 1:17-34. [Copia en la carpeta del seminario]
Oliver, Pamela E., Jorge Cadena-Roa, and Kelley D. Strawn. 2003. "Emerging
Trends in the Study of Protest and Social Movements." Pp. 213-244 in
Political Sociology for the 21st Century. Research in Political Sociology, vol.
12, edited by B. A. Dobratz, T. Buzzell, and L. K. Waldner. Greenwich, CT:
Elsevier Science Ltd. [Copia en la carpeta del seminario]
Tavera-Fenollosa, Ligia. 2000. "Movimientos sociales." Pp. 450-460 en Léxico de
la política, editado por L. Baca Olamendi, J. Bokser-Liwerant, F.
Castañeda, I. H. Cisneros y G. Pérez Fernández del Castillo. México: FCE.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
A4. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (4). Silencios y
voces
Lecturas obligatorias:
Aminzade, Ronald R., A. Jack Goldstone, Doug McAdam, Elizabeth J. Perry,
William H. Sewell Jr., Sidney Tarrow, and Charles Tilly. 2001. Silence and
Voice in the Study of Contentious Politics. New York: Cambridge University
Press.
A5. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (5). Dinámicas de
contención
Lecturas obligatorias:
McAdam, Doug, Sidney Tarrow, and Charles Tilly. 2001. Dynamics of Contention.
New York: Cambridge University Press. Traducido al español como
Dinámica de la contienda política. Madrid: Hacer, 2005. Prólogo de Pedro
Ibarra y Salvador Martí.
A6. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (6). Política
contenciosa
Lecturas obligatorias:
Tilly, Charles and Sidney Tarrow. 2007. Contentious Politics. Boulder: Paradigm.
(Reseña en: Karen Stanbridge, 'Review of Charles Tilly and Sidney Tarrow,
Contentious Politics,' CJS Online November - December, 2006
<http://www.cjsonline.ca/reviews/contentiouspolitics.html>)
A7. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (7). Debates
recientes: emociones, estrategia, contingencia
Lecturas obligatorias:
Jasper, James. 2009. “After the Big Paradigms: Social Movement Theory Today,”
Chapter 1 of Passion and Purpose: Action Theory of Social Movements
Lecturas complementarias:
Cisneros Sosa, Armando. 2001. Crítica de los movimientos sociales. Debate
sobre la modernidad, la democracia y la igualdad social. México: MAP.
Cohen, Jean L. y Andrew Arato. 2000. [1992]. “Los movimientos sociales y la
sociedad civil.” Pp. 556-635 en Sociedad Civil y Teoría Política. México:
FCE.
Crist, John T. and McCarthy John D. 1996. "'If I Had a Hammer': The Changing
Methodological Repertoire of Collective Behavior and Social Movement
Research." Mobilization 1:87-102.
Dalton, Russell J. and Manfred Kuechler, eds. 1990. Challenging the Political
Order. New Social and Political Movements in Western Democracies. New
York: Oxford University Press.
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Davis, Diane E. 1992. "The Sociology of Mexico: Stalking the Path Not Taken."
Annual Review of Sociology 18:395-417.
della Porta, Donatella and Mario Diani. 1999. Social Movements. An Introduction.
Oxford: Balckwell.
de Sousa Santos, Boaventura. 2001. "Los nuevos movimientos sociales." Revista
OSAL Septiembre:177-188.
Foweraker, Joe. 1995. Theorizing Social Movements. London: Pluto Press.
Frank, André Gunder y Marta Fuentes. 1990. “Diez tesis acerca de los
movimientos sociales.” Pp. 43-80 en El juicio al sujeto. Un análisis global
de los movimientos sociales, R. Guido Béjar, O. Fernández Reyes y M. L.
Torregrosa, comps. México: FLACSO-MAP.
Guadarrama Olivera, Rocío. 1997. “Paradigmas y realidades de los movimientos
sociales.” Estudios Sociológicos 14 (44):559-576.
Guido Béjar, Rafael, Otto Fernández Reyes y María Luisa Torregrosa, comps.
1990. El juicio al sujeto. Un análisis global de los movimientos sociales.
México: Flacso-MAP.
Gusfield, Joseph R. 1981. "Social Movements and Social Change: Perspectives of
Linearity and Fluidity." Pp. 317-339 in Research in Social Movements,
Conflict and Change, vol. 4, edited by L. Kriesberg. Greenwich: JAI Press.
Jenkins, J. Craig and Michael Wallace. 1996. "The Generalized Action Potential of
Protest Movements: The New Class, Social Trends, and Political Exclusion
Explanations." Sociological Forum 2:183-207.
Jenkins, J. Craig. 1983. "Resource Mobilization Theory and the Study of Social
Movements." Pp. 527-553 in Annual Review of Sociology, vol. 9.
Klandermans, Bert and Sidney Tarrow. 1988. "Mobilization into Social Movements:
Synthesizing European and American Approaches." Pp. 1-38 in From
Structure to Action: Comparing Social Movement Research Accross
Cultures, vol. 1, International Social Movements Research, edited by B.
Klandermans, H. Kriesi, and S. Tarrow. Greenwich, CT: JAI Press.
Koppen, Elke, comp. 1988. Fuentes para el estudio de los movimentos sociales
en México. México: CIIH-UNAM.
Koppen, Elke. 1985. "Bibliografía de movimientos sociales en México." Revista
Mexicana de Sociología 47:261-298.
Lofland, John. 1996. Social Movements Organizations. Guide to Research on
Insurgent Realities. New York: Aldine de Gruyter.
Marx, Gary T. and Doug McAdam. 1994. Collective Behavior and Social
Movements. Process and Structure. Englewood Cliffs: Prentice Hall.
Marx, Gary T. and James L. Wood. 1975. "Strands of Theory and Research in
Collective Behavior." Annual Review of Sociology 1:363-428.
Snow, David A. and Pamela Oliver. 1995. "Social Movements and Collective
Behavior: Social Psychological Dimensions and Considerations." Pp. 571599 in Sociological Perspectives on Social Psychology, edited by K. S.
Cook, G. A. Fine, and J. S. House. Boston: Allyn and Bacon.
Dr. Jorge Cadena Roa
Página 19 de 106
Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Tarrés, María Luisa. 1992. "Perspectivas analíticas en la sociología de la acción
colectiva." Estudios Sociológicos 10:735-757.
A8. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (8).
ACCIONALISMO (1). TOURAINE
Lecturas obligatorias:
Touraine, Alain. 1997. ¿Podremos vivir juntos? Iguales y diferentes. México: FCE.
Touraine, Alain. 1995 [1973]. Producción de la sociedad. México: UNAM-IFAL.
De ambos libros introduccon, capitulo sobre movimientos sociales y conclusiones.
Lecturas complementarias:
Calderón, Fernando y Mario R. dos Santos, comps. 1987. Los conflictos por la
constitución de un nuevo orden. Buenos Aires: CLACSO.
Calderón, Fernando. 1995. Movimientos sociales y política. La década de los
ochenta el Latinoamérica. México: Siglo XXI.
Camacho, Daniel y Rafael Menjívar. 1989. Los movimientos populares en América
Latina. México: Siglo XXI-UNU.
Davis, Diane E. 1998. "La fuerza de la distancia. Hacia una nueva teoría de los
movimientos sociales en América Latina." Pp. 105-145 in Anuario de
Espacios Urbanos. Historia, Cultura, Diseño. México: UAM-A.
Giménez, Gilberto. 1994. "Los movimientos sociales. Problemas teórico
metodológicos." Revista Mexicana de Sociología 56 (2):3-14.
Pichardo, Nelson A. 1997. "New Social Movements: A Critical Review." Annual
Review of Sociology 23:411-430.
Tarrés, María Luisa. 1992. “Notas sobre la sociología de los movimientos sociales
y la obra de Alain Touraine.” Revista Interamericana de Sociología 6 (2-3):
59-274.
Touraine, Alain. 1987 [1984]. El regreso del actor. Buenos Aires: Eudeba.
Touraine, Alain. 1986 [1984]. “Los movimientos sociales.” Pp. 101-126 en
Touraine y Habermas: ensayos de teoría social, compilado por F. Galván
Díaz. Puebla: UAP-UAM.
Touraine, Alain. 1986. “Introducción al método de la intervención sociológica.”
Estudios Sociológicos 4 (11):197-213.
Touraine, Alain. 1989 [1988]. América Latina. Política y Sociedad. Madrid: Espasa
Calpe.
Touraine, Alain. 1993. “La sociología de la acción en América Latina,” pp. 27-41
en R. Pozas Horcasitas, coord. Las ciencias sociales en los años noventa.
México: UNAM.
Zapata, Francisco. 1992. “Premisas de la sociología accionalista.” Estudios
Sociológicos 10 (29):469-487.
Zermeño, Segio. 1996. La sociedad derrotada. México: Siglo XXI.
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
A9. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (9).
ACCIONALISMO (2). MELUCCI
Lecturas obligatorias:
Melucci, Alberto. 1999. Acción colectiva, vida cotidiana y democracia. México: El
Colegio de México. Completo.
Lecturas complementarias sobre Melucci:
Melucci, Alberto. 1980. "The New Social Movements: A Theoretical Approach."
Social Science Information 19:199-226.
Melucci, Alberto. 1985. "The Symbolic Challenge of Contemporary Movements."
Social Research 52:789-816. [También en Buechler y Cylke 1997]
Melucci, Alberto. 1988. "Getting Involved: Identity and Mobilization in Social
Movements." Pp. 329-348 in From Structure to Action: Comparing Social
Movement Research Across Cultures, vol. 1, International Social
Movements Research, edited by B. Klandermans, H. Kriesi, and S. Tarrow.
Greenwich, CT: JAI Press.
Melucci, Alberto. 1988. "Social Movements and the Democratization of Everyday
Life." in Civil Society and the State: New European Perspectives, edited by
J. Keane. London: Verso.
Melucci, Alberto. 1989. Nomads of the Present. Social Movements and Individual
Needs in Contemporary Society. Philadelphia: Temple University Press.
Melucci, Alberto. 1991. "La acción colectiva como construcción social." Estudios
Sociológicos 9 (26):357-364.
Melucci, Alberto. 1992. "Liberation or Meaning? Social Movements, Culture and
Democracy." Development and Change 23:43-77.
Melucci, Alberto. 1994. "A Strange Kind of Newness: What's "New" in New Social
Movements?" Pp. 101-130 in New Social Movements. From Ideology to
Identity, edited by E. Laraña, H. Johnston, and J. R. Gusfield. Philadelphia:
Temple University Press.
Melucci, Alberto. 1995. "The Process of Collective Identity." Pp. 41-63 in Social
Movements and Culture, edited by H. Johnston and B. Klandermans.
Minneapolis: University of Minnesota Press.
Melucci, Alberto. 1996 [1991]. The Playing Self. Person and Meaning in the
Planetary Society. Cambridge: Cambridge University Press.
Melucci, Alberto. 1996. Challenging Codes. Collective Action in the Information
Age. Cambridge: Cambridge University Press.
Melucci, Alberto. 1998. "La experiencia individual y los temas globales en una
sociedad planetaria." in Movimientos sociales, edited by P. Ibarra and B.
Tejerina. Madrid: Trotta.
Melucci, Alberto. 1998. "Third World or Planetary Conflicts?" Pp. 422-429 in
Cultures of Politics, Politics of Cultures, edited by S. E. Alvarez, E. Dagnino,
and A. Escobar. Boulder: Westview Press.
Melucci, Alberto. 2001. Vivencia y convivencia. Teoría social para una era de la
información. Madrid: Trotta.
Dr. Jorge Cadena Roa
Página 21 de 106
Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Melucci, Alberto and Timo Lyyra. 1998. "Collective Action, Change and
Democracy." Pp. 203-227 in From Contention to Democracy, edited by M.
Giugni, D. McAdam, and C. Tilly. Boulder: Rowman & Littlefield.
A10. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (10).
ACCIONALISMO (3). CASTELLS
Castells, Manuel. 1975. La lucha de clases en Chile. Buenos Aires: Siglo XXI.
Castells, Manuel. 1977 [1973]. Movimientos sociales urbanos. México: Siglo XXI.
Castells, Manuel. 1977. "Apuntes para un análisis de clase de la política urbana
del Estado mexicano." Revista Mexicana de Sociología 1977 (4).
Castells, Manuel. 1979. City, Class, and Power. London: Macmillan.
Castells, Manuel. 1981. Crisis urbana y cambio social. México: Siglo XXI.
Castells, Manuel. 1983. The city and the grassroots: a cross-cultural theory of
urban social movements. London: E.Arnold.
Castells, Manuel. Ciudad, democracia y socialismo: la experiencia de las
asociaciones de vecinos en Madrid. Madrid: Siglo Veintiuno Editores.
A11. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (10).
ACCIONALISMO (11). ALBERONI
Lecturas obligatorias:
Alberoni, Francesco. 1984 [1977]. Movimiento e institución. Teoría general.
Madrid: Editora Nacional.
A12. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (12).
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Lecturas obligatorias:
Lofland, John. 1996. Social Movements Organizations. Guide to Research on
Insurgent Realities. New York: Aldine de Gruyter. Cap. 1. “Introduction:
What SMOs are and why people study them” (pp. 1-20); cap.3. “Asking
questions” (pp. 47-61); cap 6. “How are SMOs organized” (pp. 139-172);
cap. 7. “What are the causes of SMOs” (pp. 175-200); cap. 10. “What are
reactions to SMOs” (pp. 305-344); cap. 11. “What are effects of SMOs” (pp.
345-354).
A13. EL ESTADO DEL ARTE EN EL ESTUDIO DE LOS MS (13).
DRAMATURGIA
Lecturas obligatorias:
Aguilar, John L. 1980. "Egalitarianism as Dramaturgy: Ideology and Social
Interaction in MesoAmerica." Symbolic Interaction 3:105-121.
Benford, Robert D. and Scott A. Hunt. 1992. "Dramaturgy and Social Movements:
The Social Construction and Communication of Power." Sociological Inquiry
62:36-55.
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Cadena-Roa, Jorge. 2002. "Strategic Framing, Emotions, and Superbarrio--Mexico
City's Masked Crusader." Mobilization 7:201-216.
Esherick, Joseph W. and Jeffrey N. Wasserstrom. 1990. "Acting out Democracy:
Political Theater in Modern China." The Journal of Asian Studies 49:835865.
Hunt, Scott A. 1992. "Critical Dramaturgy and Collective Action Rhetoric: Cognitive
and Moral Order in the Communist Manifesto." Perspectives on Social
Problems 3:1-18.
Kitahara, Michio. 1986. "Commodore Perry and the Japanese: A Study in the
Dramaturgy of Power." Symbolic Interaction 9:53-65.
Manning, Phil. 1991. "Drama as Life: The Significance of Goffman's Changing Use
of the Theatrical Metaphor." Sociological Theory 9:70-86.
McAdam, Doug. 1996. "The Framing Function of Movement Tactics: Strategic
Dramaturgy in the American Civil Rights Movement." Pp. 338-355 in
Comparative Perspectives on Social Movements. Political Opportunities,
Mobilizing Structures, and Cultural Framings, edited by D. McAdam, J. D.
McCarthy, and M. N. Zald. Cambridge: Cambridge University Press.
Merelman, Richard. 1969. "The Dramaturgy of Politics." Sociological Quarterly
10:216-241.
Messinger, Sheldon L., Harold Sampson, and Robert D. Towne. 1962. "Life as
Theater: Some Notes on the Dramaturgic Approach to Social Reality."
Sociometry 25:98-110.
Miller, G. 1986. "Unemployment as a Dramaturgical Problem: Teaching
Impression Management in a Work Incentive Program." Sociological
Quarterly 27:479-493.
Snow, David A. 1979. "A Dramaturgical Analysis of Movement Accomodation:
Building Idiosyncrasy Credit as a Movement Mobilization Strategy."
Symbolic Interaction 2:23-43.
Snow, David A., Louis A. Zurcher, and Robert Peters. 1981. "Victory Celebrations
as Theater: A Dramaturgical Approach to Crowd Behavior." Symbolic
Interaction 4:21-42.
Stebbins, Robert A. 1979. "Comic Relief in Everyday Life: Dramaturgic
Observations on a Function of Humor." Symbolic Interaction 2:95-112.
Tseelon, Efrat. 1992. "Self Presentation through Appereance: A Manipulative vs. a
Dramaturgical Approach." Symbolic Interaction 15:501-513.
Young, T. R. and Garth Massey. 1978. "The Dramaturgical Society: A MacroAnalytic Approach to Dramaturgical Analysis." Qualitative Sociology 1:7898.
Zurcher, Louis A. 1982. "The Staging of Emotion: A Dramaturgical Analysis."
Symbolic Interaction 5:1-22.
Lecturas complementarias sobre el estado del arte:
Alvarez-Junco, José. 1994. "Social Movements in Modern Spain: From the PreCivil War Model to Contemporary NSMs." Pp. 304-329 in New Social
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Movements. From Ideology to Identity, edited by E. Laraña, H. Johnston,
and J. R. Gusfield. Philadelphia: Temple Univeresity Press.
