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RESUMEN HOJA DE VIDA
Sandra Patricia Rodríguez Ávila
Profesora LEBECS
srodriguez@pedagogica.edu.co
Candidata a doctora en Historia de la UniversidadNacional de Colombia, magister en Educación con Énfasis en
Historia de la Educación y la Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Ciencias Sociales
de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas.
Profesora de planta de la Universidad Pedagógica Nacional adscrita al Departamento de Ciencias Sociales de la
Facultad de Humanidades(desde 2003).
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Profesora en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales en actividades de
docencia (seminarios de Historia y epistemología de la pedagogía, psicología y pedagogía de las ciencias
sociales y didáctica de la historia), tutoría de investigación pedagógica (línea de proyecto pedagógico:
formación política y construcción de la memoria social) y de investigación (coordinación de los proyectos de
investigación: Estado del arte sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales: la producción
académica en los países de habla hispana 1990-2000y Memoria de las experiencias organizativas de las
mujeres: procesos de formación política y construcción de autonomía, en su primera fase).
Representante de los profesores de planta ante el CIARP (2005-2007)
Profesora en la Maestría en Estudios Sociales en la línea de investigación denominada Memorias,
identidades y actores sociales en los seminarios de la línea (teórico de énfasis, metodológico de énfasis y
profundización de énfasis) y en tutoría de tesis.
Entre febrero y septiembre de 2010, coordinadora de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis
en Ciencias Sociales y a partir de octubre del mismo año, directora del Departamento de Ciencias
Sociales de la Facultad de Humanidades hasta el mes de abril de 2012.
Proyectos de investigación: Estado de arte sobre la enseñanza y el aprendizajede las ciencias sociales: la producción académica
en los países de habla hispana. 1990-2000. Universidad Pedagógica Nacional(2004-2006); Estado y conflicto armado en
Colombia en las dos últimas décadas: Relatos de estudiantes de la Educación Media a partir del uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación. Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología, Francisco José
de Caldas-COLCIENCIAS y Sociedad Colombiana de Pedagogía-SOCOLPE(2004-2005); Escenarios y prácticas de
integración de la infancia en ámbitos educativos urbanos, Bogotá 1990-2000.Universidad Distrital “Francisco José de
Caldas” (2002-2004); Sistematización de experiencias pedagógicas: Modelo pedagógico y sistema interno de evaluación.Colegio
Jefferson de Cali y Sociedad Colombiana de Pedagogía-SOCOLPE(2001-2003); Proyecto para la Recuperación,
Sistematización y Análisis de la información del sector educativo en 11 Municipios del Departamento de Cundinamarca.Secretaría
de Educación de Cundinamarca y Sociedad Colombiana de Pedagogía-SOCOLPE(2002); Acompañamiento y
seguimiento a los proyectos de la comunidad educativa financiados por la Secretaría de Gobierno en el marco del concurso “los jóvenes
conviven por Bogotá. Secretaría de Gobierno Distrital y Sociedad Colombiana de Pedagogía-SOCOLPE (2001-2001);
Nivelación para la excelencia: Acciones Focalizadas de mejoramiento de Instituciones Educativas. Fase: Caracterización
Institucional. Secretaría de Educación del Distrito y Sociedad Colombiana de Pedagogía-SOCOLPE (2000);
Aproximación multidisciplinar a las problemáticas sociales: una vía para mejorar la calidad del aprendizaje en ciencias sociales.
Instituto Distrital para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP y Sociedad Colombiana de
Pedagogía-SOCOLPE(1998-1999); Nociones de pedagogía en autores colombianos. Instituto Colombiano para el
Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología, Francisco José de Caldas-COLCIENCIAS y Sociedad Colombiana de
Pedagogía-SOCOLPE (1999); El fenómeno de la pobreza visto desde la representación social: una propuesta pedagógica y
didáctica. Instituto Distrital para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP y Corporación
Escuela Pedagógica Experimental. CORPOEPE(1996-1997); Pedagogía de la representación social de la historia.
Universidad Distrital “Francisco José de Caldas”(1992-1994).
Varias publicaciones sobre enseñanza de las ciencias sociales y enseñanza de la historia, historia de la educación,
política educativa, memoria y conflicto y usos públicos de la historia. He publicado material educativo (libro de
texto y Software) y desarrollado material audiovisual de divulgación histórica.Algunas de estas publicaciones e
informes se encuentran en: http://www.academia.edu/
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