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NúcleoMilenioModelosdeCrisis
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Marzo2016
EscueladePrimavera,seminariosycursos:las
estrategiasde
NúcleoMilenio
ModelosdeCrisis
formacióndel
NúcleoMilenio
Modelosde
Crisis
01. propuestas logotipo
Ciencia2
Formación3
Extensión5
Conectividad,paradojay
contradicción:los
fundamentosdelacrisis
socialenentornos
complejos
EscueladePrimavera
ModelosdeCrisis,una
estrategiadeformación
interdisciplinariaparalas
cienciassociales
StuartKauffmanenChile.
DoctoradoenSistemas
ComplejosyNúcleo
MilenioModelosdeCrisis
endiscusiónconKauffman
Descifrandolascrisissocialesen
entornoscomplejos
NúcleoMilenioModelosdeCrisis
http://mileniocrisis.uai.cl
Enlaúltimadécadasehaexpandidoen
Chileeldiagnósticodecrisispara
describirproblemasendiversos
ámbitos.Sehabladecrisisambiental,
energética,educativa,financiera,en
transporte,delegitimación.Lascrisis
sonalgoinherentealasociedad
moderna.Lapreguntaescómo
anticiparlasyenfrentarlas.
ElobjetivodelNúcleoMilenioModelos
deCrisiseslaidentificaciónyanálisisde
modosdeproducción,manejoy
prediccióndecrisisbajocondiciones
socialescomplejas.Paraello,
combinamosdoslíneasdeinvestigación.
LaLínea1:Sobreelconceptodecrisis,
seencargadelareconstrucciónteórica
delascrisissocialesenlasociedad
modernaentérminosdesusparadojas,
contradiccionesyconflictos.LaLínea2:
Sobrelosmodelosempíricosdecrisis,
cubrecamposdeaplicaciónconcretos
deinvestigacióncomoeducación,
finanzas,salud,transporte.Conello
buscamoscaptarelcomportamiento
universaldelacrisis,replicableenotras
áreas,asícomodentroyfueradeChile.
Lascrisissonsistemasdinámicosqueno
sedejanreduciraenfoques
simplificantes,teoríassingulareso
métodosunilaterales.Siaspiramosa
entenderlaprofundaincertidumbreque
surgedelascrisissociales,necesitamos
unenfoqueinterdisciplinario,una
combinacióndeteoríasdistintase
inclusocontradictorias,yunamezcla
heterodoxademétodosde
investigaciónsocialclásicosyde
vanguardia.
Desdeteoríadesistemashastateoría
crítica,desdeentrevistasen
profundidadhastamodelamiento
matemático,desdeeconometríahasta
historiasocialyfilosofía,nuestro
enfoquecientíficobuscadeconstruiry
reconstruirlascrisiscontemporáneas
comofenómenocomplejopero
discernibleenlassociedadesmodernas.
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Ciencia
Marzo2016
Lasdinámicasde
lacrisis
Durante2015einiciosde2016,el
NúcleoMilenioModelosdeCrisis
hadesarrolladolosfundamentos
conceptualesytécnicosdeuna
teoríainterdisciplinardelacrisis
social.Indicamosaquísus
principalesavances.
Abstractsmínimosdenuestras
publicacionesdestacadas
Crisisensistemassocialescomplejos
(Mascareño,Goles,Ruz2016)
Lapretensióndeconectividaddela
comunicaciónllevaaincrementarla
robustezdesistemassocialespormedio
deunaconstantereproducciónde
nuevasconexiones.Estalógicadel
excesoreproduceladinámicade
sistemascríticamenteorganizados.El
modelogeneralquelacrisisdescribe
siguecondicionesdeincubación,
contagioyreestructuración.Estose
observapormediodeunpercolation
modelaplicadoalsistemaeducativo
chileno.
AlrededordelmodeloIsing(Mora,
Urbina,Cortéz,Rica2015)
Distintastécnicasdemodelamientoen
cienciassocialescompartenelementos
comunestalescomoredesdiscretasy
variablesbooleanas,ymásimportante
aún,compartenlaexistenciadeuna
transicióntipoIsing.Sepuedeafirmar
quemodeloscomoQ2Rdeautómatas
celulares,elmodeloSchellingde
segregaciónsociaylabootstrap
percolationsobreelcontagiode
enfermedades,constituyenunaclasede
Ising-basedmodels.
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Crisisycrítica(Cordero2016)
Fragilidadesunacondiciónquehabita
enlosfundamentosdelavidasocial.
