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LA SUPERVISION UN SISTEMA DE ASESORAMIENTO Y APOYO PARA EL TRABAJO EN INSTITUCIONES SOCIALES Viernes 6 de noviembre de 9 a 14.30 y de 16.30 a 19.00 h. Sábado 7 de noviembre de 10.00 a 14.30 y de 16.30 a 19.00 h. Duración: ( horas) 20 horas Precio 198 € Precio colegiados Inscripciones para 138 € Hasta el 21 de Octubre de 2009 Jesús Hernández Aristu Docente Profesor titular de Trabajo Social de la Universidad Pública de Navarra. Formado en Asesoramiento – supervisión, desarrollo de las organizaciones, Coaching para directivos, asesor familiar etc. Formador de supervisores en España (pionero) Alemania, Hungría, .. miembro impulsor de las Organizaciones de Supervisores/as en Europa (ANSE) y en España ISPA. Múltiples publicaciones de libros y artículos sobre trabajo social, supervisión, asesoramiento etc. familia y juventud, formación de adultos. Descripción del curso. Todos los profesionales de ayuda, en el ámbito social, se encuentran con situaciones difíciles. La pobreza, la sobrecarga de trabajo, la impotencia ante el sufrimiento ajeno, la complejidad de las relaciones con los clientes y con otros profesionales, incluso con la propia institución, organización o empresa en la que se trabaja, hace que el puesto de trabajo se haya convertido en una fuente de estrés, algunas veces de ansiedad e incluso de burnout (síndrome del quemado), para las que es necesario tomar distancia, aprender a manejarse y sobre todo a relajarse. El absentismo laboral suele ser uno de los síntomas más claros y caros de las dificultades psicológicas y sociales que presenta el puesto de trabajo. En el ámbito del Trabajo Social se sabe todo esto desde el inicio del mismo. Actualmente en muchas organizaciones sociales de Europa se exige, como práctica normal de las instituciones sociales, que sus trabajadores tengan algún tipo de apoyo psico-social. Los beneficios de tal práctica son muy importantes para las instituciones y por supuesto para los propios trabajadores: Los trabajadores del ámbito social aprenden tomar distancia de su propia práctica, superan “comeduras de coco” que afectan incluso a la vida familiar y a la vida privada, superan la ansiedad y las presiones, aprenden a relajarse y a tomar distancia de situaciones estresantes, aprenden a manejarse mejor en las relaciones con los colegas, con sus jefes y con los clientes, perciben a tiempo mecanismos que dificultan la cooperación y el trabajo en conjunto, y aprenden a manejarse mejor con los recursos personales de los que disponen y de los institucionales, en definitiva aprenden a manejarse mejor en las relaciones y en los conflictos y en las oportunidades que ofrece el puesto de trabajo, y logran disfrutar del (éxito) trabajo. Contenido 1. La supervisión. ¿De que estamos hablando?.Introducción la teoria y practica de la supervisión : Los cuatro sistemas presentes en la intervención social: - El sistema institucional (organización y jerarquia) - El sistema de intervención (relaciones, tareas y conflictos) - El sistema de los valores - El sistema de los usuarios - El profesional de ayuda 2. De la percepción a la observación. 3. Elaboración de criterios de observación para la practica de la supervisión. 4. La Observación como ejercicio continuo en el trabajo y en la reflexion. 5. Presentación de uno o varios casos con ejercicios de observación 6. De la observación al intercambio comunicativo o la observación de la observación. 7. Evaluación del curso.