Download Guia 1. Diversidad ecosistemica

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION
NOMBRE ALUMNA:
AREA :
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
ASIGNATURA:
CIENCIAS NATURALES
DOCENTE:
SANDRA YAMILE GIRALDO RESTREPO
TIPO DE GUIA:
CONCEPTUAL - EJERCITACION
PERIODO
GRADO
FECHA
N°
DURACION
3
7° A-B
JULIO 1/2014
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4 UNIDADES
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INDICADORES DE DESEMPEÑO
Clasifica los ecosistemas de acuerdo a sus componentes bióticos y abióticos.
Reconoce las características de los ecosistemas terrestres y acuáticos.
ECOSISTEMAS
En la naturaleza existen diferentes medios, por ejemplo, hay lagos, ríos y granjas. Cada uno de ellos forma
un ecosistema diferente que está constituido por plantas, animales, hongos y seres microscópicos. Además,
tienen unas condiciones ambientales específicas, como el clima y el suelo. Un ecosistema se puede definir
entonces, como un área determinada en la que se establecen relaciones entre los seres vivos (Factores
Bióticos) y los seres no vivos (Factores Abióticos).
Un ecosistema, es la unidad biológica funcional de la vida, y se entiende como un sistema ecológico
complejo que abarca la biocenosis, es decir el conjunto deorganismos vivos o elementos bióticos de un
área determinada (plantas, animales, hongos, bacterias, insectos, etc,) que interactúan entre sí mediante
procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis; al mismo tiempo, se
encuentran estrechamente enlazados con el biotopo, osea el medio ambiente físico o elemento
abiótico (las rocas, la tierra, los ríos, el clima) esto al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y
de nutrientes, consistiendo entonces en entidades materiales bióticas y abióticas integradas de forma
armónica en un espacio determinado.
Dicho de otra manera, el ecosistema se considera una comunidad ubicada en un lugar físico, el hábitat, en
el que todos están relacionados, los seres vivos (biota o elementos bióticos) y los inertes (abiota o
elementos abióticos). Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía
del ecosistema.
El término fue propuesto en 1935 por el ecólogo inglés A. G. Tansley y es la unidad funcional básica en
ecología.
La complicada dinámica de un ecosistema implica una cadena de interacciones entre todos los seres vivos
e inertes que lo integran, a través de las cuales crea sus mecanismos de adaptación, transformación y
autorregulación. Esto determina la importancia de su preservación conjunta, a fin de que no se rompa la
cadena vital, al final de la cual se encuentra el ser humano que lo habita.
FACTORES BIOTICOS Y ABIOTICOS
FACTORES ABIÓTICOS:
Los factores abióticos (de a, "sin", y bio, "vida) son un conjunto complejo de interacciones que limitan el
control de las actividades de los organismos, poblaciones y comunidades. Determinan una parte importante
de las relaciones ambientales relacionadas directamente con la forma de vida. Son la luz solar, la
temperatura, la precipitación (lluvia, nevadas) y la disponibilidad de agua. Pero también otros factores
abióticos pueden estar involucrados, incluyendo tipo y profundidad de suelo, disponibilidad de nutrientes
esenciales, viento, fuego, salinidad, luz, longitud del día, terreno y pH (la medida de acidez o alcalinidad de
suelos y aguas). En general se componen por la energía, la materia (nutrientes y elementos químicos) y los
factores climáticos. Los cuales se pueden clasificar en dos grupos: Factores físico y químicos.
1. Factores químicos: Son los que corresponden a las características del medio, gaseoso, liquido, solido,
salinidad, alcalinidad o acidez como factor pH; elementos del suelo y las sustancias disueltas en el agua.
En la superficie terrestre encontramos un gran número de elementos y compuestos inorgánicos muy
simples. Aquellos que son esenciales para la vida, se les conoce como nutrientes. El carbono, el
oxígeno, el hidrogeno, el nitrógeno, el fósforo y el azufre constituyen a los macro-nutrientes, los cuales
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son los elementos esenciales con los que los organismos vivos construyen proteínas, grasas y
carbohidratos o azucares. Estos seis elementos conforman los complejos orgánicos encontrados en
todos los seres vivientes. Junto a estos se encuentran los micronutrientes, los cuales son sustancias
traza necesarias, como el cobre, el zinc, el selenio y el litio, y son regulados por ciclos junto con los
macro-nutrientes para que estén disponibles en el medio físico.