Johnston, Hank. 1994. "New Social Movements and Old Regional Nationalisms."
Pp. 267-286 in New Social Movements. From Ideology to Identity, edited by
E. Laraña, H. Johnston, and J. R. Gusfield. Philadelphia: Temple University
Press.
Kitschelt, Herbert. 1990. "New Social Movements and the Decline of Party
Organizations." Pp. 179-208 in Challenging the Political Order. New Social
and Political Movements in Western Democracies, edited by R. J. Dalton
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Movements in Western Democracies, edited by R. J. Dalton and M.
Kuechler. New York: Oxford University Press.
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B. TEORÍAS ANTERIORES
B1. TEORIAS DEL CONTAGIO Y DE LA CONVERGENCIA (1). Multitudes
(crowds)
Lecturas obligatorias:
McPhail, Clark. 1991. The Myth of the Madding Crowd. New York: Aldine de
Gruyter.
Lecturas complementarias:
Berk, Richard A. 1974. "A Gaming Approach to Crowd Behavior." American
Sociological Review 39:335-373.
Berk, Richard and Howard Aldrich. 1972. "Patterns of Vandalism During Civil
Disorders as an Indicator of Selection of Targets." American Sociological
Review 37.
Le Bon, Gustave. 1969 [1895]. The Crowd. A Study of the Popular Mind. New
York: Ballantine Books.
Lofland, John. 1985 [1982]. "Crowd Joys." Pp. 71-88 in Protest. Studies of
Collective Behavior and Social Movements, edited by J. Lofland. New
Brunswick: Transaction Books.
Milgram, Stanley and Hans Toch. 1969. "Collective Behavior: Crowds and Social
Movements." Pp. 507-610 in Handbook of Social Psychology, edited by G.
Lindzey and E. Aronson. Reading, Mass.: Addison-Wesley.
Moscovici. [1981]. The Age of the Crowd. A Historical Treatise on Mass
Psychology.
Nye. 1975. "The Origins of Crowd Psychology."
Park, Robert E. [1904] 1972. "The Crowd and the Public." in The Crowd and the
Public, and other essays. Chicago: University of Chicago Press.
Quarantelli, E. L. and James R. Hundley Jr. 1975. "A Test of Some Propositions
about Crowd Formation and Behavior." Pp. 370-385 in Readings in
Collective Behavior, edited by R. R. Evans. Chicago: Rand McNally.
Rudé, George. 1964. The Crowd in History. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Rudé, George. 1964. The Crowd in History. New York: John Wiley & Sons,
Inc.
Sighele, Scipio. 1891. "La folla delinquente." Archivio di Psichiatria 12:10-53,222267.
Snow, David A. and Leon Anderson. 1985. "Field Methods and Conceptual
Advances in Crowd Research." in Conference on Research Methods in
Collective Behavior and Social Movements Research. Bowling Green State
University.
Snow, David A. and Ronelle Paulsen. 1992. "Crowds and Riots." Pp. 395-402 in
The Encyclopedia of Sociology, edited by E. a. M. Borgatta. New York:
Mcmillan.
Snow, David A., Louis A. Zurcher, and Robert Peters. 1981. "Victory Celebrations
as Theater: A Dramaturgical Approach to Crowd Behavior." Symbolic
Interaction 4:21-42.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Steinberg, Mark W. 1995. "The Roar of the Crowd: Repertoires of Discourse and
Collective Action among Spitalfields Silk Weavers in Nineteenth-Century
London." Pp. 57-87 in Repertoires and Cycles of Collective Action, edited
by M. Traugott. Durham: Duke University Press.
Taine, Hippolyte. [1875-1893] 1974. The Origins of Contemporary France.
Chicago: University of Chicago Press.
Tarde, Gabriel. 1892. "Les crimes des foules." Actes du Troisieme Congres
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Tarde, Gabriel. 1893. "Foules et sectes au point de vue criminel." Revue des Deux
Mondes 15:349-387.
Tarde, Gabriel. 1901. L'opinion et la foule. Paris: Alcan.
Tarde, Gabriel. 1903 [1890]. The Laws of Imitation. New York: Henry Holt.
Turner, Ralph H. and Samuel J. Surace. 1956. "Zoot-Suiters and Mexicans:
Symbols in Crowd Behavior." American Journal of Sociology 62.
Van Ginneken, Jaap. 1992. Crowds, Psychology, and Politics, 1871-1899.
Cambridge: Cambridge University Press.
B2. TEORIAS DEL CONTAGIO Y DE LA CONVERGENCIA (2).
Comportamiento colectivo
Lecturas obligatorias:
Blumer, Herbert. 1939. "Collective Behavior." Pp. 219-288 in Principles of
Sociology, edited by R. E. Park. New York: Barnes and Noble.
Park, Robert E. 1930. "Collective Behavior." in Encyclopedia of the Social
Sciences, vol. 3, edited by E. R. A. Seligman. New York: Macmillan.
Lecturas complementarias:
Blumer, Herbert. 1957. "Collective Behavior." Pp. 127-158 in Review of Sociology:
Analysis of a Decade, edited by J. B. Gittler. New York: Wiely.
Blumer, Herbert. 1969. Symbolic Interactionism. Perspective and Method.
Englewood Cliffs: Prentice-Hall.
Blumer, Herbert. 1971. "Social Problems as Collective Behavior." Social Problems
18:298-306.
Blumer, Herbert. 1978. "Social Unrest and Collective Protest." Pp. 1-54 in Studies
in Symbolic Interaction, vol. 1, edited by N. K. Denzin.
Park, Robert E. [1904] 1972. "The Crowd and the Public." in The Crowd and the
Public, and other Essays. Chicago: University of Chicago Press.
Park, Robert E. 1955. Society: Collective Behavior, News and Opinion, Sociology
and Modern Society. Glencoe: Free Press.
Park, Robert E. 1967. Robert E. Park On Social Control and Collective Behavior.
Selected Papers, Edited by R. H. Turner. Chicago: University of Chicago
Press.
Park, Robert E. and Ernest E. Burgess. 1921. Introduction to the Science of
Sociology. Chicago: University of Chicago Press.
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B3. TEORÍAS ESTRUCTURAL-PSICOLÓGICAS (1). La sociedad de masas
(mass society)
Lecturas obligatorias:
Adorno, Theodor W., E. Frenkel-Brunswik, D.J. Levinson, and R. N. Sanford.
1959. The Authoritarian Personality. New York: Harper.
Arendt, Hannah. 1973 [1948]. The Origins of Totalitarism. New York: The Free
Press.
Kornhauser, William. 1959. The Politics of Mass Society. New York: Free Press.
B4. TEORÍAS ESTRUCTURAL-PSICOLÓGICAS (2). Privación relativa
Lecturas obligatorias:
Davies, James C. 1962. "Toward a Theory of Revolution." American Sociological
Review 27:5-19.
Davies, James C. 1969. "The J-Curve of Rising and Declining Satisfaction as a
Cause of Some Great Revolutions and a Contained Rebellion." in Violence
in America: Historical and Comparative Perspectives, edited by H. D.
Graham and T. Gurr. Washington, D. C.: Government Printing Office.
Davies, James C. 1971. When Men Revolt and Why. New York: Free Press.
de Tocqueville, Alexis. 1955. The Old Regime and the French Revolution.
Translated by S. Gilbert. New York: Anchor Books.
de Tocqueville, Alexis. 1987. Recollections: The French Revolution of 1848. New
Brunswick: Transaction Books.
Gurr, Ted. 1970. Why Men Rebel. Princeton: Princeton University Press.
B5. TEORIAS DE LA NORMA EMERGENTE
Lecturas obligatorias:
Killian, Lewis M. 1964. "Social Movements." Pp. 426-455 in Handbook of Modern
Sociology, edited by R. E. L. Faris. Chicago: Rand McNally.
Killian, Lewis M. 1980. "Theory of Collective Behavior: The Mainstream Revisited."
Pp. 275-289 in Sociological Theory and Research, edited by H. Blalock.
New York: Free Press.
Killian, Lewis M. 1984. "Organization, Rationality and Spontaneity in the Civil
Rights Movement." American Sociological Review 49:770-783.
Lang, Kurt and Gladys Engel Lang. 1961. Collective Dynamics. New York:
Crowell.
Lofland, John. 1968. "The Youth Ghetto." Journal of Higher Education
39:1210143.
Lofland, John. 1981. "Collective Behavior: The Elementary Forms." Pp. 378-446 in
Social Psychology: Sociological Perspectives, edited by M. Rosemberg and
R. H. Turner. New York: Basic Books.
Lofland, John. 1985. Protest. Studies of Collective Behavior and Social
Movements. New Brunswick: Transaction Books.
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Lofland, John. 1997. "Systematizing Research Findings on Collective Behavior
and Social Movements." Mobilization 2:1-20.
Turner, Ralph H. 1964. "Collective Behavior." Pp. 382-425 in Handbook of Modern
Sociology, edited by R. E. L. Faris. Chicago: Rand McNally.
Turner, Ralph H. 1969. "The Public Perception of Protest." American Sociological
Review.
Turner, Ralph H. 1981. "Collective Behavior and Resource Mobilization as
Approaches to Social Movements: Issues and Discontinuities." Pp. 1-24 in
Research in Social Movements, Conflict and Change, vol. 4, edited by L.
Kriesberg. Greenwich: JAI Press.
Turner, Ralph H. and Lewis M. Killian. 1957. Collective Behavior. Englewood
Cliffs: Prentice Hall.
Turner, Ralph H. and Lewis M. Killian. 1972. Collective Behavior. Englewood
Cliffs: Prentice Hall.
Turner, Ralph H. and Lewis M. Killian. 1987. Collective Behavior. Englewood
Cliffs: Prentice Hall.
Turner, Ralph H. and Samuel J. Surace. 1956. "Zoot-Suiters and Mexicans:
Symbols in Crowd Behavior." American Journal of Sociology 62.
Turner, Ralph. 1964. "Collective Behavior and Conflict." Sociological Quarterly
V:122-132
Turner, Ralph. 1994. "Race Riots Past and Present: A Cultural-Collective Behavior
Approach." Symbolic Interaction 17:309-324.
Shibutani, Tamotsu. 1970. "Human Nature and Collective Behavior. Papers in
Honor of Herbert Blumer." Englewood Cliffs: Prentice Hall.
Weller, Jack M. and E. L. Quarantelli. 1973. "Neglected Characteristics of
Collective Behavior." American Journal of Sociology 79:665-685.
B6. ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO
Lecturas obligatorias:
Smelser, Neil J. 1963. Theory of Collective Behavior. New York: Free Press.
[Traducción al español por el FCE]
B7. ENFOQUES INSTITUCIONALES
Lecturas obligatorias:
Gusfield, Joseph R. 1955. "Social Structure and Moral Reform: A Study of the
Women's Christian Temperance Union." American Journal of Sociology
61:221-232.
Messinger, Sheldon L. 1955. "Organizational Transformation: A Case Study of
Declining Social Movement." American Sociological Review 26:3-10.
Selznick, Philip. 1952. The Organizational Weapon. New York: McGraw-Hill.
Zald, Mayer N. and Patricia Denton. 1963. "From Evangelism to Social Service:
The Transformation of the YMCA." Administrative Science Quarterly 8:214234.
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B8. CRÍTICAS A LAS TEORÍAS ANTERIORES
Lecturas obligatorias:
Fireman, Bruce and William A. Gamson. 1979. "Utilitarian Logic in the Resource
Mobilization Perspective." Pp. 8-44 in The Dynamics of Social Movements.
Resource Mobilization, Social Control, and Tactics, edited by M. N. Zald
and J. D. McCarthy. Cambridge: Winthrop.
Marx, Gary T. 1973. "Conceptual Problems in the Field of Collective Behavior." in
American Sociological Association Meeting. Boston.
McPhail, Clark and Cynthia Rexroat. 1979. "Mead vs. Blumer: The Divergent
Methodological Perspectives of Social Behaviorism vs. Symbolic
Interactionism." American Sociological Review 44:449-467.
McPhail, Clark and Cynthia Rexroat. 1980. "Ex Libris Mead or Ex Cathedra
Blumer?" American Sociological Review:420-429.
McPhail, Clark and David Miller. 1973. "The Assembling Process: A Theoretical
and Empirical Examination." American Sociological Review 38.
McPhail, Clark. 1978. "Toward a Theory of Collective Behavior." in Symposium on
Symbolic Interaction. University of South Carolina.
McPhail, Clark. 1989. "Blumer's Theory of Collective Behavior." The Sociological
Quarterly 30:401-423.
McPhail, Clark. 1991. The Myth of the Madding Crowd. New York: Aldine de
Gruyter.
Snow, David A. and Leon Anderson. 1985. "Field Methods and Conceptual
Advances in Crowd Research." in Conference on Research Methods in
Collective Behavior and Social Movements Research. Bowling Green State
University.
Snow, David A. and Pamela Oliver. 1995. "Social Movements and Collective
Behavior: Social Psychological Dimensions and Considerations." Pp. 571599 in Sociological Perspectives on Social Psychology, edited by K. S.
Cook, G. A. Fine, and J. S. House. Boston: Allyn and Bacon.
Snow, David A. and Phillip W. Davis. 1995. "The Chicago Approach to Collective
Behavior." Pp. 188-220 in A Second Chicago School? The Development of
a Postwar American Sociology, edited by G. A. Fine. Chicago: The
University of Chicago Press.
Snow, David A. and Ronelle Paulsen. 1992. "Crowds and Riots." Pp. 395-402 in
The Encyclopedia of Sociology, edited by E. a. M. Borgatta. New York:
Mcmillan.
Weller, Jack M. and E. L. Quarantelli. 1973. "Neglected Characteristics of
Collective Behavior." American Journal of Sociology 79:665-685.
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C. MODELOS FORMALES DE ACCION COLECTIVA
C1. MODELOS FORMALES DE ACCIÓN COLECTIVA (1)
Lecturas obligatorias:
Olson, Mancur. 1965. The Logic of Collective Action: Public Goods and the Theory
of Groups. Cambridge: Harvard University Press. Leer: Introducción (pp. 13), Cap. 1 (pp. 5-52) y 2 (pp. 53-65). [Traducción al español: 1992. La
lógica de la acción colectiva. Bienes públicos y teoría de grupos. México:
Limusa. Leer: Introducción (pp. 11-13), Cap. 1 (pp. 15-61) y 2 (pp. 63-75)]
Oliver, Pamela E. and Daniel J. Myers. 2002. "Formal Models in Studying
Collective Action and Social Movements." Pp. 32-61 in Klandermans, Bert
and Suzanne Staggenborg. Methods of Social Movement Research.
Minneapolis: University of Minnesota Press.
Oliver, Pamela E. 1993. "Formal Models of Collective Action." Pp. 271-300 in
Annual Review of Sociology, vol. 19.
C2. MODELOS FORMALES DE ACCIÓN COLECTIVA (2)
Lecturas obligatorias:
Oliver, Pamela E. and Gerald Marwell. 1988. "The Paradox of Group Size in
Collective Action. A Theory of the Critical Mass. II." American Sociological
Review 53:1-18.
Marwell, Gerald and Pamela Oliver. 1993. The Critical Mass in Collective Action. A
Micro-Social Theory. Cambridge: Cambridge University Press.
Lecturas complementarias:
Chong, Dennis. 1991. "All-or-nothing games in the Civil Rights Movement." Social
Science Information 30:677-697.
Chong, Dennis. 1991. Collective Action and the Civil Rights Movement. Chicago
and London: The University of Chicago Press.
Chwe, Michael Suk-Young. 1999. "Structure and Strategy in Collective Action."
American Journal of Sociology 105:128-56.
Heckathorn, Douglas D. 1990. "Collective Sanctions and Compliance Norms: A
Formal Theory of Group-Mediated Social Control." American Sociological
Review 55:366-384.
Heckathorn, Douglas D. 1993. "Collective Action and Group Heterogeneity:
Voluntary Provision versus Selective Incentives." American Sociological
Review 58:329-350.
Heckathorn, Douglas D. 1996. "The Dynamics and Dilemas of Collective Action."
American Sociological Review 61:250-277.
Heckathorn, Douglas. 1988. "Collective Sanctions and the Creation of Prisoner's
Dilemma Norms." American Journal of Sociology 94:535-562.
Kim, Hyojoung and Peter Bearman. 1997. "The Structure and Dynamics of
Movement Participation." American Sociological Review 62:70-93.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Macy, Michael. 1990. "Learning Theory and the Logic of the Critical Mass."
American Sociological Review 55:800-826.
Macy, Michael. 1991. "Chains of Cooperation: Threshold Effects in Collective
Action." American Sociological Review 56:730-747.
Oliver, Pamela E., Gerald Marwell, and Ruy Teixeira. 1985. "A Theory of the
Critical Mass. I. Group Heterogeneity, Interdependence and the Production
of Collective Goods." American Journal of Sociology 91:522-556.
