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Bases Convocatoria 2016 Incubadora Universitaria de Procesos Cooperativos (IUPC), Universidad de Playa Ancha 1. Presentación La Incubadora Universitaria de Procesos Cooperativos (IUPC) de la Universidad de Playa Ancha, adscrita a la Dirección General de Vinculación con el Medio (DGVM), creada en el marco del Convenio de Desempeño “Generación de conocimientos compartido: Un modelo replicable de Innovación Social para el desarrollo territorial de Playa Ancha”, surge con el propósito de potenciar ideas colaborativas que provengan del diálogo entre la comunidad universitaria de la UPLA, el territorio y la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha (MTD). En este sentido, la IUPC se plantea como desafío la generación de procesos colaborativos en donde diferentes actores sociales territoriales, inicialmente pertenecientes a Playa Ancha y actores de la universidad, puedan desarrollar dinámicas horizontales de trabajo mediante el intercambio de saberes y recursos, proponiendo procesos ligados a los principios de la economía social y solidaria y la autogestión, para abordar necesidades que lleven consigo el bienestar colectivo de la población. La participación en los procesos de incubación debe de ser mixta, de manera que las acciones aquí propuestas, cuenten con respaldo y pertenencia territorial, apuntando con esto a la generación de procesos bidireccionales de generación de conocimientos entre la Universidad y el territorio. Así por ejemplo, una de las iniciativas más representativas del proceso de incubación 2015, el programa “Centro de día para el adulto mayor” logra poner en juego los ejes centrales de la incubadora: colaboración y bidireccionalidad como principios orientadores del trabajo, haciendo dialogar, en torno al trabajo comunitario con adultos mayores, a estudiantes, académicos/as, vecinos/as y organizaciones del territorio de Playa Ancha en torno a una misma problemática. 2. El concurso de iniciativas de incubación Se convoca a la presentación de iniciativas de incubación, que involucren a integrantes de la comunidad universitaria UPLA y de organizaciones del territorio de Playa Ancha, para implementar una propuesta innovadora. De este modo, es indispensable que cada iniciativa de incubación considere como eje orientador del proceso, el trabajo colaborativo y la bidireccionalidad Universidad y territorio, entendidos como el diálogo y la acción conducente entre estudiantes, académicos/as, funcionarios/as, vecinos/as, y organizaciones del territorio, para trabajar en torno a una temática específica que permita resolver un problema concreto, o desarrollar un interés compartido, de beneficio público local. En este sentido, se hace un llamado a postular iniciativas de incubación, en las que participen a lo menos uno de los estamentos universitarios aquí mencionados, y el territorio, a través de vecinos/as u organizaciones de Playa Ancha. Por lo tanto, dichas iniciativas deben ser reflejo de un proceso colaborativo, horizontal y bidireccional entre la comunidad universitaria y los distintos actores sociales. 1 ¿Quiénes pueden postular? - Estudiantes de la UPLA Académicos/as de la UPLA Funcionarios/as de la UPLA Vecinos/as, organizaciones e instituciones de Playa Ancha (con presencia activa de alguno/a de ellas en la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha) 3. Lineamientos para la selección de ideas Para ser seleccionadas, las ideas han de considerar algunas de las siguientes prioridades comunitarias1: a) Vida de barrio, cultura y patrimonio: Resultan de interés en esta línea, procesos de patrimonialización, memoria e historia local, dinámicas de producción, consumo cultural, promoción de la cultura barrial y popular. b) Participación social y espacios de encuentro: El objetivo está puesto en la generación de lazos de reconocimiento, encuentro, y confianza entre los habitantes de Playa Ancha y la Universidad c) Medioambiente y espacio público: Algunos de los temas relevantes en esta área se refieren a la contaminación y sus impactos en el espacio geográfico, el reciclaje y el manejo