2. Factores físicos: Son las características del suelo y del clima. Comprende el suelo, la nieve, las
heladas, el hielo, la temperatura, la erosión, el fuego, entre otros.
a) Suelo: Es la capa superficial que se forma en los continentes y sobre la cual se desarrolla y se
asienta la vegetación. Está constituido por una fracción mineral, procedente de la degradación de
las rocas y por una fracción orgánica, originada a partir de los restos vegetales. El suelo es
importante para la disponibilidad de agua y de nutrientes en las plantas. Además le proporciona
soporte.
b) El clima: Es el conjunto de factores meteorológicos que influyen en el desarrollo de los seres vivos
en los ecosistemas, como la temperatura, la precipitación y los vientos. El clima abarca la
temperatura, la humedad y la precipitación.
Como ilustración, tomemos el terreno: en el Hemisferio Norte, las laderas que dan hacia el norte
generalmente presentan temperaturas más frías que las que dan hacia el sur. O considere el tipo de suelo:
un suelo arenoso, debido a que no retiene bien el agua, produce el mismo efecto que una precipitación
menor. O considere el viento: ya que aumenta la evaporación, también puede tener el efecto de condiciones
relativamente más secas. Resumiendo, podemos ver que los factores abióticos, que se encuentran siempre
presentes en diferentes intensidades, interactúan unos con otros para crear una matriz de un número infinito
de condiciones ambientales diferentes.
EL CLIMA
El clima es el conjunto de factores meteorológicos como la temperatura, las precipitaciones y los vientos que
actúan sobre un ecosistema. El clima de las diferentes regiones de la tierra se ve influenciado por la altitud,
la latitud y la distancia al mar (continentalidad: lejanía de las grandes masas de agua dificulta que llegue aire
húmedo hasta estas regiones).
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La temperatura: La superficie del planeta se alienta gracias a la radiación solar. El calor generado por
el sol es indispensable para mantener la temperatura adecuada y garantizar así, que los organismos
realicen sus procesos vitales. Los procesos vitales suceden dentro de un intervalo de temperatura entre
los 0ºC y los 90ºC, que son los márgenes que permiten la existencia de agua líquida. Pocas especies
toleran ambos extremos, a excepción de las bacterias termófilas (85ºC). La temperatura condiciona,
además de la humedad, otros factores abióticos como la presión atmosférica y los vientos. Debido al
grado de inclinación y al movimiento de traslación de la tierra, el calor generado por el sol es
indispensable para mantener la temperatura adecuada y garantizar así, que los organismos realicen sus
procesos vitales. La región tropical es la más caliente debido a que recibe radiación solar a lo largo de
todo el año; mientras que las zonas polares, cuentan con estaciones en las que reciben muy oca
radiación solar.
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Las precipitaciones: Cuando la energía solar llega a la tierra, calienta los ríos lagos y océanos
haciendo que parte del agua que los compone se evapore hacia la atmosfera. El aire caliente, cargado
de vapor de agua asciende hacia las zonas mas frías, donde se enfría formando nubes. En las nubes,
se acumulan diminutas gotas de agua hasta que finalmente se precipitan hacia la tierra en forma de
lluvias.
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Los vientos: Los vientos son movimientos de masa de aire generados por la distribución de calor en la
superficie terrestre. En la zona tropical el aire se calienta más debido a que recibe mayor cantidad de
radiación solar. Los vientos son los responsables de distribuir calor hacia todas las regiones del planeta.
Los vientos tropicales calientan las zonas templadas, y los vientos fríos de las zonas templadas,
refrescan la región tropical.
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La altitud y la latitud: La altitud se refiere a la elevación de un área sobre el nivel del mar: Las zonas
más altas son más frías y las zonas más bajas son más calientes. La latitud se refiere a la distancia a la
que se encuentra algún lugar del ecuador: Debido a la latitud, los rayos del sol no calientan todas las
zonas de la tierra de la misma forma. En la zona cercana al ecuador terrestre, los rayos solares inciden
perpendicularmente en la superficie y calientan esta zona con mucha eficacia. En las zonas polares, los
rayos del sol caen muy inclinados con respecto a la superficie y calientan menos estas zonas. Este
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hecho hace posible que, en la tierra, podamos distinguir cinco zonas climáticas: La zona cálida o
tropical, Dos zonas templadas y Dos zonas frías.