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D. ORGANIZACIONES Y RECURSOS
D1. ORGANIZACIÓN Y RECURSOS. Teoría de la movilización de recursos
(1). La formulación original
Lecturas obligatorias:
McCarthy, John D. and Mayer N. Zald. 1973. The Trend of Social Movements in
America. Professionalism and Resource Mobilization. Morristown: General
Learning Press.
McCarthy, John D. and Mayer N. Zald. 1977. "Resource Mobilization and Social
Movements: A Partial Theory." American Journal of Sociology 82:12121242. [También en Curtis y Aguirre 1993 y Buechler y Cylke 1997]
Jenkins, Craig J. 1983. "Resource Mobilization Theory and the Study of Social
Movements." Pp. 527-553 in Annual Review of Sociology, vol. 9.
Lecturas complementarias:
McCarthy, John D. 1987. "Pro-Life and Pro-Choice Mobilization: Infrastructure
Deficits and New Technologies." Pp. 49-66 in Social Movements in an
Organizational Society, edited by M. N. Zald and J. D. McCarthy.
McCarthy, John D. and Mark Wolfson. 1992. "Consensus Movements, Conflict
Movements, and the Cooptation of Civil and State Infrastructures." Pp. 273297 in Frontiers in Social Movement Theory, edited by A. D. Morris and C.
M. Mueller. New Haven: Yale University Press.
McCarthy, John D. and Mark Wolfson. 1996. "Resource Movilization by Local
Social Movement Organizations: Agency, Strategy, and Organization in the
Movement Against Drinking and Driving." American Sociological Review
61:1070-1088.
Zald, Mayer N. 1988. "The Trajectory of Social Movements in America." Pp. 19-41
in Research in Social Movements, Conflicts and Change, vol. 10.
Greenwich: JAI Press. [También en Buechler y Cylke 1997]
Zald, Mayer N. and John D. McCarthy, eds. 1987. Social Movements in an
Organizational Society. New Brunswick: Transaction Books.
Zald, Mayer N., ed. 1970. Power in Organizations. Nashville: Vanderbilt University
Press.
D2. ORGANIZACIÓN Y RECURSOS. Teoría de la movilización de recursos
(2)
Cress, D. M. and C. P. Snow. 1996. "Mobilization at the Margins: Resources,
Benefactors, and the Viability of Homeless Social Movement
Organizations." American Sociological Review 61:1089-1109.
Edwards, Bob and Sam Marullo. 1995. "Organizational Mortally in a Declining
Social Movement: The Demise of Peace Movement Organizations in the
End of the Cold War Era." American Sociological Review 60:908-927.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Haines, Herbert H. 1984. "Black Radicalization and the Funding of Civil Rights:
1957-1970." Social Problems 32:31-43. [También en McAdam y Snow
1997]
Oliver, Pamela E. and Mark Furman. 1989. "Contradictions Between National and
Local Organizational Strength: The Case of the John Birch Society." Pp.
155-177 in International Social Movement Research, vol. 2. Greenwich: JAI
Press.
Petras, James and Maurice Zeitlin. 1967. "Miners and Agricultural Radicalism."
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Schwartz, Michael and Shuva Paul. 1992. "Resource Mobilization versus the
Mobilization of People: Why Consensus Movements Cannot be Instruments
of Social Change." Pp. 205-223 in Frontiers in Social Movement Theory,
edited by A. D. Morris and C. M. Mueller. New Haven: Yale University
Press.
Staggenborg, Suzanne. 1988. "The Consequences of Professionalization and
Formalization in the Pro-Choice Movement." American Sociological Review
53:585-606. [También en Curtis y Aguirre 1993 y McAdam y Snow 1997]
Taylor, Verta. 1989. "Social Movement Continuity: The Women's Movement in
Abeyance." American Sociological Review 54:761-775. [También en Curtis
y Aguirre 1993 y McAdam y Snow 1997]
D3. ORGANIZACIÓN Y RECURSOS (3). Críticas a la teoría de movilización
de recursos
Buechler, Steven M. 1993. "Beyond Resource Mobilization? Emerging Trends in
Social Movement Theory." The Sociological Quarterly 34:217-235.
[También en Buechler y Cylke 1997]
Jenkins, Craig J. and Charles Perrow. 1977. "Insurgency of the Powerless: Farm
Worker Movements (1946- 1972)." American Sociological Review 42:249268.
Jenkins, J. Craig and Craig M. Eckert. 1986. "Channeling Black Insurgency: Elite
Patronage and Professional Social Movement Organizations in the
Development of the Black Movement." American Sociological Review
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Lo, Clarence Y.H. 1992. "Communities of Challengers in Social Movement
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D. Morris and C. M. Mueller. New Haven: Yale University Press.
McAdam, Doug. 1982. Political Process and the Development of Black
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Morris, Aldon D. 1981. "Black Southern Sit-In Movement: An Analysis of Internal
Organization." American Sociological Review 46:744-767. [También en
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Morris, Aldon D. 1984. The Origins of the Civil Rights Movement. Black
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Oliver, Pamela E. and Gerald Marwell. 1992. "Mobilizing Technologies for
Collective Action." Pp. 251-272 in Frontiers of Social Movement Theory,
edited by A. Morris and C. Mueller. New Haven: Yale University Press.
Piven, Frances Fox and Richard A. Cloward. 1991. "Collective Protest: A Critique
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Piven, Francis Fox and Richard A. Cloward. 1992. "Normalizing Collective
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D. Morris and C. M. Mueller. New Haven: Yale University Press.
D4. ORGANIZACIONES Y RECURSOS (4)
Lecturas obligatorias:
Hirschman, Albert. 1986. El avance en colectividad. México: FCE.
Hirschman, Albert. 1996. Tendencias autosubversivas. México: FCE.
Hirshman, Albert O. 1977 [1970]. Salida, voz y lealtad. Respuestas al deterioro de
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Hirshman, Albert O. 1984. Getting Ahead Collectively: Grassroots Experiences in
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D5. ORGANIZACIONES Y RECURSOS (5)
Lecturas obligatorias:
Davis, Gerald F., Doug McAdam, W. Richard Scott, and Mayer N. Zald. 2005.
Social Movements and Organization Theory. Cambridge: Cambridge
University Press.
McAdam, Doug and W. Richard Scott. 2005. "Organizations and Movements." Pp.
4-40 in Davis, McAdam, Scott, and Zald (2005).
Campbell, John. 2005. "Where Do We Stand? Common Mechanisms in
Organizations and Social Movements Research." Pp. 41-68 in Davis,
McAdam, Scott, and Zald (2005).
Davis, Gerard and Mayer N. Zald. 2005. "Social Change, Social Theory, and the
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McAdam, Scott, and Zald (2005).
Clemens, Elisabeth S. 2005. "Two Kinds of Stuff: The Current Encounter of Social
Movements and Organizations." Pp. 351-365 in Davis, McAdam, Scott, and
Zald (2005).
Zald, Mayer N., Calvin Morrill, and Hayagreeva Rao. 2005. "The Impact of Social
Movements on Organizations: Environment and Responses." Pp. 253-279
in Davis, McAdam, Scott, and Zald (2005).
Lecturas complementarias: Armstrong, Elizabeth A. 2005. "From Struggle to
Settlement: The Crystallization of a Field of Lesbian/Gay Organizations in
San Francisco, 1969-1973." Pp. 161-187 in Davis, McAdam, Scott, and
Zald (2005).
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Lounsbury, Michael. 2005. "Institutional Variation in the Evolution of Social
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McCarthy, John D. 2005. "Persistence and Change Among Nationally Federated
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Scully, Maureen A. and W. E. Douglas Creed. 2005. "Subverting our Stories of
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Smith, Jackie. 2005. "Globalization and Transnational Social Movement
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Strang, David and Dong-Il Jung. 2005. "Organizational Change as an
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Vogus, Timothy J. and Gerald F. Davis. 2005. "Elite Mobilizations for Antitakeover
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(2005).
D6. ESTRUCTURAS DE MOVILIZACIÓN
Lecturas obligatorias:
Repasar cap. 8 (“Las estructuras de movilización”) de Tarrow.
Clemens, Elisabeth S. 1999. “La organización como marco: identidad colectiva y
estrategia política en el movimiento sindicalista norteamericano.” Pp. 288319 en McAdam, McCarthy y Zald.
Kriesi, Hans Peter. 1999. “La estructura organizacional de los nuevos
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McCarthy y Zald.
McCarthy, John D. 1999. “Adoptar, adaptar e inventar límites y oportunidades.”
Pp. 205-220 en McAdam, McCarthy y Zald.
Rucht, Dieter. 1999. “La organización como marco.” Pp. 262-287 en McAdam,
McCarthy y Zald.
Voss, Kim. 1999. “El colapso de un movimiento social: estructuras de
movilización, creación de marcos interpretativos y oportunidades políticas
en el caso de los Knights of Labor.” Pp. 320-365 en McAdam, McCarthy y
Zald.
Lecturas complementarias:
Gerhards, Jurgen and Dieter Rucht. 1992. "Mesomobilization: Organizing and
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Piven, Frances Fox. 1979. Poor People's Movements: Why They Succeed, How
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Lecturas obligatorias:
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Lecturas obligatorias:
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Lecturas obligatorias:
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E. PROCESO POLÍTICO Y ESTRUCTURA DE LAS
OPORTUNIDADES POLITICAS
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Lecturas obligatorias:
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Insurgency: 1930-1970. Chicago: University of Chicago Press. [Selección
en Buechler y Cylke 1997]
Tarrow, Sidney. 1983. Struggling to Reform: Social Movement and Policy Change
during Cycles of Protest. Western Societies Program. Occassional Paper
15. Ithaca: Cornell University.
Tilly, Charles. 1978. From Mobilization to Revolution. Reading: Addison-Wesley.
Lecturas complementarias:
Jenkins, Craig J. 1986. "Stirring the Masses: Indigenous Roots of the Civil Rights
Movement." Contemporary Sociology 15:354-357.
Lipsky, Michael. 1968. "Protest as a Political Resource." American Political
Science Review 62:1144-1158.
Lipsky, Michael. 1970. Protest in City Politics. Chicago: Rand McNally.
Tilly, Charles, Louise Tilly, and Richard Tilly. 1975. The Rebellious Century: 18391930. Cambridge: Harvard University Press.
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Tilly, Charles. 1982. "Britain Creates the Social Movement." in Social Conflict and
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Tilly, Louise A. and Charles Tilly, eds. 1981. Class Conflict and Collective Action.
Beverly Hills: Sage.
Wilson, John. 1973. Introduction to Social Movements. New York: Basic Books.
E2. TEORIA DE LAS OPORTUNIDADES POLÍTICAS
Lecturas obligatorias:
Repasar caps. 1, 2, 4 y 5 de Tarrow.
Della Porta, Donatella.1999. “Movimientos sociales y estado: algunas ideas en
torno a la represión policial de la protesta.” Pp. 100-142 en McAdam,
McCarthy y Zald. [Copias en la carpeta del seminario]
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
McAdam, Doug. 1999. “Orígenes terminológicos, problemas actuales y futuras
líneas de investigación.” Pp. 49-70 en McAdam, McCarthy y Zald. [Copias
en la carpeta del seminario]
Obershall, Anthony. 1999. “Oportunidades y creación de marcos en las revueltas
de 1989.” Pp. 143-181 en McAdam, McCarthy y Zald. [Copias en la carpeta
del seminario]
Tarrow, Sidney. 1999. “Estado y oportunidades: la estructuración política de los
movimientos sociales.” Pp. 71-99 en McAdam, McCarthy y Zald. [Copias en
la carpeta del seminario]
Zdravomyslova, Elena. 1999. “Oportunidades y creación de marcos interpretativos
en la transición a la democracia: el caso de Rusia.” Pp. 182-202 en
McAdam, McCarthy y Zald. [Copias en la carpeta del seminario]
E3. TEORIA DE LAS OPORTUNIDADES POLÍTICAS
Lecturas obligatorias:
Andrews, Kenneth T. 1997. "The Impacts of Social Movements on the Political
Process: The Civil Rights Movement and Black Electoral Politics in
Mississippi." American Sociological Review 62:800-819
Brockett, Charles D. 1991. "The Structure of Political Opportunities and Peasant
Mobilization in Central America." Comparative Politics.
Kitschelt, Herbert. 1986. "Political Opportunity Structures and Political Protest:
Anti-Nuclear Movements in Four Democracies." British Journal of Political
Science 16:57-95.
Lecturas complementarias:
Amenta, Edwin, Bruce G. Carruthers, and Yvonne Zylan. 1992. "A Hero for the
Aged? The Townsend Movement, the Political Mediation Model, and U.S.
Old-Age Policy, 1934-1950." American Journal of Sociology 98:308-339.
Amenta, Edwin, Kathleen Dunleavy, and Mary Bernstein. 1994. "Stolen Thunder?
Huey Long's 'Share Our Wealth,' Political Mediation, and the Second New
Deal." American Sociological Review 59:678-702.
Barkan, Steven E. 1984. "Legal Control of the Southern Civil Rights Movement."
American Sociological Review 49:552-565. [También en McAdam y Snow
1997]
Clemens, Elisabeth S. 1993. "Organizational Repertoires and Institutional Change:
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Dalton, Russell J. and Manfred Kuechler. 1990. Challenging the Political Order.
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Oxford University Press.
Dalton, Russell J. 1995. "Strategies of Partisan Influence: West European
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edited by J. C. Jenkins and B. Klandermans. Minneapolis: University of
Minnesota Press.
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Harding, Susan. 1985. "Reconstructing Order Through Action: Jim Crow and the
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Kriesi, Hanspeter. 1995. "The Political Opportunity Structure of New Social
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University of Minnesota Press.
Kriesi, Hanspeter, Ruud Koopmans, Jan Willem Duyvendak, and Marco G. Giugni.
1992. "New Social Movements and Political Opportunities in Western
Europe." European Journal of Political Research 22:219-244. [También en
McAdam y Snow 1997]
Kriesi, Hanspeter, Ruud Koopmans, Jan Willem Dyvendak, and Marco Giugni,
eds. 1995. New Social Movements in Western Europe. A Comparative
Analysis. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Kurzman, Charles. 1996. "Structural Opportunity and Perceived Opportunity in
Social Movement Theory: The Iranian Revolution of 1979." American
Sociological Review 61:153-170. [También en McAdam y Snow 1997]
Maguire, Diarmaid. 1995. "Opposition Movements and Opposition Parties: Equal
Partners or Dependent Relations in the Struggle for Power and Reform?"
Pp. 199-228 in The Politics of Social Protest, edited by J. C. Jenkins and B.
Klandermans. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Nollert, Michael. 1995. "Neocorporatism and Political Protest in the Western
Democracies: A Cross-National Analysis." Pp. 138-164 in The Politics of
Social Protest, edited by J. C. Jenkins and B. Klandermans. Minneapolis:
University of Minnesota Press.
McCarthy, John D., David Britt, and Mark Wolfson. 1991. "The Institutional
Channeling of Social Movements by the State in the United States." Pp. 4576 in Research in Social Movements, Conflict and Change, vol. 13.
E4. TEORIA DE LAS OPORTUNIDADES POLÍTICAS
Lecturas obligatorias:
Meyer, David S. 2004. "Protest and Political Opportunities." Annual Review of
Sociology 30:125-145. Meyer, David S. and Debra C. Minkoff. 2004. "Conceptualizing Political
Opportunity." Social Forces 82 (4):1457-1492. Tarrow, Sidney. 1988. "National Politics and Collective Action: Recent Theory and
Research in Western Europe and the United States." Pp. 421-440 in Annual
Review of Sociology, vol. 14. Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
F. CONSTRUCTIVISMO
F1. MARCOS DE INTERPRETACIÓN (1). PLANTEAMIENTO ORIGINAL
Lecturas obligatorias:
Repasar cap. 7 (“La creación de marcos para la acción colectiva”) de Tarrow.
Snow, David A. and Robert Benford. 1988. "Ideology, Frame Resonance, and
Participant Mobilization." Pp. 197-217 in From Structure to Action:
Comparing Social Movement Research Across Cultures, vol. 1,
International Social Movements Research, edited by B. Klandermans, H.
Kriesi, and S. Tarrow. Greenwich: JAI Press. [También en Chihu 2006]
Snow, David A., E. Burke Rochford Jr., Steven K. Worden, and Robert D. Benford.
1986. "Frame Alignment Processes, Micromobilization, and Movement
Participation." American Sociological Review 51:464-481. [También en
McAdam y Snow 1997, Buechler y Cylke 1997 y Chihu 2006]
Snow, David A. and Robert Benford. 1992. "Master Frames and Cycles of
Protest." Pp. 133-155 in Frontiers in Social Movement Theory, edited by A.
D. Morris and C. M. Mueller. New Haven: Yale University Press. [También
en Chihu 2006]
Hunt, Scott A., Robert D. Benford, and David A. Snow. 1994. "Identity Fields:
Framing Processes and the Social Construction of Movement Identities."