de la basura, la educación ambiental, entre otros. d) Formación integral para el territorio: Iniciativas que pongan énfasis en la generación de conocimientos y capacidades, así como la instalación de dispositivos metodológicos, que fortalezcan la “cultura colaborativa” como valor fundamental del quehacer dirigencial y universitario. e) Salud y convivencia escolar: Temáticas relacionadas al deporte y la promoción de la vida saludable, bienestar psicosocial, buen vivir, salud mental, integración e inclusión social de niños, niñas, jóvenes y adultos/as mayores. - Buscar la instalación de distintas herramientas y capacidades en el territorio, ya sean técnicas, dirigenciales, o de procesos. Proyección de un plan de trabajo, que permita observar a mediano y largo plazo la formación de asociaciones, redes de trabajo colaborativo entre los participantes de la iniciativa y/o con otras organizaciones del territorio o fuera de este, asegurando la sustentabilidad de la iniciativa. Iniciativas comunitarias y/o universitarias que aborden necesidades colectivas mediante emprendimientos colaborativos entre distintos actores territoriales y la Universidad. Instar a la generación de conocimiento compartido entre la Universidad y el territorio, permitiendo establecer dinámicas de trabajo colaborativo. 1 Prioridades identificadas a través del trabajo realizado por la Mesa Territorial de Desarrollo de Playa Ancha, instancia de trabajo compuesta por organizaciones sociales e instituciones del territorio de Playa Ancha que, desde la noción del trabajo colaborativo, se proponen abordar problemáticas propias del cerro, tomando decisiones de manera horizontal y democrática, en donde la Universidad de Playa Ancha es fundamental para emprender procesos de mejoramiento colectivo del entorno. Lo anterior, basado en relaciones bidireccionales que proponen un diálogo e intercambio de saberes permanentes entre la Universidad y territorio. 2 4. Financiamiento colaborativo En el contexto de apoyar iniciativas que pongan en valor la colaboración como principio fundamental del proceso de incubación, los/as participantes deben considerar la inclusión de aportes propios al proyecto, valorizando por ejemplo, el capital humano existente (profesional, técnico, vecinal), herramientas de trabajo propias necesarias para el funcionamiento de la iniciativa (pc, impresoras, cámara de foto, material de construcción, etc.), contar con espacio físico de trabajo, instalaciones, etc. De parte de la incubadora, y con el objetivo de aportar en la construcción del proceso colaborativo, se entregará un financiamiento de hasta $3.500.000 por cada iniciativa de incubación, monto que se distribuirá en un máximo de 3 cuotas, a determinar según la naturaleza de la propuesta. Los ítems posibles de recibir financiamiento son: - Capacitación de los participantes para el buen desempeño de la iniciativa. Se incluyen visitas técnicas para la transferencia e intercambio de experiencias Asesorías técnicas según línea de trabajo escogida por la iniciativa. Diseño, impresión y publicación de materiales de trabajo, difusión y comunicaciones de la iniciativa. Gastos operativos de la iniciativa; pasajes y transporte público local, etc. Gastos de inversión menor imprescindible para la realización de la propuesta (sujeto a evaluación, según naturaleza de la idea a incubar) 5. Formato presentación ideas a incubar Descargar anexo 1 “Formulario presentación ideas de incubación”, y anexo 2 “Declaración simple de participación IUPC”, desde el sitio web: www.territorioplayancha.cl. Igualmente, ambos anexos se pueden solicitar al correo: playancha@upla.cl 6. Etapas y plazos Publicación convocatoria y recepción de ideas: 11 al 29 de abril 2016. Evaluación de ideas: 2 al 13 mayo. Comunicación / resolución ideas a incubar: 16 al 20 mayo. Talleres de pre-incubación: junio 2016. Período ejecución proyectos de incubación: 1 julio al 30 de noviembre 2016. Consultas: 11 al 22 de abril 2016, al correo playancha@upla.cl, al 032-2205579, o dirigirse a la Unidad de Innovación Social, Dirección General de Vinculación con el Medio, Casa Central, UPLA. 3