Permaneceinadvertidahastaquealgo
rompeydislocaelsentidode
completitud.Lasnocionesdecríticay
crisisconstituyenmediosfundamentales
paralograrcaptarlafrágilcondiciónde
lavidasocial.Fragildadeselprecioque
hayquepagarporaceptarla
constituciónrelacionaldelmundosocial
comodominiohumanosinfundamento
seguro.
Sociologíaylasnon-equilibriumsocial
sciences(Salgado2016)
Entreladiversaofertadetécnicasde
modelamiento,elagent-basedmodeling
permiteunacoherenteinclusióndelos
principiosdelascienciasdela
complejidadenlasociología.El
modelamientobasadoenagentesha
probadoserparticularmenteútilenla
representacióndesistemassociotécnicosysocio-ecológicos,además,con
unaltopotencialparaserempleadoen
políticaspúblicas.
Lacrisiseducacionalde1920:análisis
declusteryárbolesdedecisión
(Rengifo,Ruz2016)
Eldebatesobrelaeducaciónobligatoria
ainiciosdelsigloXXcuestionólala
políticaeducacionaldelaépocaen
tantomásdelamitaddelosniñosen
esasescolarnoestabanmatriculados.
Estacrisiseducacionalpromovióla
promulgacióndelaeducación
obligatoriaen1920.Elprocesoes
analizadoporprimeravezcontécnicas
declusterizaciónyárbolesdedecisión
paracaptarloscomponentes
fundamentalesdeestacrisisysus
consecuenciasenlaprimeramitaddel
sigloXXenChile.
Textosdisponibles
enpáginawebde
NúcleoMilenio
ModelosdeCrisis
http://mileniocrisis.uai.cl
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Formación
Marzo2016
EscueladePrimaveraModelosde
Crisis.Creandotransdisciplina
ViñadelMar,entreel28y30deOctubrede2015
NúcleoMilenioModelosdeCrisis
Conlaparticipaciónde15científicosnacionalesy
extranjerosylaasistenciade33estudiantesde
postgrado,sellevóacaboenlaSedeViñadelMarde
laUniversidadAdolfoIbáñezentreel28yel30de
octubrede2015laprimeraEscueladePrimavera
ModelosdeCrisis.
LaEscuelapresentóelprogresoenlainvestigaciónduranteel
primerañodefuncionamientodelNúcleoMilenioModelosde
Crisis.Ensudimensiónformativa,laEscuelareunióel
conocimientointerdisciplinariodesarrolladoporelCentroen
unformatodetalleresdeanálisisydiscusión.
ElprogramadelaEscueladePrimaverafueelsiguiente:
Sistemascomplejos,EricGoles,UniversidadAdolfoIbáñez,
NúcleoMilenioModelosdeCrisis
Sistemascomplejosymodelos,SylvainSené,ProfessoratAixMarseilleUniversity(AMU),France.
Crisisensistemassocialescomplejos,AldoMascareño,
UniversidadAdolfoIbáñez,NúcleoMilenioModelosdeCrisis.
Modelamientoysimulacióndecrisisencienciassociales,
MauricioSalgado,UniversidadAndrésBello,NúcleoMilenio
ModelosdeCrisis.
Crisisycríticaencienciassociales,RodrigoCordero,
UniversidadDiegoPortales,NúcleoMilenioModelosdeCrisis
Socialcomplexityintheschoolsystem,EricBettinger,
AssociateProfessor,StanfordGraduateSchoolofBusiness
Humanidadesycrisisenlaeducación,DanielLoewe,
UniversidadAdolfoIbáñez,NúcleoMilenioModelosdeCrisis.
Modelosdesegregaciónyestratificaciónenlaeducaciónen
Chile,SergioRica,UniversidadAdolfoIbáñez,NúcleoMilenio
ModelosdeCrisisyAndreaRepetto,UniversidadAdolfo
Ibáñez,NúcleoMilenioModelosdeCrisis.
ExperienciasdecrisisenlaeducaciónenChile,GabrielaAzócar,
UniversidaddeChile,NúcleoMilenioModelosdeCrisisy
BernarditaNavarro,UniversidadAdolfoIbáñez,NúcleoMilenio
ModelosdeCrisis.
Análisisdeclusterscondatoshistóricosdelaeducaciónpública
enChile,FranciscaRengifo,UniversidadAdolfoIbáñez,Núcleo
MilenioModelosdeCrisisyGonzaloRuz,UniversidadAdolfo
Ibáñez,NúcleoMilenioModelosdeCrisis.