Pp. 184-208 in New Social Movements. From Ideology to Identity, edited by
E. Laraña, H. Johnston, and J. R. Gusfield. Philadelphia: Temple University
Press. [También en Chihu 2006]
Benford, Robert D. 1997. "An Insider's Critique of the Social Movement Framing
Perspective." Sociological Inquiry 67:409-430.
Lecturas complementarias:
Chihu Amparán, Aquiles. 2006. “Introducción: construcción de ‘marcos’
interpretativos” (pp. 9-30); “La marcha del color de la tierra: un análisis de
los marcos del discurso del EZLN” (pp. 189-214); “Conclusiones: el ‘análisis
delos marcos,’ un enfoque multidisciplinario” (pp. 215-235), en El 'análisis
de marcos' en la sociología de los movimientos sociales México: MAP.
Ellingston, Stephen. 1995. "Understanding the Dialectic of Discourse and
Collective Action: Public Debate and Rioting in Antebellum Cincinnati."
American Journal of Sociology 101:100-144. [También en McAdam y Snow
1997]
Noonan, Rita K. 1995. "Women Against the State: Political Opportunities and
Collective Action Frames in Chile's Transition to Democracy." Sociological
Forum 10:81-111. [También en McAdam y Snow 1997]
F2. MARCOS DE INTERPRETACIÓN (2). DESARROLLOS RECIENTES
Lecturas obligatorias:
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Gamson, William M. y David S. Meyer. 1999. “Marcos interpretativos de la
oportunidad política.” Pp. 389-412 en McAdam, McCarthy y Zald. [Copias
en la carpeta del seminario]
Klandermans, Bert y Sjoerd Goslinga. 1999. “Discurso de los medios, publicidad
de los medios y creación de marcos para la acción colectiva: ejercicios
teóricos y empíricos sobre la construcción de significados.” Pp. 442-474 en
McAdam, McCarthy y Zald. [Copias en la carpeta del seminario]
McAdam, Doug. 1999. “Marcos interpretativos y tácticas utilizadas por los
movimientos: dramaturgia estratégica en el Movimiento Americano ProDerechos Civiles.” Pp. 475-496 en McAdam, McCarthy y Zald. [Copias en
la carpeta del seminario]
McCarthy, John D. Jackie Smith y Mayer N. Zald. 1999. “El acceso a la agenda
pública y a la agenda del gobierno: medios de comunicación y sistema
electoral.” Pp. 413-441 en McAdam, McCarthy y Zald. [Copias en la carpeta
del seminario]
Zald, Meyer N. 1999. “Cultura, ideología y creación de marcos estratégicos.” Pp.
369-388 en McAdam, McCarthy y Zald. [Copias en la carpeta del
seminario]
F3. MARCOS DE INTERPRETACIÓN (3). DESARROLLOS RECIENTES (2)
Lecturas obligatorias:
Cadena-Roa, Jorge. 2005. "Strategic Framing, Emotions, and Superbarrio-Mexico
City´s Masked Crusader." Pp. 69-86 in Frames of Protest. Social
Movements and the Framing Perspective, edited by H. Johnston and J. A.
Noakes. Lanham: Rowman & Littlefield.
Hewitt, Lyndi and Holly McCammon. 2005. "Explaining Suffrage Mobilization:
Balance, Neutralization, and Range in Collective Action Frames." Pp. 33-51
in Johnston and Noakes.
Johnston, Hank and Pamela E. Oliver. 2005. "Breaking the Frame." Pp. 213-216 in
Johnston and Noakes.
Johnston, Hank. 2005. "Comparative Frame Analysis." Pp. 261-265 in in Johnston
and Noakes.
Kenney, Padraic. 2005. "Framing, Political Opportunities, and Eastern European
Mobilization." Pp. 143-161 in Johnston and Noakes.
Noakes, John A. 2005. "Official Frames in Social Movement Theory: The FBI,
HUAC, and the Communist Threat in Hollywood." Pp. 89-111 in Johnston
and Noakes.
Noakes, John A. and Hank Johnston. 2005. "Frames of Protest: A Road Map to a
Perspective." Pp. 1-29 in Johnston and Noakes.
Oliver, Pamela E. and Hank Johnston. 2005. "What a Good Idea! Ideologies and
Frames in Social Movement Research." Pp. 185-203 in Johnston and
Noakes.
Schneider, Cathy. 2005. "Political Opportunities and Framing Puerto Rican Identity
in New York City." Pp. 163-183 in Johnston and Noakes.
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Snow, David A. and Robert D. Benford. 2005. "Clarifying the Relationship Between
Framing and Ideology." Pp. 205-211 in Johnston and Noakes.
Valocchi, Stephen. 2005. "Collective Action Frames in the Gay Liberation
movement, 1969-1973." Pp. 59-67 in Johnston and Noakes.
Walgrave, Stefaan and Jan Manssens. 2005. "Mobilizing the White March: Media
Frames as Alternatives to Movement Organizations." Pp. 113-140 in
Johnston and Noakes.
Westby, David. 2005. "Strategic Imperative, Ideology, and Frames." Pp. 217-235
in Johnston and Noakes.
Lecturas complementarias:
Babb, Sarah. 1996. "´A True American System of Finance`: Frame Resonance in
the U.S. Labor Movement, 1866 to 1886." American Sociological Review
61:1033-1052.
Benford, Robert D. 1993. "Frame Disputes within the Nuclear Disarmament
Movement." Social Forces 71: 677-702.
Diani, Mario. 1996. "Linking Mobilization Frames and Political Opportunities:
Insights from Regional Populism in Italy." American Sociological Review
61:1053-69.
Eyerman, Ron and Andrew Jamison. 1991. Social Movements: A Cognitive
Approach. Pennsylvania: Pennsylvania State University Press. [Selección
en Buechler y Cylke 1997]
Ferree, Myra Marx. 1992. "The Political Context of Rationality: Rational Choice
Theory and Resource Mobilization." Pp. 29-52 in Frontiers in Social
Movement Theory, edited by A. D. Morris and C. M. Mueller. New Haven
Yale University Press.
Ferree, Myra Marx. 1991. "Political Strategies and Feminist Concerns in the United
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Gamson, William. 1995. "Constructing Social Protest." Pp. 85-106 in Social
Movements and Culture, edited by H. Johnston and B. Klandermans.
Minneapolis: University of Minnesota Press. [También en Buechler y Cylke
1997]
Gamson, William A. 1992. "The Social Psychology of Collective Action." Pp. 53-76
in Frontiers of Social Movement Theory, edited by A. D. Morris and C. M.
Mueller. New Haven Yale University Press. [También en Buechler y Cylke
1997]
Johnston, Hank. 1991. "Antecedents of Coalition: Frame Alignement and Utilitarian
Unity in the Catalan Anti- Francoist Opposition." Pp. 241-259 in Research in
Social Movements, Conflicts and Change, vol. 13.
Klandermans, Bert. 1992. "The Social Construction of Protest and
Multiorganizational Fields." Pp. 77-103 in Frontiers of Social Movement
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Theory, edited by A. D. Morris and C. M. Mueller. New Haven: Yale
University Press.
Klandermans, Bert. 1988. "The Formation and Mobilization of Consensus." Pp.
173-196 in From Structure to Action: Comparing Social Movement
Research Accross Cultures, vol. 1, International Social Movements
Research, edited by B. Klandermans, H. Kriesi, and S. Tarrow. Greenwich:
JAI Press.
Snow, David A. and Pamela Oliver. 1995. "Social Movements and Collective
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Cook, G. A. Fine, and J. S. House. Boston: Allyn and Bacon.
Tarrow, Sidney. 1992. "Mentalities, Political Cultures, and Collective Action
Frames: Construction Meanings Through Action." Pp. 174-202 in Frontiers
in Social Movement Theory, edited by A. D. Morris and C. M. Mueller. New
Haven: Yale University Press.
F4. IDENTIDADES (1).
Lecturas obligatorias:
Hunt, Scott A., Robert D. Benford, and David A. Snow. 1994. "Identity Fields:
Framing Processes and the Social Construction of Movement Identities."
Pp. 184-208 in New Social Movements. From Ideology to Identity, edited by
E. Laraña, H. Johnston, and J. R. Gusfield. Philadelphia: Temple University
Press.
Johnston, Hank, Enrique Laraña, and Joseph R. Gusfield. 1994. "Identities,
Grievances, and New Social Movements." Pp. 3-36 in Laraña, Johnston,
Gusfield. [También en Buechler y Cylke 1997]
Melucci, Alberto. 1995. "The Process of Collective Identity." Pp. 41-63 in Social
Movements and Culture, edited by H. Johnston and B. Klandermans.
Minneapolis: University of Minnesota Press.
Polletta, Francesca and James M. Jasper. 2001. "Collective Identity and Social
Movements." Annual Review of Sociology 27:283-305.
Taylor, Verta and Nancy Whittier. 1992. "Collective Identity in Social Movement
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Haven: Yale University Press.
Tilly, Charles. 1998. "Political Identities." Pp. 3-16 in Challenging Authority. The
Historical Study of Contentious Politics, edited by M. P. Hanagan, L. P.
Moch, and W. t. Brake. Minneapolis-London: University of Minnesota Press.
F5. IDENTIDADES (2).
Laraña, Enrique, Hank Johnston, and Joseph R. Gusfield. 1994. New Social
Movements. From Ideology to Identity. Philadelphia: Temple University
Press.
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Laraña, Enrique. 1999. La construcción de los movimientos sociales. Madrid:
Alianza.
F6. IDENTIDADES (3).
Chihu Amparán, Aquiles. 2002. “Introducción”, pp. 5-33 en Chihu, A. coord.
Sociología de la identidad. México: UAM-I.
Giménez, Gilberto. 2002. "Paradigmas de identidad." Pp. 35-62 en Sociología de
la identidad, edited by A. Chihu Amparán. México: UAM-I.
Giménez, Gilberto. 2007. “La concepción simbólica de la cultura (pp. 25-51),
“Cultura e identidades” (pp. 53- 91), y “Cultura política e identidad” (pp.
195-214), en Giménez, G. Estudios sobre la cultura y las identidades
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Maffesoli, Michel. 2002. "Tribalismo posmoderno. De la identidad a las
identificaciones." Pp. 223-242 in Sociología de la identidad, edited by A.
Chihu Amparán. México: UAM-I.
Lecturas complementarias:
Bernstein, Mary. 1997. "Celebration and Suppression: The Strategic Uses of
Identity by the Lesbian and Gay Movement." American Journal of Sociology
103:531-65.
Bernstein, Mary. 2002. "The Contradictions of Gay Ethnicity: Forging Identity in
Vermont." Pp. 85-104 in Social Movements, edited by D. S. Meyer, N.
Whittier, and B. Robnett. Oxford: Oxford University Press.
Calhoun, Craig. 1993. "Nationalism and Ethnicity." Annual Review of Sociology 19.
Cohen, Jean L. 1985. "Strategy or Identity: New Theoretical Paradigms and
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Drury, John and Steve Reicher. 2000. "Collective Action and Psychological
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Dubet, Francois. 1989. "De la sociología de la identidad a la sociología del sujeto."
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Evers, Tilman. 1989. "Identity: The hidden side." in New Social Movements and
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Haber, Paul Lawrence. 1996. "Identity and Political Process: Recent Trends in the
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Hunt, Scott A. 1991. "Constructing Collective Identity in a Peace Movement
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Nebraska-Lincoln, Lincoln.
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Klandermans, Bert. 1994. "Transient Identities? Membership Patterns in the Dutch
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F7. CULTURA (1). ¿QUÉ ENTENDEMOS POR CULTURA?
Lecturas obligatorias:
Sewell Jr., William H. 1999. "The Concept(s) of Culture." Pp. 35-61 in Beyond the
Cultural Turn, edited by V. Bonnell and L. Hunt.
Swidler, Ann. 1986. "Culture in Action, Symbols and Strategies." American
Sociological Review 51:273-286.
Swidler, Ann. 1995. "Cultural Power and Social Movements." Pp. 25-40 in Social
Movements and Culture, edited by H. Johnston and B. Klandermans.
Minneapolis: University of Minnestota Press.
F8. CULTURA (2). LA CULTURA EN LOS MOVIMIENTOS SOCIALES
Lecturas obligatorias:
Hart, Stephen. 1996. “The Cultural Dimension of Social Movements: A Theoretical
Reassessment and Literature Review.” Sociology of Religion 57: 87-100.
Johnston, Hank and Bert Klandermans. 1995. "The Cultural Analysis of Social
Movements." Pp. 3-24 in Social Movements and Culture, edited by H.
Johnston and B. Klandermans. Minneapolis: University of Minnestota
Press.
McAdam, Doug. 1994. "Culture and Social Movements." Pp. 36-57 in New Social
Movements. From Ideology to Identity, edited by E. Laraña, H. Johnston,
and J. R. Gusfield. Philadelphia: Temple University Press. [También en
Buechler y Cylke 1997]
Polletta, Francesca. 1997. “Culture and Its Discontents: recent Theorizing on the
Cultural Dimensions of Protest.” Sociological Inquiry, 67: 431-450.
F9. CULTURA (3). EL DEBATE SOBRE CULTURA Y MOVIMIENTOS EN
AMÉRICA LATINA
Lecturas obligatorias:
Alvarez, Sonia E., Evelina Dagnino, and Arturo Escobar. 1998. "Introduction: The
Cultural and the Political in Latin American Social Movements." Pp. 1-29 in
Alvarez, Dagnino & Escobar. Cultures of Politics Politics of Cultures. Revisioning Latin American Social Movements. Boulder: Westview Press.
Baierle, Sergio Gregorio. 1998. "The Explosion of Experience: The Emergence of
a New Ethical-Political Principle in Popular Movements in Porto Alegre,
Brazil." Pp. 118-138 in Alvarez, Dagnino & Escobar.
Dagnino, Evelina. 1998. "Culture, Citizenship, and Democracy: Changing
Discourses and Practices of the Latin American Left." Pp. 33-63 in Alvarez,
Dagnino & Escobar.
Paoli, Maria Celia and Vera da Silva Telles. 1998. "Social Rights: Conflicts and
Negotiations in Contemporary Brazil." Pp. 64-92 in Alvarez, Dagnino &
Escobar.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Schild, Verónica. 1998. "New Subjects of Rights? Women´s Movements and the
Construction of Citizenship in the "New Democracies"." Pp. 93-117 in
Alvarez, Dagnino & Escobar.
F10. CULTURA (4). PERSPECTIVAS
Lecturas obligatorias:
Jelin, Elizabeth. 1998. "Toward a Culture of Participation and Citizenship:
Challenges for a More Equitable World." Pp. 405-414 in Alvarez, Dagnino &
Escobar.
Krischke, Paulo J. 1998. "Final Comments: Challenges to Cultural Studies in Latin
America." Pp. 415-421 in Alvarez, Dagnino & Escobar.
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Alvarez, Dagnino & Escobar.
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F11. IDEOLOGÍA
Lecturas obligatorias:
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F12. PSICOLOGÍA SOCIAL
Lecturas obligatorias:
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Klandermans, Bert. 1997. The Social Psychology of Protest. Oxford: Blackwell.
Lecturas complementarias:
Ferree, Myra Marx. 1992. "The Political Context of Rationality: Rational Choice
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Theory, edited by A. D. Morris and C. M. Mueller. New Haven: Yale
University Press.
Gamson, William A. 1992. "The Social Psychology of Collective Action." Pp. 53-76
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University Press.
F13. EMOCIONES (1)
Lecturas obligatorias:
Aminzade, Ronald and Doug McAdam. 2002. "Introduction: Emotions and
Contentious Politics." Mobilization 7:107-109.
Barbalet, J.M. 2002. "Secret Voting and Political Emotions." Mobilization 7:129140.
Gould, Deborah B. 2002. "Life During Wartime: Emotions and the Development of
ACT UP." Mobilization 7:177-200.
Kim, Hyojoung. 2002. "Shame, Anger, and Love in Collective Action: Emotional
Consequences of Suicide Protest in Soth Korea, 1991." Mobilization 7:159176.
Perry, Elizabeth. 2002. "Moving the Masses: Emotion Work in the Chinese
Revolution." Mobilization 7:111-128.
Taylor, Verta and Leila J. Rupp. 2002. "Loving Internationalism: The Emotion
Culture of Transnational Women´s Organizations, 1888-1945." Mobilization
7:141-158.
F14. EMOCIONES (2)
Lecturas obligatorias:
Aminzade, Ron and Doug McAdam. 2001. "Emotions and Contentious Politics."
Pp. 14-50 in Silence and Voice in the Study of Contentious Politics, edited
by R. Aminzade, A. J. Goldstone, D. McAdam, E. J. Perry, W. H. Sewell Jr.,
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Goodwin, Jeff, James Jasper, and Francesca Polletta. 2000. "The Return of the
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F15. EMOCIONES (3)
Lecturas obligatorias:
Goodwin, Jeff, James M. Jasper, and Francesca Polletta, eds. 2001. Passionate
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University of Chicago Press.
