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ESC. SEC. GRAL. N°4 “PROFR. JOSÉ SANTOS VALDÉS SALAZAR”
CLAVE 28DES0054Z
CICLO ESCOLAR 2014-2015
EJERCICIO PARA PERIODO VACACIONAL DE SEMANA SANTA
CIENCIAS II CON ÉNFASIS EN FÍSICA
Profesor (a):__________________________________________________Aciertos:__________ Cal:___________
Alumno(a):____________________________________________________ Grado y Grupo:_______NL:_______
Instrucciones: lee muy bien cada uno de los siguientes reactivos y contesta correctamente lo que se te pide
1. Un camión de carga parte de reposo de la central de abastos, en la primer hora de recorrido lleva una
velocidad de 40 km/h, en la segunda se mantiene a 40 km/h, en la tercera lleva 50 km/h, en la hora 4
aumenta 10 km/h, en la quinta hora llegó a los 70 km/h, en la sexta hora el velocímetro ya marcaba 80 km/h,
la siguiente hora como iba retrasado de tiempo aumenta hasta 120 km/h manteniéndose en esa velocidad
durante las siguientes dos horas, hasta que en una hora más llega a su destino deteniéndose por completo
para quedar de nuevo en reposo.
a) Completa la tabla y dibuja la gráfica de velocidad y tiempo.
Tiempo
(h)
0
Velocidad
(Km/h)
40
2
50
5
120
9
b) De la segunda hora a la hora 6 el camión llevaba una aceleración uniforme, calcula el valor de acuerdo a los
datos mencionados durante esas 4 horas.
c) Tomando en cuenta el resultado de la aceleración obtenida, calcula la distancia que recorrió el camión en
ese mismo lapso de tiempo.
d) ¿Cuántas aceleraciones se presentaron en el recorrido del camión? ¿Qué tipo de aceleración fue la última?
y ¿Por qué?
e) ¿En qué periodos de tiempo no se presentó aceleración? (fundamenta tus respuestas).
2. Un automóvil al tratar cruzar un río se queda atorado teniendo que solicitar la ayuda de dos camionetas, por el
poco espacio que había no lo podían sacar con un sistema de fuerza paralelo, por lo tanto tuvieron que usar
un sistema angular quedando de la siguiente manera, la camioneta número 1 aplicó 6500 Newton hacia el este
(E), y la camioneta número 2 se tuvo que colocar a un ángulo de 80° y aplicó una fuerza de 4000 Newton.
a) Resuelve la situación anterior mediante el método del paralelogramo indicando las fuerzas que actúan así
como la fuerza resultante y la dirección en que va a salir el vehículo.
3. Expresa la diferencia entre calor y temperatura, anota las fórmulas de las distintas escalas termométricas y
después completa la siguiente tabla convirtiendo a grados Centígrados, Fahrenheit y Kelvin, según
corresponda, realiza las operaciones correspondientes.
SUSTANCIAS
Punto de fusión °C
Hierro
Oro
°K
1803
1063
Oxígeno
Plata
°F
516.2
1235
4. Menciona el principio de Pascal y la expresión matemática que lo representa. Después resuelve lo siguiente:
Para elevar un cuerpo se necesita aplicar 147N de fuerza utilizando una elevadora hidráulica de plato grande
circular cuya área es de 0.5m2. ¿Cuál fue la fuerza que se aplicó en el plato circular menor si su área es de
0.05m2?
5. Un pájaro de una masa de 600 g vuela a una altura de 150 m a una velocidad de 25 m/s, el pájaro desciende 50
m y aumenta su velocidad a 30 m/s. Calcular la energía mecánica inicial y final del pájaro, y su variación de
energía mecánica.
FÓRMULA
A) Energía
mecánica inicial
(Em I)
SUSTITUCIÓN
OPERACIONES
RESULTADO
Ec=
Ep=
Em=
DATOS
EmI=_______
Ec=
m=
v=
Ep=
B) Energía
mecánica final
(Em F)
Ec=
Ep=
g=
h=
Em=
Em=
EmF=_______
Nota:
Conversión de graKg
6. Realiza un cuadro sinóptico con las ideas y experimentos de Oersted y Faraday que permitieron el
descubrimiento de la introducción electromagnética
RÚBRICA EJERCICIO PARA PERIODO VACACIONAL DE SEMANA SANTA
CIENCIAS II CON ÉNFASIS EN FÍSICASEGUNDO GRADO
Reactivo
1
Puntos
Ortografía,
redacción
y uso del
glosario
1
Registra
los datos
en la tabla
Construye
la gráfica
Fórmulas
Resultados
1
1
2
2
Interpretación de
aceleración y
diferencia los
tipos
2
Traza la
fuerza
resultante
1
Indica el
resultado
correcto
1
Reactivo
2
Establece la
escala
Traza los
vectores
Traza las fuerzas
paralelas
Puntos
1
2
2
Reactivo
3
Puntos
Ortografía, redacción y
uso del glosario
1
Total
9
Total
7
Fórmulas
Sustitución
Operaciones
Resultado
Total
3
3
4
4
12
Reactivo
4
Ortografía,
redacción y
uso del
glosario
Menciona
el principio
de pascal
Expresa
matemáticamente
el principio
Identificación
de datos
Operación
Resultado
Total
Puntos
1
1
1
1
1
1
5
Reactivo
5
Identificación de
datos
Fórmulas
Sustitución
Operaciones
Resultados
Total
Puntos
2
3
3
3
3
12
Reactivo
6
Puntos
Ortografía, redacción y
uso del glosario
1
Descríbelas ideas y
experimentos de Oersted
2
Describe las ideas y
experimentos de Faraday
2
Nota: La suma de los puntos derivados de cada reactivo se divide entre cinco, para dar un valor total de 10
puntos.
Total
5