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Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Filosofía y Humanidades
Escuela de Artes – Dpto. de Cine y TV.
Cátedra : " Elementos de Sociología "
Prof. Titular : Mgstr. Miguel Angel Garcia
Dedicación : Simple
PROGRAMA AÑO 2013
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Fundamentación :
Partiendo del diagnóstico que sugiere la existencia de alumnos con mayor práctica
instrumental, pero generalmente, con poca formación en el plano teórico. Parándonos en una
época de incertidumbres y falta de certezas en la existencia de un pensamiento único.
Participando de la idea de que lo único inmutable es el cambio y que favoreceremos la
actividad creativa, solo aportando espacios de mayor libertad de pensamiento, pero con fuertes
dosis de crítica y autocrítica. Sin desdeñar el compromiso, pero no anteponiendo el propio
frente a otros pareceres. Comprometidos con el crecimiento democrático, proponemos:
* Objetivos : Establecer un espacio y vínculo que favorezca la participación
activa y plena entre docentes y estudiantes. Promoviendo y ejercitando, entre
todos, el espíritu crítico de la sociedad, la capacidad de observación y análisis,
tendiente a integrar nuevos conocimientos, con conciencia de responsabilidad
social y compromiso. Intentar desarrollar y entender los principales paradigmas o
miradas de lo social, rescatando los aspectos positivos y sus consecuencias
sociales prácticas. Familiarizarnos con la terminología básica de las ciencias
sociales. Desacralizar las visiones hegemónicas, para potenciar los compromisos
creativos, obtener nuevas ideas y puntos de vista alternativos.
* Contenidos :
UNIDAD I: Introducción.
1.1 El conocimiento Sociológico. El objeto de la sociología. Ciencia y religión.
Discusión acerca de los posibles límites de la realidad social.
1.2 Los Paradigmas: Objetividad, compromiso, hermenéutica, validez del
conocimiento. Lo cuantitativo y cualitativo en la percepción y construcción de la
realidad en Ciencias Sociales. Lo visual como representación de lo real.
1.3 Las teorías sociales en perspectiva histórica. Determinismos y antideterminismos. Origen, principales tradiciones y ejes de discusión en la
actualidad.
UNIDAD II: Visión de la Escuela Crítica :
2.1 A) Marx/Engels: Antecedentes. Fundamentos metodológicos.
Conceptos básicos: modo de producción, relaciones de
producción y fuerzas productivas .
2.2 Ideología . Estructura / superestructura .Las clases sociales . El cambio social
2.3 B) Gramsci : El análisis Gramsciano . Bloque Histórico
Sociedad Política y Civil. Estado. Coerción, Consenso
y Hegemonía . Los Intelectuales orgánicos . Crisis orgánica . Aparatos Ideológicos
2.4. El mundo visto desde la lucha de clases. Impacto en el Cine. El cine como campo de
batalla y la contracultura.
UNIDAD III: La llamada Sociología Clásica y Académica:
3.1 A) Antecedentes en Durkheim - Weber : Método, acción social, legitimación .
3.2 B) T. Parsons: Paradigma Estructural funcionalista.
Presupuestos paradigmáticos. Marco de referencia de la acción.
Sistema de acción social. Sistema social. AGIL.
3.3 R. Merton : Análisis Funcional.
3.4 Componentes y procesos del sistema social.
Status y rol. Institucionalización. Estratificación
social. Grupos. Socialización . Conformidad, desviación y control
3.5 Impacto en el Cine de los planteos de Integración, conflicto y cambio social
moderado. Una cultura que se mira a si misma. La gran industria: un enfoque funcional
UNIDAD IV: Intentos de integración :
4.1 La construcción social de la realidad. El cine como creación de realidades posibles.
4.2 Interaccionismo Simbólico - Etnometodología 4.3 Pierre Bourdieu : Estructuralismo constructivista o constructivismo estructuralista.
Conceptos y relaciones centrales: espacio social, agentes, campo, capital, habitus,
prácticas. El campo cultural, el arte y el cine. Consumos culturales. Producción y
reproducción.
UNIDAD V: Problemáticas y planteos actuales :
5. 1 La Escena Global con sociedad post-Industrial, Cultura post-Moderna
Impacto Nuevas Tecnologías -R. C. Técnica- La Era del Conocimiento
5.2 El postmodernismo y las Teorías sociales postmodernas.
a. Lyotard y “La condición postmoderna".
b. Baudrillard : simulacros, el fin de lo social y el éxtasis de la comunicación.
c. Habermas: Crisis de la Modernidad. Lectura critica del postmodernismo.
5.3 Laclau/Mouffe: Deconstrucción del marxismo. Hegemonía:
Articulación. Discurso. Nuevos movimientos sociales.Populismo. Cambio
5.4. El mundo globalizado y sus miserias. Resistencias Culturales. FragmentaciónImperio e imperialismo.
5. 5 Intentos de nuevos paradigmas de integración anti-deterministas.
* Bibliografía Obligatoria :
Unidad I :
Giner, Salvador. Sociología. Edit. Peninsula. Barcelona. 1983.