Barker, Colin. 2001. "Fear, Laughter, and Collective Power: The Making of
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Berezin, Mabel. 2001. "Emotions and Political Identity: Mobilizing Affection for the
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Goodwin, Jeff, James M. Jasper, and Francesca Polletta. 2001. "Why Emotions
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Gould, Deborah. 2001. "Rock the Boat, Don't Rock the Boat, Baby: Ambivalence
and the Emergence of Militant AIDS Activism." Pp. 135-157 in Goodwin,
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Polletta, Francesca and Edwin Amenta. 2001. "Conclusion: Second That Emotion?
Lessons from Once-Novel Concepts in Social Movement Research." Pp.
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Wood, Elisabeth Jean. 2001. "The Emotional Benefits of Insurgency in El
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F16. EMOCIONES (4)
Lecturas obligatorias:
Emirbayer, Mustafa and Goldberg. forthcoming. "Collective Emotions in Political
Contention."
Goodwin, Jeff. 1997. "The Libidinal Constitution of a High-Risk Social Movement:
Affectual Ties and Solidarity in the Huk Rebellion, 1946 to 1954." American
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F17. RELIGIÓN
Lecturas obligatorias:
Levine, Daniel H. and Scott Mainwaring. 1989. "Religion and Popular Protest in
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Lecturas complementarias:
Billings, Dwight B. and Shaunna L. Scott. 1994. "Religion and Political
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F18. MORAL
Lecturas obligatorias:
Jasper, James M. 1997. The Art of Moral Protest. Culture, Biography, and
Creativity in Social Movements. Chicago and London: The University of
Chicago Press.
Turner, Ralph. 1996. "The Moral Issue in Collective Behavior and Collective
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Lecturas complementarias:
Gusfield, Joseph R. 1955. "Social Structure and Moral Reform: A Study of the
Women's Christian Temperance Union." American Journal of Sociology
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Gusfield, Joseph R. 1963. Symbolic Crusade: Status Politics and the American
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F19. ENFOQUES DRAMATÚRGICOS
Lecturas obligatorias:
Benford, Robert D. and Scott A. Hunt. 1992. "Dramaturgy and Social Movements:
The Social Construction and Communication of Power." Sociological Inquiry
62:36-55.
Esherick, Joseph W. and Jeffrey N. Wasserstrom. 1990. "Acting out Democracy:
Political Theater in Modern China." The Journal of Asian Studies 49:835865.
McAdam, Doug. 1996. "The Framing Function of Movement Tactics: Strategic
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D. McCarthy, and M. N. Zald. Cambridge: Cambridge University Press.
Zurcher, Louis A. 1982. "The Staging of Emotion: A Dramaturgical Analysis."
Symbolic Interaction 5:1-22.
Lecturas complementarias:
Hunt, Scott A. 1992. "Critical Dramaturgy and Collective Action Rhetoric: Cognitive
and Moral Order in the Communist Manifesto." Perspectives on Social
Problems 3:1-18.
Snow, David A. 1979. "A Dramaturgical Analysis of Movement Accomodation:
Building Idiosyncrasy Credit as a Movement Mobilization Strategy."
Symbolic Interaction 2:23-43.
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Snow, David A., Louis A. Zurcher, and Robert Peters. 1981. "Victory Celebrations
as Theater: A Dramaturgical Approach to Crowd Behavior." Symbolic
Interaction 4:21-42. [También en Curtis y Aguirre 1993]
F20. TEORÍAS DE LA DOMINACIÓN, LA DISCRIMINACIÓN Y LA OPRESIÓN
(desde la psicología social)
Lecturas obligatorias:
Brewer, Marilynn B. 2001. "The Many Faces of Social Identity: Implications for
Political Psychology." Political Psychology 22 (1):115-125.
Giménez, Gilberto. 2005. "La discriminación desde la perspectiva del
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Sidanius, Jim, Felicia Pratto, Colette van Laar, and Shana Levin. 2004. "Social
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(6):845-880.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
G. RELACIONES E INTERACCIONES
G1. ESTADO-MOVIMIENTOS-PARTIDOS
Lecturas obligatorias:
Cadena-Roa, Jorge. 2003. "State Pacts, Elites, and Social Movements in Mexico's
Transition to Democracy." Pp. 107-143 in States, Parties, and Social
Movements, edited by J. A. Goldstone. Cambridge: Cambridge University
Press.
Glenn, John K. 2003. "Parties Out of Movements: Party Emergence in
Postcommunist Eastern Europe." Pp. 147-169 in Goldstone.
Goldstone, A. Jack. 2003a. "Introduction: Bridging Institutionalized and
Noninstitutionalized Politics." Pp. 1-24 in Goldstone.
Tilly, Charles. 2003. "Afterword: Agendas for Students of Social Movements." Pp.
246-256 in Goldstone.
Lecturas complementarias:
Desai, Manali. 2003. "From Movement to Party to Government: Why Social
Policies in Kerala and West Bengal are So Different." Pp. 170-196 in
States, Parties, and Social Movements, edited by A. J. Goldstone.
Cambridge: Cambridge University Press.
Van Dyke, Nella. 2003. "Protest Cycles and Party Politics: The Effects of Elite
Allies and Antagonists on Student Protest in the United States, 1930-1990."
Pp. 226-245 in States, Parties, and Politics, edited by A. J. Goldstone.
Cambridge: Cambridge University Press.
G2. MOVIMIENTOS-ELITES
Lecturas obligatorias:
Markoff, John. 1997. "Peasants Help Destroy an Old Regime and Defy a New
One: Some Lessons from (and for) the Study of Social Movements."
American Journal of Sociology 102:1113-1142.
Pichardo, Nelson A. 1995. "The Power Elite and Elite-Driven Countermovements:
The Associated Farmers of California During the 1930s." Sociological
Forum 10 (1):21-49.
Caniglia, Beth Schaefer. 2002. "Elite Alliances and Transnational Environmental
Movement Organizations." Pp. 153-172 in Globalization and Resistance,
edited by J. Smith and H. Johnston. Lanham: Rowman and Littlefield.
Lecturas complementarias:
Caniglia, Beth Schaefer. 2001. "Informal Alliances vs Institutional Ties: The Effects
of Elite Alliances on Environmental TSMO Networks." Mobilization 6 (1):37-54.
G3. POLÍTICAS PÚBLICAS HACIA LAS ACTIVIDADES DE PROTESTA Y
REPRESIÓN (1)
Lecturas obligatorias:
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
della Porta, Donatella and Herbert Reiter, eds. 1998. Policing Protest. The Control
of Mass Demonstrations in Western Democracies. University of Minnesota
Press.
G4. POLÍTICAS PÚBLICAS HACIA LAS ACTIVIDADES DE PROTESTA Y
REPRESIÓN (2)
Lecturas obligatorias:
Davenport, Christian and Marci Eads. 2001. "Cued to Coerce or Coercing Cues?
An Exploration of Dissident Rhetoric and irs Relationship to Political
Repression." Mobilization 6:151-171
Davenport, Christian. 2000. Paths to State Repression. Human Rights Violations
and Contentious Politics. Lanham: Rowman and Littlefield.
G5. POLÍTICAS PÚBLICAS HACIA LAS ACTIVIDADES DE PROTESTA Y
REPRESIÓN (3)
Lecturas obligatorias:
Cunningham, David. 2003. "State versus Social Movement: FBI
Counterintelligence against the New Left." Pp. 45-77 in States, Parties, and
Social Movements, edited by A. J. Goldstone. Cambridge: Cambridge
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Lecturas complementarias:
Davis, David R. and Michael D. Ward. 1990. "They Dance Alone: Deaths and the
Disappeared in Contemporary Chile." Journal of Conflict Resolution 34:
449-475.
della Porta, Donatella, Oliver Fillieule, and Herbert Reiter. 1998. "Policing Protest
in France and Italy: From Intimidation to Cooperation?" Pp. 111-130 in The
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Gupta, Dipak K., Harinder Singh, and Tom Sprague. 1993. "Government Coercion
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Henderson, Conway W. 1991. "Conditions Affecting the Use of Repression."
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G6. REPERTORIOS DE CONTENCIÓN
Lecturas obligatorias:
McAdam, Doug. 1983. "Tactical Innovation and the Pace of Insurgency." American
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Traugott, Mark, ed. 1995. Repertoires and Cycles of Collective Action. Durham:
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G7. CONTRAMOVIMIENTOS
Lecturas obligatorias:
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G8. CONTINUIDAD Y CICLOS DE PROTESTA
Lecturas obligatorias:
Repasar caps. de Tarrow
Hipsher, Patricia L. 1998. "Democratic Transitions as Protest Cycles: Social
Movement Dynamics in Democratizing Latin America." Pp. 153-172 in The
Social Movement Society. Contentious Politics for a New Century, edited by
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Koopmans, Ruud. 1993. "The Dynamics of Protest Waves: West Germany, 1965
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1997]
Lecturas complementarias:
Frank, André Gunder and Marta Fuentes. 1994. "On Studying the Cycles of Social
Movements." Research in Social Movements, Conflicts and Change
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Koopmans, Ruud. 1997. "Dynamics of Repression and Mobilization: The German
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Minkoff, Debra C. 1997. "The Sequencing of Social Movements." American
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Whittier, Nancy. 1997. "Political Generations, Micro-Cohorts, and the
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G9. MOVIMIENTOS SOCIALES Y AGENDA DE GOBIERNO
Lecturas obligatorias:
de Sousa Santos, Boaventura. 2003. Democracia y participación. El ejemplo del
Presupuesto Participativo. España: El Viejo Topo.
Swartz, Heidi J. 2003. "Setting the State´s Agenda: Church-based Community
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G10. MOVIMIENTO E INSTITICIONES—LO DANDOSE Y LO DADO
Lecturas obligatorias:
Alberoni, Francesco. 1984 [1977]. Movimiento e institución. Teoría general.
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G11. ESTADO, MOVIMIENTOS, PARTIDOS EN AMÉRICA LATINA
Lecturas obligatorias:
Van Cott, Donna Lee. 2005. From Movements to Parties in Latin America. The
Evolution of Ethnic Politics. Cambridge: Cambridge University Press.
Lecturas complementarias:
Van Cott, Donna Lee. 2002. "Movimientos indígenas y transformación
constitucional en Los Andes. Venezuela en perspectiva comparativa."
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H. CONSECUENCIAS DE LOS MS
H1. DEMOCRATIZACIÓN
Lecturas obligatorias:
Linz, Juan J. and Alfred Stepan. 1996. “Theoretical Overview.” Pp. 3-83 en
Problems of Democratic Transition and Consolidation. Southern Europe,
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Johns Hopkins University Press.
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Minneapolis: University of Minnesota Press.
Lecturas complementarias:
Burstein, Paul, Rachel L. Einwohner, and Jocelyn A. Hollander. 1995. "The
Success of Political Movements: A Bargaining Perspective." Pp. 275-295 in
The Politics of Social Protest, edited by J. C. Jenkins and B. Klandermans.
Minneapolis: University of Minnesota Press.
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H.-J. Puhle. Baltimore: The Johns Hopkins University Press.
H2. INSTITUCIONALIZACIÓN
Lecturas obligatorias:
Taylor, Verta and Nicole C. Raeburn. 1995. "Identity Politics as High RiskActivism: Career Consequences for Lesbian, Gay, and Bisexual
Sociologists." Social Problems 42:252-273. [También en McAdam y Snow
1997]
Meyer, David S. and Nancy Whittier. 1994. "Social Movement Spillover." Social
Problems 41:277-298. [También en McAdam y Snow 1997]
Amenta, Edwin, Bruce G. Carruthers, and Yvonne Zylan. 1992. "A Hero for the
Aged? The Townsend Movement, the Political Mediation Model, and U.S.
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[También en McAdam y Snow 1997]
H3. TRANSFORMACIÓN
Lecturas obligatorias:
Lecturas complementarias:
Aguirre, Benigno E. 1984. "The Conventionalization of Collective Behavior in
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Bizberg, Ilán y Marcin Frybes. 2000. Transiciones a la democracia: lecciones para
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H4. TRANSICION ES A LA DEMOCRACIA
Lecturas obligatorias:
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Cadena-Roa, Jorge. 2003. "State Pacts, Elites, and Social Movements in Mexico's
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Olvera Rivera, Alberto and Leonardo Arvitzer. 1992. "El concepto de la sociedad
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Sandoval, Salvador A. M. 1998. "Social Movements and Democratization: The
Case of Brazil and the Latin American Countries." Pp. 169-201 in From
Contention to Democracy, edited by M. G. Giugni, D. McAdam, and C. Tilly.
Lanham: Rowman & Littlefield.
Lecturas complementarias:
Hipsher, Patricia L. 1998. "Democratic Transitions as Protest Cycles: Social
Movement Dynamics in Democratizing Latin America." Pp. 153-172 in The
Social Movement Society. Contentious Politics for a New Century, edited by
D. S. Meyer and S. Tarrow. Oxford: Rowman & Littlefield.
Stepan, Alfred, ed. 1989. Democratizing Brazil. Problems of Transition and
Consolidation. New York: Oxford University Press.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
I. GUERRILLAS Y REVOLUCIONES
I1. GUERRILLAS
Lecturas obligatorias:
McAdam, Doug, Sidney Tarrow, and Charles Tilly. 1997. "Toward an Integrated
Perspective on Social Movements and Revolution." Pp. 142-173 in
Comparative Politics. Rationality, Culture, and Structure, edited by M. I.
Lichbach and A. S. Zuckerman. Cambridge: Cambridge University Press.
Wickham-Crowley, Timothy P. 1992. Guerrillas and Revolution in Latin America. A
Comparative Study of Insurgents and Regimes since 1956. Princeton:
Princeton University Press. Caps. 1, “Introduction” (pp. 1-18); 4, “Variables
and models” (pp. 51-59); 6, “The sources of peasant support I: Agrarian
structure and its transformations” (pp. 92-129); 7, “The sources of peasant
support II: Rebellious cultures and social ties” (pp. 130-153), y 8, “Regime
weaknesses and the emergence of dual power” (pp. 154-206).
I2. REVOLUCIONES
Goldstone, A. Jack. 2001. “Toward a Fourth Generation of Revolutionary Theory.”
Annual Review of Political Science 4:139-187.
Lecturas complementarias:
Foran, John, ed. 1997. Theorizing Revolutions. London and New York: Routledge.
Goldstone, Jack A., ed. 1986. Revolutions: Theoretical, Comparative, and
Historical Studies. Fort Worth: Harcourt Brace & Co.
Goldstone, Jack A., Ted Robert Gurr, and Farrokh Moshiri, eds. 1991. Revolutions
of the Late Twentieth Century. Boulder: Westview Press.
Kim, Q. Y. 1996. "From Protest to Change of Regime: The 4-19 Revolt and the
Fall of the Rhee Regime in South Corea." Social Forces 74:1179-1209.
Skocpol, Theda and Jeff Goodwin. 1994 [1989]. “Explaining Revolutions in the
Contemporary Third World.” Pp. 259-278 in Social Revolutions in the
Modern World, edited by T. Skocpol. New York: Cambridge University
Press.
Skocpol, Theda. 1994 [1976]. “Explaining Revolutions: In Quest of a SocialStructural Approach.” Pp. 99-119 in Social Revolutions in the Modern
World, edited by T. Skocpol. New York: Cambridge University Press.
Skocpol, Theda. 1994. “Reflections on Recent Scholarship about Revolutions and
How to Study Them.” Pp. 301-344 in Social Revolutions in the Modern
World, edited by T. Skocpol. New York: Cambridge University Press.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
J. DIMENSIONES TRASNACIONALES
J1. REDES TRASNACIONALES DE SOLIDARIDAD
Lecturas obligatorias:
Keck, Margaret E. y Kathryn Sikkink. 2000 [1998]. Cap. 1, “Una presentación de
las redes transnacionales de defensa en la política internacional” (pp. 1765), cap. 3, “Las redes de defensa de los derechos humanos en América
Latina” (pp. 118-169) y cap. 6, “Conclusiones. Las redes de defensa y la
sociedad internaiconal” (pp. 267-290), en Activistas sin fronteras. Redes de
defensa en política internacional. México:Siglo XXI Editores.
Tarrow, Sidney. 1998. “Trasnational Contention.” Pp. 176-195 en Power in
Movement. Social Movements and Contentious Politics. 2d ed. Cambridge:
Cambridge University Press.
J2. GLOBALIZACION DE LOS MOVIMIENTOS Y LA CULTURA
Lecturas obligatorias:
Alvarez, Sonia E. 1998. "Latin American Feminisms "Go Global": Trends of the
1990s and Challenges for the New Millennium." Pp. 293-324 in Alvarez,
Dagnino & Escobar.
Lins Ribeiro, Gustavo. 1998. "Cybercultural Politics: Political Activism at a
Distance in a Transnational World." Pp. 325-352 in Alvarez, Dagnino &
Escobar.
Yúdice, George. 1998. "The Globalization of Culture and the New Civil Society."
Pp. 353-379 in Alvarez, Dagnino & Escobar.