FACTORES BIÓTICOS:
Los factores bióticos de un ecosistema están conformados por los seres vivos: plantas, animales, hongos.
Pueden dividirse en tres tipos: Individuo, Población (conjunto de individuos que habitan en una misma
área o lugar) y Comunidad (conjunto de poblaciones que interaccionan entre si dentro de un mismo
hábitat). Los factores bióticos también pueden ser clasificados en tres tipos: Productores (producen su
propio alimento), Consumidores (no pueden fabricar su propio alimento) y Descomponedores (se
alimentan de materia orgánica en descomposición.
Todos los seres vivos cumplen diferentes funciones en la obtención y utilización de la energía, al ser
productores, consumidores o descomponedores, al ser alimento de otros, al competir por territorio o
alimento, o al actuar como cazadores o parásitos. Cada especie no solamente interactúa con los factores
abióticos sino que está constantemente interactuando igualmente con otras especies para conseguir
alimento, cobijo u otros beneficios mientras que compite con otras (e incluso pueden ser comidas).
Los organismos vivos de un ecosistema, también se dividen en dos categorías generales: los autótrofos y
los heterótrofos. Esta distinción se basa en sus necesidades nutricionales y el tipo de alimentación. Los
distintos organismos de un ecosistema obtienen la materia y energía del medio de manera muy variada.
Aquellos que lo hacen de una misma forma se agrupan en un conjunto o nivel trófico.
RELACIONES EN LOS ECOSISTEMAS
El conjunto de especies de un área determinada interactúan entre ellas mediante procesos como la
depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver
a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos,
plantas y animales dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el
flujo de materia y energía del ecosistema.
Este conjunto de relaciones pueden dividirse en dos tipos de relaciones básicas: Las interacciones entre
individuos de la misma especie que se conocen como interacciones intraespecíficas, y las interacciones
entre individuos de especie diferentes que se conocen como interacciones interespecíficas. Ambos tipos
de interacción pueden representar beneficio o perjuicio para algunos de los individuos involucrados.
INTERACCIONES INTRAESPECÍFICAS: Son de gran importancia para la supervivencia de las especies.
Algunas son benéficas para todos los individuos, como la cooperación, mientras otras como la competencia
y la territorialidad sólo benefician a los organismos mejor adaptados de una población.
INTERACCIONES INTERESPECÍFICAS: Pueden clasificarse en dos grupos:
• Relaciones antagónicas: Las que representan beneficio sólo para una de las especies involucradas,
mientras que la otra se ve perjudicada. Ejemplo: Competencia, depredación y parasitismo.
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Relaciones simbióticas: Aquellas en las que el beneficio es común. Ejemplo: Comensalismo,
cooperación y mutualismo.
LEY DEL MINIMO Y FACTORES DE TOLERANCIA
La distribución geográfica de una especie puede estar determinada por el grado en el cual sus
requerimientos son cumplidos por los factores abióticos presentes. Una especie puede prosperar donde
encuentra condiciones óptimas; sobrevive malamente cuando las condiciones difieren de su óptimo. Pero no
sobrevivirá en aquellos lugares donde cualquier factor abiótico tenga un valor fuera de su límite de
tolerancia para ese factor.
Enfatizaremos las plantas porque es más fácil ilustrar los principios con ellas. A través de observaciones de
campo, podemos llegar a la conclusión que especies diferentes de plantas varían grandemente en cuanto a
su tolerancia (capacidad para soportar) a diferentes factores abióticos. Esta hipótesis ha sido examinada y
verificada a través de experimentos llamados "pruebas de estrés", en las cuales pueden controlarse todos
los factores abióticos; de esta manera, el factor simple que estudiamos puede variarse de manera
sistemática mientras que todos los demás factores se mantienen constante.
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Por ejemplo, mantenemos la luz, el suelo, el agua y otros pero variamos la temperatura, los resultados
muestran que, a medida que se eleva la temperatura las plantas crecen mejor hasta alcanzar una tasa
máxima de crecimiento. Sin embargo, si se sigue elevando la temperatura las plantas empiezan a mostrar
estrés: no crecen bien, sufren daños, y finalmente mueren. La temperatura a la cual se presenta la máxima
tasa de crecimiento se llama la temperatura óptima. La gama o rango de temperatura dentro del cual hay
crecimiento se llama el rango o gama de tolerancia (para la temperatura). Las temperaturas por debajo o
por encima de las cuales las plantas no crecen se llaman los límites de tolerancia.
