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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
DEPARTAMENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN SOCIAL
Informática para las Ciencias Sociales
Fundamentación
En la actualidad el manejo oportuno y actualizado de información es considerado como una fortaleza fundamental y
como el medio casi exclusivo para el logro de metas sociales, institucionales y personales. El impacto de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación sobre todos los ámbitos del quehacer humano no sólo ha modificado
las “viejas formas de hacer” sino que constantemente nos enfrentamos a “nuevas formas de hacer”. Desde el campo
del procesamiento de datos –donde el constante y creciente flujo de información, al cual estamos sometidos hoy, hace
imposible su tratamiento por medios manuales– en el cual es necesario poder contar con herramientas que nos
permitan almacenar y recuperar información, así como organizarla de manera rápida, eficaz y confiable, haciendo de
los sistemas de computación una herramienta ineludible de la investigación social. Hasta la consulta e intercambio de
la información que circula por el denominado ciberespacio o Internet, como punto de convergencia para la difusión de
la mayor parte de la información producida hoy en día, hasta la posibilidad de poder difundir la información
producimos a través de este “medio de comunicación”, en el cual las dimensión espacial es anulada y la temporal
reducida a fracciones cada vez menores.
Objetivo general
El estudiante estará en capacidad de utilizar las herramientas informáticas como destrezas en su ejercicio profesional
(y académico) para relacionarse proactivamente con especialistas del área de informática en grupos interdisciplinarios
y otras situaciones laborales, tanto en vocabulario técnico como elementos técnicos-procedimentales esenciales.
Asimismo, estará en capacidad de realizar labores de procesamiento de datos en proyectos sociales de pequeña
envergadura donde la necesidad del conocimiento específicamente disciplinar de estadísticos y personal de informática
no sea esencial. Será capaz de interactuar y coordinar grupos virtuales de trabajo a través de herramientas
colaborativas de Internet y de crear y mantener contenidos y sitios web sencillos para la difusión de información.
Objetivos específicos
Los objetivos específicos son presentados al final de cada unidad
Contenido
1) La información
a.
b.
c.
d.
e.
La información en la sociedad contemporánea.
Tecnologías de información y comunicación (TIC) y su impacto socioeconómico.
Sociedad de la información, gobierno en línea y legislación nacional
Sociedad del conocimiento y ejercicio profesional
Informática e investigación en Ciencias Sociales.
Objetivo específico: El estudiante se sensibilizará sobre la problemática de la información en la sociedad
contemporánea y las soluciones ofrecidas por las TIC y su impacto global, nacional y profesional, a partir de diversas
visiones sobre esta realidad.
2) Sistemas de computación
a. La computadora: tipos, componentes, funciones y limitaciones.
b. Software propietario, software libre y otros tipos de software (licencias).
c. Sistemas operativos.
i. Definición.
ii. Tipos de sistemas operativos y sus funciones.
iii. Operaciones con el sistema operativo.
i. Archivos.
ii. Comandos y eventos.
iii. Estructuras de almacenamiento y archivos.
iv. Respaldo y seguridad de la información.
Objetivo específico: El cursante será capaz de comprender el mundo de las computadoras digitales y su
funcionamiento desde una perspectiva sistémica y se familiarizará con la terminología del área.
3) Aplicaciones informáticas
a. Usos de los sistemas de computación en las labores de investigación y acción social.
b. Introducción a las aplicaciones de uso frecuente.
i. Procesador de palabras
ii. Paquetes de presentaciones y tratamiento de imágenes
iii. Hojas de cálculos, procesadores estadísticos y manejadores de bases de datos.
Objetivo específico: El estudiante entrará en contacto con las aplicaciones más comunes en el ámbito de la
investigación y adquirirá destrezas básicas para el uso eficiente de las mismas para lograr la automatización de tareas
básicas académicas y profesionales.
4) Procesamiento de datos
a. Conceptos operativos relativos al tratamiento de la información.
i. Enfoque Entidad-Relación.
ii. Bases de datos.
iii. Archivos relacionales. Estructuras de información.
b. Procesamiento de datos y proceso de investigación.
i. Datos e información. Ciclo de la información.
c. Elementos del procesamiento de datos.
i. Captura, ingreso y almacenamiento de datos.
i. Instrumentos de captura de datos
ii. Codificación de datos.
iii. Matrices y diccionario de datos.
ii. Tratamiento de información
i. Ordenamiento, clasificación y recodificación.
ii. Selección, cálculo y resumen.
iii. Cruces de variables, tabulación y graficación.
Objetivo específico: El estudiante se familiarizará con las herramientas conceptuales y técnicas para el manejo de
archivos relacionales y de bases de datos y diseño de instrumentos para la captación de datos para el tratamiento
automatizado de la información, a través de conceptos y técnicas de procesamiento de datos.
5) Análisis de resultados.
a. Plan de procesamiento.
b. Exploración de datos.
c. Presentación de resultados.
i. Tipos de reportes: detallados, sumarios, estadísticos y gráficos.
ii. Presentación y distribución.
Objetivo específico: El cursante adquirirá destrezas técnicas y conceptuales para la exploración de datos y la
obtención de resultados (información) de una investigación, a través de las técnicas de procesamiento de datos y de
los esquemas básicos para su presentación y difusión.
6) Internet y la WWW
a. Introducción a Internet.
i. Historia y nivel actual. Alcances y limitaciones.
ii. Impacto social y profesional de Internet.
iii. Servicios, URL y dominios.
iv. Proveedores ISP y cuentas.
b. La Web o WWW (World Wide Web).
i. Surgimiento, difusión e impacto.
ii. Hipertexto, multimedia y virtualidad.
iii. Navegadores de Internet.
iv. Páginas web, sitios web y tipos de sitios.
c. Consulta de información.
i. Directorios, buscadores, metabuscadores y buscadores fuera de línea
ii. Sintaxis de búsquedas.
d. Servicios de comunicación.
i. Correo electrónico.
ii. Chat (Charla).
iii. Listas de distribución, listas de discusión y grupos.
iv. Servicios de mensajería y otras herramientas para el trabajo cooperativo en línea.
Objetivo específico: El estudiante será capaz de utilizar las herramientas comunicacionales básicas, sincrónicas y
asincrónicas, de la red Internet para compartir información y coordinarse con grupos virtuales de trabajo. Asimismo
adquirirá destrezas para la búsqueda y difusión eficiente de información en la Web.
7) Creación y mantenimiento de sitios web.
a. Lenguaje de marcación de hipertexto (HTML).
i. Etiquetas de estructura.
ii. Descripción técnica y semántica del documento.
iii. Etiquetas de descripción del documento.
iv. Etiquetas hipertextuales (enlaces, imágenes, sonidos y otros objetos).
v. Etiquetas de formato y hojas de estilo en cascada
b. Diseño y construcción de páginas y sitios web.
c. Programas para el diseño de páginas y sitios web.
d. Hospedaje y mantenimiento de sitios web.
Objetivo específico: El estudiante conocerá el lenguaje de marcación y programas básicos para la creación de
páginas web y desarrollará y hospedará en Internet un sitio web funcional, el cual estará en capacidad de mantener.
Evaluación
Se discutirá con los estudiantes la primera semana de clases.
Bibliografía
La bibliografía actualizada se presentara al inicio de cada período académico
2001-2004-2011