Toffler, Alvin. Entrevista en Revista Veintidós por W. Goobar. 6.7.2000.-
Unidad II:
Marx, Karl y Engels, Friederich. La Ideología alemana. Edit. Pueblos unidos. Montevideo.
1970.
Marx, Karl. El capital. Fondo de Cultura económica. México. 1983. 19 edición. T. III, (cap.
2.4. Las Clases sociales y textos complementarios, correspondencia).
Marx, Karl. Prólogo a Contribución a la crítica de la economía política. Edit. Cartago.
Marx, Karl. Miseria de la filosofía y El Manifiesto Comunista. Partes pertinentes extractadas.
Gramsci, Antonio. Los Cuadernos de la Cárcel. Selección de textos de R. von Sprecher.
Gramsci, Antonio. El materialismo histórico y la Filosofía de Benedetto Croce. Selección de
textos de R. von Sprecher
Unidad III:
Parsons, Talcot. El sistema social. Alianza editorial. Madrid. 1982.
Parsons, Talcot. Enciclopedia Internacional de las Ciencias sociales. Sistemas, análisis de:
sistemas sociales.
Portantiero, Juan Carlos. Durkheim: el problema del orden y Weber: racionalidad y
dominación. CEAL.
Rocher, Guy. « Talcott Parsons et la sociologie Americane « , Paris, Puf 1972. Cap. II. Trad.
Alicia Gutierrez
Coser, Lewis. « Nuevos Aportes a la teoría del conflicto social ». Amorrortu. Bs. As. 1970.
Durkheim, Emile. Las Reglas del método sociológico. Hispamérica. Bs. As. 1985.
Giddens, Anthony. Sociología. Alianza Edit. Madrid. 1992. Cap. 3 y Cap. 5.
Unidad IV:
Bourdieu, Pierre. Cosas dichas. Edit. Gedisa. Barcelona. 1988.
Bourdieu, Pierre. Sociología y cultura. Edit. Grijalbo. Mexico . 1990.
Gutierrez, Alicia. Pierre Bourdieu.Las Prácticas sociales. Edit. Universitaria. UN Misisones UN Cba.
Lista, Carlos A. Cuadernos de Sociología. Edit. Atenea. Cba. 1992.
Unidad V:
Baudrillard, Jean, en Foster ,H. y otros: La posmodernidad. Kairos. Barcelona. 1985.
Baudrillard, Jean. Reagan es posmoderno. Entrevista en Rev. El Porteño. Enero 1987.
Kellner, Douglas. El postmodernismo como teoría social. Artículo publicado en “Theory,
Culture & Society” Sage. Londres. Vol. 5. 1988. Trad. R. von Sprecher.
Laclau, Ernesto . Los nuevos procesos sociales y la teoría política contemporánea. Siglo XXI
edit. Argentina.
Lyotard, Jean F. Una fábula pos-moderna: Reportaje en revista Spinoza. Año 1. N1- 1992
Agosto.
Capra, Fritjof. “Las conexiones ocultas. Implicancias sociales, medioambientales, económicas
y biológicas de una nueva visión del mundo”. Anagrama. Barcelona. 2002.
* Bibliografía complementaria :
Bourdieu, Pierre. La miseria del mundo. Fondo de Cultura Económico. Bs. As. . 1999
Bourdieu, Pierre. Respuestas para una antropología reflexiva. Grijalbo. México . 1995.
Giddens, Anthony. Capitalismo y la moderna teoría social. Labor. Barcelona. 1994.
Nigro y Hard, Imperio . Se puede extraer el texto completo en el Aula virtual.
Capra, Fritjof. El punto crucial. Ciencia, sociedad y Cultura naciente. Edit. Estaciones.
Argentina. 2004. ( ver del mismo autor: El Tao de la Física)
Consultar bibliografía ampliatoria agregada en el aula virtual de la materia .* Modalidad del dictado: Actividades según cronograma tentativo publicado en Aula virtual y conforme
Calendario de la Escuela de Artes -Dpto. de Cine. Dictado de clases teóricas-practicas todos los días martes de
18 a 21 hs.- Constando generalmente de visualización de material audiovisual, presentación o desarrollo de los
principales puntos teóricos, sus implicancias prácticas, marcando los posibles puntos de discusión.
Complementado con trabajos prácticos grupales, de discusión, desarrollo o puesta en escena, de los temas
vinculados o conexos. Inicio del cuatrimestre con encuesta exploratoria acerca de los conocimientos
preexistentes y final con encuesta voluntaria, auto-administrada por la página en el aula virtual, acerca de
resultado del proceso, críticas y propuestas para mejorar el curso.
* Evaluación: prácticos : seis (6), los que deberán entregarse antes de los parciales correspondientes a cada
grupo de unidades.
Parciales : dos (2), pudiendo recuperarse uno de los dos, al final del cuatrimestre.
* Régimen de Evaluación : Condiciones de Promoción y regularidad conforme RES 408/02 t.o. RES 363/99 y
248/02 HCD art. 10,11 con monografía, dos parciales y un recuperatorio al final.- Bibliografía actualizada
2009,en fotocopiadora.
Miguel Angel Garcia
Prof. Titular de Cátedra ( dedic. Simple)
Elementos de Sociología