FUNCIONAMIENTO DEL ECOSISTEMA
El funcionamiento de todos los ecosistemas es parecido. Todos necesitan una fuente de energía que,
fluyendo a través de los distintos componentes del ecosistema, mantiene la vida y moviliza el agua, los
minerales y otros componentes físicos del ecosistema. La fuente primera y principal de energía es el sol. En
todos los ecosistemas existe, además, un movimiento continuo de los materiales. Los diferentes
elementos químicos pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros, hasta
que vuelven, cerrándose el ciclo, al suelo o al agua o al aire. En el ecosistema la materia se recicla -en un
ciclo cerrado- y la energía pasa – fluye- generando organización en el sistema.
CLASIFICACION DE LOS ECOSISTEMAS
Terrestres o aéreos.
Los ecosistemas terrestres son aquellos en los que los animales y plantas viven en el suelo y en el aire. Allí
encuentran todo lo que necesitan para vivir. Dependiendo de los factores abióticos de cada ecosistema,
podemos definir distintos tipos de hábitat terrestres: desiertos, praderas y selvas. Los desiertos tienen poca
lluvia y grandes diferencias de temperatura entre el dia y la noche. Las praderas tienen lluvia moderada y
temperatura templada. La selva tiene abundante lluvia y temperatura elevada.
Ecosistemas Acuáticos.
Los ecosistemas acuáticos son aquellos en los que los animales y plantas viven o se relacionan con seres
vivos en el agua. Dependiendo del tipo de agua podemos definir distintos tipos de hábitat acuáticos: de
agua dulce y de agua salada. Y si tomamos factores abióticos, a su vez se pueden subdividir.
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Ecosistemas de agua dulce se dividen de acuerdo a la renovación del agua: agua estancada
(lagunas y lagos) y a gua que corre (ríos).
Ecosistemas de agua salada se dividen de acuerdo a la profundidad de las agua: costa, mar poco
profundo y alta mar.
No debemos olvidar que para hablar de un ecosistema es necesario que existan componentes bióticos
(productores, consumidores y descomponedores) y componentes abióticos (sol, aire, suelo, agua, clima,
etc.): que entre todos harán que se mantenga el equilibrio ecológico de esa comunidad.
¿Cuáles son los componentes abióticos del ecosistema acuático?
• El sol (no olvides que sin él no habría vida)
• El aire (no sólo el de la atmósfera, sino también el que está disuelto en el agua)
• Espacio geográfico
• Relieve
• Agua
• Material en suspensión que contienen las aguas y su grado de salinidad
• La temperatura
• El clima
• La presión
¿Cuáles son los componentes bióticos?
• Los productores son los vegetales (fitoplancton, algas y plantas acuáticas).
• Los consumidores son los animales y los hay de primer orden, zooplancton, y de órdenes superiores,
moluscos, estrellas, peces, etc.
• Los descomponedores son los hongos y las bacterias.
ACTIVIDADES
1. Mencione ejemplos de animales que viven en un ecosistema terrestre y acuático.
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2. Dibuje en el cuaderno un ecosistema.
3. Identificar en que ecosistema esta tu escuela y que factores están presentes, has una lista de los
factores bióticos y abioticos. Has un dibujo que lo represente.
4. ¿Cuál es la diferencia entre un ecosistema marino y uno de un lago?.
5. En los seres vivos hay dos tipos de relaciones básicas: Intraespecífica (entre la misma especie) y
interespecífica (entre diferentes especies). De ahí tenemos dos relaciones antagonicas: parasitismo y
depredación y dos simbioticas: comensalismo y mutualismo. Da ejemplos de cada una y has un dibujo
representativo.
6. ¿Cuál es la calidad del aire, del agua y del suelo de mi ciudad en la actualidad, en comparación con la de
hace 20 años?
7. ¿Qué efectos han tenido para el suelo y la vegetación la construcción de calles, casas y edificios?
“La sabiduría consiste en saber cuál es el siguiente paso; la virtud, en llevarlo a cabo.”.
David Starr Jordan
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