Propagationofriots,Jean-PierreNadal,Directeurd'Etudesàl’
ÉcoledesHautesÉtudesenSciencesSociales.
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Marzo2016
Formación
Creandociencias
sociales
transdisciplinarias
Seminarios,cursosyotras
actividadesdeformaciónydifusión
AdemásdelaEscueladePrimaveraModelosde
Crisis,losmiembrosdenuestroCentrohan
desarrolladovariasactividadesdeformacióny
difusióndurante2015orientadasaintegrary
trascenderlosmarcosteóricosymetodológicosde
lascienciassocialesatravésdelainvestigaciónen
crisis.Acontinuaciónunextractodeellas.
Seminariosycursos
SeminariodoctoralCrisis,governanceyconstitucionalización
enlasociedadmundial.ImpartidoporAldoMascareñoenel
DoctoradoenProcesoseInstitucionesPolíticasdela
UniversidadAdolfoIbáñez.
SeminariodoctoralComplejidadenfísicaymatemática.
ImpartidoporSergioRicaenelDoctoradoenIngenieríade
SistemasComplejosdelaUniversidadAdolfoIbáñez.
CursodemagisterModelosdecrisisenlasociedadmoderna.
ImpartidoporAldoMascareñoenelMagisterdeEconomíay
PolíticasPúblicasdelaUniversidadAdolfoIbáñez.
CursodemagisterComunicación,complejidadycrisis
management.ImpartidoporCamiloDrago,AndreaRepettoy
AldoMascareñoenelMagisterdeComunicaciónEstratégicade
laUniversidadAdolfoIbáñez.
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CursodemagisterTeoríadelasociedad:HannahArendtyla
crisisdelacondiciónhumana.ImpartidoporRodrigoCordero
enelMagisterdePensamientoContemporáneodela
UniversidadDiegoPortales.
CursodepregradoTécnicasdeinvestigacióncuantitativasII.
ImpartidoporMauricioSalgadoenlacarreradeSociologíade
laUniversidadAndrésBello.
Programadeentrevistas¿Crisisocambiodeciclopolítico?
Durante2015elNúcleoMilenioModelosdeCrisisrealizóel
programadeentrevistasenvideo¿Crisisocambiodeciclo
político?,enelquesediscutierontópicosrelativosalconcepto
decrisis,lacrisispolítico-institucionalchilena,elroldelos
medios,elcambioconstitucional,lavisióndelasnuevas
generaciones.Elprogramaestuvoacargodelperiodistay
columnistaCamiloFeresyfuegrabadoenlosestudiosde
televisióndelaUniversidadAdolfoIbáñez.
Unanuevaedicióndeesteprogramadeentrevistassellevaráa
caboen2016enunnuevoformato.
Elprograma¿Crisisocambiodeciclopolítico?puedeservisto
en:http://mileniocrisis.uai.cl/audio-y-video
Extensión
StuartKauffmanenChile
InvitadoporelDoctoradoenSistemas
ComplejosdelaFacultaddeIngenieríay
CienciasdelaUniversidadAdolfoIbáñez,
dirigidoporEricGoles(SeniorResearcher
delNúcleoMilenioModelosdeCrisis)y
coordinadoporGonzaloRuz(Associate
ResearcherdelNúcleoMilenioModelos
deCrisis),nuestroCentrocoorganizóla
visitadelprofesorStuartKauffmana
Chile.
“Unavezquelavidaexiste,laevolución
enlabiosferaesprofundamente
creativaysedesarrollaenformasque
nopodemosadelantar”
-StuartKauffman
Bio
StuartKauffmanesprofesor
eméritodebioquímicadela
UniversidaddePennsylvania,y
miembrofundadordelInstituto
SantaFe.
EstambiénMacArthurFellow,
ganadordelpremioTrottery
directordelInstitutefor
BiocomplexityandInformatics(IBI).
Hasidopioneroypadrefundadorde
lainvestigaciónenbiocomplejidad.
Kauffmanhatambiéninvestigado
lasredesderegulacióngénicadesde
nuevasperspectivasdeobservación,
loquehallamadolaatenciónde
científicosanivelmundial.
Librosseleccionados
HumanityinaCreativeUniverse
(OxfordUniversityPress,2016)
ReinventingtheSacred(Basic
Books,2010)
Iwillarguethatwecandevelop:
a)Ensemblemodelsthatcapturethenonalgorithmiccharacterofhumanactions,
includingentryintotheAdjacent
Possible,atthepriceofnotbeingableto
predictthespecificbehaviorsofthe
system,and
b)Giveexampleswhereweseemto
knowhowtoamelioratewithsome
modestpredictivity,collectivebehaviors
DurantesuestadíaKauffmandictótres
conferencias,dosenlaUniversidadAdolfo becauseweunderstandourhumanity.