Slater, David. 1998. "Rethinking the Spatialities of Social Movements: Questions
of (B)orders, Culture, and Politics in Global Times." Pp. 380-401 in Alvarez,
Dagnino & Escobar.
J3. GLOBALIZACION Y RESISTENCIA
Lecturas obligatorias:
Ayres, Jeffrey M. 2001. "Transnational Political Processes and Contention against
the Global Economy." Mobilization 6 (1):55-68. [También en pp. 191-205 en
Smith & Johnston]
Giugni, Marco G. 2002. "Explaining Cross-national Similarities among Social
Movements." Pp. 13-29 in Smith & Johnston.
Maney, Gregory M. 2001. "Transnational Structures of Protest: Linking Theories
and Assessing Evidence." Mobilization 6 (1):83-100. [También en pp. 31-50
en Smith & Johnston]
Rothman, Franklin Daniel and Pamela E. Oliver. 1999. "From Local to Global: The
Anti-Dam Movement in Southern Brazil, 1979-1992." Mobilization 4 (1):4158. [También en pp. 115-132 Smith & Johnston]
Smith, Jackie and Hank Johnston, eds. 2002. Globalization and Resistance.
Transnational Dimensions of Social Movements. Lanham: Rowman &
Littlefield.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Smith, Jackie and Hank Johnston. 2002. "Globalization and Resistance: An
Introduction." Pp. 1-10 en Smith & Johnston.
Smith, Jackie. 2001. "Globalizing Resistance: The Battle of Seattle and the Future
of Social Movements." Mobilization 6 (1):1-19. [También en pp. 207-227 en
Smith & Johnston]
Tarrow, Sidney. 2002. "From Lumping to Splitting: Specifying Globalization and
Resistence." Pp. 229-249 in Smith & Johnston.
Lecturas complementarias:
Carlsen, Laura, Tim Wise, and Hilda Salazar. 2003. Enfrentando la globalización.
Respuestas sociales a la integración económica de México. México: MAP.
Caniglia, Beth Schaefer. 2001. "Informal Alliances vs Institutional Ties: The Effects
of Elite Alliances on Environmental TSMO Networks." Mobilization 6 (1):3754. [También en pp. 153-172 en Smith & Johnston]
Chabot, S. 2000. "Transnational Diffusion and the African American Reinvention of
Gandhian Repertoire." Mobilization 5 (2):201-216. [También en pp. 97-114
en Smith & Johnston]
Hanagan, Michael P. 1998. "Irish Transnational Social Movements,
Deterritorialized Migrants, and the State System: The Last One Hundred
and Fourty Years." Mobilization 3 (1):107-126. [También en pp. 53-73 en
Smith & Johnston]
Lewis, Tammy L. 2002. "Conservation TSMOs: Shaping the Protected Area
Systems of Less Developed Countries." Pp. 75-94 in Smith & Johnston.
Nepstad, Sharon Erickson. 2002. "Creating Transnational Solidarity: The Use of
Narrative in the U.S.- Central America Peace Movement." Mobilization 6
(1):21-36. [También en pp. 133-149 en Smith & Johnston]
Reimann, Kim D. 2001. "Building Networks from the Outside In: International
Movements, Japanese NGOs and the Kyoto Climate Change Conference."
Mobilization 6 (1):69-82. [También en pp. 173-187 en Smith & Johnston]
J4. ACTIVISMO VIRTUAL
Lecturas obligatorias:
Hill, Kevin A. and John E. Hughes. 1998. Cyberpolitics. Citizen Activism in the Age
of the Internet. Lanham: Rowman & Littlefield.
J5. MOVIMIENTOS TRASNACIONALES Y POLITICA GLOBAL
Lecturas obligatorias:
Smith, Jackie, Charles Chatfield, and Ron Panuco, eds. 1997. Transnational
Social Movements and Global Politics: Solidarity Beyond the State.
Syracuse: Syracuse University Press.
J6. GLOBALIZACIONES Y MOVIMIENTOS SOCIALES
Lecturas obligatorias:
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Guidry, John A., Michael D. Kennedy, and Mayer N. Zald, eds. 2000.
Globalizations and Social Movements. Culture, Power, and the
Transnational Public Sphere. Ann Arbor: The University of Michigan Press.
J7. INSTITUCIONES MULTILATERALES Y MOVIMIENTOS SOCIALES
Lecturas obligatorias:
O'Brien, Robert, Anne Marie Goetz, Jan Aart Scholte, and Marc Williams, eds.
2000. Contesting Global Governance. Multilateral Economic Institutions and
Global Social Movements. Cambridge: Cambridge University Press.
Lecturas complementarias:
Boudreau, V. 1996. "Northern Theory, Southern Protest: Opportunity Structure
Analysis in Cross-National Perspective." Mobilization 1:175-189.
Caniglia, B. S. 2001. "Informal Alliances vs Institutional Ties: The Effects of Elite
Alliances on Environmental TSMO Networks." Mobilization 6:37-54.
Chabot, S. 2000. "Transnational Diffusion and the African American Reinvention of
Gandhian Repertoire." Mobilization 5:201-216.
Giugni, Marco. 2001. "The Other Side of the Coin: Explaining Cross-National
Simmilarities between Social Movements." Mobilization 3:89-105.
Gupta, Devashree, Sidney Tarrow, and Melanie Acostavalle. 2001. "Transnational
Politics: A Bibliographic Guide to Recent Research on Transnational
Movements and Advocacy Groups."Cornell: Cornell University.
Hanagan, Michael P. 1998. "Irish Transnational Movements, Deterritorialized
Migrants, and the State System: The Last One Hundred and Fourty Years."
Mobilization 3.
Keck, Margaret E. and Kathryn Sikkink. 1998. “Transnational Advocacy Networks
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Contentious Politics for a New Century, edited by D. S. Meyer and S.
Tarrow. Lanham: Rowman & Littlefield.
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J8. DISFUSIÓN TRASNACIONAL
Lecturas obligatorias:
Amitav, Archarya. 2004. "How Ideas Spread: Whose Norms Matter? Norm
Localization and Institutional Change in Asian Regionalism." International
Organization 58:239-275.
Finnemore, Martha and Kathryn Sikkink. 1998. "International Norm Dynamics and
Political Change." International Organization 52 (4) 887-917.
Moravcsik, Andrew. 2000. "The Origins of Human Rights Regimes: Democratic
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K. ANÁLISIS DE EVENTOS DE PROTESTA
K1. ANÁLISIS DE EVENTOS DE PROTESTA (1). ¿DE QUE SE TRATA?
Lecturas obligatorias:
Koopmans, Ruud and Dieter Rucht. 1999. "Protest Event Analysis--Where to
Now?" Mobilization 4 (2):123-130.
Koopmans, Ruud and Dieter Rucht. 2002. "Protest Event Analysis." Pp. 231-259
in Klandermans, Bert and Suzanne Staggenborg. Methods of Social
Movement Research. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Rucht, Dieter. 1998. "Introduction: Protest as Subject of Empirical Research." Pp.
7-30 in Acts of Dissent, edited by D. Rucht, R. Koopmans, and F.
Neidhardt. Berlin: Sigma.
K2. ANÁLISIS DE EVENTOS DE PROTESTA (2). ASPECTOS
METODOLÓGICOS
Lecturas obligatorias:
Franzosi, Roberto. 1987. "The Press as a Source of Socio-historical Data: Issues
in the Methodology of Data Collection from Newspapaer." Historical
Methods 20:5-16.
Franzosi, Roberto. 1989. "From Words To Numbers: A Generalized and
Linguistics-Based Coding Procedure for Collective Event-data from
Newspapers." Sociological Methodology 19:263-298.
Rucht, Dieter and Friedhelm Neidhardt. 1998. "Methodological Issues in Collecting
Protest Event Data: Units of Analysis, Sources and Sampling, Coding
Problems." Pp. 65-89 in Rucht, Koopmans & F. Neidhart.
Smith, Jackie and John D. McCarthy. 2001. "From Protest to Agenda Building:
Description Bias in Media Coverage of Protest Events in Washington, D.C."
Social Forces 79:1397-1423.
Tarrow, Sidney. 1998. "Studying Contentious Politics: From Event-ful History to
Cycles of Collective Action." Pp. 33-64 in Rucht, Koopmans & F. Neidhart.
K3. ANÁLISIS DE EVENTOS DE PROTESTA (3). HALLAZGOS
Lecturas obligatorias:
Beissinger, Mark. 1998. "Event Analysis in Transitional Societies: Protest
Mobilization in the Former Soviet Union." Pp. 284-316 in Rucht, Koopmans
& F. Neidhart.
Ekiert, Grzergoz and Jan Kibik. 1998. "Protest Event Analysis in the Study of
Democratic Consolidation: Poland, 1989-1993." Pp. 317-348 in Rucht,
Koopmans & F. Neidhart.
Fillieule, Oliver. 1998. "`Plus ca change, moins ca change´; Demonstrations in
France During the Nineteen-Eighties." Pp. 199-226 in Rucht, Koopmans &
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Franzosi, Roberto. 1999. "The Return of the Actor: Interaction Networks among
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Gentile, Pierre. 1998. "Radical Right Protest in Switzerland." Pp. 227-252 in Rucht,
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Kousis, Maria. 1999. "Environmental Protest Cases: The City, the Countryside,
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McCarthy, John D., Clark McPhail, and Jackie Smith. 1996. "Images of Protest:
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Sphere: Conflict, Location and Sponsorship in Local Newspaper Coverage
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(2):239-255.
White, Robert W. 1999. "Comparing State Repression of Pro-State Vigilantes and
Anti-State Insurgents: Northern Ireland, 1972-75." Mobilization 4 (2):189202.
Wisler, Dominique and Marco Giugni. 1999. "Under the Spotlight: The Impact of
Media Attention on Protest Policing." Mobilization 4 (2):171-187.
K4. ANÁLISIS DE EVENTOS DE PROTESTA (4). ESTUDIOS
COMPARATIVOS
Lecturas obligatorias:
Koopmans, Ruud. 1999. "The Use of Protest Event Data in Comparative
Research: Cross-National Comparability, Sampling Methods and
Robustness." Pp. 90-110 in Rucht, Koopmans & F. Neidhart.
Olzak, Susan and Johan L. Olivier. 1998. "Comparative Event Analysis: Black Civil
Rights Protest in South Africa and the United States." Pp. 253-283 in Rucht,
Koopmans & F. Neidhart.
K5, ANÁLISIS DE EVENTOS DE PROTESTA (5). ANALISIS DE DEMANDAS
POLITICAS
Lecturas obligatorias:
Dr. Jorge Cadena Roa
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Koopmans, Ruud and Paul Statham. 1999. "Political Claims Analysis: Integrating
Protest Event and Political Discourse Approaches." Mobilization 4 (2):203221.
Koopmans, Ruud. 2000. "Political Claims-Making against Racism and
Discrimination in Britain and Germany." Pp. 139-170 in Comparative
Perspectives on Racism, edited by J. Wal and M. Verkuyten. Aldershot:
Ashgate.
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L. PROBLEMAS DE MÉTODO
L1. PROBLEMAS DE MÉTODO.
Lecturas obligatorias:
Blee, Kathleen M. and Verta Taylor. 2002. "Semi-Structured Interviewing in Social
Movement Research." Pp. 92-117 in Klandermans, Bert and Suzanne
Staggenborg, eds. Methods of Social Movement Research. Minneapolis:
University of Minnesota Press.
Clemens, Elisabeth S. and Martin D. Hughes. 2002. "Recovering Past Protest:
Historical Research on Social Movements." Pp. 201-230 in Klandermans
and Staggenborg.
della Porta, Donatella. 2002. "Comparative Politics and Social Movements." Pp.
286-313 in Klandermans and Staggenborg.
Diani, Mario. 2002. "Network Analysis." Pp. 173-200 in Klandermans and
Staggenborg.
Johnston, Hank. 2002. "Verification and Proof in Frame and Discourse Analysis."
Pp. 62-91 in Klandermans and Staggenborg.
Klandermans, Bert and Jackie Smith. 2002. "Survey Research: A Case for
Comparative Designs." Pp. 3-31 Klandermans and Staggenborg.
Klandermans, Bert, Suzanne Staggenborg, and Sidney Tarrow. 2002.
"Conclusion: Blending Methods and Building Theories in Social Movement
Research." Pp. 314-349 in Klandermans and Staggenborg.
Klandermans, Bert, Suzanne Staggenborg, and Sidney Tarrow. 2002.
"Conclusion: Blending Methods and Building Theories in Social Movement
Research." Pp. 314-349 in Klandermans and Staggenborg.
Koopmans, Ruud and Dieter Rucht. 2002. "Protest Event Analysis." Pp. 231-259
in Klandermans and Staggenborg.
Lichterman, Paul. 2002. "Seeing Structure Happen: Theory Driven Participant
Observation." Pp. 118-145 in Klandermans and Staggenborg.
Minkoff, Debra C. 2002. "Macro-Organizational Analysis." Pp. 260-285 in
Klandermans and Staggenborg.
Oliver, Pamela E. and Daniel J. Myers. 2002. "Formal Models in Studying
Collective Action and Social Movements." Pp. 32-61 in Klandermans and
Staggenborg.
Snow, David A. and Danny Trom. 2002. "The Case Study and the Study of Social
Movements." Pp. 146-172 in Klandermans and Staggenborg.
L2. METODO COMPARATIVO.
Lecturas obligatorias:
Bartolini, Stefano. 1996 [1986]. “Metodología de la investigación política.” Pp. 3978 en Manual de Ciencia Política, S. Bartolini, M. Cotta, L. Morlino, A.
Panebianco, y G. Pasquino. Madrid: Alianza.
Cansino, César. 1997. “Las relaciones gobierno-partido en América Latina.
Lineamientos teóricos para el análisis comparado” (pp. 17-44) y
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“Conclusiones” (pp. 225-238) en Gobiernos y partidos en América Latina.
Un estudio comparado, C. Cansino, coord. México: CEPCOM.
della Porta, Donatella. 2002. "Comparative Politics and Social Movements." Pp.
286-313 in Methods of Social Movement Research, edited by B.
Klandermans and S. Staggenborg. Minneapolis: University of Minnesota
Press.
Geddes, Barbara. "How the Cases You Choose Affect the Answers You Get:
Selection Bias in Comparative Politics."131-150.
Lijphart, Arend. 1971. "Comparative Politics and the Comparative Method."
American Political Science Review 65:682-693.
Morlino, Leonardo. “Problemas y opciones en la comparación,” Pp. 13-28; Sartori,
Giovanni. “Comparación y método comparativo,” Pp. 29-49; Collier, David.
“El método comparativo: dos décadas de cambios,” Pp. 51-79; Panebianco,
Angelo. “Comparación y explicación,” Pp. 81-104; Bartolini, Stefano.
“Tiempo e investigación comparativa,” Pp. 105-150. Todos estos artículos
están en Giovanni Sartori y Leonardo Morlino, coords. 1994 [1991]. La
comparación en las ciencias sociales. Madrid: Alianza Editorial.
Ragin, Charles C. 1987. The Comparative Method. Moving Beyond Qualitative
and Quantitative Strategies. Berkeley: University of California Press.
Skocpol, Theda. 1984. "An Annotated Bibliography on Methods of Comparative
and Historical Sociology." Pp. 392-403 in Vision and Method in HIstorical
Sociology, edited by T. Skocpol. New York: Cambridge University Press.
L3. ESTUDIOS DE CASO.
Lecturas obligatorias:
Smith, Peter H. 1995. “The Changing Agenda for Social Science Research on
Latin America,” Pp. 1-29 en Latin America in Comparative Perspective.
New Approaches to Methods and Analysis. Boulder: Westview Press.
[Copia en la carpeta del seminario]
Walton, John. 1992. “Making the Theoretical Case.” Pp. 121-137 in What is a
Case? Exploring the Foundations of Social Inquiry, edited by C. C. Ragin
and H. S. Becker. Cambridge: Cambridge University Press. [Copia en la
carpeta del seminario]
Yin, Robert K. 1994. Case Study Research. Design and Methods. California:
Sage. Leer pp. 1-17, 19-53, 147-153. [Copia en la carpeta del seminario]
Lecturas complementarias:
Easton, David. 1997 [1966]. Enfoques sobre teoría política. Buenos Aires:
Amorrortu.
Ragin, Charles C. 1994. Constructing Social Research. The Unity and Diversity of
Method. Thousand Oaks: Pine Forge Press.
Ragin, Charles C. and Howard S. Becker. 1992. What is a Case? Exploring the
Foundations of Social Inquiry. Cambridge: Cambridge University Press.
Wallerstein, Immanuel. 1996. Abrir las ciencias sociales. México: Siglo XXI.
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Zemelman, Hugo. 1989. De la historia a la política. La experiencia de América
Latina. México: Siglo XXI-UNU.
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M. LAS IDEAS POL. DE LOS MS CONTEMPORÁNEOS
M1. LAS PRACTICAS DE LOS MS
de Sousa Santos, Boaventura. 2003. Democracia y participación. El ejemplo del
Presupuesto Participativo. España: El Viejo Topo.
