Download trabalho, lazer e ludicidade: condições para o desenvolvimento

TRABALHO, LAZER E LUDICIDADE: CONDIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO
HUMANO E PARA A PRODUÇÃO DE RIQUEZAS
Público Alvo
Estudantes dos cursos de graduação da Escola de Artes Ciências e Humanidades da USP, alunos do
curso de especialização em Psicologia Política da EACH USP, integrantes de grupos de estudos e
pesquisas que investigam as relações entre trabalho e desenvolvimento humano, docentes e
funcionários da USP e demais pessoas interessadas pertencentes à comunidade que tenham
aproximações ao tema por meio dos processos de mudanças sociais.
Docentes
Prof. Dr. Jorge Luis Acanda – Universidad de La Habana
Prof. Dr. Guillermo Arias Beatón – Universidad de La Habana
Profa. Dra. Maria Eliza Mattosinho Bernardes - EACH USP
Prof. Dr. Reinaldo Boscolo Pacheco – EACH USP
Objetivos
Promover a apropriação de conhecimentos que facilitem a compreensão e a concepção não alienada
do trabalho, a ludicidade e o lazer como condições essenciais para garantir um pleno e integral
processo de formação e desenvolvimento do ser humano e com isso um sustentável
desenvolvimento das sociedades.
Analisar os processos de alienação a partir da Filosofia (documentos e teses de Marx, Gramsci,
Luckacs, Filosofia Clássica Alemã).
Debater os pressupostos psicológicos do processo de alienação-desalienação (desenvolvimento dos
processos psíquicos, os sistemas psicológicos complexos, o domínio da própria conduta, a
concepção de mundo, a personalidade a partir do Enfoque Histórico Cultural. Comparação com
outras teorias ou explicações psicológicas).
Produção e construção de outra compreensão acerca do sentido do trabalho, da ludicidade e do lazer
como forma desalienante para uma futura sociedade.
Conteúdos:
• O papel ativo dos sujeitos, a priori e a posteriori, a alienação suas bases históricas e
culturais.
• O Histórico Cultural, a Teoria da Atividade, o biológico, o social, o cultural e o
propriamente psicológico, o psicológico e sua natureza mediada, intenções em transcender a
psicologia tradicional. Análise comparativa científica.
• Estudo e análise dos conteúdos das novas políticas da UNESCO, suas inconsistências e
alienação.
• O trabalho, o lazer e a ludicidade na utopia e nos sonhos.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
ACANDA, Jorge Luís. Traducir a Gramsci. Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, 2007.
ARIAS BEATÓN, Guillermo. La Persona en lo Histórico Cultural, Linear B, Sao Paulo, Brasil,
2005.
FARIÑAS LEÓN, Gloria. Psicología, Educación y Sociedad. Un estudio sobre el desarrollo
humano. Editorial Félix Varela, 2005.
GRAMSCI, Antonio. Cuadernos de la Cárcel. Editorial Era, México, 2001.
HELLER, Agnes. La teoría de las necesidades en Marx. Ediciones 62, Barcelona, 1986.
LEONTIEV, N. Alexei, Actividad, Conciencia y Personalidad. Editorial Pueblo y Educación, 1981.
LUKACS, Georg. Historia y conciencia de clases. Editora Revolucionaria, La Habana, 1967.
MARX, Carlos. Fundamentos a la crítica de la economía política. Editora Ciencias Sociales, La
Habana, 1973.
__________ El Capital. Tomo 1, 2 y 3. Editora de Ciencias Sociales, La Habana, 1975.
__________ Manuscritos económico-filosóficos de 1844. Editora Política, La Habana, 1965.
MÉSZARÓS, Istvan. La teoría de la enajenación en Marx. México, Era, 1978.
POSHTONE, Moishe. Tiempo, trabajo y dominación social. Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y
Sociales, S. A. Madrid, Barcelona, 2006.
VYGOTSKI, S. Lev, Obras Escogidas. Tomo I Editorial Visor, España, 1991
_____________ Obras Escogidas. Tomo III Editorial Visor, España, 1995
_____________ Obras Escogidas. Tomo IV Editorial Visor, España, 1996
Inscrição
A pessoa interessada deverá encaminhar uma carta para trabalho.lazer@terra.com.br justificando
seu interesse em participar do curso relacionando-o à sua área de formação ou de pesquisa. Se for o
caso, o interessado deve indicar o nome do grupo de pesquisa a que pertence, o curso de graduação
da USP a que se vincula ou atuação como docente e/ou pesquisador de alguma IES. Identificar na
mensagem que se trata de inscrição para o curso de difusão.
Indicar na carta o nome completo, o e-mail e um fone para contato.
Período: 11/08/2010 a 31/08/2010
Custo: Gratuito
Vagas: 60 inscritos
Datas, horários e local
Módulo 1: 03, 04, 24, 25 de setembro – Prof. Dr. Jorge Luis Acanda
Módulo 2: 01, 08, 15 de outubro – Prof. Dr. Guillermo Arias Beaton e Profa. Dra. Maria Eliza
Mattosinho Bernardes
Horário: 9h as 13h
Local: sala 19 do prédio I1 da EACH USP