IbáñezyunaenelInstitutodeSistemas
Weseemtoevolvehowweinteractand
ComplejosdeValparaíso–institución
colaboradoradelNúcleoMilenioModelos “makealiving”withoneanother.
Biosphereandeconomyseemtobe
deCrisis.Adicionalmente,Kauffman
open-endedcritical,nooneincharge.On
sostuvoundiálogoconestudiantesdel
averagethediversityofspeciesandways
DoctoradoenIngenieríadeSistemas
ofmakingalivingintheeconomyhave
Complejosyvariasdiscusionesy
expandedbutremainedcritical.Ifso,
encuentrosconmiembrosdelNúcleoen
why,andcanweexplainthis?
tópicosrelacionadosanuestrotrabajo
científico.
Useco-discoveredadjacentpossible
opportunitiestocreatewin-win
Elsiguienteesunabstractdelacharla
resolutionstoconflictsasoftenas
titulada:
possible.
TowardsASocialTheory,Algorithmicand
Not,EvolvingtoOpenCriticalityviaNew
AdjacentPossibleOpportunities.
StuartKauffmanenlaUniversidadAdolfo
Ibáñezeldía6denoviembrede2016.
Dream:wecanformulateeffective
policiesandactionstoamelioratebad
socialsituations.
InthistalkIwilldiscusswhythisdreamis
veryhard,partiallyrealizable,butin
depth,notpossible.Partofthishopeis
thatwecanhaveeffective“theories”,
Thus,IwilldiscussGameTheoryandits
failures,andAgentBasedModelswith
theirsuccessesandfailures.Beginby
tryingtoshowthatthehumanmindisnot
algorithmicusingthe“screwdriver”issue,
theframeworkproblemofpropositional
AI.Thiswillshowuswhyalgorithmic
approaches,gametheoryandAgent
Basedmodels,willoftenbeuseful,but
oftenfailandintroducetheAdjacent
Possible.
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Formación
Elimperativodeconectividaddesistemassocialesincubala
crisis,peroellacontagiacuandosetransformaenexperiencia
ElimpactodelainvestigacióndelNúcleoMilenioModelosde
Crisisseextiendealasinstitucionesyactoressociales.ElCentro
buscalaconstruccióndeunconceptopúblicodecrisissocial,en
sociedadesmodernas.Entendemosquelascrisissocialesafectan
alasinstitucionesylavidacotidianadelaspersonasygrupos
socialesendiversasdimensiones.Teniendoencuentala
diversidaddeinteresesdelosactoreseinstitucionesylas
interdependenciasqueentreestosseestablecen,buscamos
producirconocimientoquepermitaincrementarlasperspectivas
depredictibilidaddecrisissocialesyposibilidadesdemanejo,
impactandoconelloaactoressociales,organizacionesdel
ámbitoprivadoyalasinstitucionespúblicas.
Promovemosypracticamoslainvestigacióninterdisciplinariaencrisissocialescombinandométodosclásicosdelasciencias
socialesconmodelamientomatemáticoysimulacióncomputacional.
NúcleoMilenioModelosdeCrisis
UniversidadAdolfoIbáñez
DiagonalLasTorres2640
Peñalolén,Santiago
* milenio.crisis@uai.cl
http://mileniocrisis.uai.cl
Integrantes
AldoMascareño,PhDSociología,investigadorprincipal,UAI
AndreaRepetto,PhDEconomía,investigadoraasociada,UAI
EricGoles,PhDMatemáticas,investigadorsenior,UAI
GonzaloRuz,PhDMachineLearning,investigadorasociado,UAI
SergioRica,PhDFísica,investigadorasociado,UAI
RodrigoCordero,PhDSociología,investigadorasociado,UDP
DanielLoewe,PhDFilosofía,investigadorasociado,UAI
FranciscaRengifo,PhDHistoria,investigadoraadjunta,UAI
MauricioSalgado,PhDSociología,investigadoradjunto,UNAB
CamiloDrago,PhDManagement,investigadoradjunto,UDP
GabrielaAzócar,PhDSociología,Investigadoraadjunta,UCH
BernarditaNavarro,MsEconomía,investigadorajoven,UAI
BenjamínSánchez,LicSociología,investigadorjoven,UAI
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