Selecciones de documentos publicados en Osal. Observatorio Social de América
Latina. Publicación cuatrimestral de CLACSO.
M2. LOS ANÁLISIS Y LAS PROPUESTAS ALTERNATIVAS
Antón Mellón, Joan, coord. 2002. Las ideas políticas en el siglo XXI. Barcelona:
Ariel.
Arrighi, Giovanni, Terence K. Hopkins, and Immanuel Wallerstein. 1998.
Movimientos antisistémicos. Madrid: Akal.
Bauman, Zygmunt. 2001. En busca de la política. México: FCE.
Borón, Atilio. 2002. Imperio & imperialismo. Buenos Aires: CLACSO.
Harnecker, Marta. 2002. La izquierda después de Seattle. Madrid: Siglo XXI.
Holloway, John. 2002. Cambiar el mundo sin tomar el poder: El significado de la
revolución hoy. Buenos Aires: Herramienta.
Houtart, Francois and Francois Polet, coords. 2000. El otro Davos. Globalización
de resistencias y de luchas. México: Plaza y Valdés.
McCaughan, Edward. 1999. Reinventando la revolución. La renovación del
discurso de la izquierda en Cuba y México. Mexico: Siglo XXI.
Mouffe, Chantal. 1995. Dimensions of Radical Democracy. Pluralism, Citizenship,
Community. London: Verso.
Moulián, Tomás. 2000. Socialismo del siglo XXI. La quinta vía. Santiago: LOM.
Petras, James. 2000. La izquierda contraataca. Conflicto de clases en América
Latina en la era del neoliberalismo. Madrid: Akal.
Rodríguez Araujo, Octavio. 2002. Izquierdas e izquierdismo. De la Primera
Internacional a Porto Alegre. México: Siglo XXI.
Semo, Enrique. 2003. La búsqueda. La izquierda mexicana en los albores del
siglo XXI. México: Oceano.
Seoane, José y Emilio Taddei. 2001. Resistencias mundiales. De Seattle a Porto
Alegre. Buenos Aires: CLACSO.
Touraine, Alain. 1999. ¿Cómo salir del liberalismo? Barcelona: Paidos.
Vallespín, Fernando. 2000. El futuro de la política. Madrid: Taurus.
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N. MEDIOS
N1. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Gamson, William A. and Andre Modigliani. 1989. "Media Discourse and Public
Opinion on Nuclear Power: A Constructionist Approach." American Journal
of Sociology 95:1-37.
Gamson, William A., David Croteau, William Hoynes, and Thodore Sasson. 1992.
"Media Images of the Social Construction of Reality." Pp. 373-393 in Annual
Review of Sociology, vol. 18.
Gitlin, Todd. "News as Ideology and Contested Area: Toward a Theory of
Hegemony, Crisis, and Opposition.".
Goode, Erich and Nachman Ben-Yehuda. 1994. "Moral Panics: Culture, Politics,
and Social Construction." Pp. 149-171 in Annual Review of Sociology, vol.
20.
Hug, Simon and Dominique Wisler. 1998. "Correcting for Selection Bias in Social
Movement Research." Mobilization 3:141-161.
Klandermans, Bert y Sjoerd Goslinga. 1999. "Discurso de los medios , publicidad
de los movimientos y la creación de marcos para la acción colectiva:
ejercicios teóricos y empíricos sobre la construcción de significados." Pp.
442-474 en Movimientos socials: perspectives comparadas, editado por D.
McAdam, J. D. McCarthy, y M. N. Zald. Madrid: Istmo.
McCarthy, John D. 1994. "Activists, Authorities, and Media Framing of Drunk
Driving." Pp. 133-167 in New Social Movements. From Ideology to Identity,
edited by E. Laraña, H. Johnston, and J. R. Gusfield. Philadelphia: Temple
University Press.
McCarthy, John D. and C McPhail. "Images of Protest: Dimensions of Selection
Bias in Media Coverage of Washington Demonstrations." American
Sociological Review 61:478-499.
Molotch, Harvey. 1979. "Media and Movements." Pp. 71-93 in The Dynamics of
Social Movements. Resource Mobilization, Social Control, and Tactics,
edited by M. N. Zald and J. D. McCarthy. Cambridge: Winthrop.
Mueller, Carol McClurg. 1997. "International Press Coverage of East German
Protest Events, 1989." American Sociological Review 62:820-832.
Mueller, Carol McClurg. 1997. "Media Measurement Models of Protest Event
Data." Mobilization 2:165-184.
Oliver, Pamela E. and Daniel J. Myers. 1999. "How Events Enter the Public
Sphere: Conflict, Location and Sponsorship in Local Newspaper Coverage
of Public Events." American Journal of Sociology 105:38-87.
Oliver, Pamela E. and Gregory M. Maney. 2000. "Political Processes and Local
Newspaper Coverage of Protest Events: From Selection Bias to Triadic
Interactions." American Journal of Sociology 106:463-503.
Roscigno, V. J. and W. F. Danaher. 2001. "Media and Mobilization: The Case of
Radio and Southern Textile Worker Insurgency, 1929-1934." American
Sociological Review 66:21-48.
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Sampedro, Victor. 1997. "The Media Politics of Social Protest." Mobilization 2:185205.
Smith, J. and John D. McCarthy. 2001. "From Protest to Agenda Building:
Description Bias in Media Coverage of Protest Events in Washington, D.C."
Social Forces 79:1397-1423.
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O. MOVIMIENTOS DE MUJERES
O1. MOVIMIENTOS DE MUJERES (1)
Lecturas obligatorias
Alvarez, Sonia E. 1990. Engendering Democracy in Brazil. Women's Movements
in Transition Politics. Princeton: Princeton University Press.
O2. MOVIMIENTOS DE MUJERES (2).
Klatch, Rebecca E. 1987. Women of the New Right. Philadelphia: Temple
University Press.
O3. MOVIMIENTOS DE MUJERES (3)
Lecturas obligatorias
Katzenstein, Mary Fainsod and Carol McClurg Mueller, eds. 1987. The Women's
Movements of the United States and Western Europe. Consciuosness,
Political Opportunity, and Public Policy. Philadephia: Temple University
Press.
O4. MOVIMIENTOS DE MUJERES (4)
Lecturas obligatorias
West, Guida and Rhoda Lois Blumberg, eds. 1990. Women and Social Protest.
New York: Oxford University Press.
O5. MOVIMIENTOS DE MUJERES (5)
Lecturas obligatorias
Hellman, Judith Adler. 1987. Journeys among Women. Feminism in Five Italian
Cities. New York: Oxford University Press.
Lecturas complementarias:
Ferree, Myra Marx and Beth B. Hess. 1985. Controversy and Coalition: The New
Feminist Movement. Boston: Twayne.
Jaquette, Jane S. 1994. The Women's Movement in Latin America. Participation
and Democracy. Boulder: Westview Press.
Katzenstein, Mary Fainsod and Carol McClurg Mueller, eds. 1987. The Women's
Movements of the United States and Western Europe. Consciuosness,
Political Opportunity, and Public Policy. Philadephia: Temple University
Press.
Robnett, Belinda. 1996. "African-American Women in the Civil Rights Movements,
1954-1965: Gender, Leadership, and Micromobilization." American Journal
of Sociology 101:1661-93.
Robnett, Belinda. 1998. "African American Women in the Civil Rights Movement.
Spontaneity and Emotion in Social Movement Theory." Pp. 65-95 in No
Middle Ground. Women and Radical Protest, edited by K. M. Blee. New
York: New York University Press.
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Stephen, Lynn. 1997. Women and Social Movements in Latin America. Power
from Below. Austin: University of Texas Press.
West, Guida and Rhoda Lois Blumberg, eds. 1990. Women and Social Protest.
New York: Oxford University Press.
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P. SOCIEDAD CIVIL, TERCER SECTOR
P1. LA SOCIEDAD CIVIL (1)
Lecturas obligatorias
Arato, Andrew and Jean Cohen. 1994. Civil Society and Political Theory.
Cambridge: MIT Press. [Traducción al español: Sociedad civil y teoría
política. México: FCE, 2000] Leer: Prefacio (pp. 7-18), Introducción (pp. 2150), capítulos 1 (pp. 53-112), 9 (pp. 476-555) y 10 (pp. 556-635).
P2. LA SOCIEDAD CIVIL (2)
Lecturas obligatorias
Arato, Andrew and Jean Cohen. 1999. "La sociedad civil y la teoría social." Pp.
83-112 en Olvera.
Arato, Andrew. 1999. "Surgimiento, ocaso y reconstrucción del concepto de
sociedad civil y lineamientos para la investigación futura." Pp. 113-131 en
Olvera.
Olvera Rivera, Alberto. 1999. "Los modos de recuperación contemporánea de la
idea de sociedad civil." Pp. 27-53 en Olvera.
Serrano Gómez, Enrique. 1999. "Modernidad y sociedad civil." Pp. 55-81 in
Olvera.
Olvera Rivera, Alberto. 1999. "Introducción. Pp. 11-25 en Olvera.
Olvera Rivera, Alberto, coord. 1999. La sociedad civil. De la teoría a la realidad.
México: El Colegio de México.
P3. LA SOCIEDAD CIVIL EN AMÉRICA LATINA
Lecturas obligatorias
Dagnino, Evelina, coord. 2002. Sociedad civil, esfera pública y democratización en
América Latina: Brasil. México: FCE. Ver: Chaves Teixeira, Evelina
Dagnino y Carla Almeida Silva. "La constitución de la sociedad civil en
Brasil" (pp. 21-76); Avritzer, Leonardo. "Sociedad civil espacio público y
poder local. Un análisis del presupuesto participativo en Belo Horizonte y
Porto Alegre" (pp. 120-153); de Sousa, Maria Antonia. "Relaciones MSTEstado: Encuentros y desencuentros en la educación de jóvenes y adultos
de los asentamientos rurales" (pp. 200-248); Dagnino, Evelina. "Sociedad
civil, espacios públicos y construcción democrática en Brasil: límites y
posibilidades" (pp. 369-395).
Olvera, Alberto, coord. 2003. Sociedad civil, esfera pública y democratización en
América Latina: México. México: FCE. Ver: "Introducción” (pp. 13-41); "Las
tendencias generales de desarrollo de la sociedad civil en México" (pp. 4270); "Movimientos sociales prodemocráticos, democratización y esfera
pública en México: el caso de Alianza Cívica" (pp. 351-409); "Conclusiones
y propuestas" (pp. 410-438).
Panfichi, Aldo, coord. 2002. Sociedad civil, esfera pública y democratización en
América Latina: Andes y Cono Sur. México: FCE. Ver: Panfichi, Aldo.
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"Sociedad civil y democracia en los Andes y el Cono Sur a inicios del Siglo
XXI" (pp. 13-46); Peruzzotti, Enrique. "Emergencia, desarrollo, crisis y
reconstrucción de la sociedad civil Argentina" (pp. 78-117); de la Maza,
Gonzalo. "Sociedad civil y democracia en Chile" (pp. 211-240); Romero,
Mauricio. "Paz, reformas y cambio en la sociedad civil colombiana" (pp.
331-358); Romero, Mauricio. "Sociedad civil, cooperación y movilización
por la paz en Colombia" (pp. 359-380); Kahatt, Farid. "Sociedad civil y
gobernabilidad democrática en Perú" (pp. 449-483).
Lecturas complementarias:
Oxhorn, Philip D. 1995. Organizing Civil Society. The Popular Sectors and the
Struggle for Democracy in Chile. Pennsylvania: The University of
Pennsylvania Press.
P4. ORGANIZACIONES CIVILES, ONGs, TERCER SECTOR...
Lecturas obligatorias
Landim, Leilah. 1987. “Organizaciones no gubernamentales en América Latina.”
Pp. 270-289 en La democracia en América Latina, Roderic Ai Camp, coord.
México: Siglo XXI.
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Q. CAPITAL SOCIAL
Q1. CAPITAL SOCIAL
Lecturas obligatorias sobre capital social:
Bourdieu, Pierre. 1986. "The forms of capital." Pp. 241-258 in Handbook of Theory
and Research for the Sociology of Education, edited by J. Richardson. New
York: Greenwood Press.
Coleman, James S. 1988. "Social Capital in the Creation of Human Capital."
American Journal of Sociology 94:95-120.
Portes, Alejandro. 1988. "Social Capital: Its Origins and Applications in Modern
Sociology." Annual Review of Sociology 24:1-24.
Putnam, Robert D. 1993. "The Prosperous Community: Social Capital and Public
Life." The American Prospect 13:35-42.
Putnam, Robert D. 1995. "Bowling Alone: America´s Declining Social Capital."
Journal of Democracy 6:65-78.
Putnam, Robert D. 1995. "Turning In, Turning Out: The Strange Disappearance of
Social Capital in America." PS: Political Science and Politics 29:664-683.
Millán, René y Sara Gordon. 2004. "Capital social: una lectura de tres
perspectivas clásicas." Revista Mexicana de Sociología 64 (4):711-747.
Q2. CAPITAL SOCIAL
Lecturas obligatorias sobre puentes entre capital social y movimientos sociales:
Diani, Mario. 1997. "Social Movements and Social Capital: A Network Perspective
on Movements Outcomes." Mobilization 2 (2):129-147.
Diani, Mario. 2001. "Social Capital as Social Movement Outcome." Pp. 207-218 in
Beyond Tocqueville. Civil Society and the Social Capital Debate in
Comparative Perspective, edited by B. Edwards, M. W. Foley, and M. Diani.
Hanover: Tufts University.
Edwards, Bob, Michael W. Foley, and Mario Diani, eds. 2001. Beyond Tocqueville.
Civil Society and the Social Capital Debate in Comparative Perspective.
Hanover: Tufts University.
Foley, Michael W., Bob Edwards, and Mario Diani. 2001. "Social Capital
Reconsidered." Pp. 266-280 in Edwards, Foley, and Diani.
Minkoff, Debra C. 2001. "Producing Social Capital: National Social Movements
and Civil Society." Pp. 183-193 in Edwards, Foley, and Diani..
Portney, Kent E. and Jeffrey M. Berry. 2001. "Mobilizing Minority Communities:
Social Capital and Participation in Urban Neighborhoods." Pp. 70-82 in in
Edwards, Foley, and Diani.
Smith, Jackie. 2001. "Global Civil Society? Transnational Social Movement
Organizations and Social Capital." Pp. 194-206 in Beyond Tocqueville. Civil
Society and the Social Capital Debate in Comparative Perspective, edited
by B. Edwards, M. W. Foley, and M. Diani. Hanover: University Press of
New England.
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Stolle, Dietlind and Thomas R Rochon. 2001. "Are all Associations Alike? Member
Diversity, Associational Type, and the Creation of Social Capital." Pp. 143156 in Beyond Tocqueville. Civil Society and the Social Capital Debate in
Comparative Perspective, edited by B. Edwards, M. W. Foley, and M. Diani.
Hanover: University Press of New England.
Q3. CAPITAL SOCIAL
Eastis, Carla M. 2001. "Organizational Diversity and the Production of Social
Capital." Pp. 157-169 in Beyond Tocqueville, edited by B. Edwards, M. W.
Foley, and M. Diani. Hanover: Tufts University.
Edwards, Bob and John D McCarthy. 2004. "Strategy Matters: The Contingent
Value of Social Capital in the Survival of Local Social Movement
Organizations." Social Forces 83 (2):621-651.
Putnam, Robert D. 2000. Bowling Alone: The Collapse and Revival of American
Community. New York: Simon and Schuster.
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R. LAS LUCHAS POR DERECHOS CIUDADANOS
R1. MS Y DERECHOS CIUDADANOS (1)
Lecturas obligatorias:
Marshall, T. H. and T. Bottomore. 1998. Ciudadanía y clase social. Madrid:
Alianza.
Tilly, Charles. 1998. "Where Do Rights Come From?" Pp. 55-72 in Democracy,
Revolution and History, edited by T. Skocpol. Ithaca: Cornell University
Press.
Tilly, Charles. 1997. "Democracy Is a Lake." Pp. 193-215 in Roads from Past to
Future, edited by C. Tilly. Boston: Rowman & Littlefield.
R2. MS Y DERECHOS CIUDADANOS (2)
Lecturas obligatorias:
PNUD. 2004. La democracia en América Latina. Hacia una democracia de
ciudadanas y ciudadanos. Buenos Aires: Aguilar.
R3. MS Y DERECHOS CIUDADANOS (3)
Lecturas obligatorias: Tilly, Charles, ed. 1996. Citizenship, Identity and Social
History. International Review of Social History 40, Supplement 3.
Melbourne: Cambridge University Press.
Cohen, Miriam and Michael Hanagan. 1996. "Politics, Industrialization and
Citizenship: Unemployment Policy in England, France and the United
States, 1890-1950." Pp. 91-129 in Tilly.
Ebbinghaus, Bernhard. 1996. "The Siamese Twins: Citizenship Rights, Cleavage
Formation, and Party-Union Relations in Western Europe." Pp. 51-89 in
Tilly.
Ikegami, Eiko. 1996. "Citizenship and National Indentity in Early Meiji Japan, 18681889: A Comparative Assessment." Pp. 185-221 in Tilly. Melbourne.
Marx, Anthony W. 1996. "Contested Citizenship: The Dynamics of Racial Identity
and Social Movements." Pp. 159-183 in Tilly.
Mische, Ann. 1996. "Projecting Democracy: The Formation of Citizenship Across
Youth Networks in Brazil." Pp. 131-158 in Tilly.
Steinberg, Marc W. 1996. ""The Great End of All Government...": Working
People´s Construction of Citizenship Claims in Early Nineteenth-Century
England and the Matter of Class." Pp. 19-50 in Tilly.
Tilly, Charles. 1996. "Citizenship, Identity and Social History." Pp. 1-17 in Tilly.
Tilly, Charles. 1996. "The Emergence of Citizenship in France and Elsewhere."
Pp. 223-236 in Tilly.
R4. MS Y DERECHOS CIUDADANOS (4)
Lecturas obligatorias: Hanagan, Michael and Charles Tilly, eds. 1999. Extending
Citizenship, Reconfiguring States. Lanham: Rowman & Littlefield.
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Hanagan, Michael. 1999. "Introduction: Changing Citizenship, Changing States."
Pp. 1-16 in Hanagan and Tilly.
Hanagan, Michael. 1999. "The Right to Work and Struggle against Unemployment:
Britain, 1884-1914." Pp. 123-147 in Hanagan and Tilly.
Markoff, John. 1999. "From Center to Periphery and Back Again: Reflections on
the Geography of Democratic Innovation." Pp. 229-247 in Hanagan and
Tilly.
Tilly, Charles. 1999. "Conclusion: Why Worry about Citizenship?" Pp. 247-259 in
Hanagan and Tilly.
Wong, R. Bin. 1999. "Citizenship in Chinese History." Pp. 97-122 in Hanagan and
Tilly.
Lecturas complementarias:
de Swaan, Abram. 1999. "The Prospects for Transnational Social Policy: A
Reappraisal." Pp. 179-194 in Hanagan and Tilly.
Hobson, Barbara. 1999. "Women´s Collective Agency, Power Resources, and the
Framing of Citizenship Rights." Pp. 149-178 in Hanagan and Tilly.
Prak, Maarten. 1999. "Burghers into Citizens: Urban and National Citizenship in
the Netherlands during the Revolutionary Era (c. 1800)." Pp. 17-35 in
Hanagan and Tilly.
Salzmann, Ariel. 1999. "Citizens in Search of a State: The Limits of Political
Participation in the Late Otoman Empire." Pp. 37-66 in Hanagan and Tilly.
Shanahan, Suzanne. 1999. "Scripted Debates: Twentieth-Century Immigation and
Citizenship Policy in Great Britain, Ireland, and the United States." Pp. 6796 in Hanagan and Tilly.
Wiener, Antje. 1999. "From Special to Specialized Rights: The Politics of
Citizenship and Identity in the European Union." Pp. 195-227 in Hanagan
and Tilly.
R5. LA LUCHA CONTRA LA INJUSTICIA EN AMÉRICA LATINA
Lecturas obligatorias: Eckstein, Susan Eva and Timothy P. Wickham-Crowley.
2003. What Justice? Whose Justice? Fighting for Fairness in Latin America.
Berkeley: University of California Press.
Chernick, Marc W. 2003. "Colombia: Does Injustice Cause Violence?" Pp. 185214 in Eckstein and Wickham-Crowley.
Eckstein, Susan Eva and Timothy P. Wickham-Crowley. 2003. "Struggles for
Justice in Latin America." Pp. 1-32 in Eckstein and Wickham-Crowley.
Karl, Terry Lyn. 2003. "The Vicious Cycle of Inequality in Latin America." Pp. 133157 in Eckstein and Wickham-Crowley.
Oxhorn, Philip. 2003. "Social Inequality, Civil Society, and the Limits of Citizenship
in Latin America." Pp. 35-63 in Eckstein and T. P. Wickham-Crowley.
Lecturas complementarias:
Dr. Jorge Cadena Roa
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Seminario Movimientos Sociales y Acción Colectiva
Hilbink, Lisa. 2003. "An Exception to Chilean Exceptionalism? The Historical Role
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Peeler, John A. 2003. "Social Justice and the New Indigenous Politics: An
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Pérez-Liñán, Aníbal. 2003. "Presidential Crises and Democratic Accountability in
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R6. LAS LUCHAS POR DERECHOS SOCIALES EN AMÉRICA LATINA
Lecturas obligatorias: Eckstein, Susan Eva and Timothy P. Wickham-Crowley,
eds. 2003. Struggles for Social rights in Latin America. New York:
Routledge.
Anner, Mark S. 2003. "Defending Labor Rights across Borders: Central American
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Berger, Susan A. 2003. "Guatemaltecas: The Politics of Gender and
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Eckstein, Susan Eva and Timothy P. Wickham-Crowley. 2003. "Struggles for
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Pallares, Amalia. 2003. "Under the Shadows of Yuruquíes: Gaining Indigenous
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Ros, Jaime and Nora Claudia Lusting. 2003. "Economic Liberalization and Income
Distribution in Mexico: Losers and Winners in a Time of Global
Restructuring." Pp. 125-145 in Eckstein and Wickham-Crowley.
Lecturas complementarias:
Chollett, Donna L. 2003. "In Defense of Social Justice: From Global
Transformation to Local Resistance." Pp. 59-79 in Eckstein and WickhamCrowley.
Dueñas, Alcira. 2003. "Social Justice and Reforms in Late Colonial Peru: An
Andean Critique of Spanish Colonialism." Pp. 293-311 in Eckstein and T. P.
Wickham-Crowley.
Haen, Nora. 2003. "Risking Environmental Justice: Culture, Conservation, and
Governance at Calakmul, Mexico." Pp. 81-101 in Eckstein and WickhamCrowley.
Héau, Catherine. 2003. "The Musical Expression of Social Justice: Mexican
Corridos at the End of the Nineteenth Century." Pp. 313-333 in Eckstein
and T. P. Wickham-Crowley.
Medina, Martin. 2003. "The Cardboard Collectors of Nuevo Laredo: How
Scavengers Protect the Environment and Benefit the Economy." Pp. 103121 in Eckstein and Wickham-Crowley.
Schneider, Judith Morganroth. 2003. "Literary Representations of "Maids" and
"Mistresses": Gender Alliances across Class and Ethnic Boundaries?" Pp.
231-251 in Eckstein and Wickham-Crowley.
Wood, Cynthia A. 2003. "Adjustment with a Woman´s Face: Gender and
Macroeconomic Policy and the World Bank." Pp. 209-230 in Eckstein and
Wickham-Crowley.
R7. DERECHOS CIUDADANOS Y MS EN AMÉRICA LATINA
Lecturas obligatorias:
Foweraker, Joe and Todd Landman. 1997. Citizenship Rights and Social
Movements: A Comparative and Statistical Analysis. Oxford: Oxford
University Press.
Lecturas complementarias:
Bell, Daniel. cap. 6. “The revolution of rising entitlements.”
Bellah, Robert N., Richard Madsen, William M. Sullivan, Ann Swidler, and Steven
M. Tipton. 1985. Habits of the Heart. Individualism and Commitment in
American Life. New York: Harper & Row. Cap. 8.
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Senechal de la Roche, Roberta. 2001. "Why Is Collective Violence Collective?"
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S2. VIOLENCIA COLECTIVA (2). LINCHAMIENTOS
Lecturas obligatorias:
S3. VIOLENCIA COLECTIVA (3). REVUELTAS (Riots)
Lecturas obligatorias:
S4. VIOLENCIA COLECTIVA (4). VIGILATISMO
Lecturas obligatorias:
S5. VIOLENCIA COLECTIVA (5). TERRORISMO
Lecturas obligatorias:
En un Lecturas complementarias:
CNDH. 2003. Linchamiento: justicia por propia mano. México: CNDH.
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Lecturas obligatorias:
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Sánchez, Consuelo. 2001b. "Cronología del movimiento estudiantil de 1968.
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Minneapolis: University of Minnesota Press.
Stokes, Susan C. 1995. Cultures in Conflict. Social Movements and the State in
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T12. RESTO DE AMÉRICA LATINA
Eckstein, Susan, ed. 1989. Power and Popular Protest: Latin American Social
Movements. Berkeley: University of California Press.
Escobar, Arturo and Sonia E. Alvarez, eds. 1992. The Making of Social
Movements in Latin America: Identity, Strategy, and Democracy. Boulder:
Westview Press.
Foweraker, Joe. 1997. “Movimientos sociales y derechos del ciudadano en
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América Latina, M. Vellinga, ed. México: Siglo XXI.
Leff, Enrique. 1988. “El movimiento ambientalista en México y América Latina.”
Ecología 2:28-38.
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U. OTROS TEMAS
Bolos, Silvia, coord. 1995. Actores sociales y demandas urbanas. México: Plaza y
Valdés.
Bolos, Silvia. 1999. La constitución de actores sociales y la política. México: Plaza
y Valdés.
Hanagan, Michael P., Leslie Page Moch, and Wayne te Brake. 1998. Challenging
Authority. The Historical Study of Contentious Politics. Minneapolis:
University of Minnesota Press.
Maheu, Louis, ed. 1995. Social Movements and Social Classes. The Future of
Collective Action. London: Sage.
Dr. Jorge Cadena Roa
Página 103 de 106
INDICE
A. EL ESTADO DEL ARTE SOBRE
ACCION COLECTIVA Y MOVIMIENTOS
SOCIALES
1. El estado del arte en de estudio de
los MS (1). La estructura de las
oportunidades políticas y la
contención trasnacional
2. El estado del arte en de estudio de
los MS (2). Hacia una síntesis
comparativa—estructura de las
oportunidades políticas, marcos de
análisis y estructuras de movilización
3. El estado del arte en de estudio de
los MS (3). Algunas reseñas
comprensivas.
4. El estado del arte en de estudio de
los MS (4). Silencios y voces
5. El estado del arte en de estudio de
los MS (5). Dinámicas de contención
6. El estado del arte en de estudio de
los MS (6). Política contenciosa
7. El estado del arte en de estudio de
los MS (7). Debates recientes:
emociones, estrategia, contingencia.
8. El estado del arte en de estudio de
los MS (8).El accionalismo (1).
Touraine
9. El estado del arte en de estudio de
los MS (9).El accionalismo (2).
Melucci
10. El estado del arte en de estudio de
los MS (10).El accionalismo (3).
Castells
11. El estado del arte en de estudio de
los MS (11).El accionalismo (4).
Alberoni
12. El estado del arte en de estudio de
los MS (12).El interaccionismo
simbólico
13. El estado del arte en de estudio de
los MS (13).Enfoques dramatúrgicos
B. TEORÍAS ANTERIORES.
COMPORTAMIENTO COLECTIVO
1. Teorías del contagio y de la
convergencia (1). Multitudes (crowds)
Dr. Jorge Cadena Roa
2. Teorías del contagio y de la
convergencia (2). Comportamiento
colectivo
3. Teorías estructural-psicológicas (3).
Sociedad de masas (mass society)
4. Teorías estructural-psicológicas (4).
Privación relativa
5. Teorías de la norma emergente
6. Estructural funcionalismo
7. Enfoques institucionales
8. Críticas a las teorías anteriores
C. MODELOS FORMALES DE ACCIÓN
COLECTIVA (MFAC)
1. MFAC (1)
2. MFAC (2)
D. ORGANIZACIONES Y RECURSOS
1. Organizaciones y recursos (1).
Teoría de la movilización de recursos
2. Organizaciones y recursos (2).
Teoría de la movilización de recursos
3. Organizaciones y Recursos (3).
Críticas a la teoría de movilización de
recursos
4. Organizaciones y Recursos (4).
5. Organizaciones y Recursos (5).
6. Estructuras de movilización
7. Redes (1)
8. Redes (2)
9. Redes (3)
10. Redes (4)
11. Redes (5)
12. Redes (6)
13. Redes (7)
14. Redes (8)
15. Redes (9). Internacionales
16. Redes (10). Internacionales
17. Redes (11). Estudios sobre América
Latina
18. Redes (12). Desde los contra
movimientos
19. Teoría de las oportunidades políticas
20. Difusión
21. Efectos generacionales
22. Profesionalización y voluntariado
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INDICE
E. PROCESO POLITICO Y
ESTRUCTURA DE LAS
OPORTUNIDADES POLITICAS
1. Teoría del proceso político
2. Teoría de las oportunidades
políticas (1)
3. Teoría de las oportunidades
políticas (2)
F. CONSTRUCTIVISMO
1. Marcos de interpretación (1).
Planteamiento original
2. Marcos de interpretación (2).
Desarrollos recientes (1)
3. Marcos de interpretación (3).
Desarrollos recientes (2)
4. Identidades (1)
5. Identidades (2)
6. Identidades (3)
7. Cultura (1). ¿Qué es cultura?
8. Cultura (2). La cultura en los ms
9. Cultura (3). El debate sobre cultura y
ms en América latina
10. Cultura (4). Perspectivas
11. Ideología
12. Psicología social
13. Emociones (1)
14. Emociones (2)
15. Emociones (3)
16. Emociones (4)
17. Religión
18. Moral
19. Enfoques dramatúrgicos
20. Teorías de la dominación, la
discriminación y la opresión (desde la
psicología política)
G. RELACIONES E INTERACCIONES
1. Movimientos-elites
2. Políticas públicas hacia las
actividades de protesta y represión
(1)
3. Políticas públicas hacia las
actividades de protesta y represión
(2)
4. Políticas públicas hacia las
actividades de protesta y represión
(3)
5. Repertorios de contención
6. Contra-movimientos
7. Continuidad y ciclos de protesta
8. Movimientos sociales y agenda de
gobierno
9. Movimiento e institución. Lo dándose
y lo dado
10. Estado, movimientos y partidos en
América Latina
H. CONSECUENCIAS
1. Democratización
2. Institucionalización
3. Transformación
4. Transiciones a la democracia
I. GUERRILLAS Y REVOLUCIONES
1. Guerrillas
2. Revoluciones
J. DIMENSIONES TRASNACIONALES
1. Redes trasnacionales de solidaridad
2. Globalización de los movimientos y la
cultura
3. Globalización y resistencia
4. Activismo virtual
5. Movimientos trasnacionales y política
global
6. Globalizaciones y movimientos
sociales
7. Instituciones multilaterales y
movimientos sociales
8. Difusión trasnacional
K. ANÁLISIS DE EVENTOS DE
PROTESTA (AEP)
Dr. Jorge Cadena Roa
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INDICE
1.
2.
3.
4.
5.
AEP (1). ¿De que se trata?
AEP (2). Aspectos metodológicos
AEP (3). Hallazgos
AEP (4). Estudios comparativos
AEP (5). Análisis de demandas
políticas
L. PROBLEMAS DE METODO
1. Problemas de método
2. Método comparativo
3. Estudios de caso
M. LAS IDEAS POLÍTICAS DE LOS MS
CONTEMPORÁNEOS
1. Las prácticas alternativas de los ms
contemporáneos
2. Los análisis y las propuestas
alternativas
N. MEDIOS
1. Medios de comunicación
O. MOVIMIENTOS DE MUJERES
1. Movimientos de mujeres (1)
2. Movimientos de mujeres (2)
3. Movimientos de mujeres (3)
4. Movimientos de mujeres (4)
5. Movimientos de mujeres (5)
P. SOCIEDAD CIVIL, TERCER
SECTOR
1. Sociedad civil (1)
2. Sociedad civil (2)
3. La sociedad civil en América Latina
4. Organizaciones civiles, ONGs,
Tercer sector...
5. La lucha contra la injusticia en
América Latina
6. Las luchas por derechos sociales en
América Latina
7. Derechos ciudadanos y ms en
América Latina
S. VIOLENCIA COLECTIVA
1. Violencia colectiva
2. Linchamientos
3. Revueltas (riots)
4. Vigilantismo
5. Terrorismo
T. PAISES Y REGIONES
1. Brasil
2. Chile
3. México (1).
4. Mx (2). Asociacionismo y clientelismo
5. Mx (3). La lucha por derechos
ciudadanos
6. Mx (4). El mov. estudiantil de 1968
7. Mx (5). El Barzón
8. Mx (6). El EZLN
9. Mx (7). El mov. est. 1999-2000
10. Mx (8). SS Atenco
11. Perú.
12. Resto de América Latina
U. OTROS TEMAS
1. Otros temas
Q. CAPITAL SOCIAL
1. Capital social (1)
2. Capital social (2)
3. Capital social (3)
R. LAS LUCHAS POR DERECHOS
CIUDADANOS
1. Ms y derechos ciudadanos (1)
2. Ms y derechos ciudadanos (2)
3. Ms y derechos ciudadanos (3)
4. Ms y derechos ciudadanos (4)
Dr. Jorge Cadena Roa
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